2025年牛津上海版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷412考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、以下抗生素中不屬于放線菌產(chǎn)生的是（）A.頭孢霉素B.鏈霉素C.卡那霉素D.慶大霉素2、小剛將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本叫做（）A.膠片B.切片C.裝片D.涂片3、玉米是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的健康食物，我們吃的玉米粉主要來自于玉米種子的哪一部分（）A.胚芽B.種皮C.胚乳D.子葉4、下列屬于新世紀(jì)前沿科學(xué)的是（）A.生物科學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)B.科學(xué)和信息科學(xué)C.生物應(yīng)用學(xué)和能源科學(xué)D.生物科學(xué)和信息科學(xué)5、身高2.36米；體重180公斤，安徽舒城全球第一女巨人姚德芬“為高所累”，判斷女巨人是由于何種激素分泌過多引起？（）

A.胰島素。

B.生長(zhǎng)激素。

C.甲狀腺素。

D.腎上腺素。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2016?吉安模擬）如圖為人體消化；呼吸、循環(huán)、泌尿過程的示意圖；據(jù)圖回答下列問題（在[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上寫文字）

（1）淀粉通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程[A]叫____，完成該過程的主要器官是____．

（2）肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過____實(shí)現(xiàn)的。

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，[a]____的含量會(huì)減少；這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物為生命活動(dòng)提供能量。

（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，首先通過過程[B]____形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液．7、（2015秋?淮北校級(jí)月考）如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖。

（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是____圖，如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是____圖．

（2）如圖A中的1是____，起保護(hù)和____細(xì)胞的作用，鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較____（填“薄”或“厚”）．

（3）請(qǐng)將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來：

8、（2015秋?敦煌市校級(jí)期末）如圖是莖橫切和縱切示意圖；據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)[②]為____，它的細(xì)胞具有分裂能力，分裂形成的新細(xì)胞向外形成____，向內(nèi)形成____．

（2）在植物的莖里，①和③構(gòu)成了植物的____組織．①負(fù)責(zé)運(yùn)輸____，③負(fù)責(zé)運(yùn)輸____．9、生物表現(xiàn)出的性狀是____和____相互作用的結(jié)果，在不同的生活環(huán)境條件下，基因組合相同，表現(xiàn)性狀____．10、動(dòng)物的種類是多種多樣的，目前已知的動(dòng)物種類有____多萬種，這些動(dòng)物可以分為兩大類，體內(nèi)有脊柱的叫做____動(dòng)物，體內(nèi)無脊柱的叫做____動(dòng)物．11、善于用腦，主要是注意____結(jié)合，____交替，經(jīng)常交換____活動(dòng)內(nèi)容．12、蘑菇與霉菌一樣，都是由大量的菌絲構(gòu)成的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、如圖是人性別決定示意圖；請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框內(nèi)填入相關(guān)性染色體．

（2）由圖可知，父親能產(chǎn)生數(shù)量相同的兩種類型精子，而母親只能產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞．因此，生男生女取決于____（填“精子”或“卵細(xì)胞”）的類型，生男生女的概率各占____．

（3）胎兒發(fā)育期間所需的養(yǎng)料和氧氣是通過____和臍帶從母體獲得的．

14、如圖是某生物的生殖；發(fā)育過程的示意圖；其中①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程．請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析，回答以下問題：

（1）請(qǐng)分別寫出細(xì)胞A、C的名稱：A____，C____．

（2）若上述生物體代表蝗蟲，則其在①階段的特點(diǎn)是：____、____，蝗蟲在②階段的發(fā)育順序是____．

（3）若上述生物代表兩棲動(dòng)物，其在過程①中的特點(diǎn)是____，過程②中的特點(diǎn)是____．如青蛙的這些過程都必須在水中進(jìn)行，所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)．雄蛙的鳴叫、抱對(duì)等行為對(duì)其生殖和發(fā)育有什么意義____．

