2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的研究報(bào)告里使用了如下化學(xué)符號(hào)，其中不正確的是（）A.氧化鋁中鋁元素化合價(jià)A12O3B.兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+C.硝酸鉀KNO3D.兩個(gè)氮分子2N22、科學(xué)研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法．下面四個(gè)研究中，采用“模型法”的是（）A.研究電流時(shí)，把它與水流相比B.研究磁場(chǎng)時(shí)，引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)C.探究?jī)蓚€(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)，可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替D.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持了受力面積的大小不變3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.甲：壓力相同，接觸面積越大，壓強(qiáng)越大B.乙：同一液體，深度相同時(shí)，各個(gè)方向壓強(qiáng)相等C.丙：馬德保半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在D.?。和欣锊鹄麑?shí)驗(yàn)測(cè)量了大氣壓強(qiáng)的大小4、開關(guān)S閉合后；小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（）

A.a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極B.b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極C.b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極D.a端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極5、如圖；燒瓶里裝了半瓶水，加熱至沸騰。接著，用軟木塞把瓶口塞緊，并把燒瓶翻過(guò)來(lái)，這時(shí)水已經(jīng)停止沸騰。然后把碎冰渣撒在朝天的燒瓶底上，這時(shí)瓶?jī)?nèi)的水就又重新沸騰起來(lái)了。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）

A.底部熱的水跑到上面，所以水再次沸騰了B.冰把熱量傳給了水，所以水再次沸騰了C.瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，所以水再次沸騰D.瓶?jī)?nèi)的氣壓變大，所以水再次沸騰評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、水分從活的植物體表面以____狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫蒸騰作用。葉片表皮上分布的____是植物蒸騰作用的“門戶”。7、如圖所示；密閉的玻璃罩內(nèi)有四種小實(shí)驗(yàn)：A是吸盤式掛衣鉤下掛一鉤碼；B是用裝滿水的杯和蓋著的薄塑料板來(lái)驗(yàn)證大氣壓的存在；C是托里拆利實(shí)驗(yàn)；在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是：

A中____；

B中____；

C中____。8、溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利．如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度____乙物質(zhì)的溶解度（選填“＞”；“=”、“＜”）；

（2）當(dāng)甲物質(zhì)的溶液中含有少量乙物質(zhì)時(shí)，可以采用的提純方法是____；

（3）t2℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質(zhì)量____乙溶液析出晶體的質(zhì)量（選填“＞”；“=”、“＜”）．

9、圖中A；B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；E是碘元素在元素周期表中的信息．

回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D四種粒子共表示____元素，其中陰離子的符號(hào)為____．

（2）D中的X=____．

（3）E中碘元素原子的核外電子數(shù)為____．10、KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如下表：。溫度℃0102030405060708090100溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7（1）60℃時(shí)，100g水中最多可溶解KCl____g．

（2）90℃時(shí)，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí)，溶液的質(zhì)量（選填“＞”或“＜”或“=”）____100g．

（3）40℃時(shí)，KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；該溶液升溫到60℃時(shí)，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)17、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)18、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標(biāo)出磁感線的方向和電流方向．

19、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

20、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線鏈接實(shí)物圖；要求：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共16分)21、某同學(xué)說(shuō)：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式可以推知，4g氫氣和16g氧氣完全反應(yīng)后生成20g水．”你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確？為什么？22、實(shí)驗(yàn)室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請(qǐng)寫出兩種方法。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】表示分子或原子團(tuán)中原子或原子團(tuán)個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右下角．表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在粒子符號(hào)的前面．

表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號(hào)的右上角．

表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)的數(shù)字寫在該元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方．

根據(jù)氧化鋁的化學(xué)式和化合價(jià)原則及化合物中氧元素常顯﹣2價(jià)；可以計(jì)算出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)，然后根據(jù)上述方法標(biāo)注出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)．

根據(jù)上述方法；可以得出本題的答案．

【解答】解：選項(xiàng)B；C、D都符合題目的要求；都是正確的．

A12O3是氧化鋁的化學(xué)式．

設(shè)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為x．根據(jù)化合價(jià)原則和化合物中氧元素的化合價(jià)可得：

x×2+（﹣2）×3=0

x=+3

元素的化合價(jià)應(yīng)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方，因此選項(xiàng)A中氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)應(yīng)表示為所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤．

故選A．2、B【分析】【分析】通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)；特征和本質(zhì)的方法稱為模型法；模型法借助于與原型相似的物質(zhì)模型或抽象反映原型本質(zhì)的思想模型；間接地研究客體原形的性質(zhì)和規(guī)律．

【解答】解：A；研究電流時(shí)；把它與水流相比；采用的是“類比法”，不符合題意．

B；研究磁場(chǎng)時(shí)；引入了磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)；采用的是“模型法”，不符合題意．

C；探究?jī)蓚€(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí)；可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替；采用的是“等效替代法”，不符合題意．

D；探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)；保持了受力面積的大小不變；采用的是“控制變量法”，符合題意．

故選B．3、A【分析】【解答】解：A、由圖可知，兩手指受到的壓力相同，左邊手指與鉛筆的接觸面積大，由p=可知；在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越?。蔄錯(cuò)誤；

B；據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知；在同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等，故B正確；

