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第三單元中考真題演練考點(diǎn)1:基督教的興起和法蘭克王國(guó)B考查角度1:基督教興起1.(2020·吉林)與“巴勒斯坦地區(qū)”“救世主”“羅馬國(guó)教”等信息相關(guān)的宗教是(
)A.佛教
B.基督教C.道教
D.伊斯蘭教B2.(2020·黔南)德國(guó)的一位法學(xué)家說(shuō):“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。”材料中的宗教指的是(
)A.道教
B.基督教C.佛教
D.伊斯蘭教C考查角度2:封君與封臣3.(2020·沈陽(yáng))在世界歷史上,5—15世紀(jì)一般被稱(chēng)為“中古時(shí)期”。在羅馬帝國(guó)的廢墟上,產(chǎn)生了西歐的封建社會(huì)。它在政治上的基本制度是(
)A.奴隸制民主政治
B.聯(lián)邦制C.封君封臣制
D.君主立憲制C4.(2020·青島)著名學(xué)者劉景華在《人類(lèi)六千年》中寫(xiě)道:“由于層層封受土地,9世紀(jì)至10世紀(jì)的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系?!毕铝袠?gòu)成“金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系”的是(
)A.莊園與法庭
B.教會(huì)與大學(xué)C.封君與封臣
D.富農(nóng)與市民B5.(2020·無(wú)錫)“通過(guò)封建契約和分封儀式,如臣服禮、授職禮,領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?!辈牧象w現(xiàn)的是(
)A.種姓制度
B.西歐封建制度C.羅馬共和制
D.西漢分封制C考查角度3:查理曼帝國(guó)6.(2020·攀枝花)843年,查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)條約,將查理曼帝國(guó)一分為三。其中,最西邊的是(
)A.英格蘭
B.德意志C.法蘭西
D.意大利D考點(diǎn)2:西歐莊園考查角度:莊園的興起、性質(zhì)、領(lǐng)主與佃戶的關(guān)系和莊園法庭7.(2020·南京)“佃戶取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的‘自營(yíng)地’,一般每周要在自營(yíng)地上勞動(dòng)3天,剩下的時(shí)間才屬于自己?!边@種生產(chǎn)組織形式遍布?xì)W洲各地大約是在(
)A.1世紀(jì)
B.5世紀(jì)C.8世紀(jì)
D.11世紀(jì)C8.(2020·邵陽(yáng))東漢豪強(qiáng)大族的莊園“有煮鹽冶鐵釀造紡織等作坊,能滿足田莊基本生活要求”。中世紀(jì)西歐莊園內(nèi)“有住房、冶鐵等作坊,奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作”。該材料反映出中國(guó)東漢與中世紀(jì)西歐莊園的共同點(diǎn)是(
)A.實(shí)行土地公有制
B.出現(xiàn)資本主義萌芽C.經(jīng)濟(jì)自給自足
D.居民都是自由農(nóng)民A9.(2020·江西)“莊園規(guī)定莊園中的男子不能娶莊園外的女子,同樣莊園中的女子不能嫁到莊園之外,除非得到莊園主的特別恩準(zhǔn)?!辈牧媳砻?
