2019屆臨沂專版中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第四單元自然界的水第一課時(shí)自然界的水講義新人教版

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石

第四單元自然界的水第1課時(shí)自然界的水考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1

愛(ài)護(hù)水資源6年4考水資源狀況豐富(1)分布廣，地球表面約71%被水覆蓋；(2)儲(chǔ)量大，地球上總儲(chǔ)水量約為1.391×1018m3短缺(1)可利用的淡水資源不到總水量的1%；(2)人類生產(chǎn)、生活的用水量不斷增加；(3)水體污染嚴(yán)重愛(ài)護(hù)水資源一方面①節(jié)約用水，另一方面②防治水體污染水體污染來(lái)源③農(nóng)業(yè)污染，④工業(yè)污染，⑤生活污染危害影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康防治(1)工業(yè)上：運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理，使之⑥

符合排放標(biāo)準(zhǔn)；(2)農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用⑦農(nóng)藥和化肥；(3)生活污水⑧集中處理后再排放

辨一辨?1．工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染。(√)2．防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉。(√)3．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥。(×)4．大力開(kāi)采地下水，供給生產(chǎn)和生活用水。(×)一、幾種常見(jiàn)的凈水方法考點(diǎn)2

水的凈化6年6考凈水方法凈水過(guò)程歸納總結(jié)?(1)凈化方法中凈化程度由高到低的順序?yàn)椋赫麴s→吸附→過(guò)濾→沉淀。其中凈化效果最好的是⑦

蒸餾，蒸餾得到的蒸餾水可以看作⑧純凈物；(2)沉淀、過(guò)濾和吸附是工業(yè)常用的方法，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法；(3)長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康。沉淀常加入①明礬，吸附水中懸浮性雜質(zhì)使其沉降過(guò)濾除去②難溶性雜質(zhì)吸附常利用③活性炭，除去④

色素和異味，是⑤物理變化消毒利用氯氣、二氧化氯等，是⑥

化學(xué)變化蒸餾除去任意雜質(zhì)，凈水效果最好二、自來(lái)水廠水的凈化過(guò)程天然水→加①絮凝劑→沉淀→過(guò)濾→加活性炭②吸附→消毒殺菌→自來(lái)水。想一想?上述凈化過(guò)程中的“沉淀”、“過(guò)濾”、“吸附”、“消毒”，哪些屬于物理變化，哪些屬于化學(xué)變化？“吸附”、“沉淀”、“過(guò)濾”只是利用明礬和活性炭的吸附性將不溶性雜質(zhì)除去并過(guò)濾掉的過(guò)程，此過(guò)程中無(wú)其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；消毒則是利用消毒劑與病菌發(fā)生化學(xué)反應(yīng)殺死病菌，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。三、過(guò)濾操作操作要求操作原因或可能引起的后果一貼濾紙緊貼①漏斗內(nèi)壁加快②過(guò)濾的速度二低濾紙邊緣略低于③漏斗邊緣便于觀察和掌握液面的高度④漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣防止液體從濾紙與⑤漏斗間隙流下，使過(guò)濾不充分三靠燒杯口緊靠引流的⑥玻璃棒防止液體濺到漏斗外面，以及將濾紙沖壞，造成過(guò)濾失敗玻璃棒末端輕靠⑦三層濾紙

防止戳破濾紙漏斗下端緊靠⑧燒杯內(nèi)壁防止濾液⑨四濺

想一想?1．過(guò)濾后的濾液仍然渾濁的原因可能有哪些？①過(guò)濾時(shí)濾紙破損；②液面高于濾紙邊緣；③盛放濾液的燒杯不干凈。2．自然水經(jīng)過(guò)濾得到的水是否是純水，為什么？過(guò)濾只是除去了水中的不溶性雜質(zhì)，里面還含有一些可溶性雜質(zhì)，故仍是混合物，不是純水。四、硬水和軟水硬水軟水概念含有較多①可溶性鈣、鎂化合物的水不含或含較少②可溶性鈣、鎂化合物的水區(qū)分方法加入肥皂水振蕩，若③產(chǎn)生的泡沫多，是軟水；若④浮渣多、泡沫少，是硬水

硬水軟化生活中常用⑤煮沸法；實(shí)驗(yàn)室一般用⑥蒸餾法一、氫氣的性質(zhì)和用途考點(diǎn)3

水的組成6年1考性質(zhì)用途物理性質(zhì)①無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣②小，③難溶于水④填充探空氣球化學(xué)性質(zhì)

(1)可燃性：氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生⑤淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥

