2025年魯教五四新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教五四新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷983考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列符合中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.HB.O2C.N2D.Fe2、生活中的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.不宜長(zhǎng)期飲用硬水B.汽油可溶解衣服上的油漬C.面包的發(fā)酵粉中常含有碳酸氫鈉D.可用廉價(jià)的工業(yè)鹽代替食鹽3、實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化方式，只有一種途徑的是（）A.CO→CO2B.Fe→FeSO4C.CuO→CuSO4D.CaCO3→CO24、毒品是全球性公害；是人類共同的敵人。從組成和結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)罌粟堿正確的敘述是()

A.罌粟堿是由四種元素組成的有機(jī)高分子物B.每個(gè)罌粟堿分子中含有45個(gè)原子核C.罌粟堿中氫、氧元素的質(zhì)量比為21：4D.罌粟堿中含有19個(gè)碳原子、21個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子5、某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，面對(duì)刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為rm{19mL}倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為rm{11mL}該學(xué)生倒出的液體體積是rm{(}rm{)}A.rm{8mL}B.大于rm{8mL}C.小于rm{8mL}D.無(wú)法判斷6、下列變化能證明分子可以再分的是（）A.水通電分解B.水蒸發(fā)C.干冰升華D.石蠟熔化7、證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的事實(shí)是（）

A.打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶蓋；瓶口可見(jiàn)白霧飄逸。

B.無(wú)色酚酞試液滴在燒堿溶液中顯紅色。

C.食鹽溶液受熱蒸發(fā)后；有氯化鈉晶體析出。

D.加熱紅色氯化汞粉末；會(huì)產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體，同時(shí)試管內(nèi)壁附有銀白色物質(zhì)。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列除去物質(zhì)中的雜質(zhì)所選擇試劑正確的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法rm{A}rm{CuSO_{4}}溶液rm{H_{2}SO_{4}}加過(guò)量的銅粉、蒸發(fā)結(jié)晶rm{B}rm{O_{2}}水蒸氣通過(guò)足量的濃硫酸rm{C}rm{Cu}粉木炭粉在空氣中灼燒rm{D}rm{KCl}固體rm{MnO_{2}}足量的水、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.石蠟rm{+}氧氣rm{隆煤}二氧化碳rm{+}水B.鐵rm{+}氧氣rm{隆煤}四氧化三鐵C.鋁rm{+}氧氣rm{隆煤}氧化鋁D.水rm{隆煤}氧氣rm{+}氫氣10、下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（）A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣C.向一定質(zhì)量的硫酸溶液中逐漸加入鎂條至過(guò)量D.等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)11、有X、Y、Z三種金屬，只有Z能與稀H2SO4反應(yīng)，當(dāng)把Y放入X的鹽溶液，Y表面有X析出，則這三種金屬的活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)的順序是（）A.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.Z、Y、X12、（2008?青島）下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（）

A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量B.向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C.將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中D.在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢柙u(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體____mL，用試管夾夾住試管中上部，擦凈試管外壁水珠，加熱時(shí)，要先給試管____；再集中加熱．

（2）液體藥品通常保存在____，取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，____在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著____．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定量的液體藥品時(shí)，通常使用量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)____保持水平，再讀出液體體積數(shù)．14、A；B、C、D四種化合物；在日常家庭生活中都得到廣泛應(yīng)用．其中A、B通常情況下為液體，C、D為固體．A是生命之源，人們每天都必須飲用它；B是一種調(diào)味品的主要成分，用該調(diào)味品可除去水壺中的水垢；C常用作干果的干燥劑；把D加入經(jīng)發(fā)酵后的面團(tuán)中，使蒸出的饅頭松軟可口．回答下列問(wèn)題：

（1）這種調(diào)味品是____，C的俗稱是____．

（2）把適量的A滴在一小塊C上，產(chǎn)生大量的A蒸氣，其原因是____．

（3）寫出A與C反應(yīng)的產(chǎn)物的溶液跟D的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；該反應(yīng)類型是____．15、敞口久置在空氣中的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因：____．16、（2008?黃岡模擬）根據(jù)下列要求；寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣的原理反應(yīng)。

