2025年滬教新版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級生物上冊階段測試試卷790考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生活在青草叢中的蝗蟲是綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲呈灰黃色，造成這種差異的原因是A.吃的食物不同B.所含色素不同C.自然選擇的結(jié)果D.定向變異的結(jié)果2、預(yù)防傳染病有三個環(huán)節(jié)，在實際生活中，有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（）A.在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相合。B.三個環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管C.只要認真控制住傳染源即可D.只要切實做好保護易感者的工作即可3、由于干旱和人為因素的影響；當前我國許多草地嚴重退化，其具體表現(xiàn)和原因是（）

①牧草稀疏低矮②雜草和毒草增多③過度放牧；超載嚴重④大量開荒種田⑤肉食性動物大量減少⑥空氣清新，光照過強⑦大量采挖中草藥。

A.①②③④⑤⑥⑦B.①③④⑦C.①②③④⑤⑦D.①②③④⑦4、如果人們大肆捕捉青蛙食物，其直接惡果是（）A.植被被破壞B.食物鏈被破壞C.環(huán)境被破壞D.害蟲密度增加5、在發(fā)生地震災(zāi)害時，使用搜救犬及時有效地救助了被埋在廢墟下的幸存者。當搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（）A.學習行為B.先天性行為C.攻擊行為D.防御行為6、藍細菌、硫細菌、硝化細菌能利用光能或化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的A.生產(chǎn)者B.初級消費者C.次級消費者D.分解者7、在研究動物行為時，主要是采取的方法是（）A.觀察法B.推理法C.綜合法D.觀察法和實驗法8、園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水和無機鹽，以提高成活率?！皰斓跗俊钡尼橆^應(yīng)插入到莖的（）A.分生組織B.形成層C.木質(zhì)部D.韌皮部9、在自然界的物質(zhì)循環(huán)中；對物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是（）

A.生產(chǎn)者和消費者。

B.消費者和分解者。

C.分解者。

D.消費者。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、在制作臨時裝片時，其中有一步驟為滴液。制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片中央分別滴一滴_____和______。11、俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，這是自然界中普遍存在的現(xiàn)象。老鼠打地洞的行為是生來就有的行為，屬于行為，這種動物的本能行為是通過和自然選擇進化而來的。12、2012年5月18日；首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開幕．位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬畝槐花盛開，銀白無暇，綠浪浮動，蜂蝶飛舞，百里飄香．請分析回答下列問題：

（1）“風兒軟軟吹，槐花串串開”，從花的著生方式看，槐花為____；“千樹萬樹槐花開，招引蜜蜂采蜜來”，槐花屬于蟲媒花，在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點為____．

（2）槐樹的果實是狹長的莢果（圖12），內(nèi)含多粒種子，這是因為每朵槐花的子房里生有____．

（3）槐花叢中，成群結(jié)隊的蜜蜂翩然飛舞，繁忙的在花間采集花蜜．蜜蜂采蜜屬于____行為．

（4）蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，它的發(fā)育過程要經(jīng)過____階段．蜜蜂屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的主要特征為____．

（5）槐花蜜水白透明；蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香；富含維生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品．某同學想知道槐花蜜中是否含有維生素C，請你幫助他完成實驗設(shè)計：

①取甲、乙兩支潔凈的試管，各注入2毫升____溶液．

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜，向乙試管中滴入____；邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化．

③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺，則說明槐花蜜中含有維生素C．13、【題文】“微生物學之父”巴斯德的“鵝頸瓶”實驗向世人證實了：肉湯中的____不是自然發(fā)生的，而是由空氣中原來已經(jīng)存在的____產(chǎn)生的。14、【題文】人們對遺傳和變異的認識，最初是從____開始的，以后隨著科學的發(fā)展，逐漸深入到____水平。15、近視眼是由于物體形成的物象落在視網(wǎng)膜____方，可以戴____透鏡進行矯正。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、從結(jié)構(gòu)層次上看，骨是一種器官______（判斷對錯）17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的水．______（判斷對錯）18、孟德爾進行雜交實驗選用的實驗材料是玉米.()19、從始祖馬到現(xiàn)代馬的進化過程中，四肢越來越長，中趾越來越退化.（）20、激素通過導管進入血液，隨血液循環(huán)運送到身體各處。21、植物界中，種類最多、分布最廣、進化程度最高的是被子植物。（）評卷人得分四、簡答題(共3題，共9分)22、浮在水面上的鴨，游動時不需要消耗能量。（）23、閱讀下列資料并回答問題：我國生物資源非常豐富；據(jù)《中國生物多樣性國情研究報告》統(tǒng)計，我國哺乳類；鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13.39%、14.25%和20.3%。生活中可以見到：蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍這無一不打動著人們的情感，喚起人們對大自然的無限遐想和熱愛。

