2025年人教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版高三生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對(duì)機(jī)體免疫的說(shuō)法不正確的是（）A.機(jī)體的免疫功能能維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定保證代謝正常B.非特異性免疫是天生就具有的，作用廣泛，但防御能力較弱C.特異性免疫作用很強(qiáng)，能夠?qū)λ械耐鈦?lái)異物起作用D.在人體中兩種免疫作用是同時(shí)起作用，都非常重要，同時(shí)作用保證機(jī)體健康2、一條信使RNA有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，由轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的一段DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)以及翻譯合成多肽鏈脫去的水分子數(shù)分別是（）A.30個(gè)和10個(gè)B.18個(gè)和9個(gè)C.12個(gè)和10個(gè)D.30個(gè)和9個(gè)3、下列關(guān)于線粒體和葉綠體的比較，正確的是A.光合作用場(chǎng)所是葉綠體，有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體B.葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生水的光解，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成C.葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，線粒體能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能D.葉綠體基質(zhì)中固定二氧化碳，線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳4、植物的吲哚乙酸是最早在人體的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的。下列對(duì)此問(wèn)題的敘述，你認(rèn)為最合理的是（）A.在人體內(nèi)有合成生長(zhǎng)素的酶系統(tǒng)，所以人糞、尿的肥效很高B.人通過(guò)食用大量的植物果實(shí)和新鮮嫩葉而獲得生長(zhǎng)素,但人體不存在破壞生長(zhǎng)素的酶，生長(zhǎng)素也不影響人體的正常生理功能，因而最后通過(guò)腎臟形成尿液而排出C.在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的酶，在腎臟中合成了吲哚乙酸，所以人體的尿液中有吲哚乙酸D.題干部分的敘述是錯(cuò)誤的，在人體的尿液中沒(méi)有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的類似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，這些物質(zhì)是人體內(nèi)無(wú)生理功能的代謝副產(chǎn)品，但對(duì)植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用5、如圖是某種牡丹的切花；采后瓶插于清水；葡萄糖溶液中的花最大直徑相對(duì)值和乙烯生成量的變化情況．據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時(shí)間更長(zhǎng)B.瓶插過(guò)程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成C.葡萄糖可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來(lái)D.乙烯加速了花朵開(kāi)放和衰老的進(jìn)程6、與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是（）A.基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的B.種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件D.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率7、下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是()A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)8、（13分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)圖1中乙丙段，植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_________________________；圖2中的c點(diǎn)時(shí)，植物釋放的O2為_(kāi)________個(gè)單位，圖1中與之對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是__________。圖1所示植物在一天24h中，有機(jī)物積累量達(dá)到最大值是在圖1中的________點(diǎn)。(2)圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在___________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變)，圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜點(diǎn)__________，M點(diǎn)_____________。(3)要測(cè)定圖2植物在光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：一組將植物置于黑暗條件下，在裝置中放置NaOH溶液，測(cè)定裝置中________的體積變化，從而測(cè)得________。另一組將同種生長(zhǎng)狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測(cè)得數(shù)值為_(kāi)______________。9、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲(chóng)的天敵，而且是動(dòng)物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細(xì)胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為010、結(jié)合下圖進(jìn)行分析，敘述不正確的是A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組；B、圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量，則a細(xì)胞液濃度高于b細(xì)胞；C、該果蠅1個(gè)精原細(xì)胞可同時(shí)產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近K111、對(duì)下列各圖的分析正確的是12、大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/3評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、孔雀石綠（含氯有機(jī)物）常用作紡織業(yè)的染料；也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲(chóng)劑．但它具有高毒性；高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖1所示．

請(qǐng)分析并回答：

（1）從①到③的培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為_(kāi)___，此過(guò)程的目的是____和____．

（2）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．由上述結(jié)果可以看出，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有____作用，唯有Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置____的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．

（3）玫瑰被譽(yù)為“花中皇后”；是最著名的花卉之一；玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油，具有“軟黃金”之稱．下面是與玫瑰相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

①如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對(duì)玫瑰進(jìn)行大規(guī)模種植，在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行____、____兩項(xiàng)工作．

