神奇故事之寓言故事讀后感

神奇故事之寓言故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u21452第一章走進(jìn)寓言故事的奇妙世界 112805第二章剖析經(jīng)典寓言的主要情節(jié) 19631第三章寓言故事中的深刻寓意 230382第四章我讀寓言故事的真實(shí)感受 215320第五章從寓言中汲取的智慧——實(shí)例引用 320363第六章寓言故事的現(xiàn)實(shí)映照 31616第七章總結(jié)感悟與心靈收獲 431251第八章傳承寓言智慧的展望 4第一章走進(jìn)寓言故事的奇妙世界寓言故事就像是一個(gè)個(gè)神秘的小盒子，打開(kāi)之后充滿(mǎn)驚喜。比如說(shuō)《伊索寓言》，那里面的故事豐富多彩。小時(shí)候讀《狼和小羊》，就被它簡(jiǎn)潔卻生動(dòng)的描寫(xiě)吸引住了?！袄莵?lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：‘你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？’小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：‘我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！睆倪@簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)中，就能感受到故事里的緊張氛圍。這些寓言故事往往篇幅短小，卻能構(gòu)建出一個(gè)完整的小世界，動(dòng)物或者人物都有著鮮明的性格特征，仿佛在邀請(qǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)充滿(mǎn)奇幻和哲理的王國(guó)。寓言故事的來(lái)源也很廣泛，不同的國(guó)家和文化都有自己獨(dú)特的寓言。中國(guó)古代也有許多精彩的寓言，像《掩耳盜鈴》。這個(gè)故事中，那個(gè)小偷以為捂住自己的耳朵，別人就聽(tīng)不到鈴鐺的響聲了，實(shí)在是愚蠢至極。它用一種夸張又有趣的方式展現(xiàn)出人們自欺欺人的行為。無(wú)論是東方還是西方的寓言，都像是一把把小鑰匙，能夠打開(kāi)我們對(duì)于人性、社會(huì)現(xiàn)象以及生活智慧理解的大門(mén)。第二章剖析經(jīng)典寓言的主要情節(jié)就拿《龜兔賽跑》這個(gè)經(jīng)典寓言來(lái)說(shuō)吧。故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單，兔子和烏龜賽跑。兔子因?yàn)樽约号艿每欤秃茯湴?，在比賽途中睡起了大覺(jué)。而烏龜呢，雖然爬得很慢，但它一刻也不停地朝著目標(biāo)前進(jìn)?！巴米优艿孟褚魂囷L(fēng)，很快就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。兔子想：烏龜爬得那么慢，我先睡一覺(jué)再跑也來(lái)得及。于是，它就在一棵大樹(shù)下睡著了。烏龜呢，它爬呀爬呀，雖然累得氣喘吁吁，但始終沒(méi)有停下來(lái)?！弊詈鬄觚斚鹊竭_(dá)了終點(diǎn)。這個(gè)情節(jié)設(shè)置非常巧妙，通過(guò)兔子和烏龜兩種不同速度的對(duì)比，以及兔子驕傲的表現(xiàn)和烏龜堅(jiān)持不懈的態(tài)度，形成了強(qiáng)烈的反差。再看《農(nóng)夫與蛇》的情節(jié)。冬天，農(nóng)夫發(fā)覺(jué)了一條凍僵的蛇，出于憐憫，他把蛇放到自己的懷里想讓它暖和過(guò)來(lái)。“那蛇受了暖氣就蘇醒了，等到恢復(fù)了體力，便把它的恩人咬了一口，使他受了致命的傷?！边@個(gè)情節(jié)出人意料，農(nóng)夫的善良和蛇的忘恩負(fù)義形成了鮮明的對(duì)照。這種情節(jié)的設(shè)計(jì)讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候能夠深刻地記住故事中的教訓(xùn)，也讓故事充滿(mǎn)了警示意義。第三章寓言故事中的深刻寓意《龜兔賽跑》的寓意是非常深刻的。它告訴我們，不能因?yàn)樽约河心承﹥?yōu)勢(shì)就驕傲自大，輕視對(duì)手。兔子的速度是它的優(yōu)勢(shì)，但是它過(guò)于自負(fù)，最終輸?shù)袅吮荣悺６鵀觚旊m然速度慢，卻憑借著自己的堅(jiān)持和努力獲得了勝利。這就像在生活中，有些人可能天生聰明或者條件優(yōu)越，但是如果他們不努力，也會(huì)被那些雖然條件一般但一直努力奮斗的人超越。《農(nóng)夫與蛇》的寓意更是直白而深刻。它警示人們要分清善惡，對(duì)于那些本性惡劣的人，即使你對(duì)他們施以援手，也可能得不到好的回報(bào)，反而會(huì)被傷害。農(nóng)夫的善良沒(méi)有被蛇所理解，反而被蛇的惡意所回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到類(lèi)似的情況，比如在幫助他人的時(shí)候，如果沒(méi)有認(rèn)清對(duì)方的本質(zhì)，可能就會(huì)陷入困境或者遭受損失。還有《狼和小羊》，它的寓意是強(qiáng)者為了達(dá)到自己的目的，往往會(huì)找各種借口來(lái)欺壓弱者。小羊無(wú)論怎么辯解，狼都不會(huì)放過(guò)它。這反映出在社會(huì)中存在的不公平現(xiàn)象，那些有權(quán)有勢(shì)的人可能會(huì)無(wú)端地欺負(fù)弱小者，而弱小者在這種情況下往往無(wú)力反抗。第四章我讀寓言故事的真實(shí)感受我讀寓言故事的時(shí)候，就感覺(jué)像是在和一位智者對(duì)話(huà)。每一個(gè)故事都像是一顆智慧的種子，種在我的心里。讀《伊索寓言》中的《狐貍和葡萄》時(shí)，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了起來(lái)。但是笑過(guò)之后，我意識(shí)到自己有時(shí)候也會(huì)像狐貍一樣。