2025年中圖版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版八年級科學下冊月考試卷37考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某物質經(jīng)鑒定只含有一種元素，該物質()A.可能是混合物B.一定是純凈物C.一定是單質D.一定是化合物2、下列各組物質中，由相同元素組成的是（）A.冰和干冰B.銀和水銀C.燒堿和純堿D.水和雙氧水3、在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如下表：。物質甲乙丙丁反應前質量/g181232反應后質量/gX26212下列說法中，不正確的是（）?A.反應后物質甲的質量為13gB.乙是反應物C.參加反應的甲和丁的質量為1：4D.物質丙可能是該反應的催化劑4、如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電路分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系；正確的是（）

A.IA=IB=ICB.IA=IB+ICC.IA＞IB=ICD.IA＜IB＜IC5、我國新疆地區(qū)降水稀少的主要原因是（）A.緯度偏高、氣溫低B.海拔較高、水汽少C.深居內陸、距海遠D.山地阻擋、背風坡6、某實驗小組試圖采用甲；乙兩裝置來探究光合作用的產(chǎn)物（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標）；圖中所產(chǎn)生的氣體是什么氣體，具有什么特點（）

①二氧化碳。

②氧氣。

③使快要熄滅的木條復燃。

④使澄清的石灰水變渾濁。A.①②B.③④C.②③D.②④7、小明用自制的電磁鐵來研究它的磁性與哪些因素有關．實驗器材：兩個相同大小的大鐵釘；一些漆包線、開關、電源、滑動變阻器、一些回形針和電流表等．在實驗中；用漆包線繞制橫截面和緊密程度相同的三個線圈，其中兩個線圈插入鐵釘，另一個線圈內無鐵釘．按如圖電路進行實驗，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：由以上實驗表明，電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關（）

線圈匝數(shù)。

吸住回形針的個數(shù)。

電流大小有鐵釘無鐵釘50匝100匝100匝100匝0.2安5個9個12個0.4安8個17個5個A.只與電磁鐵線圈匝數(shù)有關B.只與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘有關C.只與電磁鐵線圈匝數(shù)、通過線圈的電流有關D.與電磁鐵線圈匝數(shù)、是否有鐵釘、通過線圈的電流都有關8、照明電路的電壓為220伏。對人體來說，一般情況下36伏以下是安全；通過電流等于1毫安時會引起麻感覺；通過電流等于30毫安時有生命危險，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，估計普通人體電阻最接近于（）A.1×102歐B.1×103歐C.4×104歐D.2×l05歐評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、在實驗室里加熱氯酸鉀制氧氣，為了加快反應速率常選用二氧化錳作催化劑，當氯酸鉀完全分解后，試管里的固體物質是____和____；在這個反應前后，二氧化錳的____和____都沒有改變．10、LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是由____材料制成的．在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用____材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗．11、通過某導體的電流是0．5A，它表示的物理意義是1秒內通過導體橫截面的電量是____庫，若通電1分鐘，通過導體橫截面積的電荷量是____庫。12、如圖1所示是小紅連接的電路實物圖，在連接電路時，開關應該處于____狀態(tài)．實驗中，電流表測量的是____燈中的電流（選填“甲”、“乙”或“甲和乙”）．如果用電流表測量通過乙燈的電流，請你幫他在電路中移動一根導線完成電路連接____，（將移動的導線畫上“×”，并畫出移動后的導線），同時思考電流表的量程____（選填“需要”或“不需要”）改變．

13、如圖，甲、乙兩容器裝的同種液體，則____容器底受到的壓強大些；丙、丁兩個容器一樣大，丙中裝的水，丁中裝的汽油，但它們的深度相同，則____容器底受到的壓強大些．（ρ水＞ρ汽油）14、如圖所示是恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置的原理圖，為使爆炸裝置停止工作，拆彈專家應在____（填“a”或“b”）處剪斷導線。拆除前起爆器上____（填“有”或“沒有”）電流通過。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共2題，共8分)23、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極．

24、如圖；兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M；N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)25、已知，20℃時，100g水中最多溶解硝酸鉀31.6g，問：500g硝酸鉀飽和溶液中含溶質和溶劑各多少克？此時硝酸鉀溶液的溶質質量分數(shù)是多少？26、廚房有兩瓶白色固體分別為食鹽和蔗糖，請你選擇合適的方法加以區(qū)分．27、有一個實心圓柱形物體；用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；，當把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N。求：①物體的體積；