②取長(zhǎng)勢(shì)相同并經(jīng)過(guò)消毒的玫瑰花芽若干；并均分為5份，分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長(zhǎng)狀況如表所示．

。類別A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長(zhǎng)狀況組織、切塊形成愈傷組織形成愈傷組織繼而分化出根形成愈傷組織繼而分化出嫩芽稍生長(zhǎng)在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是____組．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用____組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．14、下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素（ADH）的部分闡述；請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

?？估蚣に兀ㄓ址Q血管升壓素）是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素，經(jīng)下丘腦-垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來(lái)．其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素．此外，該激素還能增強(qiáng)內(nèi)髓部集合管對(duì)尿素的通透性．（1）ADH合成后主要經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的____（細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突）輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過(guò)____的方式從細(xì)胞進(jìn)入血液，最終在____發(fā)揮作用．

（2）ADH合成過(guò)程脫去____個(gè)水分子，與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單層膜細(xì)胞器是____．

（3）尿崩癥患者有多尿、劇渴等表征．90%尿崩癥致病基因位于X染色體長(zhǎng)臂28位置（Xq28）上的AVPR2（AVPR2基因決定抗利尿激素接受體蛋白-2）．當(dāng)AVPR2基因缺陷時(shí)，患者體內(nèi)ADH含量較正常人____、血漿滲透壓較普通人____．如何確定這種病的顯隱性？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出確定思路____．15、很多池塘常出現(xiàn)突然變綠并導(dǎo)致魚(yú)類死亡；水質(zhì)變壞變臭的現(xiàn)象．發(fā)生該現(xiàn)象的地區(qū)常有化肥或去污劑排放到溪流中；然后又進(jìn)入池塘或湖泊．利用去污水、化肥水、清水和綠藻培養(yǎng)液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化肥和去污劑是引起池水變綠的原因．

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：____．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取3支試管，標(biāo)號(hào)為A、B、C，分別注入____．

第二步：分別在3支試管中加入____，在____條件下培養(yǎng)．

第三步：____．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用化肥水；去污水培養(yǎng)的水體明顯變綠；用清水培養(yǎng)的無(wú)明顯變化．

分析原因：____．16、在CO2濃度為0.03%和適宜的恒定溫度條件下；測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖1，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）a點(diǎn)時(shí)，植物乙葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____．若在c點(diǎn)時(shí)突然停止CO2的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)植物甲的葉綠體中的____（填“C3”或“C5”）含量會(huì)增加d點(diǎn)時(shí)限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是____．

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)植物乙的總光合速率是____mg/100cm2葉?小時(shí)．

（3）如果用圖2所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，為排除環(huán)境等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是____．為使測(cè)得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照，設(shè)計(jì)方法為_(kāi)___．17、控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前；分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開(kāi)來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程①是通常采用的____技術(shù)，在這個(gè)過(guò)程中____的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的____．

（2）過(guò)程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至____時(shí)期，再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛，從而獲得后代．若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的個(gè)體，可以使用____、____技術(shù)．

（3）動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一．為了提高牛奶中賴氨酸的含量，某大學(xué)研究人員利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)，得到了一頭轉(zhuǎn)入外源賴氨酸基因的克隆奶牛，預(yù)計(jì)將來(lái)其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸．圖2為培獲得外源賴氨酸基因所需要的工具酶是____．該基因不能從人體細(xì)育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖：胞中獲得，原因是____．

已知該奶牛培育過(guò)程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞，導(dǎo)入目的基因常用的方法是____，把該含有外源基因的受體細(xì)胞培育成為一頭奶牛還需要用到的技術(shù)有：____．（至少兩種）18、某二倍體植物的高稈對(duì)矮桿為完全顯性，由等位基因A、a控制，抗病對(duì)易感病為完全顯性，由等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交，所得F1自交，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例都近似得到如下結(jié)果：高桿抗?。焊邨U易感?。喊珬U抗?。喊珬U易感病=66：9：9：16．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）控制抗病和易感病的等位基因____（填“遵循”或“不遵循”）基因的分離定律，上述兩對(duì)等位基因之間____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律．