（2）用赤鐵礦煉鐵的原理反應(yīng)。

（3）有酸生成的復(fù)分解反應(yīng)。

（4）金屬銅參加的置換反應(yīng)。

（5）含三種元素的有機(jī)物燃燒反應(yīng)．17、化學(xué)就在我們身邊；它能改善我們的生活．現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：

A．氧氣；B．氫氣；C．干冰；D．熟石灰；E．食醋；F．尿素；G．不銹鋼；H．聚乙烯；I．純堿．

（1）請(qǐng)從A～I(xiàn)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：

①搶救危重病人常用的物質(zhì)是____；②用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是____；

③可用于人工降雨的是____；④廚房調(diào)味品中pH小于7的是____；

⑤可以制成食品包裝袋的是____；⑥可用于制造刀具的物質(zhì)是____．

（2）請(qǐng)從A～I(xiàn)中選擇符合下表物質(zhì)分類的化學(xué)式填空（每空只需填一個(gè)化學(xué)式）：____

。物質(zhì)分類氧化物單質(zhì)酸堿化學(xué)式（3）請(qǐng)從A～I(xiàn)中選擇物質(zhì)各寫出一個(gè)符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：

化合反應(yīng)：____；

復(fù)分解反應(yīng)：____．18、水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡；幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分．請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究：

【對(duì)氣體猜想】

猜想I：全部是CH4；猜想Ⅱ：全部是CO2；猜想Ⅲ：是CH4和CO2的混合氣體．

【氣體的收集】

他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在池塘中，瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集．這種集氣方法叫____．針對(duì)瓶口太小不便于收集的特點(diǎn)，在不換瓶的情況下你的改進(jìn)方法是____．

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

如圖1；將雪碧瓶（A）中收集到的氣體依次通入B；C中，在D處點(diǎn)燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的____（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）若B中石灰水變渾濁，則說(shuō)明A中的氣體中含有____氣體．

（3）裝置C作用是____．

（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無(wú)明顯現(xiàn)象，則“猜想____”成立．

若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅲ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過(guò)B、C裝置時(shí)，會(huì)帶入水蒸氣，要排除這種干擾可采取的措施是____．

（5）采?。?）中的排除干擾措施后，若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想____”成立．19、將100克硝酸鉀溶液分成兩等份，其中一份加5克硝酸鉀，另一份蒸發(fā)掉20克水，都恰好形成15℃時(shí)的飽和溶液，則15℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為_(kāi)___克，原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)20、檢查裝置氣密性時(shí)先用手緊握發(fā)生器，然后把導(dǎo)管放入水中．____．21、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共9分)22、（2013?汕尾模擬）甲；乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種；若用四個(gè)圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）丁是____；通常其用途為_(kāi)___．乙物質(zhì)是屬于____類（填“酸；堿、鹽、氧化物”）

（2）甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___反應(yīng)類型為_(kāi)___．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．【解析】【解答】解：元素符號(hào)能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．

A；H屬于氣態(tài)非金屬元素；可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．

B；該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．

C；該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式；不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．

D；Fe屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．

故選：D．2、D【分析】【分析】由于對(duì)一些物質(zhì)的認(rèn)識(shí)不正確或使用方法不得當(dāng)，生活中常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的做法或認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】解：A；硬水中含有較多的鈣、鎂離子；長(zhǎng)期飲用硬度較大的水，容易出現(xiàn)結(jié)石癥狀；說(shuō)法有一定道理；

B；物質(zhì)的溶解與溶質(zhì)、溶劑性質(zhì)有關(guān)；油漬不溶于水但卻可以溶解在汽油中；說(shuō)法正確；

C；碳酸氫鈉可與面粉發(fā)酵過(guò)程中形成的酸反應(yīng)放出二氧化碳；使面包松軟，所以在發(fā)酵粉中常加入碳酸氫鈉；說(shuō)法正確；

D；工業(yè)鹽為亞硝酸鈉；是一種有毒的鹽類物質(zhì)，不可代替食鹽使用．說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選D．3、C【分析】

