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河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
jīngtàn
sǎtuō
chánlián
fúàn
móhu
míméng
pǐndé
huìxīn
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)積累填空。
(1)同一事物,在不同語(yǔ)境中有不同的含義。“最是一年春好處,___________________”中的“柳”,象征著美好的春光;“渭城朝雨浥輕塵,_____________________”和“昔我往矣,___________________”中,詩(shī)人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。
(2)時(shí)間如一位智者,催人奮進(jìn):“_____________________,老大徒傷悲!”時(shí)間是一面鏡子,能照出人心:“_____________________,日久見(jiàn)人心。”時(shí)間見(jiàn)證了于謙廉潔清白的高尚情操:“粉骨碎身渾不怕,_______________。”在時(shí)間的考驗(yàn)中,我們懂得了生命的價(jià)值:“人固有一死,________________,____________________。”
(3)文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,_____________?”
(4)名言啟迪智慧?!案F則變,________________,___________________”告訴我們要懂得變通;“良藥苦口利于病,_____________________”告訴我們要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。2).看拼音,寫詞語(yǔ)。
rèqíng______fángyù____
míngmèi___
xīnpíngqìhé______
shūjí_____
ǒurán____
xìtǒng_____
sīkōngjiànguàn_____3).根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
六載光陰匆匆[nuóyí]__________,而我們的校園始終[míngmèi]__________如初。在[shūjí]________的陪伴下,我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼,深知每一刻都彌足珍貴。我們學(xué)會(huì)[jiànwēizhīzhù]______________,用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來(lái),我們滿懷信心,必將如璀璨星辰般,綻放出更加耀眼的光彩。4).根據(jù)積累填空。
(1)同一事物,在不同語(yǔ)境中有不同的含義。“最是一年春好處,___________”中的“柳”,象征著美好的春光;“渭城朝雨浥輕塵,____________”和“昔我往矣,___________”中,詩(shī)人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。
(2)時(shí)間如一位智者,催人奮進(jìn):“___________,老大徒傷悲!”時(shí)間是一面鏡子,能照出人心:“__________,日久見(jiàn)人心?!睍r(shí)間見(jiàn)證了于謙廉潔清白的高尚情操:“粉骨碎身渾不怕,_______________?!痹跁r(shí)間的考驗(yàn)中,我們懂得了生命的價(jià)值:“人固有一死,______________,__________________?!?/p>
(3)文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,_____________________?”
(4)名言啟迪智慧?!案F則變,____________,_______________”告訴我們要懂得變通;“良藥苦口利于病,______________”告訴我們要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和批評(píng)。5).按課文內(nèi)容填空。
(1)背起行裝出發(fā)吧,去觸摸山川湖海的心跳,感受詩(shī)的溫情。詩(shī)里有憂思:“移舟泊煙渚,________________”;詩(shī)中有喜悅:“_____________________,聽(tīng)取蛙聲一片”;詩(shī)中有朋友間的深情厚誼:“待到重陽(yáng)日,_____________________”;詩(shī)中有遺憾和無(wú)奈:“兒童相見(jiàn)不相識(shí),_____________________”;詩(shī)中更有豪情壯志:“_____________________,視死忽如歸”。
(2)《七律.長(zhǎng)征》是圍繞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_____________________”兩句來(lái)寫的,其中“金沙水拍云崖暖,_____________________”兩句包含了長(zhǎng)征中的兩個(gè)重要事件:_____________________、_____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.我?guī)状蔚酱先?,取出了許多東西。有幾件如果不值什么錢,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很有用。B.善于“打破砂鍋問(wèn)到底”的人,卻從中有所創(chuàng)造,有所發(fā)明,有所發(fā)現(xiàn),有所成就。C.我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。D.為了防止今后不再發(fā)生踩踏事件,學(xué)校進(jìn)一步完善了安全措施。2).下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(
)A.明月別枝驚鵲
別讓不良情緒影響了你B.尾搐入兩股間
遠(yuǎn)處傳來(lái)一股香氣C.一日曝書畫
烈日的曝曬擊不垮我們的意志D.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山
伯牙善鼓琴3).加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.“撲通”一聲,一顆石子輕輕悄悄地落到河里,水面漾起了一圈圈波紋。B.魯濱遜流落到一座可怕的荒島上,簡(jiǎn)直沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。C.春風(fēng)拂過(guò),草兒抽芽,花朵綻放,蜂蝶飛舞,一派萬(wàn)象更新的景象。D.“泰山崩于前而色不變”,他正是這樣,無(wú)論做什么都不慌不忙。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)寫人物說(shuō)話時(shí),可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)這一提示改寫句子。
“既然這樣,你以后再也不要找我借書了!”我說(shuō)。