②把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析；混合物是由多種物質組成的，純凈物是由一種物質組成的，單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物。

【解答】A；氧氣和臭氧的混合物經(jīng)分析只含有氧這一種元素；所以物質只含有一種元素，可能是混合物，故A正確；

B；如果物質是由氧氣和臭氧組成；則分析只含有一種元素，故含有一種元素的物質不一定是純凈物，故B錯誤；

C；如果物質是由氧氣和臭氧組成；則分析只含有一種元素，故含有一種元素的物質不一定是單質，故C錯誤；

D；化合物是由兩種元素組成的純凈物；物質只含有一種元素，不可能是化合物，故D錯誤。

故答案為：A2、D【分析】【解答】A；冰是由H和O兩種元素組成的；而干冰是由C和O兩種元素組成的，則兩種物質組成元素種類不相同，故A錯誤；

B；銀和水銀兩種物質組成元素種類不相同；故B錯誤；

C；燒堿和純堿兩種物質組成元素種類不相同；故C錯誤；

D；水和雙氧水都是由H和O兩種元素組成的化合物；組成元素相同，故D正確．

故選D．

【分析】本題根據(jù)物質的名稱來判斷物質中的元素組成，注意干冰是固態(tài)的二氧化碳，雙氧水是過氧化氫．3、B【分析】【解答】根據(jù)反應前后質量不變可得：18+1+2+32=X+26+2+12；解得X=13，所以反應后物質甲的質量為13g，甲質量減少了5克，是反應物；反應后乙質量增加了25克，是生成物；丁質量減少了20克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑，也有可能是雜質，反應物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反應．反應中甲；丁的質量比25：20=1：4．

故選：B

【分析】根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后乙質量增加了25克，是生成物；丁質量減少了20克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑，反應物應該還少5克，所以甲是反應物，所以反應后物質甲的質量為13g，反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應．反應中甲、丁的質量比5：20=1：4．4、B【分析】【解答】解：由圖可知，為并聯(lián)電路，A點在干路上，B、C兩點在兩條支路；并聯(lián)電路電流的特點是：干路電流等于各支路電流之和，因此有IA=IB+IC；兩個燈的阻值不相等，因此IB≠IC．

故選B．

【分析】分析電路圖，兩燈并聯(lián)，IA為干路電流，IB、IC是兩條支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求解．5、C【分析】【解答】我國降水的空間分布特點是：東多西少；南多北少，由東南沿海向西北內陸遞減。新疆地處我國西北內陸地區(qū)，深居內陸，距海遠，因此降水少。故選C。

【分析】本題考查我國降水的空間分布特點，要求把我國各省區(qū)的位置掌握。6、C【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物；并釋放出氧氣的過程，叫光合作用。實驗小組采用甲；乙兩裝置來探究光合作用的產(chǎn)物，乙裝置有氣泡產(chǎn)生，說明能在光下進行光合作用產(chǎn)生了氧，而甲裝置沒有植物，無氣泡產(chǎn)生，僅起對照作用；乙裝置有氣泡產(chǎn)生，即產(chǎn)生了氧，能使快要熄滅的木條復燃。

故選C

【分析】光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣，氧氣能夠使快要熄滅的木條復燃7、D【分析】【分析】電磁鐵的磁性強弱跟電流的大小；線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關；

電磁鐵的磁性強弱無法用眼睛直接觀察；用吸引回形針的多少來反映電磁鐵磁性的強弱．

探究電磁鐵磁性強弱跟其中一個因素的關系時；采用控制變量法．

探究電磁鐵磁性強弱跟電流大小的關系時；控制線圈的匝數(shù)和鐵芯相同．

探究電磁鐵磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關系時；控制電流的大小和鐵芯相同．

探究電磁鐵磁性強弱跟有無鐵芯的關系時；控制電流的大小和線圈匝數(shù)相同．掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素，用轉換法和控制變量法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素．控制變量法是初中物理探究實驗中經(jīng)常用到的方法，一定要掌握．

【解答】解：當電流都為0.2A；都有鐵芯時，100匝的電磁鐵比50匝的電磁鐵吸引的回形針多，說明電流相同，有鐵芯時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．

