【八年級下冊語文】滿分范文引領(lǐng)-第4單元 撰寫演講稿

第四單元《撰寫演講稿》寫作實踐滿分作文引領(lǐng)寫作實踐1寫作實踐1現(xiàn)在，請拿起筆來，自己嘗試著撰寫一篇演講稿吧。下面的話題可供參考。不少于600字。1.我的夢想 2.讓愛永駐心中3.書香，伴我成長4.假設學校組織競聘學生會主席、團支部書記、校刊主編、校廣播站總監(jiān)、志愿者服務團團長等，你準備競聘其中某個職務。試撰寫一篇演講稿，闡述你的競聘主張。滿分習作滿分習作我的夢想尊敬的各位老師、親愛的各位同學：大家好！今天我來講講“我的夢想”。我的夢想很簡單，是當一名作家。為什么？因為我自始至終都堅信，做自己喜歡做的事是幸福的，而寫作正是我所熱愛的。①（開門見山地點出自己的夢想——當一名作家，并交代原因。）我從小就喜歡讀書。朗朗上口的《唐詩三百首》，治愈人心的《小太陽》，令人感傷的《倩達的秘密》等都是我的枕邊常客，它們伴我歡笑、流淚、成長?？赡苁且驗殚喿x了許多書籍，寫作時，我總是文思泉涌。②（用排比句鋪敘我酷愛閱讀，而后點出其價值：寫作時文思泉涌。）隨著所寫文章越來越多，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了文字的魅力。它們好像有無窮無盡的魔法，跳來跳去再拼湊起來，就能組成一個俏皮的句子或是一段唯美的話。于是我愛上了寫作，它讓我知道，原來世界在我筆下還可以如此多變。我享受于將聽過的小故事加點“調(diào)料”做成一道“大菜”；我享受于把生活中的點滴記錄下來，再回過頭看看自己的成長；我還享受于讓夢里編織的每一個童話都鋪滿紙上，成為靈動的扣人心弦的美好。③（三個“享受……”句，生動形象地描繪了寫作的魅力和“我”作文水平的提高。）很多女孩童年時都有一個當仙女的愿望，而我盼望著能掌握文字的奧秘。但我也清楚“作家”二字中包含著太多的汗水、心血，以及日日夜夜的潛心積累，所以我必須付出努力。我想寫出漂亮的句子——那就多閱讀，摘抄自己心儀的好句好段；我想每次提筆就有事可記——那就認真觀察，做一個對生活上心的人；我想有信手拈來的奇妙想法——那就偶爾體驗幻想的樂趣，想到什么就寫下來，讓自己的靈感源源不斷。④（理性的思考，積極的行動，讓“我”更接近夢想。）我看過一個真實的故事。柴內(nèi)豐年輕時夢想著寫詩，她喜歡文學，閱讀滿足了她的精神需求。92歲時她扭傷了腰，兒子鼓勵她寫詩，而她也越寫越有動力。2009年秋天，98歲的她出版了處女詩集《別灰心》，當年銷量就超過150萬冊，并進入日本2010年度暢銷書排行榜前十名。她創(chuàng)造了日本詩歌書籍出版的“神話”。柴內(nèi)豐樂觀開朗，無論何時都能保持一顆年輕、熱愛生活的心。我羨慕她，也欽佩她，從她身上我也明白了實現(xiàn)夢想的可能性是極大的，夢想所帶來的力量是無窮的。⑤（真實的故事，不僅能鼓舞自己追逐夢想，更能感染聽眾。）也許我最終無法成為作家，但我永遠不會忘記我曾滿懷熱忱地憧憬著成為作家。這一夢想讓我“腹有詩書氣自華”，讓我擁有為夢想而奮斗的動力，讓我筆下生花但仍謙遜努力。點評：演講稿最重要的就是“把話講清楚”，即“講什么”。小作者開門見山，引出“作家夢”這個演講主題，然后娓娓道來：作家夢的緣起、閱讀的美妙、閱讀的啟示、夢想的力量，思路清晰，讓聽眾很容易就能接受并深受感染。恪盡職守服務同學——競聘學生會主席的演講各位老師、同學們:大家好！我是來自八年級(1)班的張新明。我這次競選的職務是學生會主席。