廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫

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一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、如果翻看傳統(tǒng)注解，會發(fā)現(xiàn)古時學(xué)者多致力于發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》詩篇中重章結(jié)構(gòu)的詞義變換及其內(nèi)涵，但問題在于他們犯了____________的

毛病，試圖將所有重章都從語義角度強行進行解釋，因此才引起今人的________。而今人在批駁古人時，又往往走向另一個極端。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．張冠李戴揶揄

B．削足適履戲謔

C．重規(guī)疊矩批判

D．一概而論不滿

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“試圖將所有重章都從語義角度強行進行解釋”可知，強調(diào)無論是否適合，古時學(xué)者都會選擇從語義角度解釋重

章，B項“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件生搬硬套，符合文意，保留；D項“一概而論”指不加區(qū)別地用一個

標準來看待，比喻對問題不做具體分析，體現(xiàn)了“將所有重章都從語義角度”，也符合文意，保留；A項“張冠李戴”比喻認錯了

對象，弄錯了事實，側(cè)重搞錯了對象，C項“重規(guī)疊矩”形容模仿、重復(fù)，文段并非強調(diào)模仿、重復(fù)，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“今人在批駁古人時”可知，今人對古人的做法是不滿意的，D項“不滿”符合文意，當選；B項“戲謔”指用逗趣的話

開別人的玩笑，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<詩經(jīng)>中重章?lián)Q詞的敘事功能》

2、研究團隊展開________，通過同位素示蹤發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)放射性生熱元素含量不高，顛覆了過去認為________月球年輕火山活動來自克里

普巖提供熱源的主流觀點。同時，研究團隊發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)的水含量僅為1—5ppm，表明月幔很“干”，這一發(fā)現(xiàn)________了該區(qū)域月幔因水含

量高而具有低熔點，從而導(dǎo)致巖石熔化的猜想。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．討論支持肯定

B．探索保持佐證

C．研究維持排除

D．調(diào)查維護推翻

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“展開”，且根據(jù)“通過同位素示蹤發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)放射性生熱元素含量不高”可知，研究團隊進行了具體的實踐。B

項“探索”指多方尋求答案，解決疑問，C項“研究”指主動尋求根本性原因與更高可靠性依據(jù)，D項“調(diào)查”指進行了解、考查，均

與“展開”搭配恰當，且體現(xiàn)了研究團隊進行了具體的實踐的含義，保留。A項“討論”指就某事相互表明見解或論證，與文意

不符，排除。

第二空，搭配“火山活動”。B項“保持”指保護使不受損害或維持原狀，C項“維持”指保持使繼續(xù)存在，均與“火山活動”搭配恰

當，且可體現(xiàn)讓火山持續(xù)活動的含義，保留。D項“維護”指維以護之，免受外害，文段并沒有體現(xiàn)避免火山活動受到傷害的含

義，排除。

第三空，根據(jù)“這一發(fā)現(xiàn)”可知，此處需表達“猜想”與“這一發(fā)現(xiàn)”之間的關(guān)系，根據(jù)“研究團隊發(fā)現(xiàn)月幔源區(qū)的水含量僅為1—

5ppm，表明月幔很‘干’”可知，該發(fā)現(xiàn)與“該區(qū)域月幔因水含量高而具有低熔點”的猜想相矛盾。C項“排除”指消除，除掉，可體

現(xiàn)該發(fā)現(xiàn)與猜想相矛盾的含義，當選。B項“佐證”指輔助的證據(jù)，對爭議的事件提供直接的證明，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《月壤樣品研究刷新月球演化認知：20億年前仍存在巖漿活動》

3、當今世界變亂交織，百年變局加速演進，如何破解安全困境、加強文明互鑒，是我們共同面臨的時代課題。在此形勢下，中國沒有

____________，而是同世界各國加強合作，共同________解決之道。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．明哲保身摸索

B．以鄰為壑挖掘

C．獨善其身探尋

D．各行其是探索

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“共同面臨的時代課題”“同世界各國加強合作”可知，橫線處所在句子應(yīng)表示中國沒有置身事外，B項“以鄰為

壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，C項“獨善其身”指只顧自己，不管他人，均符合文意，保留。A

項“明哲保身”指為了保住個人利益回避原則斗爭的庸俗作風(fēng)，一般形容圓滑的處事作風(fēng)，與文段語境不符，排除；D項“各行

其是”指思想不統(tǒng)一，各人按照自己的意見、主張去做，主語一般為多個主體，置于此處用法不當，排除。

第二空，搭配“解決之道”，C項“探尋”指探索、尋求，與“解決之道”搭配恰當，且符合文意，當選。B項“挖掘”指把埋藏的東西

挖出來，側(cè)重把已有的東西挖出來，而“解決之道”目前并沒有，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《共同推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體邁向新階段》

4、史蒂文斯說：“詩歌是學(xué)者的藝術(shù)?！币簿褪钦f，詩歌寫作必須立足于一種專業(yè)精神?，F(xiàn)在有太多詩歌寫得過于隨意了，不少詩人認為只要有

才華就可以寫詩，訓(xùn)練并不重要，包括不少“70后”詩人的思維中，仍不同程度存在這種觀念。然而，詩歌的專業(yè)性是這一文體今后的發(fā)展方

向，即要在意識層面脫掉詩人緊巴巴的行業(yè)制服，看一看自己的寫作到底面對什么，需要觸及什么，這種對專業(yè)精神的重視和弘揚，對“70

后”詩人的寫作具有相當重要的啟示意義，也有助于這一詩歌寫作群體建構(gòu)獨屬于自身的寫作傳統(tǒng)。

這段文字旨在說明：

A．創(chuàng)作者當具備不斷審視與反思的意識

B．詩歌必須以專業(yè)精神為創(chuàng)作根本

C．創(chuàng)作詩歌要注重個人才華與專業(yè)訓(xùn)練

D．“70后”詩人應(yīng)注意創(chuàng)作中反思的作用

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇通過史蒂文斯的觀點引出話題“詩歌”，隨后通過“也就是說”提出觀點，即詩歌寫作必須立足于一種專業(yè)精神，后文舉

例介紹包括“70后”在內(nèi)的不少詩人存在的問題以及詩歌寫作如何做到專業(yè)性，加強論證詩歌寫作需要專業(yè)精神的必要性，最

后闡述詩歌需要專業(yè)精神的意義，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)詩歌寫作要具備專業(yè)精神，對應(yīng)B項。

A項，缺少文段核心話題“詩歌”，排除；

C項，“個人才華”非重點，文段重點強調(diào)的是專業(yè)精神的重要性，排除；

D項，“‘70后’詩人應(yīng)注意創(chuàng)作中反思的作用”為尾句的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新世紀“70后”詩人群體的創(chuàng)作路徑與詩學(xué)反思》

5、提升公民法治素養(yǎng)不是說在嘴上、寫在紙上、掛在墻上的“口號”，而是需要________到法治實踐中。對每個公民來說，要從不斷提高自身

規(guī)則意識做起。對法治工作者而言，每一個個案公平正義的實現(xiàn)，都是法律權(quán)威的最佳________。通過嚴格執(zhí)法、公正司法，群眾能夠深切

感受到正義可期待、權(quán)利有保障、義務(wù)須履行，全社會將真正樹立起權(quán)利與義務(wù)、個人自由與社會責(zé)任相統(tǒng)一的觀念，法治精神就會