（1）蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分中的____________。

（2）紅嘴鷗的前肢特化為______；具有飛翔能力，其呼吸器官是______，______輔助呼吸。

（3）資料反映了生物_______多樣性．建立瀕危物種種質(zhì)資源庫的意義在于保護_____多樣性。

（4）請寫出一種我國特有的珍稀水生哺乳動物的名稱________。24、仔細觀察下列動物，回答問題：（1）若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是________。（2）渦蟲與水螅相比，其身體呈________對稱，這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御。草魚、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是_________。圖中E在生殖發(fā)育方面特有的___________大大提高了后代的成活率。（3）請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列________________。（用字母表示）。評卷人得分五、其他(共3題，共30分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：達爾文認為，任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，蝗蟲的體色與環(huán)境的顏色相一致，是環(huán)境對蝗蟲長期自然選擇的結(jié)果，故選C。考點：本題考查的是達爾文的自然選擇學說，解答此題的關(guān)鍵是理解生物保護色的形成是生物對環(huán)境的適應(yīng)，是長期的環(huán)境對生物選擇的結(jié)果?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【分析】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群；傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止，我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的，因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者，預(yù)防傳染病時可以根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點措施相結(jié)合。

【點評】預(yù)防傳染病的一般措施是針對傳染染病的三個基本環(huán)節(jié)來的，所以記憶時要聯(lián)系傳染病的三個基本環(huán)節(jié)。3、D【分析】【解答】天然草地在干旱、風沙、水蝕、鹽堿、內(nèi)澇、地下水位變化等不利自然因素的影響下，或過度放牧與割草等不合理利用，或濫挖、濫割、樵采等人為活動破壞草地植被，而引起草地生態(tài)環(huán)境惡化，草地牧草生物產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降，草地利用性能降低，甚至失去利用價值的過程。草群種類成分中原來的建群種和優(yōu)勢種逐漸減少或衰變?yōu)榇我煞?，而原來次要的植物逐漸增加，最后由大量非原有的侵入種變成為優(yōu)勢植物；群中優(yōu)良牧草的生長發(fā)育減弱，可食產(chǎn)草量下降，而不可食部分比重增加；草原生境條件惡化，出現(xiàn)沙化、旱化及鹽堿化，土壤持水力變差，地面裸露；出現(xiàn)鼠害、蟲害，草層中優(yōu)良牧草明顯減少，劣質(zhì)牧草或有毒有害植物相對增加，草地向低產(chǎn)低質(zhì)演替的同時，土壤結(jié)構(gòu)和理化性狀明顯惡化，牧草產(chǎn)量下降30%～40%，放牧家畜牧草嚴重不足。故選：D．【分析】此題考查的知識點是我國草地退化的表現(xiàn)、原因，解答時可以從草地退化的表現(xiàn)和原因方面來切入。4、D【分析】解：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡；生物的種類數(shù)量不是不變；而是相對穩(wěn)定．在生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈：植物→害蟲→青蛙．如果人們大肆捕捉青蛙食用，會使青蛙大量減少；害蟲因天敵減少，而大量繁殖，數(shù)量劇增，害蟲密度增加；會嚴重破壞植物，當這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．因此人們大肆捕捉青蛙，其直接惡果是害蟲密度增加；

故選D．

此題考查的是大肆捕捉青蛙的危害．可以從生態(tài)平衡和食物鏈方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道動物青蛙在生態(tài)平衡中的重要作用．【解析】【答案】D5、A【分析】解：“震后用搜救犬進行搜救時；搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅；扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫”，這是出生后，通過生活經(jīng)驗和學習訓練建立起來的行為，因此，這種行為屬于學習行為。

故選：A。

（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學習行為是動物出生后；在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點?！窘馕觥緼6、A【分析】【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的特性。明確生產(chǎn)者能制造有機物是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹可a(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量；所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)。只要能利用無機物合成有機物的，其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。所以藍藻；硫細菌、硝化細菌等，能夠利用光能或化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，故是生產(chǎn)者。而消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物，還包括寄生的植物，如菟絲子；分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生細菌和真菌，還包括腐生動物，如蚯蚓和蠅的幼蟲等。故A符合題意。

