英國議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利(教學(xué)設(shè)計(jì))

《英國議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利》教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省舟山市普陀區(qū)展茅中心學(xué)校竺紅娜【課程標(biāo)準(zhǔn)】2-3-3講述歐美建立資產(chǎn)階級(jí)國家的重大事件及其代表人物，說明它們對(duì)各自國家歷史進(jìn)程的影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)等形式能說出英國內(nèi)戰(zhàn)與”光榮革命”,并能理解英聯(lián)邦確立君主立憲制的歷史進(jìn)步意義。2.通過分析具體的歷史事件，人物，體會(huì)他們對(duì)歷史進(jìn)程所產(chǎn)生的積極影響；同時(shí)體會(huì)人民群眾在社會(huì)變革中所起的積極促進(jìn)作用，了解英國資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折過程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】英國資產(chǎn)階級(jí)革命的時(shí)間、經(jīng)過和結(jié)果。【教學(xué)難點(diǎn)】通過材料感悟英國議會(huì)對(duì)王權(quán)勝利的實(shí)質(zhì)?！窘虒W(xué)步驟】一、教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們，“當(dāng)今英國王室的一舉一動(dòng)都引發(fā)世人的關(guān)注，2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)甚至設(shè)計(jì)英國伊麗莎白女王（實(shí)為替身）跳傘，空降奧運(yùn)場(chǎng)館。倫敦奧運(yùn)會(huì)由英國女王伊麗莎白二世宣布開幕。然而，20世紀(jì)80年代前往中國與鄧小平談香港回歸問題的卻不是英國女王，而是當(dāng)時(shí)的首相撒切爾夫人?！闭?qǐng)同學(xué)們思考下：英國女王是英國真正的統(tǒng)治者嗎？英國的制度被稱為“君主立憲制”，這種制度是如何在英國確立的？生：女王不是英國真正的統(tǒng)治者。“君主立憲制”確立與1689的《權(quán)利法案》的頒布，與英國的資產(chǎn)革命有關(guān)。師：為什么資產(chǎn)階級(jí)革命率先在英國爆發(fā)呢？今天我們就一起來探討英國資階級(jí)革命的來龍去脈。二、新課教學(xué)（一）革命的根源師：那英國的資產(chǎn)階級(jí)革命是在怎樣的背景下發(fā)生的呢。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本44頁第1段、第2段內(nèi)容并結(jié)合視頻，小組合作探究完成如下問題。1．新航路的開辟對(duì)英國產(chǎn)生了哪些積極影響？小組合作展示的答案：=1\*GB3①新航路的開辟使英國的對(duì)外貿(mào)易開始發(fā)展起來。=2\*GB3②使英國的工場(chǎng)手工業(yè)十分興盛。2．英國的階級(jí)關(guān)系有哪些變化？英國產(chǎn)生的新的階級(jí)---資產(chǎn)階級(jí)成長(zhǎng)起來。3．英國資本主義發(fā)展遇到的最大阻礙是什么？封建王權(quán)的專制統(tǒng)治。4、英國資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是什么？封建王權(quán)專制限制了英國資本主義的發(fā)展。師歸納：新航路的開辟促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展，從而產(chǎn)生了一個(gè)新興的階級(jí)----資產(chǎn)階級(jí)，他們要求發(fā)展資本主義，而斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治卻阻礙了資本主義的發(fā)展。這對(duì)矛盾最終由于議會(huì)的召開而爆發(fā)。揭開了英國資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕。（二）革命的過程師：整個(gè)英國資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)怎樣的過程呢？1.請(qǐng)同學(xué)用年代尺的形式先來畫一畫英國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程。2.請(qǐng)同學(xué)們用小組搶答的形式來完成英國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程的歸納。導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義(教師補(bǔ)充蘇格蘭人民起義的材料)革命開始的標(biāo)志:議會(huì)的召開內(nèi)戰(zhàn)開始的標(biāo)志:討伐議會(huì)標(biāo)志性的戰(zhàn)役和戰(zhàn)爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)人物：馬斯頓荒原戰(zhàn)役、納西比戰(zhàn)役克倫威爾(出示相關(guān)的地圖加以說明)革命的高潮：處死查理（播放相關(guān)視頻）革命的低谷：斯圖亞特王朝的復(fù)辟師：那議會(huì)對(duì)王權(quán)的勝利意味著什么呢？ 生：民主對(duì)專制的勝利。（四）革命的意義：作為人類歷史上的第一次資產(chǎn)階級(jí)革命，它的爆發(fā)和最終的勝利對(duì)人類歷史的進(jìn)程有什么重要的意義呢？