（2）F2中出現(xiàn)了親本所沒(méi)有的新的性狀組合，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過(guò)程中的____（時(shí)期），控制不同性狀的基因進(jìn)行了____．

（3）有人針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了假說(shuō)：

①控制上述性狀的2對(duì)等位基因位于1對(duì)同源染色體上．

②F1通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌（或雄）配子的種類及比例是____．

③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

為驗(yàn)證上述假說(shuō)；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)方案：____；觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例．

預(yù)期結(jié)果：____．19、如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上____數(shù)量；高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．

（2）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有____功能．

（3）圖1的四種膜蛋白中，承擔(dān)受體功能的是____．

（4）四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的根本原因是____．20、某昆蟲(chóng)體色受一對(duì)等位基因A和a控制；黑色（A）對(duì)淺色（a）是顯性．該種群第1年AA；Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%．請(qǐng)回答：

（1）該種群中A的基因頻率為_(kāi)___假設(shè)所處環(huán)境的改變不利于淺色個(gè)體生存，使得其每年減少10%，而黑色個(gè)體每年增加10%，則第2年種群中aa的基因型頻率為_(kāi)___．該種群____（會(huì)、不會(huì)）發(fā)生生物進(jìn)化，判斷的依據(jù)是____．

（2）在自然選擇中，直接選擇的是基因型還是表現(xiàn)型？____，原因是____．

（3）假如該昆蟲(chóng)種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型，比例為1：1，且雌雄個(gè)體比例相等，個(gè)體間自由交配，則產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為_(kāi)___．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)21、R型和S型肺炎雙球菌的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果T.正確F.錯(cuò)誤22、纖維素與淀粉徹底水解后的產(chǎn)物可用斐林試劑加以區(qū)別．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共7分)24、簇毛麥（二倍體）具有許多普通小麥（六倍體）不具有的優(yōu)良基因；如抗白粉病基因．為了改良小麥品種，育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交，過(guò)程如下：

（1）雜交產(chǎn)生的F1代是______倍體植株，其染色體組的組成為_(kāi)_____．Fl代在產(chǎn)生配子時(shí)；來(lái)自簇毛麥和普通小麥的染色體幾乎無(wú)法配對(duì)，說(shuō)明它們之間存在______．

（2）為了使FI代產(chǎn)生可育的配子，可用______（試劑）對(duì)F1代的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理．為鑒定該處理的效果；可取其______芽尖制成臨時(shí)裝片，在高倍顯微鏡下觀察______期細(xì)胞，并與未處理的F，進(jìn)行染色體比較．

（3）對(duì)可育植株進(jìn)行輻射等處理后，發(fā)現(xiàn)來(lái)自簇毛麥1條染色體上的抗白粉病基因（e）移到了普通小麥的染色體上，這種變異類型屬于______．在減數(shù)分裂過(guò)程中，該基因與另一個(gè)抗白粉病基因______（不/一定，不一定）發(fā)生分離，形成的配子中含有抗白粉病基因（e）配子的基因組成是______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】非特異性免疫是生來(lái)就有的一種天然免疫功能，而特異性免疫是后天接觸抗原后形成的；淋巴細(xì)胞和抗原的結(jié)合有特異性，每一種淋巴細(xì)胞只能識(shí)別和結(jié)合一種抗原；吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原；T淋巴細(xì)胞主要參與細(xì)胞免疫．【解析】【解答】解：A；機(jī)體的免疫功能能維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定保證代謝正常；A正確；

B；非特異性免疫是天生就具有的；作用廣泛，但防御能力較弱，B正確；

C；特異性免疫作用是人后天獲得；只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用，C錯(cuò)誤；

