全國青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第7課《豐富的擴(kuò)展》說課稿

全國青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第7課《豐富的擴(kuò)展》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第7課《豐富的擴(kuò)展》說課稿課程基本信息1.課程名稱：《豐富的擴(kuò)展》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：全國青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)，七年級(jí)（或具體班級(jí)）

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第一單元第7課《豐富的擴(kuò)展》，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握信息技術(shù)中豐富的擴(kuò)展功能，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、利用信息資源的能力，提升學(xué)生在實(shí)際情境中解決問題的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維解決實(shí)際問題，提高邏輯思維能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵守信息倫理規(guī)范，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

4.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，為未來學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握信息技術(shù)中的擴(kuò)展功能及其實(shí)際應(yīng)用。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

難點(diǎn)：

1.理解并熟練操作擴(kuò)展功能的具體步驟。

2.在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

解決辦法：

1.通過案例演示，直觀展示擴(kuò)展功能的使用效果，讓學(xué)生跟隨操作，逐步掌握。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬的實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用擴(kuò)展功能，提高實(shí)際操作能力。

3.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流心得，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4.教師針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解并克服難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：青島版初中信息技術(shù)第四冊(cè)教材、教學(xué)PPT、教學(xué)案例素材。

4.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、討論交流、情境模擬、實(shí)操練習(xí)。教學(xué)過程同學(xué)們，大家好！今天我們將一起學(xué)習(xí)《豐富的擴(kuò)展》這一課。在這一課時(shí)里，我們將探索信息技術(shù)中的擴(kuò)展功能，并學(xué)習(xí)如何將這些功能應(yīng)用到我們的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中。下面，讓我們開始今天的學(xué)習(xí)之旅吧。

1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的許多基礎(chǔ)知識(shí)，那么大家有沒有想過，如何讓我們的電腦或手機(jī)變得更加智能，更加個(gè)性化呢？

（2）對(duì)了，就是通過安裝和使用各種擴(kuò)展功能。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一下，如何讓我們的信息技術(shù)工具變得更加豐富多彩。

2.知識(shí)講解

（1）首先，請(qǐng)大家打開課本，翻到第7課《豐富的擴(kuò)展》。

（2）在這一課中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到擴(kuò)展功能的概念、類型以及如何安裝和使用這些功能。

（3）請(qǐng)大家跟隨我，我們一起來看一下這部分內(nèi)容。

3.課文主旨內(nèi)容探究

（1）同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文第一段，思考一下，什么是擴(kuò)展功能？它有什么作用？

（2）好的，請(qǐng)一位同學(xué)來回答。嗯，說得很好，擴(kuò)展功能就是為我們的電腦或手機(jī)增加額外功能的小程序。

（3）那么，擴(kuò)展功能有哪些類型呢？請(qǐng)大家閱讀課文第二段，并在心中列舉幾個(gè)例子。

（4）好的，請(qǐng)大家分享一下你們的答案。有同學(xué)提到了瀏覽器擴(kuò)展、手機(jī)應(yīng)用插件等，這些都屬于擴(kuò)展功能的范疇。

4.實(shí)踐操作

（1）下面，我們來實(shí)際操作一下，體驗(yàn)一下擴(kuò)展功能的安裝和使用。

（2）請(qǐng)大家打開電腦，進(jìn)入瀏覽器，找到一個(gè)你們感興趣的擴(kuò)展商店，例如Chrome網(wǎng)上應(yīng)用店。

（3）在擴(kuò)展商店中，我們可以看到許多不同類型的擴(kuò)展功能。請(qǐng)大家挑選一個(gè)你們感興趣的擴(kuò)展，并嘗試安裝它。

（4）安裝完成后，請(qǐng)大家嘗試使用這個(gè)擴(kuò)展功能，看看它為我們的瀏覽器帶來了哪些新的功能。

5.互動(dòng)討論

（1）同學(xué)們，現(xiàn)在大家已經(jīng)安裝了擴(kuò)展功能，那么我們來討論一下，這些擴(kuò)展功能在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？

（2）請(qǐng)大家分組討論，每組列舉出至少三個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景，并在討論結(jié)束后分享給大家。

（3）好的，各小組開始討論。我在這里可以幫助你們解答一些問題。

6.分享與總結(jié)

（1）現(xiàn)在，每個(gè)小組都已經(jīng)完成了討論，下面請(qǐng)各小組代表來分享一下你們的討論成果。

（2）嗯，每組都分享得很好。我們可以看到，擴(kuò)展功能在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，比如學(xué)習(xí)、工作、娛樂等方面。

（3）最后，我們來總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。今天我們學(xué)習(xí)了擴(kuò)展功能的概念、類型以及如何安裝和使用這些功能，還討論了它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。

7.課堂練習(xí)

（1）為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在請(qǐng)大家完成一道練習(xí)題。

（2）請(qǐng)大家打開課本，翻到練習(xí)題部分，獨(dú)立完成題目。

（3）完成后，請(qǐng)大家相互交換答案，檢查一下彼此的答案是否正確。

8.課堂小結(jié)

（1）好的，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《豐富的擴(kuò)展》這一課，大家都表現(xiàn)得非常積極。

（2）通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了擴(kuò)展功能的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何將它們應(yīng)用到實(shí)際生活中。

（3）希望大家能夠在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

9.課后作業(yè)

（1）同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)，選擇一個(gè)你們感興趣的擴(kuò)展功能，寫一篇短文，介紹這個(gè)擴(kuò)展功能的特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。

