2025-2025學年小學校本教研工作計劃

?2025-2025學年小學校本教研工作方案一、教研工作背景隨著教育改革的深化推進，校本教研已經成為提升教育教學質量的重要途徑。為了進一步進步我校教育教學程度，促進老師專業(yè)開展，特制定本學年小學校本教研工作方案。二、教研工作目的1.進步老師教育教學程度，提升教學質量。2.促進老師專業(yè)開展，培養(yǎng)高素質的老師隊伍。3.深化推進課程改革，進步課程施行程度。4.落實素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。三、教研工作內容1.開展教學觀摩活動〔1〕組織老師參加校內外的教學觀摩活動，學習借鑒先進的教學理念和教學方法?！?〕開展校內教學觀摩活動，促進老師之間的交流與合作，提升課堂教學質量。2.加強教學研究〔1〕組織老師開展課題研究，進步教育教學程度?！?〕定期舉辦學術講座，分享教育教學成果，促進老師專業(yè)開展。3.推進課程改革〔1〕組織老師學習新課程理念，明確課程目的，落實課程要求。〔2〕開展課程整合研究，優(yōu)化課程體系，進步課程施行程度。〔3〕探究學科穿插交融，培養(yǎng)學生的綜合素質。4.提升學生素養(yǎng)〔1〕開展豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學生的興趣和特長?！?〕加強學生心理安康教育，關注學生心理安康，進步學生心理素質?！?〕深化推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。四、教研工作措施1.加強組織領導，明確責任分工學校成立校本教研工作領導小組，負責教研工作的組織施行。各部門要明確責任分工，確保教研工作落到實處。2.完善鼓勵機制，激發(fā)老師積極性對在教學研究和課程改革中獲得突出成績的老師給予表彰和獎勵，激發(fā)老師參與教研工作的積極性。3.創(chuàng)設良好環(huán)境，保障教研工作順利進展學校要為教研工作提供必要的物質條件和政策支持，保障教研工作順利進展。4.加強交流與合作，共享優(yōu)質資積極開展校際交流與合作，共享優(yōu)質教育資，促進老師專業(yè)開展。五、教研工作時間安排1.2025年9月-10月：組織老師學習新課程理念，明確課程目的，落實課程要求。2.2025年11月-12月：開展教學觀摩活動，加強教學研究，推進課程改革。3.2025年1月-2月：組織老師參加學術講座，分享教育教學成果，提升教育教學研究才能。4.2025年3月-4月：深化推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。六、教研工作預期成果1.老師教育教學程度得到提升，教學質量明顯進步。2.老師隊伍素質得到進步，專業(yè)開展獲得顯著成果。3.課程施行程度得到提升，學生素養(yǎng)全面開展。4.校本教研工作形成長效機制，為學校持續(xù)開展奠定堅實根底。通過本學年校本教研工作的開展，相信我校的教育教學質量將得到全面提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定堅實根底。補充點：1.強化教研團隊建立建立教研團隊，明確團隊職責和目的，促進團隊成員間的協作和互助。定期組織教研團隊活動，提升團隊凝聚力，形成共同研究和共同成長的氣氛。2.促進老師個性化開展鼓勵老師根據自身特長和興趣選擇教研方向，支持老師進展個性化教學探究。為老師提供個性化的培訓和學習時機，滿足不同老師的專業(yè)開展需求。3.加強教學資建立搜集和整理優(yōu)質教學資，建立教學資庫，供老師共享和使用。鼓勵老師開發(fā)和創(chuàng)新教學資，提升教學資的質量和數量。4.推進信息技術應用加強老師信息技術培訓，進步老師信息技術素養(yǎng)和應用才能。推進信息技術與教育教學的深度交融，探究信息化教學形式和方法。5.關注學生全面開展強化對學生全面開展的關注，注重學生身心安康、情感態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng)。開展學生綜合素質評價，關注學生的個性化需求和潛能開展。重點：1.教研工作目的和內容的明確性明確教研工作的目的和內容，確保教研工作有的放矢，防止盲目性和隨意性。2.教研團隊建立和老師個性化開展強化教研團隊建立，促進老師之間的協作和互助，同時關注老師的個性化開展需求。3.教學資和信息技術的應用加強教學資建立，提供優(yōu)質資供老師共享，同時推進信息技術的應用，提升教學效果?？记绊氈?.堅持問題導向教研工作應圍繞教育教學中的實際問題進展，防止脫離實際、空談理論。2.注重過程管理在教研工作中，要注重過程管理，確保教研活動有序、有效進展。4.建立健全評價機制建立科學合