校園傷害事件應急預案（11篇）

校園傷害事件應急預案（精選11篇）在日常的學習、工作、生活中，有時會突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，往往需要預先進行應急預案編制工作。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的校園傷害事件應急預案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。校園傷害事件應急預案1一、指導思想為了有效防范校園內發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案。二、適用范圍適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。三、組織機構1、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。組長：xx副組長：xx下設四個小組：xx①應變保護組組長：xx組員：xx②人員救護組組長：xx組員：xx③疏散引導組組長：xx組員：xx④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組組長：xx組員：xx2、各組職責①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等；②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所；④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調組負責對內對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。四、預警預防1、分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。2、采取針對性的預防措施①各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。②心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。③嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。⑤經常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：xx1、校內一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話110。2、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的、其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。六、善后處理1、保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。3、及時向師生及家長通報事件經過，穩(wěn)定情緒。校園傷害事件應急預案2近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。為加強此類事件的預防和處理，我校結合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：xx一、應急領導小組組長：xx一把手副組長：xx副校長成員：xx中層干部班主任二、主要領導職責：xx一把手：xx負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。副校長：xx負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。德育處：xx負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。班主任：xx負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。中層、德育處職員：xx負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。各班主任：xx負責具體向學生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向學校匯報。三、工作目標和任務通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。四、落實防范措施1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。3、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：xx五、緊急情況應急處理當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。校園傷害事件應急預案3第一章總則一、編制目的為及時處置校園欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據(jù)有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。二、適用范圍學校內發(fā)生的學生群毆事件、學生對教師暴力事件、外來人員對學校師生實施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍內校園欺凌和暴力事件；在校師生發(fā)現(xiàn)本校學生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預案第一時間報警、報告。三、基本原則（一）統(tǒng)一指揮、快速反應。學校成立校園欺凌和暴力應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組），一旦發(fā)生相關事件，保安人員要在第一時間啟動校園內報警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網的報警系統(tǒng)。確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動預案，快速反應，正確應對，果斷處置。（二）預防為本、及時控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關信息的廣泛收集和有效研判，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學?？傮w秩序，影響社會安定。對正在發(fā)生的欺凌和暴力事件，現(xiàn)場人員第一時間予以制止,控制事態(tài)。（三）各處聯(lián)動，協(xié)調配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件，學校總指揮要統(tǒng)一部署，掌握信息；學校各級負責人、各處室要保持鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通；發(fā)生超出學校處置和控制范圍事件，要立即上報教育、公安等部門，在其指導下開展應急處置工作。學校教職工和學生統(tǒng)一認識，不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，配合整體工作，維護秩序。（四）減少損失、恢復常態(tài)。盡最大努力，最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復學校秩序，恢復工作和學習常態(tài)，消除事件對學校、對師生和家長的影響，減少財產損失和社會影響。第二章組織機構及職責四、組織領導（指揮）機構學校成立應急處置指揮部（領導小組）?？傊笓]：xx（校長任總指揮）副總指揮：xx（學校分管負責人或處室負責人，排名第一的副總指揮同時兼任現(xiàn)場總指揮，或校長外出時代行總指揮職權）成員：xx（學校處室負責人、班主任等有關人員）主要職責：xx負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對重大突發(fā)事件處置工作有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對分設各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援事項。五、分工負責機構（一）組織協(xié)調組組長：xx成員：xx主要職責：xx負責具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導、協(xié)助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協(xié)調工作；負責部門、單位來人接待工作。（二）警戒疏散組組長：xx成員：xx主要職責：xx以學生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負責疏散學生，或告知和引導學生到某場所集中，或告知學校在教室關閉門窗不外出；負責維護秩序，保護現(xiàn)場；把好校門關口；協(xié)助救助等其他工作。（三）緊急救護組組長：xx成員：xx主要職責：xx負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間；預防次生災害發(fā)生。（四）通訊聯(lián)絡組組長：xx成員：xx主要職責：xx負責對內對外的通訊聯(lián)絡；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發(fā)布信息通稿。