____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．貫穿呈現(xiàn)顛撲不破

B．投身注釋亙古不變

C．滲透寫照源遠流長

D．融入證明深入人心

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，搭配“法治精神”，且根據(jù)“全社會將真正樹立起權(quán)利與義務(wù)、個人自由與社會責(zé)任相統(tǒng)一的觀念”可知，

通過上述措施，法治精神會真正的使人們信服并受到擁護，D項“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服，符

合文意，保留。A項“顛撲不破”指無論怎樣震動摔打都破不了，常與“真理”搭配，與“法治精神”搭配不當，排除；B項“亙古不

變”指從古到今，沒有變化，程度過重，排除；C項“源遠流長”指歷史悠久，根底深厚，文段并未體現(xiàn)“法治精神”歷史悠久，排

除。

第一空、第二空，代入驗證，“融入到法治實踐”“法律權(quán)威的最佳證明”均搭配恰當，且符合文意，D項當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《進一步提升公民法治素養(yǎng)》

6、由于具備出色的隱身性能和地面目標打擊能力，即便敵方擁有完備的防空體系，PAK-DA隱身轟炸機仍可對敵方重要裝備、設(shè)施、場所進行“

__________”打擊，使其防空體系形同虛設(shè)?？梢哉f，就戰(zhàn)術(shù)打擊效果而言，該轟炸機是____________的“手術(shù)刀”。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．持續(xù)性當之無愧

B．精準化實至名歸

C．點穴式名副其實

D．全方位貨真價實

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“使其防空體系形同虛設(shè)”可知，橫線處表示PAK-DA隱身轟炸機可以對敵方進行有效的打擊，使其防空體系失去

作用，B項“精準化”、C項“點穴式”和D項“全方位”均可體現(xiàn)PAK-DA隱身轟炸機能夠精準、全面地打擊敵方重要裝備、設(shè)施、

場所，符合文意，保留。A項“持續(xù)性”指一種可以長久維持的過程或狀態(tài)，無法體現(xiàn)其打擊是精準、全面的，排除。

第二空，分析文意可知，該轟炸機這種精準、全面的戰(zhàn)術(shù)打擊效果是配得上“手術(shù)刀”這一稱號的，C項“名副其實”指名稱或名

聲和實際相符，可形容轟炸機的戰(zhàn)術(shù)打擊效果和“手術(shù)刀”這一稱號是相符的，符合文意，當選。B項“實至名歸”指有了真正的

學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽，通常用來形容“人”，不能用來形容“轟炸機”，排除；D項“貨真價實”指貨物質(zhì)地優(yōu)良，價

錢公道，側(cè)重“價錢公道”，文段并未提及“價錢”，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《俄新型隱身轟炸機引發(fā)關(guān)注》

7、推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)是個系統(tǒng)工程，要強化對關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的長期________、援助。關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)周期長、風(fēng)險大，技術(shù)的構(gòu)

成越來越復(fù)雜。所以要加大對關(guān)鍵核心技術(shù)的高強度和持續(xù)性投入。除此之外，還要________其他可能干擾攻關(guān)進程的非技術(shù)因素，不能為

了追求短平快的眼前效益而阻礙了關(guān)鍵核心技術(shù)未來的發(fā)展。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．孵化攻克

B．扶持化解

C．支持規(guī)避

D．擁戴防控

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，頓號表示并列，故橫線處所填詞語意思和“援助”相近，“援助”指以出錢、出力、出主意以及提供精神上支持等方式幫

助別人，且搭配“強化”。B項“扶持”指扶助、照顧，C項“支持”指支援、贊同、鼓勵，均能體現(xiàn)出“幫助”的含義，且與“強化”搭

配恰當，保留；A項“孵化”原指動物的卵在一定的溫度和其他條件下變成幼蟲或小動物，置于此處可指通過幫扶的手段使“關(guān)

鍵核心技術(shù)”快速成型，符合文意，保留。D項“擁戴”指擁護、愛戴，與文意不符，排除。

第二空，搭配“非技術(shù)因素”。C項“規(guī)避”指設(shè)法避開、躲避，與“非技術(shù)因素”搭配恰當，符合文意，當選。A項“攻克”比喻克服

重大困難，B項“化解”指消除、解除，均與“非技術(shù)因素”搭配不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為不同關(guān)鍵核心技術(shù)“量身訂制”攻關(guān)路徑》

8、相比地球上其他生物，人最強的是大腦，肌體反而較弱。腦機接口，是大腦和外部設(shè)備之間創(chuàng)建的直接連接通路，它既是神經(jīng)修復(fù)最有效的

工具，也是能完全解決癱瘓、中風(fēng)、帕金森等患者神經(jīng)功能受損的有效手段，還是全面解析認識大腦的核心關(guān)鍵技術(shù)，是國際腦科學(xué)最前沿研

究的重要工具。腦機接口的核心是通過充分發(fā)揮人腦的優(yōu)勢，繞過人體自身器官，實現(xiàn)大腦直接與外界裝備進行高效互動。其核心挑戰(zhàn)在于，

如何在最低限度損傷大腦和最大限度利用大腦之間達到平衡。相比非植入式腦機接口，植入式腦機接口雖在神經(jīng)信號質(zhì)量和神經(jīng)調(diào)控精度等關(guān)

鍵性能上有著天然的優(yōu)勢，但植入手術(shù)對大腦的創(chuàng)傷、植入器件長期在體的安全性等問題仍然比較突出。

關(guān)于“腦機接口”，文段并未介紹的是：

A．核心優(yōu)勢

B．研究進展

C．技術(shù)壁壘

D．科學(xué)原理

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項，根據(jù)“它既是神經(jīng)修復(fù)最有效的工具，也是能完全解決癱瘓、中風(fēng)、帕金森等患者神經(jīng)功能受損的有效手段，還是全面

解析認識大腦的核心關(guān)鍵技術(shù)，是國際腦科學(xué)最前沿研究的重要工具”可知，介紹的是“核心優(yōu)勢”，排除；

B項，“研究進展”文段并未介紹，無中生有，當選；

C項，根據(jù)“其核心挑戰(zhàn)在于，如何在最低限度損傷大腦和最大限度利用大腦之間達到平衡”可知，介紹的是“技術(shù)壁壘”，排

除；

D項，根據(jù)“腦機接口的核心是通過充分發(fā)揮人腦的優(yōu)勢，繞過人體自身器官，實現(xiàn)大腦直接與外界裝備進行高效互動”可知，

介紹的是“科學(xué)原理”，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《腦機接口：未來生命科學(xué)和信息技術(shù)交叉融合的主戰(zhàn)場》

9、作為一名演員，天賦、技巧、經(jīng)驗、知識積累等都會影響其對角色的理解和塑造，最終影響作品的成功與否。有些因素并非人力可控，但是

對表演事業(yè)的敬畏之心、對作品的尊重、對觀眾的負責(zé)等是可控的。換句話說，不管自己有什么特殊情況，身體有多么不舒服，心情有多么不

好，都應(yīng)該忘記自己，記住角色，把“戲比天大”牢記心底。在戲曲、話劇等舞臺藝術(shù)領(lǐng)域，常有先生強調(diào)，一臺戲或劇長達兩個小時甚至更長，

必須要全身心投入，要拿捏住情感不能有絲毫松懈，這是考驗也是演員必須具備的基本素養(yǎng)。

這段文字意在說明：

A．“戲比天大”是每個明星都應(yīng)牢記的表演準則

B．作品的成功根本在于演員要對表演有敬畏之心

C．演員該有“角色比自身更重要”的覺悟和行動

D．舞臺藝術(shù)表演需要演職人員精神情感全部投入

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出很多因素都會影響演員對角色的理解和塑造，并且最終會影響作品的成功與否，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但