（2）希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

好了，同學(xué)們，今天的課程就到這里。感謝大家的積極參與，下次課我們?cè)僖?！知識(shí)點(diǎn)梳理1.擴(kuò)展功能的概念與作用

-理解擴(kuò)展功能的定義：增加或增強(qiáng)電腦、手機(jī)等設(shè)備功能的小程序或插件。

-掌握擴(kuò)展功能的作用：提高工作效率、豐富用戶體驗(yàn)、拓展設(shè)備功能。

2.擴(kuò)展功能的類型

-瀏覽器擴(kuò)展：如廣告攔截器、翻譯工具、筆記工具等。

-手機(jī)應(yīng)用插件：如地圖導(dǎo)航、天氣預(yù)報(bào)、音樂播放器等。

-系統(tǒng)工具擴(kuò)展：如文件管理器增強(qiáng)、系統(tǒng)優(yōu)化工具等。

3.擴(kuò)展功能的安裝與使用

-安裝步驟：搜索擴(kuò)展商店、選擇擴(kuò)展、安裝并啟用。

-使用方法：通過擴(kuò)展圖標(biāo)或菜單調(diào)用擴(kuò)展功能。

4.擴(kuò)展功能的應(yīng)用場(chǎng)景

-學(xué)習(xí)場(chǎng)景：使用學(xué)習(xí)類擴(kuò)展功能，如詞典、翻譯工具等，輔助學(xué)習(xí)。

-工作場(chǎng)景：利用辦公類擴(kuò)展功能，如時(shí)間管理、任務(wù)管理工具，提升工作效率。

-生活場(chǎng)景：使用生活類擴(kuò)展功能，如地圖導(dǎo)航、健康監(jiān)測(cè)工具，方便日常生活。

5.擴(kuò)展功能的安全與隱私

-了解擴(kuò)展功能的權(quán)限要求，謹(jǐn)慎授予敏感權(quán)限。

-注意個(gè)人隱私保護(hù)，避免使用來源不明的擴(kuò)展功能。

6.擴(kuò)展功能的維護(hù)與管理

-定期更新擴(kuò)展功能，保持功能的最新狀態(tài)。

-管理已安裝的擴(kuò)展，卸載不常用或不再需要的擴(kuò)展，以保持系統(tǒng)流暢。

7.實(shí)際操作技能

-學(xué)會(huì)從擴(kuò)展商店搜索、安裝、使用和卸載擴(kuò)展功能。

-掌握通過擴(kuò)展功能解決實(shí)際問題的方法。

8.信息技術(shù)素養(yǎng)

-培養(yǎng)主動(dòng)獲取和利用信息資源的意識(shí)。

-提高信息處理能力和計(jì)算思維能力。

-遵循信息倫理規(guī)范，安全、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。板書設(shè)計(jì)1.信息技術(shù)中的擴(kuò)展功能

①擴(kuò)展功能的定義：增加或增強(qiáng)設(shè)備功能的小程序/插件

②擴(kuò)展功能的分類：瀏覽器擴(kuò)展、手機(jī)應(yīng)用插件、系統(tǒng)工具擴(kuò)展

③擴(kuò)展功能的作用：提高效率、豐富體驗(yàn)、拓展功能

2.擴(kuò)展功能的安裝與使用

①安裝步驟：搜索、選擇、安裝、啟用

②使用方法：圖標(biāo)/菜單調(diào)用

3.擴(kuò)展功能的應(yīng)用場(chǎng)景

①學(xué)習(xí)工具：詞典、翻譯器

②辦公助手：時(shí)間管理、任務(wù)管理

③生活服務(wù)：地圖導(dǎo)航、天氣預(yù)報(bào)

4.擴(kuò)展功能的安全與維護(hù)

①權(quán)限管理：謹(jǐn)慎授權(quán)

②隱私保護(hù)：避免使用不明來源擴(kuò)展

③維護(hù)更新：定期更新，卸載不常用擴(kuò)展

5.核心素養(yǎng)培養(yǎng)

①信息意識(shí)：主動(dòng)獲取信息資源

②計(jì)算思維：解決問題能力

③信息倫理：安全、負(fù)責(zé)任使用信息技術(shù)教學(xué)反思與總結(jié)在剛剛完成的《豐富的擴(kuò)展》這一課的教學(xué)中，我深感教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我盡量采用了直觀演示和互動(dòng)討論的方式，讓學(xué)生能夠直觀地看到擴(kuò)展功能的效果，并通過小組討論激發(fā)學(xué)生的思考。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，由于學(xué)生的電腦操作水平參差不齊，導(dǎo)致部分學(xué)生無法順利完成操作，這可能影響了他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在教學(xué)策略上，我試圖通過案例分析來引導(dǎo)學(xué)生理解擴(kuò)展功能的應(yīng)用場(chǎng)景，但我也意識(shí)到，案例的選擇可能還不夠貼近學(xué)生的實(shí)際生活，這使得學(xué)生在理解上可能存在一定的難度。

在課堂管理方面，我盡量維持了良好的課堂秩序，但有時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生的個(gè)別問題處理不夠及時(shí)，可能使得一些學(xué)生感到困惑。

教學(xué)總結(jié)：

從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)擴(kuò)展功能的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何安裝和使用擴(kuò)展功能也有了實(shí)際的體驗(yàn)。在知識(shí)掌握方面，學(xué)生能夠列舉出不同類型的擴(kuò)展功能，并能夠描述它們的作用。在技能方面，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成擴(kuò)展的安裝和使用，這表明他們?cè)趯?shí)際操作能力上有所提升。

情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣得到了進(jìn)一步的激發(fā)，他們能夠積極地參與到課堂討論中，表達(dá)自己的見解。

盡管如此，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，對(duì)于個(gè)別操作有困難的學(xué)生，我應(yīng)該在課后提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)