黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.用宋體書(shū)寫(xiě)《采薇》（節(jié)選）。

昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑，我心傷悲，莫知我哀！

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

青春之光，閃耀奮進(jìn)征程，一路的成長(zhǎng)，我們都在收集“富有”。閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們能變得博學(xué)而làngmàn_______；擁抱大自然，仔細(xì)觀(guān)察，樂(lè)于探究，我們就能jiàn?wēi?zhī

zhù_________，從sīkōngjiànguàn_________的現(xiàn)象中獲得新的發(fā)現(xiàn)；挫折也是我們的“財(cái)富”，只要我們克服kǒng?jù_______心理，迎難而上，就一定會(huì)變得勇敢而堅(jiān)毅。2）.運(yùn)用古詩(shī)詞填空。夜?jié)撛馒B(niǎo)入出隨驚山中華詩(shī)詞大會(huì)，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。請(qǐng)你在左邊的九宮格中找出一句五言詩(shī)句__________。剩下的四個(gè)字再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)_____字，又可以湊成一句詩(shī)，__________。3）.古詩(shī)文填空。

（1）《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)中，“____________，____________”總領(lǐng)全詩(shī)，贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的英雄氣概。

（2）《西江月?夜行黃沙道中》這首詞中，“____________，___________”從嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夏夜的山村風(fēng)光。

（3）《浪淘沙》（其一）這首詩(shī)中，“____________，____________”表現(xiàn)出了詩(shī)人一往無(wú)前、直沖九霄的豪邁氣概。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

美麗中國(guó)，一座城，一首詩(shī)。杭州是楊萬(wàn)里筆下的“___________________，風(fēng)光不與四時(shí)同?！碧K州是張繼筆下的“___________________，夜半鐘聲到客船。”昆明是你筆下的“_________________”。美麗中國(guó)，山河如詩(shī)。“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，_________________。”美麗中國(guó)，綠水青山也是詩(shī)?！癬_______________，兩山排闥送青來(lái)?！薄癬_______________，青山郭外斜?！薄耙皶缣斓蜆?shù)，________________”；美麗中國(guó)，生態(tài)美景永駐人間。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

六年的小學(xué)生活zhǎyǎn_______間就過(guò)去了。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài_______難忘，難忘qīngcuì_______的下課鈴聲，難忘失敗后kuānwèi_______我的同學(xué)，更難忘xīshēng_______休息時(shí)間輔導(dǎo)我的老師……同學(xué)們，為了我們的mùbiāo_______，讓我們整理好行囊，勇往直前吧！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)天然溶洞中的石鐘乳形狀各異，美不勝收，真是巧奪天工??！B．這篇文章雖然篇幅短小，語(yǔ)言質(zhì)樸，卻如黃鐘大呂一般震撼人心。C．這幅字筆走龍蛇，剛勁有力。D．只有平時(shí)注意積累和觀(guān)察，寫(xiě)文章時(shí)才能妙筆生花。2）.下列加點(diǎn)字讀音有誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．彩虹（hóng）搖曳（yè）

日暮（mù）茅（máo）店B．花蕾（luǐ）冠冕（guàn）

雹（páo）子繃（běng）臉C．衣襟（jīn）

勾勒（lè）

瞻（zhān）仰電鈕（niǔ）D．馬蹄（tí）點(diǎn)綴（zhuì）圍殲（jiān）憧（chōng）憬3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．威風(fēng)凜凜技高一籌輕歌慢舞暴露無(wú)遺B．?dāng)蒯斀罔F居高臨下洶涌澎湃別出心裁C．張冠李戴粉身碎骨和藹可親念念有辭D．自作自受戛然而止余音繞粱忘乎所以評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句型轉(zhuǎn)換。

(1)難道狼牙山五壯士不是英雄嗎？（改為陳述句）

__________________________

(2)我覺(jué)得這是不對(duì)的錯(cuò)誤的想法。（修改病句）

__________________________

(3)在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）

__________________________

(4)這難道不是一次驚險(xiǎn)、壯麗的旅行嗎？（改為感嘆句）

__________________________

(5)李華說(shuō)，華山的景色太美了！他真想去看看。（改為第一人稱(chēng)敘述句）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

翻書(shū)聲

哐啷

開(kāi)門(mén)聲

咕咚咕咚

鬼子講話(huà)

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________2）.將《迢迢牽牛星》中詞語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的解釋用線(xiàn)連起來(lái)。

纖纖

落下

擢

纖細(xì)

素

伸出

零

白皙評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把這些錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話(huà)。

(

)我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進(jìn)盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

(

)王小華跑來(lái)叫我跳皮筋。

(

)這時(shí)，我看見(jiàn)盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說(shuō)：“沒(méi)做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”2）.請(qǐng)選出依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)上的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花。在這綠色和黃色的背后，

。

；

；

!

