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文檔簡介
1.1指南針為什么能指方向
【思維導(dǎo)圖】
【知識點全掌握】
1.磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì),磁鐵的這種性質(zhì)叫做磁性。
2.磁體
(1)概念:具有磁性的物質(zhì)叫做磁體。
(2)分類:
軟磁體:軟鐵硬磁體(永磁體):鋼
人造磁體:條形磁體、蹄型磁體、小磁體、環(huán)形磁體天然磁體
3.磁極:磁體上磁性最強的部分(任一個磁體都有兩個磁極且是不可分割的)
(1)兩個磁極:南極(S)指南的磁極叫南極,北極(N)指北的磁極叫北
極。
(2)磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。
4.磁化
(1)概念:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
(2)方法:用一個磁體在磁性物體上沿同一方向摩擦,就可使這個物體變成磁體。
第1頁共15頁.
5.磁場
(1)概念:在磁體周圍存在的一種物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn),這種物質(zhì)看不見,摸不到,我們把它叫做
磁場。
(2)基本性質(zhì):磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
(3)磁場的方向:
規(guī)定——在磁場中的任意一點,小磁針靜止時,N即所指的方向就是那點的磁場方向。
注意——在磁場中的任意一個位置的磁場方向只有一個。
6.磁感線
(1)概念:為了形象地描述磁場,在物理學(xué)中,用一些有方向的曲線把磁場的分布情況描述下來,
這些曲線就是磁感線。
(2)方向:為了讓磁感線能反映磁場的方向,我們把磁感線上都標有方向,并且磁感線的方向就是
磁場方向。
(3)特點:①磁體外部的磁感線從N極出發(fā)回到S極。(北出南入)
②磁感線是有方向的,磁感線上任何一點的切線方向與該點的磁場方向一致。
③磁感線的分布疏密可以反映磁場磁性的強弱,越密越強,反之越弱。
④磁感線是空間立體分布,是一些閉合曲線,在空間不能斷裂,任意兩條磁感線不能相
交。
(4)幾種常見類型磁體的磁場畫法:
7.地磁場
(1)概念:地球周圍存在著磁場叫做地磁場。
(2)地磁場的N極在地理的南極附近,磁場的S極在地理的北極附近。
(3)應(yīng)用:鴿子、綠海龜(利用的磁場導(dǎo)航)
(4)磁偏角:由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)的。
【例題精析】
[例題1](2022?溫州)如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮,被磁
化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是()
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A.同名磁極相互吸引B.異名磁極相互吸引
C.同名磁極相互排斥D.異名磁極相互排斥
【解答】解:被磁化后的鐵皮會自動分開,說明磁化后的鐵皮相互排斥,根據(jù)磁極間的相互作用
規(guī)律可知,此時兩鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥,故C正確。
故選:C。
[例題2](2022?寧波)如圖所示為課本中的一個實驗:“把一段通電導(dǎo)線彎成圓環(huán),形成環(huán)形電流,
讓圓環(huán)導(dǎo)線穿過一塊與圓環(huán)平面垂直的平板。利用鐵粉觀察它周圍的磁場分布?!比绻麑?dǎo)線內(nèi)電
流方向如箭頭所示,當置于平板上A點的磁針(黑色端為N極)靜止時,下列圖中磁針指向正
確的是()
A.B.
C.D.