D；在人體中兩種免疫作用是同時(shí)起作用；都非常重要，同時(shí)作用保證機(jī)體健康，D正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】根據(jù)題干信息，信使RNA的A+G=12，可知信使RNA的U+C=18，DNA模板鏈的T+C=12，A+G=18；DNA非模板鏈的T+C=18．所以這段DNA分子的C和T為30．又因信使RNA的30個(gè)堿基最多含10個(gè)氨基酸的密碼子，翻譯成肽鏈后應(yīng)脫9分子水．【解析】【解答】解：DNA中堿基數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的2倍，即60個(gè)；DNA中C和T之和占其DNA堿基總數(shù)的；即30個(gè)．信使RNA上連續(xù)的三個(gè)堿基為1個(gè)密碼子，決定一個(gè)氨基酸，則多肽鏈中氨基酸為10個(gè)，而脫去的水分子=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈的條數(shù)=10-1=9．

故選：D3、D【分析】【分析】本題考查了線粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用，原核生物沒(méi)有線粒體，有的原核生物可以進(jìn)行有氧呼吸，真核細(xì)胞內(nèi)，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；B.葉綠體類囊體膜上發(fā)生水的光解，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成，B錯(cuò)誤；C.葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，線粒體能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能和熱能，C錯(cuò)誤；D.葉綠體基質(zhì)中固定二氧化碳，線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳，D正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】【分析】本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力和判斷能力?！窘獯稹?/p>

吲哚乙酸就是生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素屬于植物激素，不可能由人體合成，更不可能說(shuō)可以在腎臟中合成吲哚乙酸。最可能的情況就是通過(guò)食物攝取，并被人體吸收進(jìn)入血液，然后再通過(guò)泌尿系統(tǒng)將其排出。綜上B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。

【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】分析題圖可知：葡萄糖處理的切花較清水處理的花最大直徑出現(xiàn)時(shí)間較遲，保鮮時(shí)間更長(zhǎng)，葡萄糖處理的切花較清水處理的乙烯峰值出現(xiàn)較晚，可見(jiàn)瓶插過(guò)程中葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；根據(jù)圖分析可知：葡萄糖處理的切花較清水處理的保鮮時(shí)間更長(zhǎng)；A正確；

B；根據(jù)圖分析可知：葡萄糖處理的切花較清水處理的乙烯峰值出現(xiàn)較晚；葡萄糖可以抑制切花內(nèi)部乙烯的生成，B正確；

C；乙烯可以在植物體的各個(gè)部位產(chǎn)生；根據(jù)圖分析可知：葡萄糖可以推遲切花自身合成的乙烯釋放峰到來(lái)，C正確；

D；乙烯延遲了花朵開(kāi)放和衰老的進(jìn)程；D錯(cuò)誤．

故選：D．6、B【分析】【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；基因突變、染色體變異和基因重組統(tǒng)稱變異；變異是不定向的，A正確；

B；種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象稱地理隔離；B錯(cuò)誤；

C；新物種形成后能生存；表明其能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境，C正確；

D；表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)；就能存活下來(lái)，該表現(xiàn)型的個(gè)體在種群中會(huì)不斷增多，進(jìn)而改變種群的基因頻率，D正確．

