2025年湘教新版二年級語文下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版二年級語文下冊月考試卷776考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、熊貓最喜歡吃什么？（）A.青草B.青菜C.竹子4、給加點字選擇正確的解釋。

碧玉妝成一樹高（）A.裝飾，打扮B.女子身上的裝飾C.出嫁女子的陪送衣物5、理解加點字的意思；選擇正確的解釋。

亡羊補牢（）A.牢房B.牢固，經(jīng)久C.養(yǎng)牲畜的圈6、《亡羊補牢》告訴我們（）A.一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。B.錯了知道后悔就行，不用付出行動。C.不聽從別人的勸告，一意孤行，堅持自己就好。7、雷雨多出現(xiàn)在（）A.春節(jié)B.夏季C.秋季D.冬季8、“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（）A.別人說的話都是錯的，我們要相信自己的所見，不要聽別人的話。B.我們每個人都是世界上獨一無二的，都有自己的特點和優(yōu)勢，要相信自己。9、《蜘蛛開店》中，誰的圍巾讓蜘蛛織了整整一個星期？（）A.河馬B.長頸鹿C.蜈蚣D.小飛蟲評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、辨形組詞。

膛____蹚____

鑄____濤____11、多音字注音并組詞。

盛：________

________12、讀拼音寫詞語。shénzhōutáiwānmínzú____________shānchuānzhāoxī________13、讀拼音；寫詞語。

qīngwā____xiǎoniǎo____jǐngyán____14、填入合適的詞語。

一間____一座____一個____一只____一輪____一位____15、寫出下列詞語的反義詞。

疲倦——____掛牽——____16、比一比；再組詞。

呼____時____識____

乎____寸____只____17、按要求分類。

寓揠焦喘截費疲。

左右結構：____上下結構：____半包圍結構：____18、把錯亂的句子排成一段通順的話；在括號里寫上序號。

____狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉；您的孩子好嗎？”

____狐貍看見烏鴉嘴里叼著一片肉；饞得直流口水。

____狐貍搖搖尾巴夸獎烏鴉的羽毛漂亮；嗓子好聽。

____烏鴉唱了起來，肉掉了。狐貍叼走了肉。評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)19、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、其他(共1題，共10分)20、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、判斷題(共1題，共6分)21、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、問答題(共1題，共3分)22、讀課文《快樂的節(jié)日》回答。

小聲讀第三小節(jié)，看看有幾句話？每句所表達的是什么樣的感情？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥坷涫莻€反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。3、C【分析】考查了口語交際，口語交際就是憑借聽、說進行交流、溝通，傳遞信息、聯(lián)絡感情、處理問題等。要順利而高效地進行口語交際，必須培養(yǎng)傾聽、表達和應對的能力?！窘馕觥啃茇埵秦埧苿游?，它憨態(tài)可掬，最喜歡吃竹子。故選：C。4、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》，翻譯：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉。妝：裝飾，打扮。故選：A。5、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥客鲅蜓a牢：意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。牢：養(yǎng)牲畜的圈。故選：C。6、A【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。【解析】《亡羊補牢》告訴我們一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。故選：A。7、B【分析】考查了文化與文學常識，要注重學生的課外知識積累與收集，培養(yǎng)學生課外閱讀，根據(jù)內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉?！窘馕觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗可知，雷雨多出現(xiàn)在夏季。故選：B。8、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥俊叭思沂侨思遥沂俏??！边@句話的意思是我們每個人都是世界上獨一無二的，都有自己的特點和優(yōu)勢，要相信自己。故選：B。9、B【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊吨┲腴_店》是一篇童話故事，蜘蛛因為寂寞、無聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡單的口罩、圍巾、襪子來編織，結果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結合課文內容可知，長頸鹿的圍巾讓蜘蛛織了整整一個星期。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)10、胸膛蹚水鑄造波濤【分析】【分析】胸膛；胸部，軀干的一部分。蹚水，指從淺水里走過去。鑄造，將金屬熔化成液體后澆入模子里，經(jīng)冷卻凝固；清理后獲得所需形狀的鑄件的加工方法。波濤，較大的波浪。

【點評】本題要求學生在學習中一定要認真，培養(yǎng)學生仔細觀察形似字，養(yǎng)成學習漢字細心的好習慣。11、shèng茂盛chéng盛飯【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握；應注意正確標調。茂盛，盛，讀shèng，興旺。盛飯，讀chéng，把東西放進去。

【點評】大多數(shù)學生都是在多音字方面出現(xiàn)錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。12、神州臺灣民族山川朝夕【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。神州；指我們的祖國。臺灣，我國所屬的島嶼；民族，指在文化；語言、歷史或宗教與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人。山川，指山岳、江河。如：祖國壯麗的山川。朝夕，早晚的意思。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些生詞，學生應注意掌握。13、青蛙小鳥井沿【分析】【分析】青蛙；屬于脊索動物門；兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸。小鳥，小鳥，金絲雀，玉鳥、紅玉鳥，芙蓉鳥、小百靈。井沿，就是井口的邊緣。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“蛙”的讀音和“鳥”、“沿”的寫法。14、房子小山園子蜜蜂明月同志【分析】【分析】這道題是讓填名詞；名詞：表示人；事物、抽象概念等名稱的詞。如：一間（房子）、－座（小山）、一個（園子）、一只（蜜蜂）、一輪（明月）、一位（同志）

【點評】掌握量詞的用法，學生做題就容易了，平時要注意積累，如：一座（小山）、一所（房子）、一列（火車）、一片（草地）、一個（園子）、一群（蜜蜂）、一架（飛、一塊(手絹)。15、亢奮放心【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握；從而找出反義詞。疲倦，疲乏；困倦。反義詞是亢奮，掛牽，牽掛，反義詞是放心。

【點評】本題考查學生對詞義的掌握，學生必須掌握反義詞這類題型。16、呼吸時間識字在乎一寸一只【分析】【分析】本題考查學生對字形的掌握和辨析。呼吸；人的吸氣和呼氣。在乎，在意。時，時間。一寸，量詞。識字，認識字。一只，量詞。

【點評】學生要學會掌握和辨析字形，這類題目?？疾?。17、喘揠費寓焦截?！痉治觥俊痉治觥繌淖值慕Y構上分劃分，“喘、揠”是左右結構；“費、寓、焦”是上下結構?！敖亍⑵！笔前氚鼑Y構?！军c評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“費”字上面的是“弗”，要先寫“弓”字；“寓”上下結構，第7筆是“豎”，第8筆是提?！霸ⅰ弊窒旅娴摹柏弊髀暸裕硎尽霸ⅰ钡淖x音，上面是“宀”，表示“寓”字也和房屋有關。18、2134【分析】【分析】考查學生對句子排序的掌握；同時考查學生對課文情節(jié)的把握：狐貍看見烏鴉嘴里叼著一片肉，饞得直流口水，狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”狐貍搖搖尾巴夸獎烏鴉的羽毛漂亮，嗓子好聽。烏鴉唱了起來，肉掉了。狐貍叼走了肉。

【點評】大多數(shù)學生都是在句子排序時出現(xiàn)錯誤，教師應重點強調這類題型。三、連線題(共1題，共2分)19、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、其他(共1題，共10分)20、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。五、判斷題(共1題，共6分)21、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