故選A。

【解析】A7、C【分析】本題考查研究動物行為的主要方法。研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄；實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng)。故此題選C。【解析】C8、C【分析】【分析】本題考查木本植物莖的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸過程?！窘獯稹磕颈局参锴o的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓。植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道——導管和篩管，導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株體各處的管狀結(jié)構(gòu)，導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為篩孔，兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。所以掛吊瓶的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖的木質(zhì)部中的導管中，故C符合題意。故選C。?【解析】C9、C【分析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者，其中生產(chǎn)者指的是生物圈中的植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是靠分解動植物的遺體來維持生活的細菌、真菌等，它們能將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．所以對物質(zhì)轉(zhuǎn)化起著重要作用的是分解者．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．

二、填空題(共6題，共12分)10、清水生理鹽水【分析】【分析】本題考查了制作臨時裝片的有關(guān)內(nèi)容，掌握制作植物細胞和口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟中所滴的液滴是解題的關(guān)鍵。【解答】制作植物細胞和動物細胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的。在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水，為保證滴加液體的適度，必須用滴管來向載玻片上滴加液體。因此，制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片中央分別滴一滴清水和生理鹽水。

【解析】清水生理鹽水11、略

【分析】試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異都是普遍存在的?！褒埳垺ⅧP生鳳、老鼠生子會打洞”反映的是親子代間的具有相同的性狀，是生物的遺傳現(xiàn)象，是通過生殖細胞將控制性狀的基因傳給下一代而實現(xiàn)的。因此“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生子會打洞”，這說明自然界普遍存在遺傳現(xiàn)象。老鼠打地洞的行為是生來就有的行為，屬于先天性行為，這種動物的本能行為是通過遺傳和自然選擇進化而來的。故答案為：遺傳；先天性；遺傳?？键c：生物的遺傳和變異現(xiàn)象，基因控制生物的性狀【解析】【答案】遺傳；先天性；遺傳12、略

【分析】

（1）每一朵花中都有雄蕊和雌蕊是兩性花；每一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花是單性花；槐花具有芳香的氣味和甘甜的花蜜，利用昆蟲傳粉，因此傳粉方式屬于異花傳粉，從花的著生方式看，槐花為花序．

（2）果實與種子的形成圖如下。

可見；果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來．種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目．即果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠．

（3）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立學習行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，蜜蜂采蜜屬于先天性行為．

（4）蜜蜂在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蠶等．蜜蜂屬于節(jié)肢動物，身體分部，軀體、足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的長大而增長，具有保護和防止體內(nèi)水分散發(fā)的作用．

（5）槐花蜜中是否含有維生素C；實驗設(shè)計為：

①取甲；乙兩支潔凈的試管；各注入2毫升高錳酸鉀溶液．

②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜；向乙試管中滴入等量清水，邊滴加邊振蕩，注意觀察試管中溶液顏色的變化．

③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺；則說明槐花蜜中含有維生素C．

故答案為：（1）花序；具有芬芳的花香和甜美的花蜜；（2）多個胚珠；（3）先天性；（4）卵；幼蟲、蛹、成蟲四個；身體分部；軀體、足和觸角分；（5）高錳酸鉀；等量清水。

【解析】【答案】此圖考查花的結(jié)構(gòu)；傳粉與受精、果實與種子的形成等知識；據(jù)此答題．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：巴斯德對自然發(fā)生說產(chǎn)生懷疑；并通過實驗否定了該學說：巴斯德將煮熟的肉湯放在一個大燒瓶中，并將瓶頸拉成鵝頸狀，這樣，外界空氣中的細菌便不會落到肉湯里，四年后，他打開鵝頸瓶，發(fā)現(xiàn)肉湯依然新鮮，他又將瓶子搖晃了幾下，再放置幾天，結(jié)果肉湯變質(zhì)了；這說明使肉湯腐敗的細菌不是自然發(fā)生的，而是來自于空氣中已經(jīng)存在的細菌．

考點：生物的基本常識【解析】【答案】細菌細菌14、略

【分析】【解析】

試題分析：人們對遺傳和變異的認識；最初是從性狀開始的，把親代與子代之間的性狀上的相似性叫遺傳，親代與子代之間以及子代與子代之間性狀上的差異叫變異現(xiàn)象，以后隨著科學的發(fā)展，逐漸深入到基因的水平，基因控制生物的性狀，在生殖過程中傳下去的是基因，而不是性狀．故答案為：性狀；基因。

考點：生物學史；生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【解析】【答案】性狀基因15、前凹【分析】【解答】長時間的近距離作業(yè)；如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，或光線過暗，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀，嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答時可以從近視眼的成因、成像特點、矯正方法方面來切入。三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】解：骨的基本結(jié)構(gòu)是由骨膜；骨質(zhì)和骨髓組成；骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞，血管中流動著血液，對骨組織其營養(yǎng)作用．因此，從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，屬于器官．