①那草灘的綠，綠得嬌嫩

②又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水

③而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人

④那菜花的黃，黃得蓬勃A．②③①④B．②①④③C．③①②④D．①②③④評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.學(xué)習(xí)“有目的地閱讀”這一策略時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在億萬(wàn)炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。他用超人的智慧和膽略，為你繪制了回歸的航向。斬荊棘，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿(mǎn)希望?；氐侥赣H懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。1．“斬荊棘，破巨浪”包含兩個(gè)成語(yǔ)，它們是_________、_________。

2．“百年之夢(mèng)”指的是___________。

3．找出體現(xiàn)香港回歸時(shí)作者無(wú)限欣喜的句子，用“

”畫(huà)出。

4．畫(huà)“

”的句子體現(xiàn)了作者對(duì)香港未來(lái)無(wú)限________之情。

5．這節(jié)詩(shī)歌特別歌頌了________為香港回歸所做的巨大貢獻(xiàn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)?！蔽覀兊淖鎳?guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。

想一想我們的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷，把這種風(fēng)俗的特點(diǎn)或來(lái)歷自然地穿插在合適的地方，然后重點(diǎn)描寫(xiě)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的情況和自身的感受。如果你對(duì)這種風(fēng)俗習(xí)慣有自己的看法，也可以表達(dá)出來(lái)。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！辈牧隙盒√}卜頭名叫宋振中，一歲時(shí)和媽媽一起被國(guó)民黨抓進(jìn)白公館監(jiān)獄。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房，吃著發(fā)霉的飯菜，他長(zhǎng)到八九歲時(shí)，個(gè)頭只有四五歲那么高，成了一個(gè)大腦袋細(xì)身子的孩子，被難友們稱(chēng)為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭六歲時(shí)，由同監(jiān)獄的政治犯黃顯聲教他念書(shū)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文、算術(shù)、俄文和圖畫(huà)。小蘿卜頭學(xué)習(xí)非常刻苦，每門(mén)功課都學(xué)得很好。他九歲生日那天，黃顯聲送他一支鉛筆，這禮物太珍貴了，他很少用，每天都在牢房地上用小石頭寫(xiě)呀畫(huà)呀。他還經(jīng)常幫大人做秘密工作?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是他在男宰、女牢間傳遞的。特務(wù)在旁邊時(shí)，他就和黃顯聲說(shuō)俄文，特務(wù)聽(tīng)不懂，只好干瞪眼。1949年9月6日，小蘿卜頭和父母一同被敵人殺害了。材料三：為了了解人們對(duì)英雄的看法，五育中學(xué)的同學(xué)們?cè)诮诸^隨機(jī)對(duì)4461名行人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。下面是調(diào)查中“您所欣賞的英雄人物最打動(dòng)您的是哪一種品質(zhì)？”這一問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。(1)觀(guān)察材料三中的圖表，寫(xiě)出你得到的一條信息。

________________

(2)下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一引用習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)語(yǔ)，表現(xiàn)了崇尚英雄、弘揚(yáng)英雄精神的重要性。B．材料二主要講述了“小蘿卜頭”宋振中在監(jiān)獄中與敵人戰(zhàn)斗的感人故事。C．材料三反映出英雄身上所具有的多種可貴的品質(zhì)，這些品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。D．通過(guò)上述材料，我們明白了和平年代雖然很難出英雄，但我們?nèi)砸蛴⑿蹖W(xué)習(xí)的道理。(3)你覺(jué)得材料二中的小蘿卜頭是英雄嗎？請(qǐng)結(jié)合材料，說(shuō)明理由。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（1）[A]書(shū)卷（juǎn）[B]轎車(chē)（jiào）[C]千錘萬(wàn)鑿（záo）[D]春光明媚（mèi）

_____

（2）[A]拋棄（pāo）[B]間斷（jiān）[C]情意深重（zhòng）[D]見(jiàn)微知著（zhù）

_____

（3）[A]無(wú)可奈何（nài）[B]處境危險(xiǎn)（chǔ）[C]色彩單調(diào)（diào）[D]鍥而不舍（qì）

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（4）[A]專(zhuān)心致志（zhì）[B]情不自禁（jīn）[C]迫不及待（pǒ）[D]深?lèi)和唇^（wù）

_____

2）.下列事例中，哪些是我們應(yīng)該說(shuō)服別人，讓他們支持我們?nèi)プ龅?？?duì)的打“√”。

①說(shuō)服媽媽每個(gè)月給你零花錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)零食，打游戲。（）

②找家長(zhǎng)，讓他們同意你每周末和朋友一