)A.莊園主具有一定的權(quán)威B.莊園主完全決定農(nóng)奴的婚姻C.莊園是西歐社會(huì)的基礎(chǔ)D.莊園法庭限制莊園主的特權(quán)D考點(diǎn)3:中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起考查角度1:中世紀(jì)城市10.(2020·益陽(yáng))“農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)產(chǎn)量的提高,相應(yīng)地促進(jìn)了商業(yè)和城市的發(fā)展……城市作為地方貿(mào)易和地方行政的中心,開(kāi)始慢慢地出現(xiàn)。”材料反映歐洲城市興起的主要原因是(
)A.大學(xué)的興起
B.市民階層發(fā)展壯大C.莊園的出現(xiàn)
D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C11.(2020·深圳)中世紀(jì)的一個(gè)西歐城市從英王亨利二世手里獲得“特許狀”,取得了一定程度的自由與特權(quán)。這種“特許狀”的頒發(fā)反映了(
)A.資產(chǎn)階級(jí)完全掌握了城市的政權(quán)B.封建割據(jù)勢(shì)力的增強(qiáng)C.城市要求與其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相稱(chēng)的政治權(quán)利D.英國(guó)確立了君主立憲制A12.(2020·煙臺(tái))13世紀(jì),歐洲的許多城市成為自由城市。在這樣的城市里,市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)。部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員,設(shè)立城市法庭,城市取得自由和自治權(quán)的形式,是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”。這表明西歐中世紀(jì)部分自由城市(
)A.實(shí)現(xiàn)了相對(duì)的自治B.完全擺脫了國(guó)王和貴族的控制C.是工商業(yè)者的聚集地D.主要以武力手段取得自治地位D考查角度2:大學(xué)的興起13.(2020·攀枝花)西方大學(xué)的興起,曾被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。以下對(duì)歐洲中世紀(jì)大學(xué)興起的描述,不符合史實(shí)的是(
)A.擁有自治地位B.得到教皇和國(guó)王的支持C.享有司法特權(quán)D.課程不受基督教會(huì)影響D14.(2020·北部灣)13至16世紀(jì),曾在巴黎大學(xué)執(zhí)教和攻讀的師生中,有相當(dāng)一部分來(lái)自法國(guó)之外的歐亞國(guó)家。不僅如此,在校長(zhǎng)的名單里,也出現(xiàn)不少外國(guó)人。這反映出巴黎大學(xué)(
)A.人才培養(yǎng)的實(shí)用性B.學(xué)校發(fā)展的自主性C.課程開(kāi)設(shè)的科學(xué)性D.師生來(lái)源的國(guó)際性D15.(2020·廣東)中世紀(jì)歐洲大學(xué)可以主辦學(xué)術(shù)講座,控制人員編制,有權(quán)審查并發(fā)放各種證書(shū)和學(xué)位,甚至享有賦稅、司法等方面的特權(quán)。這說(shuō)明中世紀(jì)歐洲大學(xué)(
)A.具備政府管理職能B.享有充分言論自由C.受到世俗力支配D.擁有較大的自治權(quán)C16.(2020·海南)中世紀(jì)歐洲的大學(xué)師生免受地方世俗法官審判,而是按教會(huì)法規(guī)由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖恚蛴纱髮W(xué)法庭獨(dú)立審理。這體現(xiàn)了大學(xué)自治地位的(
)A.免賦稅特權(quán)
B.教育自主權(quán)C.司法特權(quán)
D.生命安全權(quán)D17.(2020·眉山)在談到中世紀(jì)留給當(dāng)代的歷史遺產(chǎn)時(shí),有學(xué)者明確說(shuō):中世紀(jì)留給現(xiàn)代社會(huì)的最有價(jià)值和最豐富的遺產(chǎn)之一——大學(xué),充滿了現(xiàn)代精神。此處“現(xiàn)代精神”主要指大學(xué)(
)A.建立教師行會(huì)
B.實(shí)行精英教育C.獲得教會(huì)支持
D.具有自治地位C考點(diǎn)4:拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》考查角度1:《查士丁尼法典》18.(2020·濰坊)有學(xué)者認(rèn)為,每一個(gè)民族都有他們的使命,羅馬人的使命就是為世界提供法律。體現(xiàn)了羅馬人“使命”的是(
)A.《漢謨拉比法典》
B.《拿破侖法典》C.《查士丁尼法典》
D.《和平法令》C19.(2020·威海)古代羅馬法律制度比較完備,《十二銅表法》與《查士丁尼法典》分別屬于哪一時(shí)期的成就(
)A.①③
B.②③C.②⑤
D.④⑤考查角度2:拜占庭帝國(guó)的文化成就及其影響20.(2020·岳陽(yáng)節(jié)選)法律是治國(guó)重器。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一自6世紀(jì)中葉起,羅馬帝國(guó)西半部已一去而永不復(fù)返,東半部卻仿佛是一家營(yíng)業(yè)中的商行,商人們經(jīng)由海陸兩路從世界各地云集于此,從事著遠(yuǎn)距離高檔奢侈品貿(mào)易……他(查士丁尼)下令以拉丁語(yǔ)重新匯編法律文件、補(bǔ)充新法,還附加學(xué)習(xí)指南。——《全球通史》(1)根據(jù)材料一歸納查士丁尼大規(guī)模匯編法律的根本原因。材料一中的“學(xué)習(xí)指
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