①（直述演講目的，開門見山，直奔主題。）我很清楚,我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選出來的精英,實力不可小覷,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在這里挑戰(zhàn)自我！在這次競選前，我有著豐富的班長工作經(jīng)驗。兩年中，我組織并參與“手拉手、心連心”向貧困地區(qū)兒童獻愛心活動，在收獲感動的同時，也極大地提升了自己的協(xié)調(diào)能力。我和其他班干部策劃了“走進敬老院”活動，并且多次與工作人員協(xié)商，這也提升了我與人溝通的實踐能力。這些寶貴的工作經(jīng)歷教會我做事的方法,讓我能更好地勝任學生會主席的職務。②（“豐富的”“極大地”“寶貴的”：具體陳述“我”的競選優(yōu)勢。）“打鐵還需自身硬。”假如當選學生會主席，我將時時要求自己“待人正直、公正處事”，時刻告誡自己“嚴于律己、寬以待人”，不斷努力提升自身能力和素質(zhì)。③（恪盡職守的表態(tài)，讓與會的各位代表吃下“定心丸”。）同時，我也深知一座大廈不可能只由一根柱子來支撐，團隊合作是工作成功的關(guān)鍵。假如當選學生會主席，我將積極團結(jié)學生會其他代表，本著公開、民主的原則，廣泛聽取各位的意見和建議。在工作中，我計劃成立校園廣播站，為同學提供展示自己風采的舞臺。同時，我將設立師生互動信箱，讓信箋的互動成為師生交流的橋梁。在課余生活中，我們將舉辦多種形式的社會實踐活動，帶領(lǐng)各位同學走出課堂，從生活中學習和鍛煉，切實增強同學們的實踐能力。④（服務同學的決心歷歷在目、措施實用可行。）拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”各位代表，你們所期望的學生領(lǐng)袖，不正是敢想敢說敢做的人嗎？你們握著選票的手還在猶豫什么？謝謝大家的信任!⑤（引用+反問，語氣肯切有力，頗有號召性。）點評：這篇演講稿內(nèi)容條理清晰，語言通俗易懂，展現(xiàn)出自身的風采，有力地說服了老師和同學。在文中，作者針對本次學生會主席的職務，先陳述自身的優(yōu)勢，給各位老師和同學留下了很好的印象。接著，作者又提出一系列具體可行的措施，表明服務同學的態(tài)度。同時，文中多處引用俗語，使語言生動形象，力避枯燥乏味的陳述，引人入勝。滿分作文滿分作文習作一：奮斗是青春最好的樣子敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《奮斗是青春春最好的樣子》。青春是什么？青春喻示著我們有夢想，有遠方，有詩和田野，有不辭辛勞策馬以往。那青春最好的樣子是什么？我覺得，是奮斗。馬云說：“你不去拼，不去闖，不去奮斗，整天刷著微博，掛著QQ,干著我八十歲都能干的事情，你要青春干什么？”青春是一個正當奮斗的年紀，不是因為這可以讓你有車有房，而是因為，在青春時努力奮斗可以把你變成你想成為的模樣。一如寫過我們都熟知的課文《送東陽馬生序》的作者宋濂，他正是把自己青春的時光都奉獻在努力學習上，經(jīng)過自己的奮勇拼搏，文壇震名，四海之內(nèi)文人未有不嘆服者。正是因為他將青春那段最美好的歲月當成引燃人生的火種。用學識豐富自身，在窮冬烈風之下仍然躑躅跋涉，這種堅韌與執(zhí)著拼搏的精神，不正是青春最好的模樣嗎？