【解答】解:伸出右手,大拇指指向電流的方向,四指的環(huán)繞方向為磁場的方向,故導(dǎo)體正下方
為N極,上方為S極;在磁體的內(nèi)部,磁感線是從S極到N極,小磁針N極的指向與磁感線方
向相同,所以小磁針的下端為N極,上端為S極,故A正確。
故選:A。
[例題3](2022?金華)司南是我國早期的指南針。小科將條形磁體置于塑料勺內(nèi),在勺下墊泡沫,
一起置于裝水的紙盤中,漂浮在水面上,能自由轉(zhuǎn)動,從而得到一個仿制“司南”(如圖所示)。
下列說法正確的是()
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A.“司南”靜止時勺柄指南,標為N極
B.“司南”能指南北是受地磁場的作用
C.“司南”的紙盤換成鐵盤后也能正常使用
D.“司南”勺柄的指向與勺內(nèi)磁體的磁極方向無關(guān)
【解答】解:A、“司南”靜止時勺柄指南,就是南極,為S極,故A錯誤;
B、“司南”能指南北是因為受到地磁場的作用,故B正確;
C、“司南”實質(zhì)上是一個條形磁體,對鐵磁性物質(zhì)具有吸引作用,如果將紙盤換做鐵盤,則會由
于鐵盤的吸引作用而無法指南北,故C錯誤;
D、“司南”勺柄的為S極,與地磁場的N極相互吸引,因此才具有指南北的性質(zhì),故D錯誤。
故選:B。
[例題4](2021?金華)甲、乙為不同條形磁鐵的兩個磁極,弧線是部分未標方向的磁感線,如圖所
示。根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向判斷甲、乙的磁極,下列描述正確的是()
A.甲、乙都是N極B.甲、乙都是S極
C.甲是N極,乙是S極D.甲是S極,乙是N極
【解答】解:由磁感線分布可知兩磁極相互排斥,兩磁極為同名磁極,小磁針靜止時N極指向乙
磁極,根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律可知乙磁極為S極,故兩磁極均為S極。
故選:B。
[例題5](2020?杭州)有外形相同的兩根鋼條M、N,按圖甲、圖乙兩種方式接觸時,它們之間都
有較大吸引力。則下列推斷正確的是()
A.M無磁性、N無磁性B.M無磁性、N有磁性
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C.M有磁性、N無磁性D.M有磁性、N有磁性
【解答】解:由題意可知,圖甲、圖乙兩種方式接觸時,它們之間都有較大吸引力,
因磁體的兩端磁性最強,中間最弱,幾乎沒有磁性,
所以,在圖甲中,鋼條M的中間位置幾乎沒有磁性,N卻能吸引M,說明鋼條N具有磁性;
同理,由圖乙可知,鋼條M也具有磁性,由選項可知,只有D正確。
故選:D。
[例題6](2021?寧波)科學(xué)方法是開啟大自然奧秘之門的鑰匙。
(1)如圖所示,用鼓錘分別重敲和輕敲鼓面,銅鼓發(fā)出的聲音的響度不同,同時可以通過乒乓
球反彈的高度,來顯示出鼓面振動的情況。通過實驗可知:鼓面振動的幅度越大,響度越
大。
(2)為了便于描述光的傳播路徑和方向,科學(xué)上引入了光線的概念,實際上光線并不存在。為
了形象地表示磁體周圍磁場分布的強弱和方向,科學(xué)上引入了磁感線的概念,實際上它也
并不存在。
【解答】解:(1)振動物體離開平衡位置的最大距離叫振動的振幅;要改變鼓面的振幅大小,可
以用大小不同的力敲擊鼓面;通過實驗可知:鼓面振動的幅度越大,響度越大;
(2)對于一些看不見,摸不著的物理概念,無法直接研究,我們可以建立模型,使不易研究的
物理內(nèi)容更加形象化,給磁場建立的模型就是磁感線,通過磁感線可以看出磁體周圍磁場的分布、
強弱;實際上它也并不存在。
故答案為:(1)幅度;(2)磁感線。
[例題7](2020?寧波)1852年,法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試,建立了“力線”的概念。
他認為在磁極周圍充滿了力線,依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細鐵屑把這種所
謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小科進行了如下實驗:
①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細鐵屑。
第5頁共15頁.
②把玻璃板放在條形磁鐵上,觀察細鐵屑的分布情況。
③輕敲玻璃板,再觀察細鐵屑的分布情況。
請回答:
(1)如圖所示為實驗步驟③得到的細鐵屑分布情況。請你畫出經(jīng)過A點的磁感線。
(2)實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來,而步驟③中輕敲玻璃板“力
線”能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來。上述原因分別是什么?