是”引出對表演事業(yè)的敬畏之心、對作品的尊重、對觀眾的負責(zé)等是可控的，隨后通過“換句話說”引出重點，強調(diào)演員要忘記

自己，記住角色，后文進行舉例說明，故文段是分總分結(jié)構(gòu)，強調(diào)演員要認識到“角色比自身更重要”，對應(yīng)C項。

A項，文段論述的話題是“演員”，“明星”偷換概念，排除；

B項，“作品的成功”對應(yīng)首句引出話題部分的內(nèi)容，非重點，且“根本在于”表述過于絕對，排除；

D項，“舞臺藝術(shù)表演”對應(yīng)后文舉例說明部分的內(nèi)容，非重點，且“演職人員”范圍擴大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我們應(yīng)從老戲骨身上學(xué)些什么》

10、當下，相關(guān)政策做出明確規(guī)定，中小學(xué)教師職稱評價標準中不得簡單設(shè)立論文數(shù)量、影響因子等硬性要求，學(xué)歷、獎項等限制性條件應(yīng)該

逐步減少。但是，如果沒有更加全面的改革措施配套，使得其他評價標準具備同樣的可信性和區(qū)分度，論文和獎項作為硬標準在職稱評審中的

優(yōu)勢就難以被替代。中小學(xué)教師職稱評審制度改革是新時代教育評價改革的組成部分，淡化論文要求、減少學(xué)歷和獎項等限制性條件只是改革

的一小步。而要邁好這一步，歸根到底，是要將教師能力開發(fā)作為職稱評審的核心價值，評審不能只注重教師的外部要求、角色功能，而忽視

教師內(nèi)在發(fā)展需求。

這段文字意在說明（）。

A．中小學(xué)教師職稱評審制度應(yīng)與教師素養(yǎng)能力相匹配

B．亟需建設(shè)符合新時代要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

C．應(yīng)逐步減少中小學(xué)教師職稱評價標準中的限制條件

D．對中小學(xué)教師職稱評審制度要完善其改革配套措施

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先引出當下政策明確規(guī)定減少中小學(xué)教師職稱評價標準中限制性條件這一背景，進而以反面論證的形式指出沒有全面

的改革措施配套則無法避免“硬標準”的存在，接著論述了減少限制性條件只是改革的一小步，最后通過結(jié)論詞“歸根結(jié)底”總結(jié)

全文，得出結(jié)論，強調(diào)邁好這一步，要將教師能力開發(fā)作為職稱評審的核心價值。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在說明中小學(xué)教師

職稱評審制度應(yīng)注重教師能力，A項為文段中心句同義替換，當選。

B項，“建設(shè)符合新時代要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”對策無中生有，文段重點圍繞“中小學(xué)教師職稱評審制度”展開論述，偏

離文段核心話題，排除；

C項，“應(yīng)逐步減少中小學(xué)教師職稱評價標準中的限制條件”對應(yīng)結(jié)論前，非重點，排除；

D項，“完善其改革配套措施”對應(yīng)分述句中反面論證的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以能力開發(fā)為導(dǎo)向改革完善中小學(xué)教師職稱評審制度》

11、中國女足很長一段時間陷于______，國人對女足的關(guān)注似乎僅______。2011年8月21日，中國女足最終獲得大運會女足冠軍，鏗鏘玫瑰

再次______在球場上，國人不禁回想起當年中國女足的輝煌。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．低潮彈指之間怒放

B．低回轉(zhuǎn)瞬之間盛放.

C．低迷曇花一現(xiàn)綻放

D．低落電光火石開放

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，指中國女足狀態(tài)不佳，“低潮、低回、低落”都是用來形容個人的心情、情緒的。第二空，由“僅”及所給選項可知，詞

語意在表達國人對女足關(guān)注的短暫?！皬椫钢g”“轉(zhuǎn)瞬之間”都是指時間短暫，不用來修飾“關(guān)注”?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”則是指事物或現(xiàn)

象持續(xù)的時間短?！半姽饣鹗北扔魇挛镛D(zhuǎn)瞬即逝?！皶一ㄒ滑F(xiàn)”最為恰當。第三空，“鏗鏘玫瑰”用“綻放”也合適。因此C項正確。

12、為了適應(yīng)21世紀知識更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身：一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生

采購圖書、獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問權(quán)。但是，對于那些不離開書桌便能在線瀏覽科學(xué)文獻的學(xué)者而言，圖書館的這些變化并不明顯。對于許多人

來說，圖書館似乎不能滿足他們的需求，開始變成歷史的紀念。

這段文字意在強調(diào)：

A．大學(xué)圖書館在21世紀發(fā)生的新變化

B．數(shù)字化趨勢給圖書館造成的生存困境

C．大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整

D．大學(xué)圖書館的改進與學(xué)者需求之間的錯位

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇首先指出世界各地的大學(xué)圖書館為了適應(yīng)21世紀的知識更新重塑自身，接著通過冒號具體解釋說明其做出的兩方面

的改進，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點強調(diào)對于學(xué)者而言，這些改進并不能滿足他們的需求，對應(yīng)D項。

A、C兩項屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，排除；B項“給圖書館造成的生存困境”文段沒有提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《圖書館的自我重塑》

13、當下，有些作家在寫作中不注意拿捏和修煉語言，大量口語化的隨意表達傾向十分突出，甚至以生活原生態(tài)標榜個人風(fēng)格的原汁原味，對

語言上“慢工出細活”的雕琢之美____________。若作家只為讀者提供思想資源和故事情節(jié)，而不是在語言風(fēng)范上____________，這些書籍

被讀之后還會繼續(xù)再讀嗎？

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

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A．疾言厲色惜墨如金

B．不屑一顧刪繁就簡

C．嗤之以鼻字斟句酌

D．敬而遠之咬文嚼字

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容“對語言上‘慢工出細活’的雕琢之美”的態(tài)度，根據(jù)“有些作家在寫作中不注意拿捏和修煉語言，大量口語化的隨意

表達傾向十分突出”可知，這些作家不重視語言的加工，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)對于語言上的雕琢之美非常不屑之意，B項“不屑一

顧”形容極端輕視，C項“嗤之以鼻”指從鼻子里發(fā)出冷笑的聲音，表示譏笑和蔑視，均符合文意，保留。A項“疾言厲色”指言語

急促，神色嚴厲，形容對人發(fā)怒時說話的神情，與文意不符，排除；D項“敬而遠之”指尊敬，但又不愿意接近，與文意不符，

排除。

第二空，搭配“語言風(fēng)范”，根據(jù)“有些作家在寫作中不注意拿捏和修煉語言，大量口語化的隨意表達傾向十分突出”可知，橫線

處應(yīng)體現(xiàn)這些作家的語言風(fēng)范粗略，對語言的推敲不精細，C項“字斟句酌”指對每一字、每一句都仔細推敲，形容說話或?qū)懽?/p>

的態(tài)度慎重，符合文意，當選。B項“刪繁就簡”指刪去多余的文字或內(nèi)容使簡明扼要，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓文學(xué)語言鮮活靈動起來》

14、“實踐是檢驗真理的唯一標準”。按這一“金標準”來講，它要求社會科學(xué)能夠及時地________現(xiàn)實生活中的種種疑慮、困惑和挑戰(zhàn)，不太

