2025年統(tǒng)編版2024七年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級科學上冊月考試卷637考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、被子植物比裸子植物高等，表現(xiàn)在()A.有根、莖、葉的分化B.體內有輸導組織C.能產生種子D.種子外面有果皮包被2、蝸牛是一種行動緩慢的動物，下列有關蝸牛的說法錯誤的是（）A.屬于軟體動物B.依靠肉質足運動C.用鰓呼吸D.外套膜分泌物形成貝殼3、肌肉兩端的肌腱屬于()固。A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經組織A.上皮組織B.結締組織C.肌肉組織D.神經組織4、宋代文豪范成大到峨眉山旅游時，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂（）A.氣壓大沸點高B.氣壓大沸點低C.氣壓小沸點高D.氣壓小沸點低5、在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是（）A.B.C.D.6、關于足球運動中涉及到的物理知識；下列分析正確的是（）

A.守門員撲住飛來的球，說明力改變了物體運動狀態(tài)B.踢球時，腳對足球的力和球對腳的力是一對平衡力C.球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了增大對地面的壓力D.足球在下落過程中，它的動能變小，重力勢能變大7、如圖所示是兩種將陷入泥地中熄火的同一小汽車緩慢解救出來的情景；關于該情境，下列說法正確的是（）

A.拖拉機對小汽車施力的作用效果與同學們對小汽車施力的作用效果是相同的B.拖拉機對車的拉力大于同學們對車的推力C.拖拉機對小汽車做的功比同學們多D.無論同學們怎樣施力，合力的大小都等于各力之和8、表內是探究螞蟻食性的過程．屬于科學探究過程中作出假設步驟的是（）。A步驟1發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運食物，心想螞蟻愛吃哪些食物？B步驟2根據(jù)已有知識和生活經驗，推測螞蟻喜歡吃甜食．C步驟3在一個培養(yǎng)基的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究．D步驟4通過幾次重復實驗，得出螞蟻愛吃甜的食物．A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、我們把能產生____的植物，叫做種子植物，它包括____植物和____植物。它們的區(qū)別在于____植物的種子外面有____包被，形成_____，而____植物的種子是裸露的。10、海金沙是一觀賞植物，它有羽狀復葉、地下莖、不定根，葉片背面有孢子囊群，由此推測它屬于____植物。11、小明同學用如圖所示的裝置；研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條)

(1)____；

(2)____。12、近年來機器人在反恐；防爆中起到了重要的作用；如圖是一種履帶式防爆機器人，使用電力驅動裝置。它的特點是：體積小、質量小、轉向靈活，便于在狹窄的地方工作；操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動；裝有多臺CCD攝像機用來對抱著我進行觀察；機器人上裝有可自由旋轉的機械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷，靈活的手爪可把雷管擰下來，并把爆炸物舉起運走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準目標后，可把爆炸物的定時裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物。請參照示例寫出這個機器人所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）

示例：物理信息：使用電力驅動裝置。

物理知識：電能轉化為機械能。

作答：物理信息：____。

物理知識：____。13、馬路上的汽車突然啟動時，站在車上的乘客將會向____傾倒，行駛的汽車急剎車時，站在車上的乘客將會向____傾倒，這兩個現(xiàn)象都是由于人有____而造成的．14、要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應該把小燈泡放在凸透鏡的____處．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。19、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)21、請將圖1中動物代號A﹣D與圖2中①﹣④聯(lián)系起來。

____22、在一列水平向右勻速行駛的火車車廂桌面上；有一杯水和一個小球，水杯中的水突然發(fā)生了如圖所示的現(xiàn)象，畫出此時小球的受力示意圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共16分)23、觀察下圖描述的情境；談談你對力的認識。

24、閱讀下列材料；根據(jù)材料提供的信息，結合學過的物理知識回答問題。

隨著近代工業(yè)的發(fā)展；環(huán)境污染也隨著產生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經成為對人類的一大危害。噪音污染與水污染；大氣污染被看成是世界范圍內三個主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪音。

假如你是一位城市建設的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害？（至少提出兩條措施）參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】裸子植物與被子植物相比較；胚珠裸露，無子房壁包被，種子裸露，無果皮包被。在種子發(fā)育過程中，果皮可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害，所以說種子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。故選D。

【分析】本題主要考查被子植物和裸子植物的特征。2、C【分析】【解答】蝸牛屬于軟體動物；有貝殼，有外套膜．

A；蝸牛身體柔軟；有外套膜，有貝殼．A正確；

B；蝸牛依靠肉質的腹足運動．B正確；

C；蝸牛用呼吸孔呼吸；C錯誤；

D；蝸牛的貝殼是外套膜的邊緣細胞所分泌的碳酸鈣所形成的．D正確．

故選：C

【分析】軟體動物的形態(tài)結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．3、B【分析】【解答】本題易誤認為肌腱屬于肌肉組織而出錯。4、D【分析】【解答】液體的沸點隨氣壓的升高而增大；山頂“煮米不成飯”是因為高山上的氣壓比較低，水的沸點也較低，低于了100℃。

故D

【分析】液體沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低。5、A【分析】【解答】A圖中隨著卡片乙向左移動；孔的形狀始終是三角形，并且逐漸變小，選項A符合要求；BCD三圖中隨著卡片乙向左移動，孔的形狀發(fā)生了變化，不符合要求；故選A。

【分析】小孔成像是光的直線傳播形成的，探究孔的大小對光斑形狀的影響，必須控制孔的形狀不變，只改變孔的大小。6、A【分析】【解答】解：

A；足球守門員撲住了快速飛來的足球；足球變?yōu)殪o止，體現(xiàn)了力的作用效果﹣﹣表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故A正確；