（1）C+O2CO2，CO+CuOCu+CO2

（2）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu

（3）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

（4）CaCO3CaO+CO2↑，CaCO3+2HCl=CaCL2+H2O+CO2↑

故選C

【解析】【答案】利用CO、Fe、CuO、CaCO3的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析．

（1）CO作還原劑，本身被氧化都能生成CO2．

（2）Fe可以與稀硫酸反應(yīng)，將H2從稀硫酸中置換出來(lái)，并生成FeSO4；Fe可以與CuSO4反應(yīng)，將Cu從CuSO4中置換出來(lái)，并生成FeSO4和Cu單質(zhì)．

（3）CuO只能與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4和H2O．

（4）CaCO3可以在高溫煅燒下生成CaO與CO2；CaCO3也可以與酸反應(yīng)，生成CO2氣體．

4、B【分析】【解答】A；罌粟堿是由四種原子構(gòu)成的有機(jī)物；說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)：一個(gè)罌粟堿分子是由四種原子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；

B；罌粟堿分子中含有4種原子；，說(shuō)法正確，故B正確；

C；罌粟堿中氮、氧元素的質(zhì)量比為14：（4×16)；故C錯(cuò)誤；

D；罌粟堿中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為21：19；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】由上圖可知，罌粟堿的化學(xué)式為C19H21NO4；則可知：

A；其含有碳元素；為有機(jī)物；

B；可知其分子的構(gòu)成；

C；可求罌粟堿中氮、氧元素的質(zhì)量比；

D、可求罌粟堿中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比．5、B【分析】解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為rm{19mL}實(shí)際比rm{19mL}大；俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為rm{11mL}實(shí)際小于rm{11mL}所以傾出液體的體積是大于rm{8mL}．

故選B．

根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題；俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低．

用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時(shí)利用假設(shè)數(shù)值的方法進(jìn)行解答．【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以能證明分子可以再分的變化，必須是化學(xué)變化．【解析】【解答】解：

A；水通電生成氫氣和氧氣；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，所以能證明分子可以再分，故A正確；

B；水蒸發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C；干冰升華是固態(tài)二氧化碳由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D；石蠟融化；沒(méi)有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．

故選A．7、D【分析】

A；濃鹽酸具有揮發(fā)性；打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶蓋瓶口可見(jiàn)白霧飄逸的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不能證明；

B、無(wú)色酚酞試液滴在燒堿溶液中顯紅色，是因?yàn)榉犹蚈H-結(jié)合形成一種無(wú)機(jī)物；故不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分；

C；食鹽溶液受熱蒸發(fā)后；有氯化鈉晶體析出過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不能證明．

D；加熱紅色氯化汞粉末生成汞和氧氣；氧化汞分子受熱分解成汞原子和氧原子，汞原子之間結(jié)合成金屬汞，氧原子之間結(jié)合成氧分子，故能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分．

故選D．

【解析】【答案】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子；原子又重新組合生成新的分子的過(guò)程，能證明在化學(xué)變化中分子可分首先必須是化學(xué)變化．

二、多選題(共5題，共10分)8、BD【分析】解：rm{A}rm{Cu}粉不能與稀硫酸反應(yīng)；不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．

B；濃硫酸具有吸水性；且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．

C、木炭粉和rm{Cu}粉均能在空氣中灼燒；分別生成二氧化碳；氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．

D、rm{KCl}固體易溶于水，rm{MnO_{2}}難溶于水；可采取加水溶解；過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．

故選：rm{BD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}9、AD【分析】解：rm{A}石蠟rm{+}氧氣rm{隆煤}二氧化碳rm{+}水；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B、鐵rm{+}氧氣rm{隆煤}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、鋁rm{+}氧氣rm{隆煤}氧化鋁；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、水rm{隆煤}氧氣rm{+}氫氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

故選：rm{AD}．

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征rm{(}“多變一”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}10、CD【分析】【分析】碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；

鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣；

鎂比鐵活潑，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．【解析】【解答】解：A；碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；分解過(guò)程中固體質(zhì)量不斷減少，完全反應(yīng)后，固體是氧化鈣，質(zhì)量不能為零，該選項(xiàng)不正確；