____________________
(2)反復(fù)的修辭手法可以加強(qiáng)句子情感表達(dá)的效果,請(qǐng)仿照例句寫句子。
這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音,使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告,經(jīng)過(guò)無(wú)線電廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).按要求填空。
①此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。
《春夜喜雨》
李白
②隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
《春夜洛城聞笛》
杜甫
③粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。
《芙蓉樓送辛漸》
王昌齡
④洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉亞。
《石灰吟》
于謙2).連線
《彭公案》
A.施耐庵
《三俠五義》
B.吳承恩
《水滸傳》
C.貪夢(mèng)道人
《紅樓夢(mèng)》
D.石玉昆
《三國(guó)演義》
E.曹雪芹
《西游記》
F.羅貫中評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).在括號(hào)里寫上序號(hào),連成一段話。
①正游得高興時(shí),忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。
②我很高興:總算嘗到海水的味道了。
③爸爸帶我到淺海處游泳。
④我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備,“咕咚”一聲,喝了一大口水。
⑤原來(lái),海水的味道又苦又澀。
________2).按一定順序把下列詞語(yǔ)重新排列。
微波粼粼
驚濤駭浪
水平如鏡
波濤滾滾
重新排列:______________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。這是愛(ài)國(guó)文學(xué)家文天祥的名言。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。書湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,
。
,兩山排闥送青來(lái)。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.《書湖陰先生壁》的作者是_______代詩(shī)人_______。詩(shī)題的意思是_______。
3.詩(shī)的前兩句寫出了庭院的靜態(tài)之美,其中“______”和“______”兩個(gè)字寫出了庭院的潔凈,可以看出主人愛(ài)潔凈。第二句中“_____________”幾個(gè)字寫出了庭院的秀美,“______________”幾個(gè)字寫出了主人的勤勞。
4.詩(shī)的后兩句寫的是庭院周圍的自然環(huán)境,運(yùn)用了_______和_______的修辭手法,寫出自然山水如此有情,也表現(xiàn)主人_______________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。
請(qǐng)選擇自己參加過(guò)的一次活動(dòng)寫一篇作文。注意抓住某個(gè)精彩的場(chǎng)面來(lái)寫,敘述要清楚,情節(jié)要合理,要寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬,不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).名著閱讀春朱自清①盼望著,盼望著,春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。③小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的.綠綠的園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的④桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你.都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡喻地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。⑥雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。⑦天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去?!耙荒曛?jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,他生長(zhǎng)著。⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。⑩春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。1.下列詩(shī)句中與“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”所描繪的畫面最接近的是(
)A.春風(fēng)又綠江南岸B.淺草才能沒(méi)馬蹄C.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊D.草色遙看近卻無(wú)2.下列對(duì)選文畫線句描寫順序的表述,正確的一項(xiàng)是(
)A.先動(dòng)景后靜景;先近景后遠(yuǎn)景;先繪物后寫人。B.先靜景后動(dòng)景;先遠(yuǎn)景后近景;先繪物后寫人。C.先靜景后動(dòng)景;先近景后遠(yuǎn)景;先繪物后寫人。D.先動(dòng)景后靜景;先遠(yuǎn)景后近景;先寫人后繪物。3.選文是一篇文辭優(yōu)美的散文,值得細(xì)細(xì)品味。下列對(duì)選文的品析不正確的是(
)A.第①段的兩個(gè)“盼望著”運(yùn)用反復(fù)的手法,表達(dá)了對(duì)春天的渴盼。B.第③段中第一句話使用擬人的手法,生動(dòng)形象地寫出了春回大地,百花盛開(kāi)的樣子。C.“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著”一句運(yùn)用排比、比喻的手法寫出了春雨的細(xì)密。D.第③~⑥段描繪了四幅春景圖,依次是春草圖、春樹圖、春風(fēng)圖、春雨圖。4.仔細(xì)揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。
_____________________________________________
5.選文最后三個(gè)比喻句分別概括出春天哪三方面的特點(diǎn)?抒發(fā)了作者怎樣的情感?
__________________________________________________評(píng)卷人得分
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