故選：B．7、A【分析】試題分析：線粒體和葉綠體均含有少量的DNA，A正確；.葉綠體在黑暗中不合成ATP，B錯(cuò)；細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP除了來(lái)自線粒體，還可以來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)；線粒體基質(zhì)的酶與有氧呼吸相關(guān)，葉綠體基質(zhì)的酶與光合作用相關(guān)，不同，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查線粒體和葉綠體相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、雙選題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：（1）圖1中的乙丙段，植物既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，能合成ATP的生理過(guò)有光合作用和細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器為葉綠體和線粒體；分析圖2，圖2中的a點(diǎn)表示植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生的二氧化碳量為6個(gè)單位，b點(diǎn)表示光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，c點(diǎn)表示光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為6個(gè)單位，此時(shí)光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率，測(cè)定植物釋放的氧氣量為0；圖1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳濃度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳濃度下降，故乙點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)，同理，丙點(diǎn)也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段為植物積累有機(jī)物的時(shí)間段，故丙點(diǎn)的有機(jī)物積累量達(dá)到最大值。（2）分析圖3，如果光照和黑夜各12小時(shí)，植物積累有機(jī)物的量為：凈光合速率×12－呼吸速率×12=（凈光合速率－呼吸速率）×12，因此對(duì)于b植物來(lái)說(shuō)，由于呼吸速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度為Xklx時(shí)，凈光合速率為1，當(dāng)光照強(qiáng)度大于X時(shí)，植物積累量大于0，能生長(zhǎng)；對(duì)于a植物，使溫度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)變大，P點(diǎn)右移，而最大光合速率會(huì)減少，M點(diǎn)向左下方移動(dòng)。（3）要想測(cè)定真正光合速率，需要測(cè)定凈光合速率和呼吸速率。第一組裝置中含有NaOH溶液，能夠吸收裝置中的二氧化碳，若氣體體積變化，一定是呼吸作用消耗的氧氣的量，用來(lái)表示呼吸速率；第二組裝置中加入NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，那么裝置中二氧化碳的含量不變，在光照下氣體體積的變化實(shí)際上就是光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值，即凈光合量?？键c(diǎn)：本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）葉綠體和線粒體0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧氣的釋放（光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量的差值或者凈光合量）9、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，三個(gè)細(xì)胞圖來(lái)自雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯(cuò)誤。甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個(gè)體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力以及對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力和把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、B|D【分析】試題分析：A圖為動(dòng)物有絲分裂后期，細(xì)胞中有四個(gè)染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說(shuō)明a植物的細(xì)胞液濃度低于b植物的細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應(yīng)是相對(duì)穩(wěn)定時(shí)的數(shù)量，即K2-K3之間，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂、植物細(xì)胞的吸水及種群數(shù)量增長(zhǎng)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無(wú)氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無(wú)氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，丙是分解者，B錯(cuò)誤；鳥(niǎo)的年齡組成中，幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體少，年齡組成為增長(zhǎng)型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對(duì)等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯(cuò)誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯(cuò)誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)13、唯一碳源篩選出菌株A增加菌株A的濃度抑制含等量的Pb2+但不接種菌株A制備MS固體培養(yǎng)基外植體消毒BCDD【分析】【分析】1；從污水池中分離目的微生物的一般步驟是：樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株．選擇培養(yǎng)基是培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)；以抑制不需要的微生物的生長(zhǎng)促進(jìn)所需要的目的微生物的生長(zhǎng)．據(jù)圖分析：圖1是選擇培養(yǎng)篩選目的菌，圖2顯示不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，其中多種金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用．

2、根據(jù)表格分析，單一變量是含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基，因變量是花芽生長(zhǎng)狀況．【解析】【解答】解：（1）為了選擇培養(yǎng)需要從①到③的培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為唯一碳源；目的是篩選出菌株A和增加菌株A的濃度（擴(kuò)大培養(yǎng)）；

（2）據(jù)圖分析，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有抑制作用，唯有Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置含等量的Pb2+但不接種菌株A的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．

（3）①在對(duì)玫瑰外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前；需要進(jìn)行制備MS固體培養(yǎng)基；外植體消毒兩項(xiàng)工作．

②根據(jù)表格分析；植物組織進(jìn)行脫分化形成會(huì)形成愈傷組織，所以是BCD組，A組組織；切塊，E組稍生長(zhǎng)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得花芽，可選用D組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．