允許科學(xué)研究者________現(xiàn)實而追求純理論的精致。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．回復(fù)躲避

B．面對丟棄

C．破解疏忽

D．回應(yīng)回避

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“疑慮、困惑和挑戰(zhàn)”。B項“面對”指面向，面臨，D項“回應(yīng)”指回答，應(yīng)聲，應(yīng)答，均與“疑慮、困惑和挑戰(zhàn)”搭配

恰當，保留。A項“回復(fù)”指答復(fù)、回答，一般用于書信，與文段語境不符，排除；C項“破解”指揭破、解開，與“挑戰(zhàn)”搭配不

當，排除。

第二空，由前文文意可知，社會科學(xué)要及時地面對現(xiàn)實，即不允許科學(xué)研究者避開現(xiàn)實，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)避開的意

思。D項“回避”指避讓，躲避，能體現(xiàn)避開的意思，符合文意，當選。B項“丟棄”指扔掉、拋棄，常用于搭配具體的東西，

與“現(xiàn)實”搭配不當，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《建設(shè)“力”“美”兼具的中國特色社會心理學(xué)》

15、大量的人口流入給城市的發(fā)展帶來了強大動力，也快速形成了超特大城市的發(fā)展紅利。然而大城市社會福利分配的限制，發(fā)展帶來的高生

活成本以及區(qū)域間文化的巨大差異，讓大量農(nóng)村人口面臨進得來、留不下的困境，而且遠距離的流動也導(dǎo)致一系列社會問題?？h域城鎮(zhèn)化連接

著農(nóng)村人口生活的家鄉(xiāng)以及工作的城市，具有距離、文化等優(yōu)勢，縣域城鎮(zhèn)化發(fā)展不僅能為農(nóng)村人口提供更多發(fā)展機會，還能為農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口

提供城鎮(zhèn)化水平的社會服務(wù)，讓農(nóng)村人口在參與城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中真正享受其成果。

這段文字接下來最可能講的是：

A．人口的自由流動是城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)

B．發(fā)展區(qū)域城市建設(shè)吸引人口回流

C．城市的發(fā)展紅利應(yīng)為建設(shè)者們共享

D．縣域城鎮(zhèn)化需要實事求是精準施策

《正確答案》

D

第7頁廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫

廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫編號：8caa593621eb8b2ca32dd29c5aec2374

《專家解析》

文段開篇介紹了人口流入能為城市的發(fā)展帶來好處，接著通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出大城市社會福利分配限制、高生活成本、區(qū)

域文化差異等讓農(nóng)村人出現(xiàn)留不下來的社會問題，然后提出解決問題的對策，即縣域城鎮(zhèn)化，并介紹了其所具備的優(yōu)勢，能

讓農(nóng)村人口真正享受到參與城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中的成果。故文段最后圍繞的核心話題為“縣域城鎮(zhèn)化”，接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞此話

題展開論述，介紹如何實現(xiàn)縣域城鎮(zhèn)化，對應(yīng)D項。

A、B、C三項均與文段最后論述的“縣域城鎮(zhèn)化”話題無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民財評：發(fā)揮縣域為載體的城鎮(zhèn)化發(fā)展優(yōu)勢》

16、在人類的身體中，細菌的數(shù)量要遠遠多于人體的細胞，其中大部分細菌對人是有益的，有助于我們消化食物。但是，腸道內(nèi)的有益細菌有

時會死亡或被清除。闌尾不僅能重啟在患病時被刪除掉的腸道系統(tǒng)內(nèi)的有益細菌，而且因其所處的位置正好在正常的食物流以下，作為大腸的

死胡同，它貯存了各種各樣的細菌。這些都說明闌尾就像一個安全的備份盤。從形狀上看，闌尾就像一個蠕蟲似的器官。實際上，它是一個細

菌加工廠，培養(yǎng)著對人有益的細菌。但是，在疾病流行之時，如霍亂影響到某個地區(qū)，闌尾就不可能輕而易舉地培養(yǎng)出細菌。

下列關(guān)于“備份盤”和“加工廠”的解說，不正確的一項是（）。

A．闌尾就像一個“備份盤”，是因為它能重啟因疾病被刪除掉的腸道系統(tǒng)內(nèi)的有益細菌

B．在疾病流行之時，闌尾不能培養(yǎng)出細菌，所以它并非嚴格意義上的細菌加工廠

C．形狀像蠕蟲似的闌尾，能培養(yǎng)對人有益的細菌，就像一個細菌加工廠

D．闌尾貯存了各種各樣的細菌，且處在正常的食物流以下，作為“備份盤”，很安全

《正確答案》

B

《專家解析》

B項錯誤，文中僅涉及“闌尾就不可能輕而易舉地培養(yǎng)出細菌”，而不是“闌尾不能培養(yǎng)出細菌”。

17、依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）。

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。

______，______，______，______。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了

③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了

A．③①④②

B．①②③④

C．①③④②

D．③④①②

《正確答案》

A

《專家解析》

四句都是寫室外的所見、所聞，“窗外”一詞是由室內(nèi)以書為友到室外景象及感受的過渡，③句為首。③句與①句皆為所見景

象，應(yīng)連在一起；②④句皆為感受，應(yīng)在其后。因此A項正確。

18、西方媒體所的“社會公器”“第四權(quán)力”“無冕之王”等，這些錯誤觀念對于新聞輿論工作者的成長危害極大。新聞輿論工作者務(wù)必要認清西方

所謂“新聞自由”的本質(zhì)，自覺西方新聞觀等錯誤觀點的影響。建強新聞輿論工作隊伍，要深入開展馬克思主義新聞觀教育，把馬克思主義新聞

觀作為新聞輿論工作的“”。

依次填入橫線處最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．標榜抵制定盤星

B．鼓吹抵御風(fēng)向標

C．推崇制止壓艙石

D．追逐阻止牛鼻子

《正確答案》

A

第8頁廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“這些錯誤觀念”可知，空處應(yīng)填入表示消極色彩的詞匯，A項“標榜”、B項“鼓吹”感情色彩偏消極，符合。C

項“推崇”、D項“追逐”為中性詞，感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“錯誤觀點的影響”。A項“抵制”指阻止某些事物，使不能侵入或發(fā)生作用，可搭配不良思想的影響，而B項“抵

御”指抵擋；抵抗，常搭配侵略、自然災(zāi)害等。因此，鎖定A項。

驗證第三空，“定盤星”比喻事物的準繩。文段強調(diào)要把馬克思主義新聞觀作為事物的基準，意思符合。

故正確答案為A。

【文段出處】《建強新時代高素質(zhì)新聞輿論工作隊伍》

19、從歷史擔(dān)當上說，面對____________的國際形勢、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，必須不斷強化問題意識，做到見微知著、

____________，才能在前進中及時發(fā)現(xiàn)遇到的問題，要善于把認識和解決問題作為打開局面的突破口，更要做到____________，下好先手

棋，打好主動仗，做好應(yīng)對任何形式的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)的準備。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．跌宕起伏高屋建瓴先發(fā)制人

B．瞬息萬變深謀遠慮高瞻遠矚

C．錯綜復(fù)雜亡羊補牢萬無一失

D．波詭云譎防微杜漸有備無患

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)頓號可知，橫線處所填成語與“見微知著”構(gòu)成并列關(guān)系，且語意相近，“見微知著”指見到細微的苗

頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向，故橫線處所填成語應(yīng)表達要在問題剛產(chǎn)生時就解決之意，C項“亡羊補牢”比喻出了差錯以后，

馬上想辦法補救，以防止出現(xiàn)更大的問題，D項“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽的時候就加以制止，不讓它發(fā)展，均符

合文意，保留。A項“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏，現(xiàn)指對事物把握全面，了解透徹，B項“深謀遠慮”指計劃得很周

密，考慮得很長遠，均與文意不符，排除。

再看第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達要提前做準備之意，D項“有備無患”指事先有準備，就可以避免禍患，符

合文意，保留。C項“萬無一失”指非常有把握，絕對不會出差錯，與文意不符，排除。

第一空，代入驗證，搭配“國際形勢”，D項“波詭云譎”指房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來形容事態(tài)或文

筆變幻莫測，與“國際形勢”搭配恰當，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《把準偉大斗爭的哲學(xué)蘊涵》

20、在我們的自然語言中，存在諸如“并且”“或者”“并非”之類的“小詞”。人們習(xí)慣于說“語言是邏輯的載體”，但這過于籠統(tǒng)，一種更能切中肯綮

的說法或許是：邏輯的奧秘關(guān)鍵是在那些小詞之用法上。一個人菽麥不分時，是一種認知缺陷，并不會歸為邏輯謬誤。相比之下，一個人援引

某一官方規(guī)則“只有通過考試者才能入圍”，抗議說：“我已經(jīng)通過考試，結(jié)果卻沒能入圍，這是不公平的?！逼渲兴┞兜膶Α爸挥小ぁぁぁぁぁげ拧钡恼`

解，就屬于邏輯問題了。類似這樣的小詞之用或許屬于“語法”范圍的工作，但它們并非普通語言學(xué)教程中的“語法知識”，而是哲學(xué)意義上的語

法。

這段文字的主旨是：

A．“小詞”之用關(guān)聯(lián)哲理奧義

B．邏輯學(xué)問多藏于“小詞”之用中

C．邏輯詞在語法知識中起重要作用

D．對“小詞”理解錯誤或會產(chǎn)生邏輯謬誤

《正確答案》

B

第9頁廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫

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《專家解析》

文段首先引出“小詞”的話題，接著強調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，后文舉例進行說明，最后指出小詞并非普通語言

學(xué)教程中的“語法知識”，而是哲學(xué)意義上的語法。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)邏輯的奧秘關(guān)鍵是在小詞之用法上，對應(yīng)B

項。

A項，文段并未提及“哲理奧義”，無中生有，排除；

C項，“邏輯詞”偷換概念，且“起重要作用”表述不明確，排除；

D項，“對‘小詞’理解錯誤”對應(yīng)舉例部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《小詞之用，關(guān)乎人類的邏輯和理性》

21、追溯歷史，新聞工作者的命運與民族復(fù)興的命運緊密相連，刻錄著不可磨滅的印證。1937年11月8日，在淞滬抗戰(zhàn)烽火硝煙中，范長江等

24位新聞工作者發(fā)起成立了中國青年新聞記者協(xié)會，這就是中華全國新聞工作者協(xié)會的前身。作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新聞界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)

線組織，“青記”以愛國、進步、責(zé)任、擔(dān)當為基本宗旨，團結(jié)了一批愛國進步記者用筆作槍，喚起民眾投入抗日救亡，在我國新聞史上寫下了光

輝的一頁。于是，把11月8日定為新聞工作者的節(jié)日，也就是記者節(jié)，傳遞著時代和社會對于記者這一稱謂的厚望與要求，浸透著新聞工作者的

歡笑與淚水、求索與困惑、光榮與夢想，更在提醒我們，老一輩的新聞工作者不能忘。

這段文字最適合做哪個觀點的論據(jù)？

A．記者節(jié)是對老一輩新聞工作者的緬懷和崇敬

B．記者節(jié)是對新聞工作者們使命和責(zé)任的召喚

C．新聞工作者參與并見證了中華民族復(fù)興征程

D．新聞工作者的命運與民族復(fù)興始終緊密相連

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出從歷史上看，新聞工作者的命運與民族復(fù)興的命運是緊密相連的，接著介紹了中華全國新聞工作者協(xié)會的前

身，并指出新聞記者在抗戰(zhàn)中的貢獻在我國新聞史上寫下了光輝的一頁，然后通過“于是”總結(jié)新聞工作者節(jié)日的設(shè)立傳遞著

時代和社會對記者稱謂的厚望與要求，也浸透著新聞工作者的歡笑與淚水、求索與困惑、光榮與夢想，并通過程度詞“更”引

出重點，強調(diào)記者節(jié)提醒我們，老一輩的新聞工作者是不能忘記的。根據(jù)提問方式可知，文段要作為論據(jù)來支持論點，故文

段支持的論點為記者節(jié)的設(shè)立是為了緬懷老一輩的新聞工作者，對應(yīng)A項。

B項，“對新聞工作者們使命和責(zé)任的召喚”為程度詞“更”之前的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“中華民族復(fù)興征程”對應(yīng)程度詞“更”之前的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，對應(yīng)文段開頭背景引入部分的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《記者節(jié)是對新聞工作者使命和責(zé)任的召喚》

22、毫無疑問，中國古人在對待植物的態(tài)度上是極其________的，在《南方草木狀》中就記錄了人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會碰到的荔枝、柿子等

植物，并詳細考察了它們的食用及藥用價值。但這并不妨礙那些只是承載了人類情感的植物也進入書中，比如各種各樣的竹子。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．嚴謹

B．科學(xué)

C．樂觀

D．務(wù)實

《正確答案》

D

第10頁廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫

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《專家解析》

根據(jù)橫線后所述，古人記錄了日常生活中經(jīng)常遇到的植物，并詳細考察了它們的食用及藥用價值，“食用及藥用價值”突出實

用價值。且轉(zhuǎn)折后指出人類也會通過植物來“承載情感”，故轉(zhuǎn)折前意在指出人們重視植物的實用價值，D項“務(wù)實”指致力于實

在的或具體的事情，符合文意，當選。

A項“嚴謹”形容態(tài)度嚴肅、謹慎，無法與轉(zhuǎn)折后對應(yīng)，排除；B項“科學(xué)”在文中指以科學(xué)的方法進行研究，文段沒有體現(xiàn)出科

學(xué)的方法、手段，排除；C項“樂觀”指精神愉快，對事物的發(fā)展充滿信心，無法與轉(zhuǎn)折后對應(yīng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《偉大的植物：南方草木狀》

23、盡管過敏和食物不耐受都是由食物引起的，但其實它們截然不同。食物不耐受并不涉及免疫機制，而是由于人體先天缺乏相關(guān)消化酶，或

者食物中的成分存在藥理作用導(dǎo)致的。而食物過敏則不同，它是由食物中的過敏原引起的，是由抗體介導(dǎo)的不良反應(yīng)。當食物中的蛋白質(zhì)因為

各種原因無法被人體完全消化，以多肽或小分子蛋白質(zhì)形式穿過受損的腸道屏障（腸道通透性增大）進入血液時，這些未完全消化的蛋白質(zhì)

（即過敏原）被機體的免疫系統(tǒng)當作抗原物質(zhì)，引起過敏反應(yīng)，并釋放抗體與過敏原結(jié)合成抗原抗體復(fù)合物。單核巨噬細胞系統(tǒng)會識別抗原抗