又如憨豆先生的飾演者帕金森，因為愚滯的外表不知遭遇過多少白眼和冷遇，但他沒有自我放棄，而是日復一日地磨礪自己，提升演技，把青春的豐碑矗立在奮斗堆壘而起的高臺上，他用他自己的汗水向世界呈現(xiàn)出一個至今仍令人津津樂道的人物，以一個最好的模樣活在了世人心里。所以，青春該被活成的最好模樣，該是奮斗無疑。因為每個奮斗青春的人背后，都是一個咬緊牙關(guān)的靈魂，他們臉上如出一轍的對夢想的火熱與剛毅，被奮斗的火焰映照著熠熠生輝。

眉毛上的汗水、眉毛下的淚水，你總得選一樣。是把由拼搏奮斗的青春雕刻成你臉上最美的微笑，亦或是在沉淪中將自己丟進墮落的深淵里，把青春套上一個虛榮放縱的皮囊里去追悔莫及呢？正如成功可能會晚到，但絕不會缺席一樣，今日你所虛度的來日都會向你加倍索賠。

所以把你手中虛榮的鏡子丟開吧，他照不出論一個人最美的模樣，在青春如歌的夢想歲月中，只有奮斗才是你臉上最美的顏色。奮斗是青春最好的樣子，它綻放放出你臉上的微笑，就像掬起一捧陽光。在青春的日子里，它都將成為你臉上最華美的光耀！

謝謝大家！習作二：讓愛永駐心中尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自八級**班的**。如你所見，我是一個優(yōu)秀的男生。我喜歡書法，圍棋還有足球。雖然我這個人個子不高，但是我性格很好，我也很喜歡與人溝通、交流，所以我的人際關(guān)系很好。好了，話不多說。今天我要演講的主題是：讓愛永駐心中。

我們一來到這個世界上，就開始接收別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護，爺爺奶奶對我們的疼愛，親戚長輩對我們的關(guān)心，一切的一切，都是對我們深切的愛。這深切的愛，深深地、永久地根植于我們的心間。讓我們在遭遇失敗的時候，找到堅強的理由；讓我們在孤單無助的時候，找到甜蜜的溫柔。這深切的愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至一個社會，都變得更加和諧。因為愛，能使更多的人學會去愛。愛不一定是愛情，親情，友情，陌生人之間也有愛。記得在一個漆黑的夜晚，我因為膽小，所以走著走著時不時的要往后看，但就在這個時候，遠處走來了一個叔叔，他的樣子十分和藹可親，他就對我說：“孩子，不要怕！”然后，他就打開手機手電筒，照著我前方的路。他說道：“孩子你盡管走，我就在你后面用手電筒照著你前面的路，不用怕有我在?！甭犕晁脑?，我也照著他說的去辦了，我瞬間感受到了滿滿的安全感。這種感覺真好！從那以后我立志，以后我一定要幫助更多的人，像這個幫助我的叔叔一樣，我想讓更多的人幸福。只要人人都獻出一片愛，世界上的每一個人，就能做到“不獨親其親，不獨子其子”，這個社會也就會成為一個“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”的社會。只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！作為一個中學生，我們要學會愛，既要學會感激于“被人愛”，也要學會“愛別人”。在家里，父母對我們的關(guān)愛只增不減，我們也應該試著去回報。雖然“寸草心”未必能“報得三春暉”，但我們終將會長大，我們的愛也會長大，不是嗎？在學校，同學在你生病的時候?qū)δ汴P(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當我們對別人付出了愛的時候，別人才會付出他們的愛。孟子說：“愛人者，人恒愛之”，幸運的是，我們正活在一個“人人愛我，我愛人人”的美好世界。所以，不要忘了，用自己的行動：讓愛，永遠在我心中生長，給我前進的方向；讓愛，永遠在你心中流淌，給你閃耀的光芒！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！習作三書香，伴我成長敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。幼年時，母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時間，每天從幼兒園回家，傍晚上床前總是蹬掉鞋子，心里默念3遍"白毛浮綠水，紅掌撥清波"才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩。班級里的同學許多都近視，說到這兒，就不得不提我的近視與書的"深厚"關(guān)系了。小學四年級的暑假，母親從網(wǎng)上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》?；蛟S是已經(jīng)初識字，我便花了一個星期，硬是一口氣看完了那20本書。之后，我的眼睛就近視了······這時，讀書于我是家常般的生活。到了六年級的暑假，小升初后，肩上的擔子變輕了，我便有了足夠的時間去讀書?？赡苁且驗樘鞜?，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志。陳舊的封面沉淀了年輪，卻也積聚了精華?！短貏e關(guān)注》、《讀者》······一大波2008年或2009年的期刊被我啃食著。說是"啃",更不如說是"品".文章雖短，卻意韻悠長。那個暑假，可算是我讀書最多的時候，一篇篇文章教會我做人和成長。那一年，書于我是深邃、瑰麗的哲學寶藏。進入初中，生活節(jié)奏加快，讀書的時間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語文如《海底兩萬里》等。這個時候，書便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。我贊同有些人的觀點："書要分時代去讀".舉個例子，我7、8歲時去讀《紅樓夢》，讀完后只覺乏味至極，然而只有中年時幾經(jīng)沉浮，才能讀透那歷史興衰后的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》，當然，放在當今社會，每天快節(jié)奏的生活，再去花時間感受所謂"愛子情深",自然會覺枯燥。然而，午夜時分，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲，將自己帶到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，方得知其一片真心。如果你仔細觀察過，剛印出的書都帶著一股若有若無的墨香，姑且稱之為書香，當然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個春秋。點點墨邊路，陣陣書卷香。最后，望同學們在忙碌的學習中能抽出一點寶貴的時間讀書，讓書香伴我們長大!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!習作四班長競選演講老師，同學們：大家好！很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。一、有著很強的組織能力與管理能力。在小學時，我每學年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。二、有較強的責任心班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質(zhì)量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。三、總是為班級著想。做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：1、先以身作則我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。2、事事為同學著想我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。3、為班級想些“金點子”。我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調(diào)動學習的積極性。這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。謝謝大家！習作五仰望星空腳踏實地尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！今天我演講的題目是《仰望星空，腳踏實地》。