故答案為：

（1）唯一碳源篩選出菌株A增加菌株A的濃度（擴(kuò)大培養(yǎng)）

（2）抑制含等量的Pb2+但不接種菌株A

（3）①制備MS固體培養(yǎng)基外植體消毒②BCDD14、軸突胞吐腎小管、集合管8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體一樣高調(diào)查多個(gè)患者家系，若女患者的父親和兒子都患者，則為隱性遺傳．若男患者的母親和女兒都患病則為顯性（或患者的雙親均正常，則為隱性遺傳；若兩位患者后代出現(xiàn)正常，則為顯性遺傳）（其它合理答案也給分）【分析】【分析】根據(jù)題意可知，抗利尿激素是由下丘腦合成的九肽類激素，合成后由垂體后葉釋放，它能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收．由于該九肽的分子量較大，因此通過(guò)胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，因此相當(dāng)于分泌蛋白，因此其合成場(chǎng)所為核糖體，同時(shí)依次需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸，并需要細(xì)胞膜的分泌功能，在整個(gè)過(guò)程中需要線粒體提供能量．【解析】【解答】解：（1）突觸的類型有軸突-樹(shù)突型和軸突-胞體型；都是由軸突釋放傳給突觸后膜，ADH合成后也是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的軸突輸送至腦下垂體后葉；由于該九肽的分子量較大，因此通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞運(yùn)輸?shù)窖?，最終選擇性作用于靶細(xì)胞或靶器官并發(fā)揮作用，ADH的靶器官是腎小管；集合管．

（2）ADH是9肽；其合成過(guò)程脫去9-1=8個(gè)水分子；由分析可知，與ADH合成；加工、分泌直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，細(xì)胞膜，其中單層膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．

（3）AVPR2基因決定抗利尿激素接受體蛋白-2；當(dāng)AVPR2基因缺陷時(shí)，抗利尿激素接受體蛋白-2不足，但不影響ADH的合成與釋放，所以患者體內(nèi)ADH含量和正常人相同，但內(nèi)環(huán)境中大量水隨尿排出導(dǎo)致血漿滲透壓較普通人高．要確定這種病的顯隱性，可調(diào)查多個(gè)患者家系，若女患者的父親和兒子都患者，則為隱性遺傳．若男患者的母親和女兒都患病則為顯性（或患者的雙親均正常，則為隱性遺傳；若兩位患者后代出現(xiàn)正常，則為顯性遺傳）．

故答案為：

（1）軸突胞吐腎小管；集合管。

（2）8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體。

（3）一樣高調(diào)查多個(gè)患者家系，若女患者的父親和兒子都患者，則為隱性遺傳．若男患者的母親和女兒都患病則為顯性（或患者的雙親均正常，則為隱性遺傳；若兩位患者后代出現(xiàn)正常，則為顯性遺傳）（其它合理答案也給分）15、化肥水和去污水都可以促進(jìn)藻類的快速生長(zhǎng)等量（且適量）的清水、化肥水、去污水等量的綠藻培養(yǎng)液相同且有適宜光照（定時(shí)）觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果化肥水和去污水中含有藻類生長(zhǎng)必需的N、P等元素，促進(jìn)了綠藻的生長(zhǎng)繁殖【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機(jī)均分為幾組，編號(hào)；第二步：不同組自變量的處理；第三步：把上述各組放在無(wú)關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間；第四步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量．【解析】【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是證明化肥和去污劑是引起池水變綠的原因；因此實(shí)驗(yàn)假設(shè)為：化肥水和去污水都可以促進(jìn)藻類的快速生長(zhǎng)．

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則；根據(jù)題干材料可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液中水的種類（去污水；化肥水、清水），其他無(wú)關(guān)變量都要保持相同且適宜，因此實(shí)驗(yàn)步驟為：

第一步：取材隨機(jī)均分為幾組；編號(hào)，并進(jìn)行不同組別自變量的處理，即取3支試管，標(biāo)號(hào)為A；B、C，分別注入等量（且適量）的清水、化肥水、去污水．

第二步：把上述各組放在無(wú)關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間；即分別在3支試管中加入等量的綠藻培養(yǎng)液，在相同且有適宜光照的條件下培養(yǎng)．

第三步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量；即（定時(shí)）觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（3）由于化肥水和去污水中含有藻類生長(zhǎng)必需的N；P等元素；促進(jìn)了綠藻的生長(zhǎng)繁殖，因此用化肥水、去污水培養(yǎng)的水體明顯變綠，而用清水培養(yǎng)的無(wú)明顯變化．

故答案為：

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：化肥水和去污水都可以促進(jìn)藻類的快速生長(zhǎng)。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：等量（且適量）的清水；化肥水、去污水。