體復(fù)合物，將它固定住并清除掉。當抗原持續(xù)存在、機體不能及時清除時，這種免疫復(fù)合物就會沉積于局部或全身多處毛細血管基底膜上，引

起以充血、水腫、局部壞死和中性粒細胞浸潤為主要特征的炎癥和組織損傷，導(dǎo)致身體出現(xiàn)紅疹、瘙癢和咳嗽等癥狀。

下列說法與這段文字相符的是：

A．食物中的蛋白質(zhì)在未被完全消化時或會出現(xiàn)過敏反應(yīng)

B．食物過敏和食物不耐受的觸發(fā)機制其實大同小異

C．激活免疫系統(tǒng)功能的物質(zhì)實際上都是過敏原

D．單核巨噬細胞系統(tǒng)根本無法識別抗原抗體復(fù)合物

《正確答案》

A

《專家解析》

A項，根據(jù)“當食物中的蛋白質(zhì)因為各種原因無法被人體完全消化，以多肽或小分子蛋白質(zhì)形式穿過受損的腸道屏障（腸道通

透性增大）進入血液時，這些未完全消化的蛋白質(zhì)（即過敏原）被機體的免疫系統(tǒng)當作抗原物質(zhì)，引起過敏反應(yīng)”可知，表述

正確，當選；

B項，根據(jù)“盡管過敏和食物不耐受都是由食物引起的，但其實它們截然不同”可知，“大同小異”與文意相悖，排除；

C項，“激活免疫系統(tǒng)功能的物質(zhì)實際上都是過敏原”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

D項，根據(jù)“單核巨噬細胞系統(tǒng)會識別抗原抗體復(fù)合物，將它固定住并清除掉”可知，“根本無法識別抗原抗體復(fù)合物”與文意相

悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】科學(xué)24小時2024年4期《舌尖上的煩惱》

24、從秦漢到晉唐，從宋元到明清，中華文明具有連續(xù)的傳統(tǒng)，是全世界少有乃至唯一未曾中斷的文明形態(tài)。這種連續(xù)的傳統(tǒng)與中國人長期以

來的生產(chǎn)生活方式有關(guān)，一是基于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的穩(wěn)定性，二是基于周代以來宗法血緣傳統(tǒng)的連續(xù)性。毋庸否認，____________________

。例如，學(xué)術(shù)史上有先秦諸子、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)、宋明理學(xué)、乾嘉樸學(xué)之別，文學(xué)史上有詩騷、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明

清小說之別，但前后時期的文明樣態(tài)之間并非斷裂關(guān)系，而是承遞關(guān)系。

填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．中華文明每個時代都有代表性的精神風(fēng)貌

B．這種承遞性和連續(xù)性還表現(xiàn)在其他的方面

C．中華文明在不同時期又呈現(xiàn)出不同的樣態(tài)

D．我們需厘清文化中值得繼承和揚棄的要素

《正確答案》

C

第11頁廈門外圖轉(zhuǎn)正考核題庫

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，關(guān)注前后文內(nèi)容。前文指出中華文明具有連續(xù)的傳統(tǒng)，并介紹這種傳統(tǒng)的由來。后文舉例指出不同時

代中華文化呈現(xiàn)形式是不同的，又通過轉(zhuǎn)折指出雖然表達形式不同，但內(nèi)在上是承繼關(guān)系。填入句子應(yīng)與前后文均能銜接，

且應(yīng)與橫線后例子呼應(yīng)，表達出中華文明在不同時代的表現(xiàn)形式存在差異，對應(yīng)C項。

A項，“精神風(fēng)貌”文段未提及，與文段話題不一致，無法與前后文銜接，排除；

B項，“還表現(xiàn)在其他的方面”與后文無法銜接，后文并未對此進行闡釋，排除；

D項，“厘清文化中值得繼承和揚棄的要素”與前后文話題無關(guān)，無法與前后文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《史學(xué)理論研究》——楊華《中華文明史研究的問題和方法》

25、對于藝術(shù)領(lǐng)域來說，NFT不僅拓展了藝術(shù)的邊界，還改變了千百年來延續(xù)至今的藝術(shù)權(quán)益分配模式。一直以來，藝術(shù)家作品一旦售出，很難

在之后的歷次交易中獲得回報。而借助區(qū)塊鏈的可追蹤性特點，已出售的NFT仍可以被追蹤，因此藝術(shù)家可以啟用特有功能，在作品每次交易時

獲取一定比例的費用，通常為銷售價格的到之間。舉個例子，假如一個藝術(shù)家以1個以太幣的價格出售了一幅作品，而賣家將其以

10個以太幣的價格轉(zhuǎn)手，那創(chuàng)作這幅畫的藝術(shù)家仍可以以的比例抽取費用——即再獲得1個以太幣。這在傳統(tǒng)的藝術(shù)品出售方式中是無法

實現(xiàn)的。

尾句中的“這”指代的是：

A．使用區(qū)塊鏈中的以太幣作為交易支付方式

B．藝術(shù)作品交易中對藝術(shù)家權(quán)益的分配比例

C．對售出藝術(shù)作品每次交易路徑信息的追溯

D．藝術(shù)家可在作品出售后的歷次交易中獲利

《正確答案》

D

《專家解析》

指代詞“這”出現(xiàn)在尾句，指代前文的內(nèi)容，前文出現(xiàn)例子，“這”應(yīng)該指代的是例子所論證的觀點，即通過NFT，藝術(shù)家可以在

作品每次交易時獲取一定比例的費用，對應(yīng)D項。

A項，為例子中的內(nèi)容，并非指代內(nèi)容，排除；

B項，對應(yīng)文段開頭話題引入部分，并非指代內(nèi)容，排除；

C項，“交易路徑信息”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《NFT火爆，是否意味著數(shù)字藝術(shù)時代來臨？》

26、畫家在具體施色時會用到多種技法，中西方繪畫在這方面大體相似，如在表現(xiàn)大面積相同或相似色彩區(qū)域時可采用統(tǒng)染、平涂的方法。作

畫過程中常需混合不同顏料來得到特定色彩，最常用的調(diào)色方式是用畫筆在調(diào)色盤上直接混合，如將藍色與黃色顏料混合能夠得到某種綠色。

第二種方式類似于濾鏡效果，利用不同顏料層次進行混合，如先畫一層黃色，再用透明的藍色顏料薄涂在黃色之上，底層黃色透過表層覆蓋的

藍色而呈現(xiàn)出綠色，這種方法能夠表現(xiàn)出豐富而微妙的色彩層次。第三種方式則類似于馬賽克鑲嵌，將較小的色塊并置，如黃色與藍色的色點

相互摻雜，從一定距離觀看時會呈現(xiàn)出視覺上的綠色感。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A．中西方傳統(tǒng)繪畫顏料多源于自然界中的礦物與動植物

B．西方繪畫在表現(xiàn)相似色彩區(qū)域時主要采用統(tǒng)染的方法

C．畫家最常用的調(diào)色方式是用畫筆將不同顏料直接混合

D．將較小的色塊并置就能表現(xiàn)出豐富而微妙的色彩層次

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項，“中西方傳統(tǒng)繪畫顏料多源于自然界中的礦物與動植物”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，根據(jù)“中西方繪畫在這方面大體相似，如在表現(xiàn)大面積相同或相似色彩區(qū)域時可采用統(tǒng)染、平涂的方法”可知，統(tǒng)染是中