C；物理學(xué)家馬德堡最早用實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在；故C正確；

D；科學(xué)家托里拆利最早完成了測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)；故D正確．

故選A．

【分析】A、根據(jù)p=分析受力面積和壓強(qiáng)的關(guān)系；

B；液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)知道：液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；在同一深度向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，并且相等；

C；證明了大氣壓強(qiáng)的存在實(shí)驗(yàn)是由德國(guó)馬德堡市的市長(zhǎng)、學(xué)者奧托?格里克完成的；

D、托里拆利最早完成了測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)．4、C【分析】【解答】從小磁針的指向可知通電螺線管的b端為N極，根據(jù)安培定則判斷，電流從d流出，從c流入，d端為電源正極。

【分析】考查右手螺旋定則以及磁體周圍的磁感線分布特點(diǎn)。5、C【分析】【分析】從液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系角度來(lái)分析；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．

【解答】解：水停止沸騰后．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置，然后把碎冰渣撒在朝天的燒瓶底上，會(huì)看到燒瓶中的水重新沸騰．因?yàn)榘阉楸鲈诔斓臒康咨蠒r(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度突然降低，瓶?jī)?nèi)的水蒸汽遇冷液化，氣壓減小，瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓減小，導(dǎo)致沸點(diǎn)降低，所以水重新沸騰起來(lái)的．故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、水蒸氣氣孔【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；通過(guò)綠色植物的蒸騰作用穩(wěn)定了生物圈的水循環(huán)。

【解答】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子的氣孔）散失到植物體外的過(guò)程。氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔；氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。

故答案為：水蒸氣氣孔7、吸盤會(huì)掉下來(lái)塑料板落下，水會(huì)流出玻璃管內(nèi)水銀柱的高度下降【分析】【解答】圖A中：吸盤式掛衣鉤下掛一鉤碼；掛衣鉤受到豎直向下的拉力；豎直向上的靜摩擦力、垂直于墻壁向里的大氣壓力、垂直于墻壁向外的墻壁的支持力，掛衣鉤處于平衡狀態(tài)．當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時(shí)，罩內(nèi)氣壓減小，大氣壓力減小，豎直向上的靜摩擦力減小，拉力大于摩擦力，所以吸盤會(huì)掉下來(lái)；

圖B中：塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡；當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時(shí)，罩內(nèi)氣壓減小，大氣壓力減小，塑料板會(huì)落下來(lái)，水會(huì)流出來(lái)；

圖C中；在大氣壓作用下，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱，當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時(shí)，罩內(nèi)氣壓減小，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度下降。

【分析】對(duì)圖示現(xiàn)象分析，它們都受到了大氣壓強(qiáng)的影響，當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，大氣壓強(qiáng)減小，吸盤受到的大氣壓力減?。凰芰习宓降南蛏系拇髿鈮毫p小，至不再受平衡力；水銀受大氣壓強(qiáng)變小。8、＜采用降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）＞【分析】【解答】（1）t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度；故答案為：＜；

（2）甲的溶解度隨溫度變化明顯；故提純甲物質(zhì)可采用降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）；故答案為：采用降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）；

（3）t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度；所以相同質(zhì)量水中溶解的溶質(zhì)甲比乙多，將甲；乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質(zhì)量大于乙溶液析出晶體的質(zhì)量．故答案為：＞．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度；甲的溶解度隨溫度變化明顯，故提純甲物質(zhì)可采用降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）；t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同質(zhì)量水中溶解的溶質(zhì)甲比乙多，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質(zhì)量大于乙溶液析出晶體的質(zhì)量．9、3Cl﹣853【分析】【解答】（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，A、B、C、D四種粒子共表示3元素，其中C粒子的質(zhì)子數(shù)是17，電子數(shù)是18，是氯離子，屬于陰離子，符號(hào)為Cl﹣；

（2）根據(jù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義可知D圖中X=18﹣2﹣8=8；

（3）根據(jù)E圖中獲得的信息有：碘元素的質(zhì)子數(shù)為53；碘元素原子核外電子數(shù)是53．

故答為：（1）3；Cl﹣；（2）8；（3）53．

【分析】（1）根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定；陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行判斷；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)元素周期表一格提供的信息分析，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．10、45.5＜28.6%不飽和【分析】【解答】（1）由圖表信息可知；60℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為45.5g，也就是在該溫度下，100g水中最多可溶解45.5g氯化鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)；故填：45.5；

（2）由表格信息可知；氯化鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，90℃時(shí)，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí)，會(huì)出現(xiàn)晶體析出現(xiàn)象，溶液的質(zhì)量減小；故填：＜；

（3）40℃時(shí)，KCl的溶解度為40.0g，此時(shí)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈28.6%；故填：28.6%；

氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；該溶液升溫到60℃時(shí)，轉(zhuǎn)化為了不飽和溶液；故填：不飽和．

【分析】（1）根據(jù)圖表中；有關(guān)60℃時(shí)，氯化鉀的溶解度來(lái)分析；

（2）根據(jù)表格信息；分析氯化鉀的溶解度受溫度的影響情況來(lái)解答；

（3）根據(jù)40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度以及受溫度的影響情況來(lái)分析．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共5分)17、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共3題，共24分)18、【分析】【解答】電磁鐵的左側(cè)為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側(cè)流入，故答案如圖：

【分析】本題已知電磁鐵的極性方向，則可得出磁感線的方向，由安培定則可求得電流方向．19、首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