2H2＋O22H2O

⑦作高能燃料(2)還原性：如⑧

H2＋CuOCu2O

⑨冶煉金屬特別提醒?氫氣中混有一定質(zhì)量的空氣或氧氣，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度。二、驗(yàn)證水組成的實(shí)驗(yàn)附：化學(xué)方程式梳理典型例題分析類型1

水的凈化【例1】[2017·重慶B卷]自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的是(D)A.過(guò)濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B.凈水時(shí)活性炭起吸附作用C.蒸餾可將海水淡化D.電解水是一種常用的凈水方法解析?過(guò)濾只是除去水中的難溶物，無(wú)法除去溶解的鈣、鎂化合物，不能使硬水軟化，A正確；活性炭具有吸附性，可以起到吸附作用，B正確；蒸餾可以得到純凈的蒸餾水，故可以除去海水中的雜質(zhì)，達(dá)到淡化的目的，C正確；水的凈化方法主要是沉淀、過(guò)濾和吸附，電解不屬于凈水方法，D不正確。解題方法?幾種常用的凈化方法注意事項(xiàng)?天然水經(jīng)過(guò)凈化后得到的自來(lái)水屬于混合物，因?yàn)閮艋^(guò)程只是除去了不溶性和部分可溶性雜質(zhì)，自來(lái)水中還含有可溶性的雜質(zhì)。煮沸不是凈水方法，是降低水硬度的方法。除去不溶的固體雜質(zhì)沉淀靜置沉淀吸附沉淀：常加入明礬過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì)除去水中的可溶性雜質(zhì)吸附常利用活性炭除去色素和異味蒸餾除去任意雜質(zhì)除去水中細(xì)菌消毒利用氯氣、二氧化氯等，是化學(xué)變化變式運(yùn)用?1.小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)A物質(zhì)的名稱是明礬，其作用是吸附懸浮雜質(zhì)。(2)操作①的名稱是過(guò)濾，能起到殺菌消毒作用的是操作③(填“①”、“②”或“③”)。(3)操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭。(4)地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)寫出一種生活中節(jié)約用水的做法：用洗菜、淘米的水沖洗廁所。類型2物質(zhì)的分類【例2】[2017·德州中考]分類是研究物質(zhì)的常用方法。右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是(B)A.紅磷B．干冰C.氯酸鉀D．食鹽水解析?由圖中信息可知，X屬于單質(zhì)；Y屬于化合物；Z屬于氧化物。紅磷屬于單質(zhì)；干冰由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物；氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物。解題方法?1.抓住分類依據(jù)，快速判斷物質(zhì)的類別：(1)依據(jù)所含物質(zhì)種類判斷。純凈物是一種物質(zhì)，混合物中包含兩種或兩種以上物質(zhì)。(2)依據(jù)純凈物中所含元素的種類判斷。單質(zhì)中只有一種元素，化合物中有兩種或兩種以上元素。(3)依據(jù)所含元素的種類及是否含有氧元素判斷。氧化物中包含兩種元素，其中一種為氧元素。2.微觀示意圖中物質(zhì)類別的判斷：(1)純凈物與混合物的判斷。純凈物：由同種分子構(gòu)成(由原子構(gòu)成的物質(zhì)則由同種原子構(gòu)成)?；旌衔铮河刹煌N分子構(gòu)成(由原子構(gòu)成的物質(zhì)則由不同種原子構(gòu)成)。(2)單質(zhì)與化合物的判斷。單質(zhì)：由同種分子構(gòu)成，且每種分子由同種原子構(gòu)成，或由同種原子直接構(gòu)成?；衔铮河赏N分子構(gòu)成，且每種分子由不同種原子構(gòu)成。注意事項(xiàng)?解答此類題時(shí)應(yīng)注意判斷物質(zhì)是純凈物還是混合物，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看實(shí)質(zhì)。例如，“冰和水的混合物”其實(shí)不是混合物而是純凈物。由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如O2和O3均由氧元素組成，但它們混合形成混合物。變式運(yùn)用?2.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)按混合物、堿、氧化物的順序排列的是()A.空氣、氫氧化鈉、水B.液氧、純堿、空氣C.生鐵、石油、干冰D.礦泉水、熟石灰、高錳酸鉀A3.[2017·南充中考]下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()A重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破實(shí)驗(yàn)3：電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論水在直流電的作用下，分解生成了⑨氫氣和氧氣；水是由⑩氫、氧兩種元素組成的；在化學(xué)變化中?分子可以再分，而?原子不能再分誤差分析在實(shí)驗(yàn)操作中甲、乙試管匯集的氣體體積比往往大于2∶1，這是因?yàn)椋?氧氣在水中的溶解度比氫氣稍大；?氧氣氧化性很強(qiáng)，有些在電極上發(fā)生了氧化反應(yīng)典例分析【例】[2017·沂水縣一模]右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，下列說(shuō)法符合事實(shí)的是(B)A.圖中表示的是H2B.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水里有氫氣和氧氣D.負(fù)極與正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是2∶1分析?在電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2∶1，生成的氫分子與氧分子的個(gè)數(shù)比是2∶1，由此可知，與分別表示的是氧分子和氫分子；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水里有氫元素、氧元素，不能說(shuō)明水里含有氫氣和氧氣。命題挖掘?如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B.反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D.由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的C根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和注意事項(xiàng)分析判斷。電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”。a管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，氣體能被點(diǎn)燃；b管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃得更旺。六年真題全練命題點(diǎn)1