（組織協(xié)調組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡的職能，因此，通訊聯(lián)絡組可歸屬于組織協(xié)調組。將通訊聯(lián)絡組單列出來是說明通訊聯(lián)絡、信息歸集和發(fā)布的重要性）。（五）后勤保障組組長：xx成員：xx主要職責：xx負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。（六）家長接待組組長：xx成員：xx主要職責：xx做好對受傷學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。（家長接待不用于上級及其他相關單位來人接待，家長接待是維護平穩(wěn)局面的重要工作，尤其是對于事件中傷亡學生的家長，接待和安撫工作尤為重要。）第三章預防與教育六、預防與教育學校在日常做好以下工作，責任分工到具體處室、人員。1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。2、做好預案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。3、各部門運用各種形式，加強對學生法紀教育、安全教育，增強學生的自我保護意識，落實宿舍值班制度；落實教師上課和課外輔導常規(guī)，確保教師堅守崗位。4、在校衛(wèi)生保健室常備一定應急醫(yī)療物資；確保醫(yī)生值班。5、健全學校各項規(guī)章制度。組織集體性活動要有教師帶班，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。6、值班領導履行工作職責，堅守學校，有事外出必須告請其他領導代履行值日工作職責。7、印制和及時更新全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有領導、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。8、學校負責人、處室要掌握公安、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負責人電話。第四章應急處置七預案啟動條件正在發(fā)生較為嚴重校園欺凌和暴力事件，可能導致人員傷亡，需要及時處置。八、應急響應程序及措施(一)接警與通知事故發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、保安、學生)必須立即制止學生，防止事態(tài)擴大，并將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：xx事故發(fā)生的時間與地點、班級、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動應急預案。學校負責人必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構，報告應該包括以下信息：xx發(fā)生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度；已采取和準備采取的應急行動。(二)現(xiàn)場應急搶救、現(xiàn)場保護1、在場人員(包括行政、教師、保安、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置（或撥打120救護）。同時，馬上通知相關負責人趕赴現(xiàn)場，同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治。在急救車到達前，應急急救組負責受傷學生處置。2、班主任及時通知家長簡述事故情況和學生被送往的醫(yī)院詳細地址，請家長到醫(yī)院。3、組織事發(fā)現(xiàn)場人員調查事件發(fā)生的過程，并實事求是做好書面記錄。嚴格保護事故現(xiàn)場，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等。(三)聯(lián)絡、教育1、啟動預案后，在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：xx發(fā)生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。2、班主任分別做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒。各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。(四)接待家長和后勤支援1、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求，協(xié)助處理死學生的善后工作。2、要依法調解安撫，不要信口開河，隨意表達立場和觀點。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，報請上級部門介入調解解決。3、事故處理結尾階段，起草《協(xié)議書》?！秴f(xié)議書》要寫清協(xié)議學校、當事人雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發(fā)時間、地點以及學校、施暴者、受害者三方達成的補償協(xié)議；三方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。4、組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。第五章后續(xù)處置九、后續(xù)處置突發(fā)事件應急處置完畢后，學校要繼續(xù)做好以下工作。1、積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。2、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，進行科學心理疏導，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。3、協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)進行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。4、對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。5、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。并向教育局報告事故處理結果，責任認定。6、總結經驗教訓，查找制度、管理等存在的問題，制定更加完善有效的防范措施。第六章附則十、附則1、本預案的解釋權歸學校安全應急工作領導小組2、本預案制定于年月，于年月日進行修訂發(fā)布，年月日起實施。3、除統(tǒng)一征求意見外，日常對本預案的意見建議向×××處（室、科）反饋。4、本預案除根據(jù)情況變動外，每學年開始，應根據(jù)人員及工作崗位變動情況進行修訂。5、本預案送×××教育局備案。校園傷害事件應急預案4㈠預防措施1、做好學校保安的管理工作，完善各項保安制度。教育保安人員必須增強責任意識，切實履行崗位職責。門衛(wèi)處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。2、學生必須穿校服、佩戴學生簽進入校園。3、學校門衛(wèi)嚴格實行出入登記驗證制度，嚴格控制外來人員進入學校。外來人員進入學校必須接受必要的詢問、登記并由領導批準方可進入教學樓。所有人員嚴禁攜帶管制刀具和其他危險物品進入校門。4、做好師生的心理疏導工作。教職工有精神病癥狀發(fā)生應按規(guī)定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進入校園。5、加大對管制刀具、危險物品的檢查力度。6、利用校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)監(jiān)控校園情況，做好監(jiān)控室的值班工作。確保監(jiān)控設備對校園的全時段、全方位監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑事件要立即上報。7、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。㈡現(xiàn)場處置及救援措施1、第一目擊者要立即撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話83282110或學校安全處電話8808，并立即與學校易發(fā)安全事故領導小組聯(lián)系。2、學校易發(fā)安全領導小組成員員、值班人員要迅速趕赴現(xiàn)場，各司其職。3、要立即選派應變能力強、身體強壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。遇事一定要冷靜，果斷采取措施。處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。4、疏散在場的學生迅速撤離到安全區(qū)域。5、犯罪嫌疑人被控制后，要保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知傷者的家長或親屬。㈢事故報告及現(xiàn)場保護1、要協(xié)助警方維持秩序，配合警方調查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分于施暴的兇器，保護好現(xiàn)場。2、要做好對暴力事件相關情況的上報工作。及時向縣教育局報告事件情況。㈣事故調查及處理1、妥善處理事故，協(xié)助教育局、公安等部門調查事故原因。