江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子正確、工整、美觀地書寫到田字格內(nèi)。

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文名言積累欣賞。

①唐代詩人__________途經(jīng)建德江時，船停宿在江中的一個小州邊，正是日暮時分，沙洲朦朧，一股羈旅之思涌上心頭，詩人隨即寫下“_______________，_______________?！狈叛厶斓嘏c江月，“_______________，_______________?！边@樣的吟誦更覺客居他鄉(xiāng)的苦悶。一個“______”字貫穿全詩，“______”與“低”“______”與“近”等，相互映襯，此境此景，詩人__________的心情，躍然紙上，韻味悠長。而詩人杜牧筆下的“停車坐愛楓林晚，_______________?！眳s為我們描繪了__________的艷秋之美。不同情境和詩人，其詩筆之高遠(yuǎn)，景隨人意，描畫________，是我們學(xué)習(xí)的典范。

②“一水護(hù)田將綠繞，_______________?！痹娋渲械臄?shù)詞、名詞、動詞，遵循了的嚴(yán)格對仗。仿照詩句，創(chuàng)編或摘錄一副上下聯(lián)，迎接新春佳節(jié)。_______________，_______________。

③故人舍我歸黃壤，_______________?！醢彩恫馈?）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）【詩詞品悟】詩中有春：《春夜喜雨》中的“___________，當(dāng)春乃發(fā)生”和《早春呈水部張十八員外》中的“_________________，__________________

”都寫到了春雨；詩中有志：《馬詩》和《竹石》都是托物言志詩，能體現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大理想或堅貞品質(zhì)的詩句分別是“____________，走路踏清秋”“千磨萬擊還堅勁，_____________

”；詩中有情：王建在《十五夜望月》中用“____________，

____________

”抒發(fā)了中秋夜對月懷人的思念；范仲淹在《江上漁者》這首詩中通過“___________，出沒風(fēng)波里”的描寫，表達(dá)了對勞動人民的同情。

（2）【言中明理】我們也能從名言警句中深受啟發(fā)，汲取力量。如：“窮則變，________，通則久”告訴我們落后就必須有所變革，才能不斷發(fā)展；“______________，莫把無時當(dāng)有時”告訴我們要懂得居安思危。3）.寫序言。閱讀是一場làngmàn

的旅程。無論我們的chǔjìng

如何，都不能dāngē

閱讀。只要走進(jìn)書的lǐngyù

，就會讓我們尋找到心靈的jìtuō

；就能讓我們告別kōngxū

和yòuzhì

，同時還能幫我們dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì

文字的力量，提升自己的修養(yǎng)。1．讀拼音，寫詞語，將序言補(bǔ)充完整。

2．請你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠碜鲩喿x宣傳手冊的標(biāo)語。

_________________4）.我們讀書時應(yīng)該下一番苦功夫，真是：“讀書須用意，________”。（俗語）5）.同學(xué)們在梳理古詩的過程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。詩句我的發(fā)現(xiàn)含有“月”這一景物的詩句：

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

②__________，_______。我發(fā)現(xiàn)：詩人常借助“月”這一景物表達(dá)自己的情感。含有“雨”這一景物的詩句：

①隨風(fēng)潛入夜，__________。

②黑云翻墨未遮山，_______________。我發(fā)現(xiàn)：杜甫筆下的春雨是溫柔的，而蘇軾筆下的夏雨又那么迅猛，詩中“翻墨”和“___”充滿了動態(tài)感。耐人尋味的詠物詩句：

①不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。——《墨梅》

②___________，________?！吨袷肺野l(fā)現(xiàn)：詩人借詠物表達(dá)自己的人生志向，請選擇一句來談：______________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項是（

）A．間斷

田間B．觀察

道觀C．禁止

禁區(qū)D．著急

著手2）.這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）

睡眠對健康很重要，但并非睡得越多越好。過多的睡眠可能會使人精神不振，因為它會改變睡眠和覺醒的正常周期，導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)奏紊亂，使大腦長期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞，醒后就會感覺頭暈、不適。A．睡眠會導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B．睡眠會使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后會感覺頭暈、不適。3）.下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項是（）A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B．時間過得真快，像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)眼即逝。C．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。D．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“我已經(jīng)和李霖約好明天去踢球，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了同桌的邀請。（仿照例句，寫一個不用“說”來表達(dá)的句子）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將作品、作者及作者的國別連在一起。