愛(ài)護(hù)水資源試題常以生活實(shí)際為背景命題，考查水資源的現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)、水的污染和防治、節(jié)約用水的措施。涉及水資源現(xiàn)狀的豐富與短缺的問(wèn)題；涉及的水污染的原因有：工業(yè)“三廢”的排放，不合理使用化肥和農(nóng)藥，生活污水的任意排放等；涉及愛(ài)護(hù)水資源的方法有使用新技術(shù)、新工藝減少污水的排放，合理使用農(nóng)藥化肥、污水達(dá)標(biāo)后排放、一水多用等?？疾樾问揭赃x擇題和填空與簡(jiǎn)答題為主。A用洗過(guò)衣服的水沖廁所可以提高水的利用率，A正確；我國(guó)的淡水資源十分緊缺，所以要節(jié)約用水，B錯(cuò)誤；生活污水應(yīng)先處理后再排放，C錯(cuò)誤；使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，不利于保護(hù)水資源，D錯(cuò)誤。1．[2013·臨沂14題2分]2013年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是()A．用洗過(guò)衣服的水沖廁所B．我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富C．生活污水可以任意排放D．使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源2．[2017·臨沂20(1)題1分]水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。(1)下列做法不合理的是③(填序號(hào))。①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服解析：(1)①合理施用農(nóng)藥和化肥可以緩解水體污染；②積極探索污水處理的新技術(shù)有利于提高水體質(zhì)量，防治水體污染；③不間斷地放水洗衣服，造成水的浪費(fèi)。3．[2016·臨沂22(1)題1分]水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源，愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是③(填序號(hào))。①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌②將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源③淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的(2)生活中常通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

解析：(1)①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水；②將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源；③地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的。(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可通過(guò)簡(jiǎn)單的煮沸來(lái)降低水的硬度。過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)濾的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。關(guān)聯(lián)考題?[2015·臨沂23(1)題1分]猜押預(yù)測(cè)?1.水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的B．地球上大部分是含鹽量很高的海水C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌A地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯(cuò)誤；地球表面約3/4的面積是海水，故B正確；合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染，故C正確；農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，故D正確。命題點(diǎn)2

水的凈化水的凈化是臨沂中考的熱點(diǎn)。主要考查水的凈化方法、硬水與軟水的區(qū)分和檢驗(yàn)。涉及的考點(diǎn)有：四種凈水方法凈化程度的高低，活性炭的吸附作用，過(guò)濾原理的利用、生活中用煮沸來(lái)凈水，實(shí)驗(yàn)室用蒸餾來(lái)凈化水等，用肥皂水區(qū)分硬水與軟水等。4．[2015·臨沂23(2)題2分]水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人類必須愛(ài)惜水——節(jié)約用水，保護(hù)水——防治水污染。(1)下列做法不正確的是②(填序號(hào))。①用洗菜水沖廁所②生活污水可任意排放③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入活性炭，用來(lái)吸附水中的一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高。(3)某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中?？上驈U水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。解析：(1)用洗菜水沖廁所能節(jié)約用水，①正確；生活污水任意排放會(huì)造成污染，②錯(cuò)誤；農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，③正確。(2)活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì)，是凈水程度最高的方法。(3)石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。關(guān)聯(lián)考題?[2017·臨沂7題B2分]；[2017·臨沂20(4)題1分]；[2016·臨沂22(2)題2分]；[2014·臨沂9題B2分]；[2013·題21(2)(3)題2分]猜押預(yù)測(cè)?2.下列關(guān)于水的凈化過(guò)程描述錯(cuò)誤的是()A．加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀B．通入氯氣殺菌、消毒C．通過(guò)過(guò)濾裝置除去鈣、鎂離子D．通過(guò)蒸餾獲得蒸餾水C通過(guò)過(guò)濾可除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，C錯(cuò)誤。命題點(diǎn)3

水的組成這部分主要考查元素符號(hào)的書寫；元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系；元素周期