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PAGEPAGE2師生素質(zhì)提升十項主題活動實施計劃學生素質(zhì)提升主題活動主題:我陽光,我健康,我快樂體育教師素質(zhì)提升主題活動主題:愛生育人共成長讓優(yōu)秀成為習慣我的教學最精彩體育教研室二〇一一年九月二十一日
師生素質(zhì)提升十項主題活動實施計劃體育教研室一、學生素質(zhì)提升主題活動主題:我陽光,我健康,我快樂內(nèi)容:幫助學生掌握1—2項專項體育技能,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣,全面提高學生體質(zhì);提高學生心理調(diào)節(jié)能力和社會適應能力。二活動一展示內(nèi)容:1.開展陽光體育活動;2.開展學生體育社團(俱樂部)活動;3.學生體育特長展示。治、自我管理和自我發(fā)展”的工作方針,原則上每個俱樂部以40人以上為宜。
5.考核辦法:以參與率為主要考核指標,每次鍛煉實行考勤一次有效的辦法,對滿勤的學生,體育課成績加5分,對缺勤3次的以上的為自動退出俱樂部處理。
6.管理辦法:新生入學后必須參加一次以上的體育俱樂部(體育社團),達到一定次數(shù),獲得0.5學分。廣泛開展體育鍛煉俱樂部活動,定期開展體育鍛煉俱樂部比賽和展示活動,在可能的條件下,進行校際間的體育交流。六、入會要求1.辦理會員證并交納一定的會費:室內(nèi)俱樂部每學期15元∕人,其他俱樂部每人10元∕人。2.學生中因身體殘疾或身患疾病不能參加體育運動的學生經(jīng)縣級(含縣級)以上醫(yī)院證明,本人申請并經(jīng)所在系同意后可以辦理免修。3.選擇俱樂部時必須根據(jù)本人課程表的空余時間選擇相應符合自己興趣愛好的體育項目。所選課程不得與其他課程上課時間相沖突。七、實施步驟
1.2011年9籌備、宣傳階段
2.2011年10月2012年1月,成立、運行階段
3.2012年2月發(fā)展、完善階段八、活動方式說明1.活動時間:周一至周五下午課外活動時間。2.上課地點:俱樂部統(tǒng)一指定安排的運動場活動,。3.考勤辦法:俱樂部會長負責點名考勤,指導教師根據(jù)學生簽到人員名單實時進行檢查,每周由俱樂部會長組織匯總。項目三:體育特長生展示負責人:龐建民團隊成員:章曉偉田小燕王軍馬鳴徐敏朱亮季宵磊一、指導思想為貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于增強青少年體質(zhì)的意見》的精神,豐富學生校園文化生活為工作宗旨,堅持普及與提高相結(jié)合,以“競技育人”為核心,以學校體育特色運動項目為重點,形成重點突出、特色鮮明、資源優(yōu)化的運動訓練和競賽體系,積極參與省內(nèi)高校體育競賽和體育文化交流,擴大學院的影響力,推動學院群眾體育工作的開展,。二、主要任務1.通過體育特長生培養(yǎng)和展示,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍;2.培養(yǎng)體育特長生,塑造體育明星和體育骨干,帶動了學校群體活動的開展及普及,學校形成了濃厚的群眾體育活動氛圍和肥沃的競技體育運動土壤,構(gòu)成了特色鮮明的校園體育文化,推動了學校體育工作的全面發(fā)展。三、主要目標1.在院運動會、藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、陽光體育活動月等活動上展示,示范、引領學院體育工作成果,促使廣大學生積極主動地參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉興趣和習慣。2.完成大學生運動會及省、市級重大體育比賽的參賽任務,為學院可持續(xù)發(fā)展作貢獻。四、實施措施在學生體育俱樂部里選拔體育特長生,組建學生體育生俱樂部,也是學院基本代表隊,以提高運動技術(shù)水平為主要目的,根據(jù)自愿、業(yè)余原則,通過締結(jié)具有一定運動技術(shù)水平的體育愛好者進行鍛煉的活動組織,在必要時,可代表學院參加校際一般性的體育比賽和俱樂部比賽,在學院參加市級以上大學生體育比賽時,原則上以所設項目體育俱樂部成員為主體,組成學院代表隊。1.實施對象:具有一定體育基礎和運動技術(shù)水平,有志于進一步提高的在校大學生。2.運動俱樂部名稱:田徑籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道、舞龍舞獅、腰鼓共九個體育俱樂部。3.活動次數(shù):每周1-2次,每次60-90分鐘。4.教學時間:由教練與俱樂部會員協(xié)商確定。五、特長展示1.學院舉行各種比賽,使體育特長生有展示舞臺。2.參加省、市級運動比賽展示。3.運動會、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、開幕式表演展示。4.師生交流、校級交流、校友交流展示。二、體育教師素質(zhì)提升主題活動主題:愛生育人共成長讓優(yōu)秀成為習慣我的教學最精彩項目:青年體育教師體能訓練負責人:團隊成員:一、指導思想貫徹教育廳“江蘇省青年體育教師體能標準”精神的要求,適應新時期教師隊伍建設和教師工作對人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求,充分體現(xiàn)“強能力,重實踐”的原則,進一步提高教學質(zhì)量,強化青年教師體能的培養(yǎng)。二、主要任務:開展體育教師體能訓練,既是檢驗體育教師體能水平,又是體育教師的一場大練兵活動。通過這項活動,青年教師親身體驗體能訓練。使廣大體育教師認識到體能好壞的重要性,是作為一名體育教師必須具備的一項重要素質(zhì)三、主要目標1.青年體育教師體能水平達到省教育廳頒發(fā)的高校體育教師體能考核標準,要掌握體育教育教學的技能和體能,掌握體育教育教學規(guī)律,在觀念、角色、教學方式及評價體系的轉(zhuǎn)變,在教學中實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)軌和再成長起來。2.青年體育教師保持敬業(yè)愛崗的精神,使自己能在教改中快速地實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)軌和再成長。在教改的過程中,繼續(xù)發(fā)揮自己的骨干作用,做新時代體育教學的領頭人。四、實施措施1.通過體育課堂、課下,進
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