《賣火柴的小女孩》契訶夫美國

《湯姆·索亞歷險記》

笛福

俄國

《凡卡》

安徒生

英國

《魯濱孫漂流記》

馬克·吐溫

丹麥2）.詩句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風(fēng)

洛陽親友如相問

二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來

一水護(hù)田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無窮碧

欲飲琵琶馬上催評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按音序排列漢字。

我有夢想追隨很快樂________________________________________________________2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠(yuǎn)看山有色，

正確的順序是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“五音”指宮、商、角、徵、羽。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，并回答下列問題?；剜l(xiāng)偶書少小離家老大回，

。兒童相見不相識，

。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人____________。

3．“偶書”的意思是（

）A．好書。B．偶爾讀讀書。C．就偶然所見，而即景抒懷。4．“兒童相見不相識”是因為（

）A．“我”離開家鄉(xiāng)有幾十年之久，到老了歸鄉(xiāng)時，家鄉(xiāng)早已物是人非。B．“我”說的是“鄉(xiāng)音”，小孩子們聽不懂“我”說的話。5．這首詩寫于詩人晚年辭官還鄉(xiāng)之時，抒發(fā)了詩人_______________。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

請選擇自己參加過的一次活動寫一篇作文。注意抓住某個精彩的場面來寫，敘述要清楚，情節(jié)要合理，要寫出自己的真情實感。題目自擬，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。巾幗英雄——趙一曼①一身粗布紅衣、一把手槍，騎著一匹白馬，冒著槍林彈雨沖鋒在炮火連天的戰(zhàn)場……②這是當(dāng)年東北抗日聯(lián)軍中一位女戰(zhàn)士的真實形象。她，就是威震敵膽，被譽(yù)為“白山黑水民族魂”的抗日女英雄——趙一曼。③1935年冬天的一天，天氣格外的冷，茫茫白雪，狂風(fēng)大作。趙一曼率領(lǐng)的隊伍不幸被日軍包圍，她毅然決定把生的機(jī)會留給戰(zhàn)友，讓團(tuán)長帶隊突圍，自己率領(lǐng)幾個人掩護(hù)。在槍林彈雨中，她左手手腕中彈負(fù)傷。面對虎狼般兇狠的敵人的圍困和喊話，趙一曼絲毫不為所動，不顧受傷的手腕，舉槍回?fù)魯橙恕：髞?，她腿部中彈，殷紅的血在潔白的雪地上越流越多，紅得刺眼。最終，她暈倒在了雪地上，不幸被捕。④日軍為從趙一曼口中得到有價值的情報，找到一名軍醫(yī)對其腿傷進(jìn)行了簡單治療后，連夜對趙一曼進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。面對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種罪行，哪怕被施以非人的酷刑，幾度昏迷，仍堅貞不屈……⑤慘烈的酷刑使趙一曼腿部傷勢更加嚴(yán)重，生命垂危。日軍為得到重要情報，將她送到醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會向看守她的士兵和護(hù)士進(jìn)行愛國主義思想教育。在他們的幫助下，趙一曼順利逃脫。1936年夏，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被捕，再次落入日軍的魔掌。⑥再次被捕的趙一曼遭受了更加慘無人道的酷刑。日軍見從趙一曼口中得不到任何有用的情報，決定把她處死“示眾”。押送趙一曼的馬車從最熱鬧的街市穿過。戴著手銬、鎖著腳鐐、被緊緊捆綁著的趙一曼，在車上坐直了身子，有些微涼的晨風(fēng)，吹拂著她那許多天沒有梳理的頭發(fā)和她染著血跡的破爛的衣襟。⑦馬車駛向小北門方向，那兒聚集著密密麻麻的群眾，群眾往路中間擁著，持槍的士兵橫著大槍往路兩邊趕攔群眾……刑場到了，趙一曼縱身跳下馬車，從容地走上前去，面對一排黑色的槍口，站住，站得穩(wěn)穩(wěn)的、牢牢的，然后她高舉起手臂，用力地高喊：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”⑧1936年8月2日，趙一曼永遠(yuǎn)地倒在了刑場上。淚眼中，人們仿佛還能看到她一身粗布紅衣，持一把手槍，在白馬上奮勇戰(zhàn)斗的樣子……1．文章圍繞趙一曼展開敘事，請根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。2．第③段中畫橫線的句子是__________描寫，烘托了________________的氛圍。

3．第⑦段中畫波浪線的句子主要是對趙一曼的__________描寫和__________描寫，從中我們能體會到趙一曼________________的情感。

4．文章的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？這樣寫有什么好處？

____________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果