B；踢球時；腳對足球的力和足球對腳的力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；

C；足球鞋底凹凸不平；是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，來增大走路時鞋底與地面之間的摩擦力．故C錯誤；

D；足球在下落的過程中；質量不變，高度減小，速度增大，重力勢能減小，動能增大，是重力勢能轉化為動能．故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運動狀態(tài)．

（2）一對平衡力必須大小相等；方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上；

（3）增大摩擦力的方法：在壓力一定時；增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．

（4）物體下落過程中是重力勢能轉化為動能的過程，重力勢能減小，動能增大．7、A【分析】【解答】解：

A；拖拉機對小汽車施力把汽車從泥中救出；同學們對小汽車施力也把汽車從泥中救出，拖拉機對小汽車施力的作用效果與同學們對小汽車施力的作用效果是相同的，故A正確；

B；把同一輛汽車救出需要的力是一定的；拖拉機把汽車從泥中救出和同學們把汽車從泥中救出所用的力是相同的，故B錯誤；

C；根據(jù)功的計算公式W=Fs可知；拖拉機對小汽車做的功與同學們做的功一樣多，故C錯誤；

D；兩個力在同一條直線上；方向相同時，合力大小等于兩力大小之和；方向相反時，合力大小等于兩力大小之差，故D錯誤．

故選A．

【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變了物體的形狀；二是改變了物體的運動狀態(tài)．

（2）根據(jù)汽車受到的阻力情況；分析拖拉機對車的拉力與同學們對車的推力的大小情況．

（3）根據(jù)功的公式W=Fs進行分析；

（4）兩個力在同一條直線上，方向相同時，合力大小等于兩力大小之和；方向相反時，合力大小等于兩力大小之差．8、B【分析】【解答】A；由表內步驟1可知；發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物？這是探究過程中的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，故A錯誤．

B；由步驟2可知；根據(jù)已有知識和生活經驗，推測螞蟻喜歡吃甜食是探究過程中的作出假設，故B正確．

C；由步驟3可知；在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究，這是設計探究的方案，按照探究方案進行探究，故C錯誤．

D；由步驟4可知；通過幾次反復實驗，得出螞蟻愛吃甜的食物這是得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，故D錯誤．

故選：B．

【分析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．二、填空題(共6題，共12分)9、種子被子裸子被子果皮果實裸子【分析】【分析】種子植物包括被子植物和裸子植物。

【解答】能產生種子的植物叫做種子植物。像蘋果；豌豆那樣；種子外有果皮包被的植物稱為被子植物；像紅松那樣，種子裸露的植物稱為裸子植物。

故答案為：種子；被子；裸子；被子；果皮；果實；裸子10、蕨類【分析】【分析】此題主要考查的是蕨類植物的主要特征；蕨類植物有了根；莖、葉，不結種子，屬于孢子植物，據(jù)此解答。

【解答】蕨類植物有了根；莖、葉；地上是復葉，地下橫臥的是莖，須狀的是不定根，不結種子，屬于孢子植物。結合題意可知，該植物有羽狀復葉，地下莖，不定根，葉片背面有孢子囊群。由此推測該植物屬于蕨類植物．該類植物依靠孢子進行繁殖。

故答案為：蕨類?11、顯示光的傳播路徑探究入射光線、反射光線、法線是否共面【分析】【分析】（1）從觀察光的傳播路徑和探究入射光線；反射光線和法線的關系進行分析；

【解答】（1）①我們不便于直接觀察光的傳播路徑；即光線，但光線能顯示在光屏上，我們可以借助光屏來顯示光的傳播路徑；

②將光屏的左半部分向前后翻折；就不會看到反射光線，只有當整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，因此借助光屏可以探究入射光線；反射光線和法線是否共面；

故答案為：①顯示光的傳播路徑；②探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內。12、有多臺CCD攝像機凸透鏡成像【分析】【解答】由題中所給的信息可知：履帶式機器人通過增大受力面積；減小壓強；

機器人由電力驅動；工作時將電能轉化為機械能；有多臺CCD攝像機利用了凸透鏡成像的規(guī)律；鋒利的鋏鉗可將爆炸物的引信剪斷通過減小受力面積，增大壓強；質量小，轉向靈活，物體的質量小慣性小，運動狀態(tài)易發(fā)生改變等等。所以可以有這些信息與知識對應：

物理信息：履帶式機器人物理知識：增大受力面積；減小壓強。

物理信息：機器人由電力驅動物理知識：電能轉化為機械能；

物理信息：有多臺CCD攝像機物理知識：凸透鏡成像；

物理信息：鋒利的鋏鉗可將爆炸物的引信剪斷物理知識：減小受力面積；增大壓強等。

【分析】本題主要考查物理知識在生產、生活中的應用，從文字中提取信息的能力，屬于開放型題，是中考熱點題型。13、后前慣性【分析】【解答】解：因為原來汽車和乘客都處于靜止狀態(tài)；當汽車突然開動時，汽車向前運動，而人由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以人會向后傾倒；

因為人隨汽車一起向前運動；當汽車突然剎車時，汽車運行速度減小，而人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，所以人會向前傾倒．

故答案為：后；前；慣性．

【分析】先分析汽車和乘客原來的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質進行分析，當汽車突然啟動或突然剎車時，汽車和乘客的運動狀態(tài)．14、焦點【分析】【分析】平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚到主光軸上一點；這點是凸透鏡的焦點，根據(jù)光路是可逆的進行判斷．

【解答】解：根據(jù)光路是可逆的；把光源放在焦點上，光線經凸透鏡折射后會平行射出．

故答案為：焦點．三、判斷題(共5題，共10分)15、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共2分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共12分)21、A﹣①；B﹣③；C﹣②；D﹣④【分析】【解答】脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物，A屬于魚類用鰓呼吸，B屬于節(jié)肢動物，