仰望，這個人類最原始最簡單的動作，卻在無意之中啟迪了人類的文明，因而也漸漸擁有了多重釋義：崇敬、探問、信服、向往……我們不斷仰望，約束住過度膨脹的欲望，拓寬求知的眼界，把握前行的方向。

要想仰望星空，就必須腳踏實地！試想這是為什么呢？這個，如果一個人懸空待著，怎么仰望星空呢？除非是吊死鬼。呵呵。仰望星空的人雙腳比然在地面上.除非躺著看.

我們要仰望，卻不要妄自菲?。晃覀円鐾?，卻拒絕主觀臆想；我們要仰望，卻度絕迷信偶像。

當哥白尼用他睿智的目光審視蒼穹、刺探真相時，他一定用心靈仰望著遠古的先哲和未知的宇宙。而當哥白尼毅然還世界以真理時，他也成了后世人仰望的對象。

近年來，隨著高校的擴招以及就業(yè)壓力的增大，越來越多的大學生為工作、事業(yè)和前途等束縛，而忽視了對國家的前途命運、對普羅大眾的疾苦的關(guān)注。無論是國家的政治進程，還是世界的和平局勢；無論是大自然的神奇奧秘，還是社會的發(fā)展進步，在許多大學生眼里，都被認為與己無關(guān)。

正如有人所說，當前大學校園已經(jīng)由過去的“墻高水深”變成“墻低水淺”，校園生活已經(jīng)高度社會化、世俗化，這直接導致大學精神的的失落。的確，在大眾文化的侵襲下，一部分學子心靈的防線倒塌了。君不見，許多大學生鐘情于“戲說劇”，熱衷于“電子游戲”，信奉“跟著感覺走”的人生哲學，變得淺雹浮躁、油滑、媚俗；君不見，校旗、校歌、校訓、?；粘蔀閿[設，校報品位降低；君不見，校園網(wǎng)絡中的網(wǎng)上論壇變成沒有思想、沒有深度的聊天……

這些甚囂塵上的“務實”聲音有些令人不寒而栗，對此，我們更須捫心自問：社會中出現(xiàn)的功利的心態(tài)為何就輕易傳給了涉世未深的大學生？他們何以只關(guān)心“腳下”的踏實，而看不見“星空”的美麗？當代大學生何以缺乏追求精神解放的覺悟，還缺乏善于自省的精神？是不是我們教育的方式本身就剝奪了大學生“仰望星空”的權(quán)利？

由此，想到那個流傳甚久的傳說。在古希臘，有一個叫泰利斯的智者，一天他仰望星空時，掉進了眼前的井里，婢女嘲笑道：“你連遠在天邊的，那么深刻的問題都能夠明白，可是卻偏