2、通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。3、根據(jù)事故調查結果，依照法律法規(guī)或學校規(guī)章制度對相關責任人做出處理。校園傷害事件應急預案5一、組織機構（一）防暴應急指揮領導小組總指揮：陳清嵐副總指揮：劉來杰鐘志國成員：葉兵歐勇朱玉琴工作職責：建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領導、協(xié)調處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。（二）防暴應急指揮小組下設現(xiàn)場防暴組、疏散引導組、通信聯(lián)絡組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。1、現(xiàn)場防暴組組長：劉來杰成員：趙彬、全莉、宋志勇、陳懇、鄧斌、彭夙由工作職責：第一時間趕赴現(xiàn)場，與施暴者進行周旋，必要時可實施正當防衛(wèi)措施。2、疏散引導組組長：鐘志國成員：朱玉琴、各班班主任工作職責：迅速將學生有序的轉移至校園內安全區(qū)域，做好防范措施。安撫學生情緒，控制混亂局面。3、通訊聯(lián)絡組組長：葉兵成員：任俊紅、王梅、駱紅萍、工作職責：第一時間報警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯(lián)絡協(xié)調各工作組。4、現(xiàn)場救護組組長：歐勇成員：劉秀華、熊琳、毛有秀工作職責：對傷員進行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。二、校園暴力處理程序及措施：1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施。①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。②如果是學生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。3、各應急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場。①110②學校應急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通?，F(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院，并通知傷者家屬。4、事故調查，善后處理。①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒。②學校應急組負責協(xié)助110調查事故發(fā)生經過。③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。校園傷害事件應急預案6學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。（一）健全組織：1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。領導小組成員名單：組長：xxx副組長：xxx成員：各班主任成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。２、突發(fā)事件應急小分隊名單：（二）預防措施：1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。2、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。（三）預案實施的'組織機構：現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。1、撲救行動組：應急小分隊2、通訊聯(lián)絡組：當日值班主任３疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。4、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員5、善后處理組：安全處（四）預案的實施：1、各部門的通訊聯(lián)絡員一旦發(fā)現(xiàn)情況應立即向領導小組報告。2、領導小組接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。4、每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。（五）對撲救行動組的要求：如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。校園傷害事件應急預案7一、完善防范機制，落實防范責任學校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構建校園防范網絡，明確職責，落實到人。(一)學?！邦A暴”領導小組組長：王遠分副組長：黃宗書陳壽陽組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任（二）校園“預暴”巡邏隊隊長：王遠分副隊長：黃宗書隊員：劉代華陳萬明張正勇（三）校園“預暴”護路隊隊長：陳壽陽副隊長：陳先亮隊員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍二、引發(fā)校園暴力事件的原因分析由于對社會不滿，導致情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險；由于利益沖突，釀成報復泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡；教師工作方法不當?shù)?，這些都是危及師生的生命安全的重要因素。三、預防措施1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學生進行自護知識的傳授。各班認真上好每月一次的安全教育課。2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格控制外來人員進入校園。嚴禁外來人員進入教學區(qū)域。⑴工作時間謝絕家長探望學生，如有緊急情況，需有門衛(wèi)通知相關班主任，再由班主任通知相關學生到門房接見。3、加強值班制度，細化值班人員職責，以便及時發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出快速反應。4、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾，特別是學生之間的矛盾沖突，班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時報學校校備案。5、對校園內有精神病史的人員和困難家庭學生，進行適當?shù)谋O(jiān)控并給予關心；當發(fā)現(xiàn)相關人員有異常言行，及時勸其在家修養(yǎng)，并在經濟上予以照顧幫助。6、要認真執(zhí)行上放學學生路隊監(jiān)控管理制度和教職工重點路段護送制度。四、發(fā)現(xiàn)校園暴力事件的應對措施1、一般情況的暴力事件，應對措施:（1）躲避，全力保護孩子安全。（2）聯(lián)系兩個小組人員（男教師）。（3）小組成員有權利制止事件的擴大。（4）撥打電話通知110或派出所，并迅速通知教育局。（5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。（6）聯(lián)系家長。（7）把犯罪嫌疑人押送派出所。2、惡性暴力事件的應急預案。（1）巧妙與壞人周旋，把損失減小到最低。（2）組織學生撤離現(xiàn)場。（3）聯(lián)系“預暴”領導小組成員。（4）撥打電話110和當?shù)嘏沙鏊娫挘ㄖｉL和書記。（5）校長通知教育局和120。（6）以各種手段與壞人周旋，等待救助。（7）第一時間救治受傷人群,保護好現(xiàn)場，配合警方調查。（8）通知家長。五、預防校園暴力事件工作的具體要求。1、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，值周領導和值日老師、巡邏隊、護路隊及時控制場面，了解情況，請求社會人員參與制止事件，馬上報110，并向校領導報告，有傷員向120求救。2、值周領導、值日老師在校值班，“預暴”領導小組保證手機在校24小時開通。3、要求各班班主任建立包括每一名學生在內電話聯(lián)系卡，以備急時之需。4、行政人員、值日老師到崗時間：上午8：30以前——下午22：00以前。5、值周領導全面負責學校日常管理工作和防暴力工作。校園傷害事件應急預案8為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產安全和維護學校穩(wěn)定，結合實際，特制定本預案。一、應急領導小組組長：副組長：成員：二、具體應急預案（一）、校園內犯罪分子行兇事件應急程序本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。4、應急領導小組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。6、救護受傷學生和其他傷員。7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。（二）、校園內發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。1、在校園內發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內。3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。