B；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)不正確；

C；鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大，當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)正確；

D；鎂比鐵活潑；鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂和稀鹽酸反應(yīng)需要的時(shí)間短一些，生成的氫氣質(zhì)量大一些，該選項(xiàng)正確．

故選：CD．11、AD【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．【解析】【解答】解：只有Z能和稀硫酸反應(yīng)；說(shuō)明Z＞H，X和Y在氫的后面，將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出，說(shuō)明Y＞X，所以三種金屬的活動(dòng)性為Z＞Y＞X，觀察選項(xiàng)；

故選AD．12、AD【分析】

A；氫氧化鈉溶液PH大于7；向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量的過(guò)程中，是堿不斷消耗堿性不斷減弱，PH不斷變小，恰好反應(yīng)時(shí)PH=7，直至過(guò)量PH小于7，故此選項(xiàng)正確．

B；向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶；兩者都會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故從一開(kāi)始就會(huì)生成沉淀，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸時(shí)；氧化鎂的含鎂量較高先要消耗掉鹽酸，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體；充分?jǐn)嚢钑r(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷升高直至飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷變大最終會(huì)變成一條水平直線．

故選AD

【解析】【答案】A；向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過(guò)量的過(guò)程中；是堿不斷消耗堿性不斷減弱，恰好反應(yīng)時(shí)PH=7，直至過(guò)量PH小于7．

B；向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶；一開(kāi)始就會(huì)生成沉淀．

C；將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸時(shí)；氧化鎂的含鎂量較高先要消耗掉鹽酸．

D；不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體；充分?jǐn)嚢钑r(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷升高直至飽和．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的給試管內(nèi)液體加熱的方法分析解答，根據(jù)液體藥品的傾倒和量筒內(nèi)液體的讀數(shù)方法分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一，用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體15mL×=5mL；加熱時(shí)；要先給試管預(yù)熱，再集中加熱．故填：5，預(yù)熱；

（2）液體藥品通常保存在細(xì)口瓶，取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，倒在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著手心．量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)．故填：細(xì)口瓶，倒，手心，凹液面最低處．14、略

【分析】

（1）生活中常用醋除去水壺中的水垢；因此這種調(diào)味品是醋，C為氧化鈣俗稱是生石灰；

故答案為：醋；生石灰；

（2）把適量的水滴在一小塊氧化鈣上；劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈣，放出大量的熱，使水部分蒸發(fā)產(chǎn)生大量的水蒸氣；

故答案為：由于大量放熱使水部分蒸發(fā)產(chǎn)生水霧；

（3）A與C反應(yīng)的產(chǎn)物氫氧化鈣；氫氧化鈣溶液與碳酸鈉的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；

由兩種化合物互相交換成分；生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)，由此可知該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；

故答案為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；復(fù)分解反應(yīng)．

【解析】【答案】根據(jù)題意；A是生命之源，可知A為水；B是一種調(diào)味品的主要成分，用該調(diào)味品可除去水壺中的水垢，可推測(cè)B為醋；C常用作干果的干燥劑，可推測(cè)C為氧化鈣即生石灰；D加入經(jīng)發(fā)酵后的面團(tuán)中，使蒸出的饅頭松軟可口，可推測(cè)D為碳酸鈉，進(jìn)行分析解答本題．

15、略

【分析】

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

故答案為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

【解析】【答案】變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．書寫化學(xué)方程式時(shí)；必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則．

16、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)有：氯酸鉀和二氧化錳，過(guò)氧化氫和二氧化錳，高錳酸鉀，純凈物制氧氣的，只有高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）復(fù)分解反應(yīng)生成酸，必須是酸和鹽反應(yīng)，還得生成沉淀，硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，故答案為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；

（4）置換反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，銅作為反應(yīng)物，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，故答案為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；

（5）有機(jī)物中都有碳，該有機(jī)物有三種元素，應(yīng)該是碳?xì)溲?，酒精就滿足要求，酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，故答案為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

【解析】【答案】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)置換反應(yīng)和反應(yīng)物的要求進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)常見(jiàn)的有機(jī)物的種類進(jìn)行分析．