第二步：等量的綠藻培養(yǎng)液相同且有適宜光照。

第三步：（定時(shí)）觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）原因分析：化肥水和去污水中含有藻類生長(zhǎng)必需的N、P等元素，促進(jìn)了綠藻的生長(zhǎng)繁殖．16、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體C5CO2的濃度20將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液【分析】【分析】有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。

第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，反應(yīng)式：C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量；

第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量；

第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量．

光合作用，光反應(yīng)在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，相關(guān)的反應(yīng)式：H2O→2[H]+O2（水的光解）、NADP++2e-+H+→NADPH（遞氫）ADP+Pi→ATP（遞能）；

暗反應(yīng)：在葉綠體基質(zhì)上，CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）、2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH2O）+C5化合物+H2O（有機(jī)物的生成或稱為C3的還原）；ATP→ADP+Pi（耗能）．

CO2在水（或溶液）中的溶解度是定值，液體中反應(yīng)CO2+H2OH2CO3，H2CO3HCO3-，HCO3-CO32-+H+三個(gè)都是平衡狀態(tài)，當(dāng)外界CO2濃度增大時(shí)，液體中的CO2濃度也相應(yīng)增大，上述反應(yīng)均向正反應(yīng)方向移動(dòng)，而因?yàn)樘妓釟溻c緩沖溶液中本就有較多的碳酸氫根，反應(yīng)2、3快速移動(dòng)，生成碳酸根，使空氣中的CO2濃度下降；而當(dāng)CO2濃度減小時(shí)，上述反應(yīng)逆向移動(dòng)，同樣因?yàn)樘妓釟溻c緩沖溶液中本就有較多的碳酸氫根，可以釋放更多的CO2，維持空氣中的CO2濃度平衡．【解析】【解答】解：（1）a點(diǎn)時(shí)，植物乙葉肉細(xì)胞，即進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸之間，故產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，若在c點(diǎn)時(shí)突然停止CO2的供應(yīng)，則會(huì)影響光合作用的暗反應(yīng)，故短時(shí)間內(nèi)植物甲的葉綠體中的C5含量會(huì)增加，d點(diǎn)時(shí)限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是CO2的濃度．

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，植物乙的光合速率等于呼吸速率，當(dāng)光照強(qiáng)度為0千勒克司時(shí)，植物乙僅進(jìn)行呼吸作用，呼吸速率為20mg/100cm2，故當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，植物乙總光合速率是20mg/100cm2葉?小時(shí)．

（3）如果用圖2所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，為排除環(huán)境等因素即CO2的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故需將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液．為使測(cè)得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，故實(shí)驗(yàn)變量是否進(jìn)行光合作用，故對(duì)照組設(shè)計(jì)方法為該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

故答案為：

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體C5CO2的濃度。

（2）20

（3）將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液17、體外受精獲能促性腺激素桑椹胚或囊胚胚胎分割胚胎移植限制性核酸內(nèi)切酶人體內(nèi)沒(méi)有相關(guān)的基因（賴氨酸為人體必需氨基酸，人體不能合成）顯微注射法核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)【分析】【分析】分析圖1：圖示為試管牛培育過(guò)程圖；其中①表示體外受精過(guò)程；②表示早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程和胚胎移植過(guò)程．

分析圖2：圖示為培育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖，需要采用基因工程技術(shù)（目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)和鑒定）、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)．【解析】【解答】解：（1）圖①表示精卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵過(guò)程；常用體外受精技術(shù)；精子在受精前需進(jìn)行獲能處理；為獲得更多的卵細(xì)胞，可用促性腺激素對(duì)母畜進(jìn)行超數(shù)排卵處理．

（2）胚胎移植是需將胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚；來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)；因此為了獲得多個(gè)相同個(gè)體，可用胚胎分割技術(shù)進(jìn)行分割，然后進(jìn)行胚胎移植．

（3）獲取目的基因的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶；人體內(nèi)細(xì)胞中沒(méi)有賴氨酸基因；因此不能從人體細(xì)胞中獲得；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將含有外源基因的受體細(xì)胞培育成為一頭克隆奶牛還需要用到核移植技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)．