【解答】解:
(1)根據(jù)磁感線的特點可知,在磁體的外部,磁感線是從磁體的N極出來,回到磁體的S極的,
所以A點的磁感線是向左的,如圖:
;
(2)實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細鐵屑呈現(xiàn)出來,是由于磁力較小,由于鐵屑
受到摩擦力的作用,其運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化;
步驟③中輕敲玻璃板“力線”,此時摩擦力減小,磁力大于摩擦力,則磁感線能通過細鐵屑呈現(xiàn)
出來。
故答案為:(1)如圖;(2)步驟②:磁力較小,鐵屑受到摩擦力的作用。步驟③:摩擦力減小,
磁力大于摩擦力
【習(xí)題鞏固】
一.選擇題(共9小題)
1.下列關(guān)于磁場、磁感線的敘述,其中正確的是()
A.在磁體周圍放入小碰針,磁體產(chǎn)生磁場,取走小磁針,磁體周圍的磁場就消失了
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B.某一點的磁場方向就是放在該點的小磁針靜止時北極所指的方向
C.磁感線是有方向的,在磁體周圍的磁感線都是從磁體的南極出來,回到北極
D.磁感線越密集,表示此處磁場越弱
【解答】解:A、磁體周圍存在一種物體,就是磁場,磁場雖然是看不見、摸不著的,但它會對
放入它中的磁體產(chǎn)生力的作用,取走小磁針,磁鐵周圍的磁場不會消失,故A錯誤;
B、小磁針在磁場中靜止時,北極的指向就是該點的磁場方向,故B正確;
C、磁感線是有方向的,在磁體的外部磁感線都是從磁體的北極出來,回到南極,內(nèi)部磁感線是
從磁體的北極出來,回到南極,故C錯誤;
D、磁感線的疏密表示磁性強弱,磁感線分布越密的地方,其磁場越強,故D錯誤。
故選:B。
2.如圖,兩個相同的紡錘形磁鐵由于磁極間相互吸引而緊緊貼在一起,下列各圖能正確表示紡錘形
磁鐵周圍的磁感線分布特點的是()
A.B.
C.D.
【解答】解:如圖,兩個紡錘形磁鐵左右相吸,說明它們的左、右兩側(cè)為磁極,由于磁感線在磁
體的外部由N極指向S極,所以它們左、右兩側(cè)的磁感線從左側(cè)N極指向右側(cè)的S極,或者從
右側(cè)的N極指向左側(cè)的S極,故能正確表示紡錘形磁鐵周圍的磁感線分布特點的是C圖;
故選:C。
3.如圖所示,甲、乙是沒有磁性且靠得較近的鐵塊,它們之間沒有力的作用。若在它們下面放一個
磁體,發(fā)現(xiàn)甲、乙還是靜止不動,則甲和乙之間()
第7頁共15頁.
A.有力的作用,相互排斥
B.有力的作用,相互吸引
C.仍然沒有力的作用
D.把甲、乙換成銅塊可能實驗現(xiàn)象會不一樣
【解答】解:ABC、甲的左端靠近條形磁鐵的N極,所以磁化后,甲的左端是S極,則甲的右端
是N極;同理可以確定乙的左端為S極,異名磁極相互吸引,所以甲和乙之間有力的作用,并且
相互吸引,故AC錯誤,B正確;
D、銅不是磁性材料,不可以被磁化,把甲、乙換成銅塊實驗現(xiàn)象一定會不一樣,故D錯誤。
故選:B。
4.科學(xué)觀點需要許多事實證據(jù)的支持,有時一個事實也可以作為多個觀點的證據(jù)。如圖所示實驗不
能支持的觀點是()
A.磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)
B.力能改變物體的運動狀態(tài)
C.同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引
D.物體間不相互接觸,也可以發(fā)生力的作用
【解答】解:由題目中知:條形磁體N極靠近小磁針S極時,小磁針向條形磁體方向偏轉(zhuǎn),條形
磁體S極靠近小磁針S極時,小磁針向遠離條形磁體方向偏轉(zhuǎn)。由此可以看出:(1)異名磁極相
互吸引,同名磁極相互排斥;(2)物體間不接觸也能發(fā)生力的作用;(3)力能改變物體的運動狀
態(tài),如圖中小磁針由靜止到運動。即A符合題意,BCD不符合題意。
故選:A。
5.巴克球是一種磁力超強的小球,很多個小球可任意變換組合形狀,有極高的創(chuàng)造性,是許多人喜
愛的玩具。如圖所示的幾個巴克球隨意組合,下列有關(guān)巴克球的說法正確的是()
第8頁共15頁.