當(dāng)我想要某個(gè)東西卻得不到的時(shí)候，就會(huì)找各種理由來(lái)安慰自己，說(shuō)這個(gè)東西其實(shí)也沒(méi)什么好的。這種自我認(rèn)識(shí)讓我有點(diǎn)慚愧，也讓我更加懂得要正視自己的欲望和能力。讀《烏鴉喝水》的時(shí)候，我被烏鴉的智慧所打動(dòng)。烏鴉通過(guò)把小石子放進(jìn)瓶子里，讓水位上升，從而喝到了水。這讓我明白，在遇到困難的時(shí)候，不能只是干著急，要像烏鴉一樣開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法解決問(wèn)題。而且有時(shí)候，看似不可能的事情，只要我們運(yùn)用智慧，就有可能實(shí)現(xiàn)。這些寓言故事就像是一面鏡子，讓我看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷地反思自己的行為。第五章從寓言中汲取的智慧——實(shí)例引用在我的學(xué)習(xí)生活中，《龜兔賽跑》的智慧給了我很大的啟發(fā)。曾經(jīng)我在學(xué)習(xí)一門(mén)課程的時(shí)候，開(kāi)始的時(shí)候?qū)W得比較輕松，就像兔子一樣，覺(jué)得自己比別人聰明，就有點(diǎn)放松了。結(jié)果在一次考試中，我的成績(jī)并不理想。而我的一個(gè)同學(xué)，他雖然開(kāi)始學(xué)得比較慢，但是一直很努力，就像烏龜一樣。他每天都會(huì)花時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，最后他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。從那以后，我就明白了不能驕傲，要像烏龜那樣堅(jiān)持不懈地努力。在人際交往方面，《農(nóng)夫與蛇》的教訓(xùn)也讓我避免了一些不必要的麻煩。有一次，我遇到了一個(gè)看起來(lái)很可憐的人，他向我借錢(qián)。我本來(lái)想幫助他，但是突然想起了《農(nóng)夫與蛇》的故事，我就多問(wèn)了他一些問(wèn)題，發(fā)覺(jué)他其實(shí)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常騙錢(qián)的人。如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想起這個(gè)寓言故事，可能就會(huì)像農(nóng)夫一樣，好心卻被利用了。《狼和小羊》也讓我在面對(duì)不公平對(duì)待的時(shí)候有了更多的思考。在學(xué)校里，有時(shí)候會(huì)有一些同學(xué)仗著自己的強(qiáng)壯或者成績(jī)好，欺負(fù)其他同學(xué)。當(dāng)我看到這種情況的時(shí)候，我就會(huì)想到這個(gè)寓言故事，然后會(huì)去幫助那些被欺負(fù)的同學(xué)，也會(huì)提醒那些欺負(fù)人的同學(xué)不要做像狼一樣的人。第六章寓言故事的現(xiàn)實(shí)映照在當(dāng)今社會(huì)，《龜兔賽跑》的故事到處都有映照。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，一些大公司可能因?yàn)樽约阂呀?jīng)取得的成就而驕傲自滿(mǎn)，就像兔子一樣。而一些小公司雖然起步晚、規(guī)模小，但是他們努力創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，就像烏龜一樣。結(jié)果往往是小公司憑借著自己的毅力和創(chuàng)新精神，在市場(chǎng)中占據(jù)了一席之地，甚至超越了那些曾經(jīng)的大公司。《農(nóng)夫與蛇》在現(xiàn)實(shí)中也有很多類(lèi)似的情況。比如一些慈善機(jī)構(gòu)幫助了一些貧困的人，但是有些人卻把這種幫助當(dāng)成了理所當(dāng)然，甚至還會(huì)惡意地利用這種幫助來(lái)謀取私利。這就和農(nóng)夫與蛇的故事很相似，善良的人們懷著好意去幫助他人，卻得到了不好的回報(bào)。《狼和小羊》也反映出職場(chǎng)中的一些現(xiàn)象。一些領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)因?yàn)樽约旱牡匚缓蜋?quán)力，無(wú)端地指責(zé)下屬，就像狼找借口欺負(fù)小羊一樣。下屬即使有合理的解釋?zhuān)部赡懿槐唤邮?。這種不公平的職場(chǎng)關(guān)系是需要我們?nèi)リP(guān)注和改善的。第七章總結(jié)感悟與心靈收獲讀了這么多寓言故事，我的感悟很深。這些故事就像是一盞盞明燈，照亮了我前行的道路。它們讓我明白了很多做人的道理，比如要謙虛、要善良但也要分清對(duì)象、要努力奮斗不能驕傲等等。在我的心靈深處，這些寓言故事已經(jīng)成為了一種力量，每當(dāng)我遇到困難或者面臨選擇的時(shí)候，它們就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，給我指引方向。寓言故事不僅僅是一些有趣的小故事，它們是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。通過(guò)動(dòng)物或者人物的故事，傳達(dá)出深刻的哲理，讓我們能夠從中學(xué)到很多東西。這種學(xué)習(xí)不是枯燥的理論學(xué)習(xí)，而是一種生動(dòng)有趣的體驗(yàn)，就像在故事的海洋里暢游，然后帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲上岸。第八章傳承寓言智慧的展望我們應(yīng)該把寓言故事傳承下去，讓更多的人受益于這些智慧?？梢詮募彝プ銎?，父母可以給孩子講寓言故事，就像我們小時(shí)候聽(tīng)父母講故事一樣。學(xué)校也可以把寓言故事納入教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)課堂講解、角色扮演等方式，讓學(xué)