故答案為：

（1）體外受精獲能促性腺激素

（2）桑椹胚或囊胚胚胎分割胚胎移植。

（3）限制性核酸內(nèi)切酶人體內(nèi)沒(méi)有相關(guān)的基因（賴氨酸為人體必需氨基酸，人體不能合成）顯微注射法核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)18、遵循不遵循減數(shù)第一次分裂前期交叉互換AB：aB：Ab：ab=4：1：1：4將F1與純合矮桿易感銹病水稻進(jìn)行測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例為高桿抗?。焊邨U易感?。喊珬U抗?。喊珬U易感病=4：1：1：4，則假設(shè)成立，否則不成立．【分析】【分析】1；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中；位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合，按照自由組合定律，具有兩對(duì)等位基因的雜合子在產(chǎn)生配子時(shí)，產(chǎn)生四種比例相同的配子，由于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，雜合子自交產(chǎn)生后代是16種組合方式、9種基因型，4種表現(xiàn)型，四種表現(xiàn)型的比例是9：3：3：1．

2、由題意知，純合高桿抗病和純合矮桿易感病的基因型是AABB、aabb，子一代的基因型是AaBb，子一代自交后代的四種表現(xiàn)型不是9：3：3：1，因此兩對(duì)等位基因在遺傳時(shí)不遵循自由組合定律，2對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，A、B基因連鎖，a、b基因基因連鎖；出現(xiàn)四種表現(xiàn)型是兩多、兩少，是由于雜合子在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生基因重組導(dǎo)致的．【解析】【解答】解：（1）抗病和感病由1對(duì)等位基因控制；等位基因在遺傳過(guò)程中遵循分離定律；由分析可知，兩對(duì)等位基因不遵循自由組合定律．

（2）由分析可知；子二代出現(xiàn)新的性狀組合是由于減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．

（3）如果2對(duì)等位基因位于1對(duì)同源染色體上，子二代中aabb=16%，子一代產(chǎn)生的ab的配子的比例是40%，因此F1通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌（或雄）配子的種類及比例是AB：aB：Ab：ab=4：1：1：4，將F1與純合矮桿易感銹病水稻（aabb）進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代的基因型是AaBb：aaBb：Aabb：aabb=4：1：1：4；即子代表現(xiàn)型及比例為高桿抗?。焊邨U易感?。喊珬U抗?。喊珬U易感病=4：1：1：4．

故答案為：

（1）遵循不遵循。

（2）減數(shù)第一次分裂前期交叉互換。

（3）AB：aB：Ab：ab=4：1：1：4將F1與純合矮桿易感銹病水稻進(jìn)行測(cè)交。

子代表現(xiàn)型及比例為高桿抗?。焊邨U易感?。喊珬U抗?。喊珬U易感病=4：1：1：4，則假設(shè)成立，否則不成立．19、載體蛋白生物催化膜蛋白C控制四種膜蛋白DNA基因不同【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的角度考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，先分析題圖獲取信息，在根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸；需要載體和能量，所以細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，即圖中的3，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．

（2）由題意可知；膜蛋白D能水解雙糖，說(shuō)明膜蛋白還具有催化化學(xué)反應(yīng)的功能．

（3）分析題圖可知；膜蛋白C的結(jié)構(gòu)具有特異性，可能是受體．

（4）該細(xì)胞四種膜蛋白功能的差異是基因選擇表達(dá)的結(jié)果；即控制四種膜蛋白DNA基因不同．

故答案是：

（1）載體蛋白（膜蛋白A）

（2）生物催化（或催化）

（3）膜蛋白C

（4）控制四種膜蛋白DNA基因不同20、25%55.1%會(huì)種群的基因頻率發(fā)生了變化表現(xiàn)型基因型并不能在自然選擇中起直接作用，天敵在捕食昆蟲(chóng)時(shí)，看到的是昆蟲(chóng)的體色（表現(xiàn)型），而不是基因型【分析】【分析】閱讀題干可知．該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是種群基因頻率的計(jì)算方法，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，自然選擇在生物進(jìn)化過(guò)程中所起的作用，基因的分離定律，梳理相