故答案為：√

細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分裂；分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的結(jié)構(gòu)層次．【解析】√17、×【分析】解：水果的呼吸作用消耗了大量的有機物；導致重量減輕，因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物，而不是水．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用消耗有機物．【解析】×18、×【分析】【分析】本題考查遺傳學之父孟德爾的選擇材料。明確生物學的重要貢獻的科學家的探究活動的情況是解決此題的關(guān)鍵。【解答】孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學之父。他通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳學上的三大基本規(guī)律。他的成功很大成分決定于他找到了合適的實驗材料，因為豌豆是嚴格的自花傳粉植物，在研究親子代性狀遺傳時不會受到異花傳粉的干擾。由此看來原題干的描述是錯誤的。故選F。【解析】F19、×【分析】試題分析:馬的祖先是生活在5000多萬年前新生代、第三紀、始新世的始祖馬。草原古馬已從林中生活轉(zhuǎn)為草原生活，高齒冠臼齒適于碾磨干草，善跑的四肢能逃避猛獸襲擊。到了上新世初期又出現(xiàn)了上新馬，身體更大，齒冠更高，前、后足中趾更為發(fā)達，二、四趾完全退化。到了更新世出現(xiàn)了真馬，身體達到現(xiàn)代馬的大小，中趾充分發(fā)達，趾端成為硬蹄，牙齒除齒冠更高外，咀嚼面的褶皺更為復雜，反映出對奔馳于草原和嚼食干草的高度適應(yīng)。考點:生物的進化；【解析】【答案】×20、×【分析】試題分析：人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等，有導管的是外分泌腺，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、A【分析】【解答】被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護；適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。故答案：正確。

【分析】本題考查的是被子植物的特征。四、簡答題(共3題，共9分)22、×

【分析】【分析】

此題考查的是動物運動的有關(guān)知識。明確能量是生物運動的動力源泉是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】

動物運動的產(chǎn)生需要能量，動物的一切生命活動都需要能量，能量是通過呼吸作用分解有機物而獲得的，能量是運動產(chǎn)生的動力源泉，沒有能量供應(yīng)，就并會產(chǎn)生運動，生命活動就會消失。因此，浮在水面上的鴨，游動時也需要消耗能量。故題目敘述錯誤，即（×）?！窘馕觥俊?/p>

23、（1）分解者）分解者1）翼（2）翼肺氣囊肺2氣囊）物種遺傳（3）物種遺傳）白鰭豚3【分析】【分析】此題考查的知識面比較廣，要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題?！窘獯稹?/p>

）（生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進。收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動。蝴蝶屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐作用，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸生生活，足和觸角也分節(jié)。用翅飛行；紅嘴鷗屬于鳥類，前肢變成翼，呈扇形適于扇動空氣，因此具有飛翔能力。（1）（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進。收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動。蝴蝶屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動物的運動更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護和支撐作用，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸生生活，足和觸角也分節(jié)。用翅飛行；紅嘴鷗屬于鳥類，前肢變成翼，呈扇形適于扇動空氣，因此具有飛翔能力。1）由分析可知，生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的各種性狀都是由基因控制的，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別，每種生物，即每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性。保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2

）揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”。白鰭豚，也稱為白暨豚、白鰭，是一種淡水鯨類白鱀豚科動物，僅產(chǎn)于中國長江中下流域，具長吻，身體呈紡錘形，全身皮膚裸露無毛，喜歡群居，性情溫順謹慎，視聽器官嚴重退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏。白鰭豚是恒溫動物，用肺呼吸，被譽為“水中的大熊貓”，是我國特有的珍稀水生哺乳動物。（33【解析】（1）分解者）分解者1）翼（2）翼肺氣囊肺2氣囊）物種遺傳（3）物種遺傳）白鰭豚324、（1）體內(nèi)有無脊柱（2）左右（兩側(cè)）鰓和肺胎生、哺乳（3）CDAFBE【分析】【分析】

此題考查的是生物的分類、各類生物的特征。牢記各類生物的特征是解題關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

（1）圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱。（2）水螅身體呈輻射對稱，渦蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、是對渦蟲運動，捕食和防御有利的結(jié)構(gòu)；草魚屬于魚類，其呼吸器官是鰓，家兔屬于哺乳動物，其呼吸器官是肺。（3）從生物進化樹可知，無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物→原始棘皮動物。脊椎動物進化的歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→（鳥類和哺乳類）。因此上述六種動物按由低到高等的順序排列為：C渦蟲、D蜜蜂、A魚、F青蛙、B蜥蜴、E家兔?！窘馕觥浚?）體內(nèi)有無脊柱（2）左右（兩側(cè)）鰓和肺胎生、哺乳（3）CDAFBE五、其他(共3題，共30分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