A.巴克球周圍存在磁場,不存在磁感線
B.巴克球?qū)χ車械慕饘俣加辛Φ淖饔?/p>
C.巴克球周圍各點的磁場方向都是豎直向下的
D.巴克球周圍的磁場分布是均勻的
【解答】解:A、巴克球周圍存在磁場,不存在磁感線,磁感線是為了描述磁場的性質(zhì)而引入的
假想曲線,故A正確;
B、磁體對含有鐵鈷鎳物質(zhì)的物體有力的作用,所以巴克球不會對所有金屬都有力的作用,故B
錯誤;
C、巴克球周圍各點的磁場方向是不同的,故C錯誤;
D、在巴克球的周圍磁感線分布不均勻,在磁場強的地方磁感線密,故D錯誤。
故選:A。
6.有甲、乙兩根外形完全相同的鋼棒,一根有磁性,另一根沒有磁性,用圖中的哪種方法可以一次
把它們區(qū)分開來()
A.B.C.D.
【解答】解:條形磁鐵在磁極在棒的兩端,棒中間是沒有磁性的,但選項C無論誰帶磁性兩鐵棒
均是吸引的,故沒有辦法確定棒是否有磁性;
在選項A、B中,甲、乙兩棒各有頂端相互接觸,根據(jù)力的作用是相互的,因此也無法確定哪個
棒的頂端有磁性。
選項D用甲棒頂端接觸乙棒的中間,如果吸引,說明甲棒頂端是磁極,甲是條形磁鐵,乙是沒有
磁性的鋼棒;如果不吸引,說明甲棒沒有磁性,乙棒就是條形磁鐵。
故選:D。
7.磁力片是一種能拼出各種造型的玩具。每塊磁力片每條塑料邊內(nèi)有一個可旋轉(zhuǎn)的圓柱形磁體,如
第9頁共15頁.
圖所示。任意兩塊磁力片的塑料邊靠近均能相互吸引。下列關(guān)于該磁體磁極分布最合理的是()
A.B.C.D.
【解答】解:需注意題干條件圓柱形磁體可旋轉(zhuǎn),且任意兩塊磁力片的塑料邊靠近均能相互吸引。
根據(jù)異名磁極相互吸引,磁體需要通過旋轉(zhuǎn)從而使異名磁極靠近,吸引。故選:B。
8.如圖甲所示,水平地面上有一條形磁體,其上方有一塊掛在彈簧測力計上的小磁體,小金提著彈
簧測力計沿虛線所示的水平路線從條形磁體A端上方緩慢移到C端上方,在不同位置時記錄彈簧
測力計的讀數(shù),數(shù)據(jù)如表所示,下列分析不正確的是()
小磁體位置A端上方B處上方C端上方
測力計讀數(shù)1.3N1N0.7N
A.條形磁體A端為S極
B.條形磁體A、B、C三處中,B處磁性最弱
C.小磁體在A端上方時,受到條形磁體的吸引力為1.3N
D.小磁體在C端上方時,受到條形磁體的排斥作用
【解答】解:A和D、由圖知,彈簧測力計下掛著小磁體,小磁體下端是N極。由表格中的數(shù)據(jù)
可知,當在A端時,條形磁體的左端應(yīng)該是S極會吸引上面的小磁體,此時彈簧測力計的示數(shù)最
大;當向右移動時,條形磁體對小磁體的吸引力逐漸變小,直至變?yōu)榕懦饬?;繼續(xù)向右移動,排
斥力逐漸變大,至B端時排斥力最大,此時彈簧測力計的示數(shù)最小,故A、D正確;
B、條形磁體兩極磁性最強而中間磁性最弱,故B正確;
C、由題中提供的信息可知,小磁體在A端上方時,彈簧測力計的讀數(shù)1.3N,由二力平衡可知,
第10頁共15頁.
此時小磁體向下的重力加上受到條形磁體的吸引力和為1.3N,故C錯誤。
故選:C。
9.“磁懸浮地漏”相對于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點,圖甲所示為不排水時管道密封,磁體A下端為N
極,圖乙是排水速度可隨積水深度自動調(diào)節(jié)的示意圖。下列說法正確的是()
A.磁鐵B的上端應(yīng)為S極
B.甲圖中兩磁鐵間的作用力和乙圖相等
C.甲圖中磁鐵A和磁鐵B相鄰兩極互相排斥
D.乙圖中磁鐵A和磁鐵B相鄰兩極互相吸引
【解答】解:(1)甲圖中,不排水時,磁體B,要給磁體A一個向上的推力,才能讓密封蓋堵住
下水口,因此磁體A、B之間應(yīng)該相互排斥,磁體間同名磁極相互排斥,磁體A下端為N極,那
么B上端也得是N極,故A錯誤、C正確、D錯誤;
(2)磁極距離越近,磁體間的相互作用力越大,B錯誤。
故選:C。
二.填空題(共2小題)
10.A,B,C三根金屬棒中有兩根具有磁性的磁棒,另一根是鐵棒,它們互相靠近時的情形如圖所
示,則C棒是鐵棒。
【解答】解:因為A與B相互排斥,因此根據(jù)同名磁極相互排斥可知,A、B兩根金屬棒一定具
有磁性,并且磁體可以吸引沒有磁性的磁性材料,因此C一定為鐵棒。
故答案為C。
11.如圖所示的是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線,由磁感線的分布特點可知,a點的磁場
比b點的磁場弱(選填“強”或“弱”);若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,則小磁針
靜止時,其N極指向Q處(選填“P”或“Q”)。
第11頁共15頁.