西方繪畫在表現(xiàn)大面積相同或相似色彩區(qū)域時采用的方法之一，“主要”表述過于絕對，排除；

C項，根據(jù)“作畫過程中常需混合不同顏料來得到特定色彩，最常用的調(diào)色方式是用畫筆在調(diào)色盤上直接混合”可知，表述正

確，當選；

D項，根據(jù)“第二種方式類似于濾鏡效果······這種方法能夠表現(xiàn)出豐富而微妙的色彩層次”可知，利用不同顏料層次進行混合

能夠表現(xiàn)出豐富而微妙的色彩層次，“將較小的色塊并置”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《丹青：繪畫色彩之美》

27、房子是用來住的，不是用來炒的。從理論上說，買房不是剛需，居住才是剛需。但為何“寧買房不租房”？這說到底還是因為權(quán)利：人們不

僅在買“產(chǎn)”，也在買“權(quán)”。對物權(quán)之上的受教育權(quán)、養(yǎng)老保障、醫(yī)療等權(quán)利的需求，有時比居住本身還強烈。越是人口流動大、業(yè)態(tài)更新快的城

市，這個問題越緊迫。以租購?fù)瑱?quán)為特色的房屋租賃市場改革，正是抓住了這一深層次的需求，嘗試實現(xiàn)租屋供給不足和租屋賦權(quán)不足的雙重

解鈴。

這段文字中“這個問題”指的是：

A．租屋供給不足的狀況普遍存在

B．房價超出許多剛需的購買能力

C．對物權(quán)之上各項權(quán)利需求強烈

D．房子長期以來被視為增值手段

《正確答案》

C

《專家解析》

“這個問題”出現(xiàn)在文段中間，觀察前文可知，文段首先指出從“房子是用來住”的理論看“居住才是剛需”，并提出為何不租房的

問題，隨后指出原因“因為權(quán)利”。對物權(quán)之上的受教育權(quán)、養(yǎng)老保障、醫(yī)療等權(quán)利的需求有時比居住本身還強烈。“這個問

題”指代前文對物權(quán)之上的權(quán)利的需求，對應(yīng)C項。

A項，“租屋供給不足”對應(yīng)尾句，在“這個問題”之后，非其指代內(nèi)容，排除；

B項，“房價超出許多剛需的購買能力”無中生有，文段并未提及，排除；

D項，“被視為增值手段”對應(yīng)首句“房子是用來住的，不是用來炒的”，是“這個問題”之前存在的客觀情況，并非“這個問題”本

身，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日報：保障權(quán)利的同時應(yīng)做大房屋以外的公共產(chǎn)品》

28、蘭科植物全球現(xiàn)有接近30000個物種，我國約有1600余種。它們與中國社會有著深遠而的聯(lián)系。公元元年以前的《神農(nóng)本草經(jīng)》，已

有關(guān)于石斛、天麻等蘭科植物的藥用記錄；而將蘭科植物用于觀賞的，可能始于三國時期的貴族階層，并到了當代。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．確切習(xí)俗影響

B．密切傳統(tǒng)延續(xù)

C．廣泛情形波及

D．緊密做法沿襲

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“聯(lián)系”，B項“密切”指關(guān)系近，C項“廣泛”指（涉及的）范圍廣、面積大、普遍，D項“緊密”指密不可分，均與“聯(lián)

系”搭配得當，保留。A項“確切”指準確、恰當，可以說確切的消息，與“聯(lián)系”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“可能始于三國時期的貴族階層，并······到了當代”可知，橫線處應(yīng)與之形成對應(yīng)，體現(xiàn)出“從古到今都

有”之意，B項“傳統(tǒng)”指世代相傳具有特點的社會因素，如文化、思想、制度等，符合文意，保留。C項“情形”指事物呈現(xiàn)出來

的樣子，D項“做法”指制造東西或處理事情的方法，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗證，搭配“當代”，結(jié)合前文“始于三國時期的貴族階層”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“流傳至今”之意。B項“延續(xù)”指延長

或繼續(xù)下去，符合文意，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】澎湃新聞·澎湃號·湃客《天價交易下歷盡劫難的野生蘭花，終于有了“護身符”》

29、說唱文獻整理工作難度大、時間長，令一些年輕學(xué)者望而卻步。如果一些學(xué)者能夠凝聚力量、組建團隊，辛勤耕耘，奉獻出高質(zhì)量成果，

將會產(chǎn)生很好的示范效應(yīng)，從而起到引領(lǐng)、帶動作用。中山大學(xué)黃仕忠教授團隊已經(jīng)完成《子弟書全集》（2012）和《新編子弟書總目》

（2012），《潮州歌冊全編》《閩臺歌仔冊全編》等工作正在進行中，團隊以廣東說唱為主，進行有計劃、有體系的文獻整理工作，行之有

效?？傊?，____________________。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

A．強化文獻研究人員的團隊意識十分重要

B．組織團隊整理說唱文獻不失為可行途徑

C．做好文獻工作需要以老帶新、逐步傳承

D．年輕學(xué)者整理說唱文獻應(yīng)遵循計劃體系

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且由“總之”引導(dǎo)，可知是對前文的總結(jié)。文段開篇提到，說唱文獻整理工作難度大，如果能夠凝聚力

量、組建團隊會起到引領(lǐng)、帶動作用，接著列舉了中山大學(xué)黃仕忠教授團隊有計劃地整理文獻的例子，因此可知組織團隊進

行說唱文獻的整理很有效果，對應(yīng)B項。

A項，“研究人員的團隊意識”文段未提及，銜接不當，排除；

C項，“以老帶新、逐步傳承”文段未提及，文段只是提到要組建團隊起到引領(lǐng)、帶動作用，且文段說的是“說唱文獻整理”，“文

獻工作”范圍擴大，排除；

D項，“計劃體系”對應(yīng)例子內(nèi)容，非重點，且沒有提及組建團隊進行研究，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《說唱文藝文獻整理的幾個問題》

30、教育數(shù)據(jù)化是個________的系統(tǒng)工程，涉及系統(tǒng)規(guī)劃、財政保證、環(huán)境建設(shè)等方方面面，面臨著規(guī)劃好不好、投入值不值、技術(shù)新不新

等諸多令人____________的問題，不可能一步到位。推進職業(yè)教育數(shù)字化必須清醒認識到“教育數(shù)據(jù)化只有進行時沒有完成時”的客觀事實，

做好“打持久戰(zhàn)”的準備，撲下身子，真抓實干，少一些紙上談兵，多一些埋頭苦干；少一些____________，多一些親力親為。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．繁瑣無所適從徒托空言

B．龐大應(yīng)接不暇越俎代庖

C．復(fù)雜望而卻步指手畫腳

D．艱巨束手無策頤指氣使

《正確答案》

C

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)表達面臨著許多不易解決的問題之意，B項“應(yīng)接不暇”指來人或事情

太多，應(yīng)付不過來，C項“望而卻步”指看到了危險或力不能及的事而往后退縮，均符合文意，保留。A項“無所適從”指不知道

聽誰的才好，與文意不符，排除；D項“束手無策”指遇到問題，就像手被捆住一樣，一點辦法也沒有，文段只是闡述教育數(shù)據(jù)

化面臨一些難以處理的問題，而不是沒有一點辦法，置于此處程度過重，排除。

第三空，根據(jù)“少一些······多一些”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“親力親為”構(gòu)成反義并列，表達不親自參與之意，C項“指手畫