17、略

【分析】

（1）①搶救危重病人常用的措施是輸氧；氧氣用來(lái)供給呼吸；

②農(nóng)作物肥料有：N肥；P肥、K肥、復(fù)合肥；所給物質(zhì)中只有尿素屬于N肥；

③人工降雨用的是干冰；利用它的升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣凝結(jié)成水滴；

④廚房調(diào)味品中pH小于7顯酸性；是食醋；

⑤可以制成食品包裝袋的是塑料聚乙烯；聚氯乙烯不能用作食品包裝袋；

⑥用于制造刀具在所給物質(zhì)中只有不銹鋼；

（2）氧化物是指由兩種元素組成；一種是氧元素的化合物；單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物；酸是指電離出來(lái)的陽(yáng)離子，全部是氫離子的化合物；堿是指電離出來(lái)的陰離子，全部是氫氧根離子的化合物；

（3）化合反應(yīng)是指反應(yīng)物為多種；生成物為一種，復(fù)分解反應(yīng)是指反應(yīng)物和生成物都是化合物，并且是交換了成分．

故答案為：（1）①A；②F，③C，④E，⑤H，⑥G；

（2）CO2、O2或H2、CH3COOH、Ca（OH）2；

（3）2H2+O22H2O

Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

【解析】【答案】要熟記這幾種物質(zhì)的性質(zhì)；填空時(shí)注意第（1）題填字母，第（2）題填化學(xué)式，第（3）題中注意化合反應(yīng)是多變一的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)．

18、略

【分析】【分析】【收集氣體】根據(jù)圖示收集氣體的操作特點(diǎn)；判斷收集氣體的方法，根據(jù)不換瓶的要求對(duì)收集氣體的裝置進(jìn)行改裝，使收集的口部面積變大分析設(shè)計(jì)即可．

【實(shí)驗(yàn)和推斷】推斷題是初中化學(xué)試題中常見(jiàn)但卻十分重要的一類題型．本題可用逆推法；了解現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中應(yīng)選下圖中的有控制開(kāi)關(guān)的裝置；以防氣體逸出，所以選②．

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳；

（3）加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為：吸收二氧化碳?xì)怏w；以防干擾試驗(yàn)；

（4）B中無(wú)現(xiàn)象說(shuō)明原氣體中無(wú)二氧化碳；D處變渾濁說(shuō)明生成了二氧化碳，若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或III”成立，是由于甲烷燃燒的可生成水；因?yàn)槭占臍怏w中本身或在過(guò)程中帶入的原因使其含有水蒸汽，所以在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置，排除干擾；

（5）分析所出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因，判斷氣體組成，得出猜想成立的組合即可；【解析】【解答】解：【收集氣體】根據(jù)圖示；采取排出瓶?jī)?nèi)的水收集氣體的操作特點(diǎn)，可判斷收集氣體的方法為排水集氣法；要使收集的口部面積變大，可在口部插入一漏斗解決．

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）“注水裝置”應(yīng)選圖中的有控制開(kāi)關(guān)的裝置；以防過(guò)程中氣體逸出，所以選②．

（2）能使澄清石灰水變渾濁；是二氧化碳的特點(diǎn)，所以可判斷氣體中有二氧化碳；

（3）裝置C中氫氧化鈉溶液的作用為：吸收二氧化碳?xì)怏w；以防干擾后續(xù)實(shí)驗(yàn)對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)；

（4）B中無(wú)現(xiàn)象說(shuō)明原氣體中無(wú)二氧化碳；D處變渾濁說(shuō)明生成了二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以可能是“猜想I”成立，若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，因?yàn)樽詈簏c(diǎn)燃的氣體中本身可能含有水蒸汽，為了排除原有水蒸氣的干擾，在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置，以排除干擾；

（5）采?。?）中的排除干擾措施后：B中出現(xiàn)渾濁說(shuō)明原氣體中含有二氧化碳；若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，說(shuō)明燃燒后有水及二氧化碳生成，說(shuō)明原氣體中存在甲烷，故猜想III成立．

故答案為：【氣體的收集】排水集氣法；在瓶口插入一個(gè)漏斗進(jìn)行收集。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1