（三）、校園內群體性斗毆事件應急程序本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。2、學校領導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。10、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。本預案自20xx年5月1日起實施校園傷害事件應急預案9為了切實保障師生的身心健康，切實防范校園暴力侵害事故的發(fā)生，切實保證全校師生員工健康地學習、工作和生活，切實維護學校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合我校實際情況，特制定防范校園暴力侵害應急處理預案：一、防范重點及日常管理1、現(xiàn)場管理。嚴格執(zhí)行領導帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學期間，值班領導、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負責迎送學生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。2、門衛(wèi)管理。當班保安必須實時對學校大門進行監(jiān)控，特別是學生進出校園時段，大門實行封閉管理，非開放時間一律從小門進出。無特殊情況，家長一律不得進入校園，確因特殊，須與班主任取得聯(lián)系，征得同意后，保安方可登記放行。外來人員進校園嚴格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時間內進出校園。住宿生在非進出時間內不得進出校門。學生中途離校嚴格履行請假手續(xù)制度。3、技防管理。學校將在學校大門口、教學區(qū)、宿舍區(qū)增添8個視頻探頭，確保對校園進行全方位、多角度、全時空監(jiān)控，為犯罪的早期預防和案件事故調查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。4、聯(lián)防管理。加強與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系，在學生上學、放學等重點時段，加強與公安干警的密切配合與協(xié)同，有效預防和及時處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。二、建立應急組織機構建立校園防范暴力侵害應急工作處置領導小組，下設現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡、疏散引導、現(xiàn)場救護4個組，負責預防和處理工作。組長：副組長：現(xiàn)場防暴組：通訊聯(lián)系組：疏散引導組：現(xiàn)場救護組：三、應急處理一旦發(fā)生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則，一般應按下列程序處理：1、理性應對。一旦發(fā)生惡性傷害事故，在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向學校值班領導和公安部門發(fā)出求救信號，同時要勇敢機智地與不法分子周旋，巧妙掩護學生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學生傷亡，等待求援。2、果斷處置。值班領導、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護學生生命安全。3、控制現(xiàn)場。領導必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門，并通過預設警報召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援，控制現(xiàn)場。4、緊急救援?，F(xiàn)場學校領導要積極配合公安部門掩護學生有序撤離，制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實施救援，救護受傷人員，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治。5、維持穩(wěn)定。學校應急領導小組協(xié)助公安部門做好事故的調查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門；召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育；召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導的勾通工作；冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護工作。四、保障措施1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施，掌握安全防范的相關常識和求救、逃生的基本方法。2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細致排查本班學生涉及矛盾糾紛的情況，對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導化解工作，且重點進行防控，同時要上報學校，以便學校采取進一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時妥善化解。學校派員經常與駐地派出所和社區(qū)進行聯(lián)系溝通，了解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施。3、排查安全隱患。全民發(fā)動，全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內的人員守土有責，全時空督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除，排除有困難的，立即報學校，統(tǒng)一整改?？倓詹块T經常對校園內的安全隱患進行逐一排查，重點是：技防、物防設施，校舍、圍墻，校門內外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執(zhí)行值班巡查制，值日教師要按時到崗、堅守崗位，特別是學生早晨、中午上學期間和課間活動；教導處要嚴格執(zhí)行巡課制度；學校校園安全巡查小組要嚴格執(zhí)行定時巡查制度，發(fā)現(xiàn)異常情況主動查詢、妥善處理。5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練，切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負面影響降低到最低限度。校園傷害事件應急預案10為維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發(fā)安全事故，結合我校具體情況，特制訂此預案：一、成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作二、預防措施1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度，禁止外來人員隨意進入學校。2、上下學期間，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。4、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。三、應急處理程序一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：1、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間報告，校內報告程序:事發(fā)當事人或目擊者--帶班領導--園長--教育局。學校安全工作領導小組本著“先控制，后處臵，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，救護受傷人員，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。2、立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3、保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。5、迅速將相關情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎8、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責任.校園傷害事件應急預案11一、工作原則1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。2．依法規(guī)范，科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī)，建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。二、預案適用范圍本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。三、應急處置組織及工作職責成立學校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。（一）領導小組組長：副組長：成員：領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有