【解答】解:從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏,故a點的磁場比b點的磁場弱。
小磁針靜止在b點時,其N極指向與該點磁感線的方向一致,故N極指向Q點。
故本題答案為:弱;Q。
三.實驗探究題(共2小題)
12.為辨別鋼棒是否有磁性,小明設(shè)計了以下實驗進行探究。
(1)根據(jù)圖甲所示的小磁針與鋼棒相互吸引的實驗現(xiàn)象,不能(選填“能”或“不能”)判
斷鋼棒原來一定具有磁性。
(2)如圖乙所示的實驗中,水平向左移動鋼棒的過程中,彈簧測力計示數(shù)先變小后變大,則
能(選填“能”或“不能”)判斷鋼棒原來一定具有磁性,理由是磁體兩端磁性最強,中間
最弱。
【解答】解:(1)由于異名磁極相互吸引,同時磁體也可以吸引磁性物質(zhì),所以憑圖中的實驗不
能判斷鋼棒是否有磁性;
(2)磁體上的不同部位的磁性強弱并不一樣,磁體兩端(磁極)磁性最強,而中間磁性最弱,
因而鋼棒在條形磁體的兩極處受到的吸引力最大,在正中處受到的吸引力最小,所以從左開始,
彈簧測力計的示數(shù)是先變小,到中間位置時,是最小的示數(shù),然后再變大。
故答案為:(1)不能;(2)能;磁體兩端磁性最強,中間最弱。
13.小桐同學(xué)參加了學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組開展的“探究磁體磁性強弱是否與溫度有關(guān)”的課題。
第12頁共15頁.
[作出假設(shè)]假設(shè)一:溫度越高,磁體的磁性越強
假設(shè)二:溫度越高,磁體的磁性越弱
假設(shè)三:磁體的磁性隨溫度升高變化不大
[設(shè)計實驗]小柯將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸看一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵
加熱,如圖甲所示。
(1)加熱段時間后出現(xiàn)小鐵釘紛紛落下,則假設(shè)二成立;
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小柯大膽設(shè)計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當
溫度逐漸升高時,磁鐵的磁性減弱,無法吸引彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下(選填“向下”或
“向上”)恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警。
(3)同組的小明同學(xué)卻認為小柯設(shè)計的溫度報警器有不足之處,請指出難以設(shè)定具體的報警
溫度。
【解答】解:由假設(shè)一可知,假設(shè)二應(yīng)為:溫度越高,磁體的磁性越弱;
(1)加熱一段時間后磁鐵的溫度升高,如果假設(shè)二成立,應(yīng)該是小鐵釘受到的磁力減弱,小鐵
釘紛紛落下;
(2)如圖乙所示,開始時磁體吸引彈簧開關(guān),當溫度逐漸升高時,磁鐵的磁性減弱直至消失,
無法吸引彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警;
(3)由圖可知,乙圖設(shè)計難以設(shè)定具體的報警溫度。
故答案為:溫度越高,磁體的磁性越弱;(1)小鐵釘紛紛落下;(2)向下;(3)難以設(shè)定具體的
報警溫度。
四.解答題(共2小題)
14.小寧用圖(a)(b)(c)所示裝置研究電與磁的關(guān)系。
(1)由圖(a)(b)(c)實驗現(xiàn)象可知:電流周圍存在磁場,且磁場方向與電流方向有關(guān)。
(2)小寧推理:若一束電子沿著水平方向平行地飛過小磁針上方,如圖(d)所示,小磁針也會
發(fā)生偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)方向和(c)圖[填“(b)”或“(c)”]中小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同。
第13頁共
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