學(xué)生歸納出了：1.推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為英國資本主義的發(fā)展掃清了道路，為英國的工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。2.英國確立的君主立憲制一直延續(xù)到今天，并為一些資本主義國家所采用。教師補(bǔ)充了：3.推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程：揭開了歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，標(biāo)志著世界近代史的開端。師：英國的君主立憲制度被后來的很多國家所模仿，大家知道有哪些國家嗎？生：日本，荷蘭、丹麥等等。同樣英國的君主立憲制在英國本土也是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，今天的英國首相內(nèi)閣制是如何來的呢？想了解的同學(xué)可以自行閱讀書本46頁的閱讀卡來了解喲。四、課堂總結(jié)。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解英國資產(chǎn)階級(jí)革命的過程，從中領(lǐng)悟到了這是一場(chǎng)新興資產(chǎn)階級(jí)對(duì)封建專制統(tǒng)治的勝利，更是一場(chǎng)民主對(duì)專制的勝利。它不僅促進(jìn)了英國的迅速發(fā)展，更是對(duì)歐美國家產(chǎn)生了深淵的影響，也影響著東方國家。五、知識(shí)鞏固（適當(dāng)教給學(xué)生做題方法）（一）選擇題1．（2013·四川雅安·3）有人認(rèn)為英國“革命前是國王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國王?！薄白h會(huì)的國王”形成的主要標(biāo)志是()A．查理一世被送上斷頭臺(tái) B．查理二世復(fù)辟C．資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變 D．英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》2．（2013·山東濟(jì)寧·11）英國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人是()A．克倫威爾B．亞歷山大 C．莎士比亞D．查理二世3．（2013·山東德州·13）觀察示意圖，判斷下列說法中與史實(shí)相符的是()A．A點(diǎn)處，查理二世被推上斷頭臺(tái)，共和國成立B．B點(diǎn)處，宮廷政變推翻了復(fù)辟的專制統(tǒng)治C．C點(diǎn)處，該國通過了《人權(quán)宣言》，確立了君主立憲制D．該示意圖反映了法國大革命的曲折性與反復(fù)性4．（2013·四川宜賓·6）人民版歷史教科書描述英國資產(chǎn)階級(jí)革命后的議會(huì)：“議會(huì)除了不能使一個(gè)女人變成男人和使一個(gè)男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這說明了英國資產(chǎn)階級(jí)革命后()A．權(quán)力重心在議會(huì) B．權(quán)力重心在國王C．議會(huì)權(quán)力受國王限制 D．議會(huì)是國家的象征5．揭開資產(chǎn)階級(jí)革命序幕的歷史事件是()A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國大革命C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D．新航路的開辟6．15世紀(jì)后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋沿岸……經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起。該新大國爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是()A．歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸B．封建制度嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展C．啟蒙運(yùn)動(dòng)猛烈抨擊了專制統(tǒng)治D．殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展7．英國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)有()①封建地主②農(nóng)民階級(jí)③新貴族④資產(chǎn)階級(jí)A．①②B．①④C．②③D．③④（二）非選擇題：閱讀材料，回答問題。材料一凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。材料二凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超越議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。材料三除經(jīng)議會(huì)同意外，平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆為非法。（1）上述材料出自哪一文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)是由哪一國家的什么機(jī)構(gòu)頒布的？（2）該文獻(xiàn)的頒布標(biāo)志著什么？請(qǐng)舉出當(dāng)今兩個(gè)采用該文獻(xiàn)所確立的政體的國家。（3）從上述材料可以看出，議會(huì)分別通過哪些手段來限制王權(quán)？該文獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)是什么？【課后反思】（一）較好之處1．本節(jié)課比較注重通過小組合作的形式來進(jìn)行教學(xué)，是對(duì)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”模式的一次探索和實(shí)踐。2．注重歷史課的特點(diǎn)