當線圈都為50匝；都有鐵芯時，線圈中的電流為0.4A比0.2A時，電磁鐵吸引的回形針多，說明線圈的匝數(shù)相同，有鐵芯時，電流越大，電磁鐵的磁性越強．

當電流都為0.2A；當線圈都為50匝，有鐵芯比無鐵芯吸引的回形針多，說明電流相同，匝數(shù)相同時，有鐵芯電磁鐵的磁性強．

由實驗現(xiàn)象知；電磁鐵的磁性強弱跟電流大?。痪€圈匝數(shù)多少、有無鐵芯都有關系．

故選D．8、B【分析】【分析】計算電阻，需用進行計算；36V以下的電壓是安全的，而30mA以下的電流是安全的，所以取U=36V；I=30mA進行計算．會準確判斷出電路中的電壓和電流，并且能夠靈活應用歐姆定律進行計算。

【解答】解：由分析知：U=36V；I=30mA；

與R最接近的阻值為選項B。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)9、氯化鉀二氧化錳質量化學性質【分析】【解答】在反應前后二氧化錳作催化劑，其質量和化學性質都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內固體是氯化鉀和二氧化錳．【分析】在反應前后二氧化錳作催化劑，其質量和化學性質都不改變；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內固體是氯化鉀和二氧化錳．10、半導體超導【分析】【解答】解：二極管由半導體材料制成；根據(jù)焦耳定律；超導材料由于電阻為零，所以不產(chǎn)生電熱，用作輸電導線沒有電能損耗．

故答案為：半導體；超導。

【分析】（1）導電能力介于導體和絕緣體之間的材料叫半導體；半導體是制作二極管；三極管的材料，常用在電子元件上；

（2）在低溫時電阻可以變成零的材料叫超導材料，電阻為零不產(chǎn)生電熱，應用在電動機、導線等人們不需要電熱的地方．11、0．530【分析】【解答】，0．5A的物理意義是1秒內通過導體橫截面的電量是0．5庫；若通電1分鐘，通過導體橫截面積的電荷量是Q=It=0．5A×60s=30C。

【分析】電流是指1秒內通過導體某一橫截面的電量的多少。12、斷開|甲和乙||不需要【分析】【分析】連接電路時開關應斷開；

電流表與被測電路串聯(lián)；由圖1可知電流表所測燈泡的電流，并改接電路，電流表測電流時，在不超過量程的前提下應盡可能使用小量程．

【解答】解：為了保護電路；在連接電路時，開關應該處于斷開狀態(tài)；

由圖1可知；甲；乙兩燈并聯(lián)，電流表在干路上，所以電流表測量的是甲和乙的電流；

如果用電流表測量通過乙燈的電流；電流表應與乙串聯(lián)，所以只要將甲燈連接到乙燈導線改接到開關右側或電流表0.6接線柱上即可，如圖所示：

根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點；電流表測干路時電流表示數(shù)等于兩燈電流之和．而并聯(lián)電路的中各支路電壓都等于電源電壓，即兩燈電壓不變，所以通過兩燈電流不變，改接只測乙燈電流后，電流表示數(shù)會減小，由圖1可知，電流表原來使用的是0﹣0.6A量程，所以不用考慮改變電流表量程．

故答案為：斷開；甲和乙；見上圖；不需要．13、乙|丙【分析】【分析】結合圖示，根據(jù)p=ρ液gh，利用控制變量法分析即可解答．【解答】解：由圖甲和圖乙可知，h甲＜h乙；

甲；乙兩容器裝的同種液體；即密度相同；

根據(jù)p=ρ液gh可知，p甲＜p乙；即乙容器底受到的壓強大些；

因為ρ水＞ρ汽油；

丙；丁兩容器中水和汽油的深度相同；

根據(jù)p=ρ液gh可知，p丙＞p?。患幢萜鞯资艿降膲簭姶笮?/p>

故答案為：乙；丙．14、a沒有【分析】【分析】此類題目是考查電路的三種狀態(tài)的實際應用，要結合相關知識進行分析解答，根據(jù)電流的路徑，判斷a、b兩段導線在電路變化中的連接情況；就可確定其在電路中發(fā)揮的作用。

【解答】根據(jù)電路圖可知，a部分是電流的必經(jīng)之路，一旦斷開，整個電路將不能接通，而b部分將起爆器短路；因此，為使其停止工作應剪斷線a，拆除前起爆器上沒有電流通過。

故答案為：a；沒有。三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共2題，共8分)23、解：

【分析】【解答】解：因地磁場沿南北方向；地球南極處為地磁場的N極，地球北極處為地磁場的S極，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉．則螺線管右端為N極，左端為S極，由右手螺旋定則可知電源左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分析】螺線管處在地球的磁場中，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉，可知可知螺線管的磁極，由右