腳”形容說話時兼用手勢示意，也形容輕率地指點、批評或隨意發(fā)號施令，符合文意，保留。B項“越俎代庖”比喻逾越自己的

職分而代人做事，與文意不符，排除。

第一空，代入驗證，搭配“系統(tǒng)工程”，C項“復(fù)雜”指不簡單，與“系統(tǒng)工程”搭配恰當，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《職業(yè)教育數(shù)字化要把握三個“用”》

31、歷史學(xué)家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進入史家的研

究。就此而論，歷史學(xué)家永遠無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因而，______。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．文本性就是歷史學(xué)家的全部工作所無法脫離的樊籬

B．無法接觸完整的史料對歷史學(xué)家來說是一種遺憾

C．對史料本身的收集和考證就成了史學(xué)客觀性的保證

D．重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學(xué)的根本目的

《正確答案》

A

《專家解析》

文段由“就此而論”引導(dǎo)出重點，提出歷史學(xué)家只能借助于歷史文本對歷史進行研究，此處強調(diào)“歷史文本”的重要性，尾句

由“因此”引導(dǎo)的結(jié)論句應(yīng)對前文進行總結(jié)，前面提到“只能借助歷史文本面對過去有所言說”，所以接下來應(yīng)該說的是“歷史研

究脫離不了文本”。因此A項正確。

32、當前，軍事強國爭相前瞻布局先進科技發(fā)展，聚力突破對抗領(lǐng)域焦點，搶占顛覆戰(zhàn)爭藝術(shù)的“__________”。智能化時代，無人平臺將成

為較量拼殺的________，信息數(shù)據(jù)將成為賦能增智的基礎(chǔ)?？陀^形勢要求，必須深刻________戰(zhàn)爭作用本質(zhì)，改變對稱式作戰(zhàn)、陣地式攻

防的固有方式，更加突出系統(tǒng)智能靈敏、人機高效協(xié)同和靈活自主作戰(zhàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．主陣地起點審查

B．路線圖代表體悟

C．先手棋觸角透析

D．金鑰匙靈魂解讀

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，搭配“搶占”，且根據(jù)“軍事強國爭相前瞻布局先進科技發(fā)展，聚力突破對抗領(lǐng)域焦點”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)軍事強國搶

占顛覆戰(zhàn)爭藝術(shù)的新領(lǐng)地之意，A項“主陣地”指戰(zhàn)斗中占據(jù)、占領(lǐng)、控制或指揮所必需的主要區(qū)域或地點，C項“先手棋”指為

實現(xiàn)某一目標而提前制定的規(guī)劃和布局，均符合文意，保留。B項“路線圖”指規(guī)劃、計劃、方案等，與“搶占”搭配不當，且文

段意為搶占新領(lǐng)地，而非搶占計劃，排除；D項“金鑰匙”指解決某種疑難問題的好辦法或好手段，文段并無解決問題之意，排

除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)各國將在無人平臺較量、拼殺之意，A項“起點”指開始的地方或時間，C項“觸角”比喻

試探性的先頭部分，均符合文意，保留。

第三空，搭配“本質(zhì)”，且根據(jù)“改變對稱式作戰(zhàn)、陣地式攻防的固有方式，更加突出系統(tǒng)智能靈敏、人機高效協(xié)同和靈活自主

作戰(zhàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)深刻理解戰(zhàn)爭作用本質(zhì)之意，C項“透析”指透徹分析，與“本質(zhì)”搭配恰當，且符合文意，當選。A

項“審查”指檢查核對是否正確、妥當，常搭配“提案”等，與“本質(zhì)”搭配不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《研究軍事、研究戰(zhàn)爭、研究打仗丨善用科技之力強軍勝戰(zhàn)》

33、少時便有“佐國心，拿云手”的熱血男兒馬致遠，曾一次次懷著____________的熱望沿古道出發(fā)，但又在一番番摧折之后，攜滿腔凄愴歸

來。西風(fēng)殘照、長路遙迢，他____________，揮毫盡訴心中秋涼。漂泊半生后，他最終選擇幽棲山林，留給世人百余篇________動人的雜

劇、散曲······

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．名揚四海流連忘返曠達

B．朱門繡戶撫今追昔浪漫

C．功成名就觸景生情凄美

D．修身齊家哀而不傷溫婉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“少時便有‘佐國心，拿云手’的熱血男兒”及后文“熱望”可知，橫線處所填成語體現(xiàn)出馬致遠希望自己做出一

番事業(yè)，取得功名之意，A項“名揚四?！敝该晜鲹P到天下，形容名聲很大，C項“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，均

符合文意，保留。B項“朱門繡戶”指富貴人家，D項“修身齊家”指加強自身的修養(yǎng)，治理好家政，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)前文“在一番番摧折之后，攜滿腔凄愴歸來”“西風(fēng)殘照、長路遙迢”及后文“揮毫盡訴心中秋涼”可知，橫線處所填

成語體現(xiàn)出馬致遠受到挫折重創(chuàng)后看到眼前的風(fēng)景寫出了詩篇之意，C項“觸景生情”指看到眼前的景象引起聯(lián)想而產(chǎn)生某種思

想感情，符合文意，保留。A項“流連忘返”指因留戀美好的景物或事物而舍不得離去，與文段中“凄愴”“秋涼”的語境不符，排

除。

第三空，代入驗證，C項“凄美”指令人心痛卻又優(yōu)美清新，符合文意，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《【這些文化遺存現(xiàn)今的模樣】走，到馬致遠寫過的那條古道看看》

34、人工智能對于比較格式化的文本，如商務(wù)材料、律師函件、新聞報道等能夠“____________”，或起碼八九不離十。但面對小說、散文等

無法依據(jù)固定格式炮制的文本，人工智能往往“____________”。即便是頗有收獲的詩歌“創(chuàng)作”領(lǐng)域，人工智能在現(xiàn)代詩與舊體詩的田壟，也

是兩種不同的長勢和景致。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．有的放矢甘拜下風(fēng)

B．張弛有度茫然若失

C．手到擒來手足無措

D．舉重若輕泥古不化

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“或起碼八九不離十”可知，橫線處成語強調(diào)人工智能在格式化文本方面能夠做得很好，C項“手到擒來”比喻做事

有把握，不費力就做好了，D項“舉重若輕”指舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西，比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作

或處理困難的問題，均符合文意，保留。A項“有的放矢”比喻說話做事有明確的目的性和針對性，與文意無關(guān)，排除；B項“張

弛有度”通常用來形容一個人比較會生活，兼顧嚴肅活潑，該工作的時候工作，該休息的時候休息，瀟灑自如，與文意無關(guān)，

排除。

第二空，“但”表轉(zhuǎn)折，故橫線處所在句子強調(diào)人工智能在無固定格式炮制的文本上表現(xiàn)不佳，C項“手足無措”指手腳不知放到

哪兒好，形容舉動慌張，或無法應(yīng)付，體現(xiàn)了人工智能無法輕松應(yīng)對無固定格式炮制的文本，當選。D項“泥古不化”指拘泥于

古代的成規(guī)或古人的說法而不知變通，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《就像一個登山者，身手矯健卻又天生恐高——我看人工智能文藝創(chuàng)作》

35、生態(tài)旅游作為一種旅游行為，其宗旨是培養(yǎng)旅行者強烈的環(huán)保意識和環(huán)境危機意識。不僅要求生態(tài)旅游的對象是自然景物，而且要求游客

行為要“環(huán)?！?，生態(tài)旅游的對象不應(yīng)受到損害。有專家說，現(xiàn)在社會上對生態(tài)