（4）若上述生物代表鳥類，則其②階段初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于____．鳥卵產(chǎn)出體外后繼續(xù)發(fā)育的必要外界條件是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、種皮具有保護(hù)作用，但它不是胚的組成部分．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、已知馬的精子中有染色體32條，則可知馬的體細(xì)胞中染色體為64條．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，由此可以判斷污點(diǎn)的位置是在物鏡上．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)．其中子房里面的受精卵發(fā)育成種子．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物與生物之間最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個(gè)體．____．21、動(dòng)物能維持生物圈中各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，從而有利于生物之間協(xié)調(diào)發(fā)展．____．22、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里．____．23、成分輸血是以“缺什么補(bǔ)什么”為原則____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共2題，共16分)24、匹配題。

25、將草履蟲結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】抗生素主要指微生物所產(chǎn)生的能抑制或殺死其他微生物的化學(xué)物質(zhì)．

①放線菌是原核生物的一個(gè)類群．放線菌與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切；目前廣泛應(yīng)用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產(chǎn)生．放線菌中產(chǎn)生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素；土霉素、卡那霉素等．

②青霉素、頭孢霉素是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種細(xì)菌性的疾病，對(duì)真菌和病毒它不起作用．【解析】【解答】解：

A；頭孢霉素、青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的抗生素；不是放線菌產(chǎn)生的；

BCD；鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素都是放線菌產(chǎn)生的抗生素．

故選：A．2、D【分析】【分析】根據(jù)制作玻片標(biāo)本的材料不同，把玻片標(biāo)本分為三種切片、涂片、裝片．【解析】【解答】解：切片是用固體材料切取薄片制成的；如椴樹莖橫切片；涂片是用液體材料或微小的生物如細(xì)菌制作而成的如血液涂片；細(xì)菌涂片；裝片時(shí)撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮細(xì)胞裝片．因此將血液滴在玻片上做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本叫涂片．

故選：D3、C【分析】【分析】玉米屬于單子葉植物；種子由種皮；胚和胚乳組成，如圖：

【解析】【解答】解：玉米種子由種皮；胚和胚乳組成；胚乳是其儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，我們吃的玉米粉主要來自于玉米種子的胚乳．

故選：C4、D【分析】【分析】生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．20世紀(jì)未，隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等．【解析】【解答】解：A；生物科學(xué)屬于前沿科學(xué)；應(yīng)用數(shù)學(xué)不屬于，A錯(cuò)誤；

B；科學(xué)是一個(gè)很大的定義；包括很多領(lǐng)域，不屬于前沿科學(xué)，B錯(cuò)誤；

C；生物應(yīng)用科學(xué)專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科、寬口徑的應(yīng)用性專業(yè)；不屬于前沿科學(xué)，C錯(cuò)誤；

D；生物科學(xué)和信息科學(xué)屬于前沿科學(xué)；D正確．

故選：D5、B【分析】

幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足；會(huì)得侏儒癥，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多，會(huì)得巨人癥，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，會(huì)得呆小癥．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是生長(zhǎng)激素的作用以及分泌異常的癥狀；生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】圖示表示了人體新陳代謝的主要過程，圖示的中央部分為血液循環(huán)，周圍部分依次表示食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，肺的通氣以及肺泡與血液的氣體交換，尿的形成過程以及組織細(xì)胞對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用．【解析】【解答】解：（1）食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶部分分解為麥芽糖；胃對(duì)糖類沒有消化能力，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞上有小腸絨毛，這使小腸的內(nèi)表面積大大增加，小腸內(nèi)含有消化糖類；淀粉和脂肪的酶，是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，淀粉在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；葡萄糖通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

（2）氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí)；血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，在細(xì)胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用產(chǎn)生能量，供人體生命活動(dòng)的需要．

（4）尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程；圖示中B過程表示的是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用．

故答案為：（1）吸收；小腸。

（2）氣體擴(kuò)散作用。

（3）氧氣。

（4）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用7、略

【分析】【分析】由圖可知：在圖A中[1]細(xì)胞壁；[2]細(xì)胞膜，[3]細(xì)胞核，[4]細(xì)胞核，[5]液泡．

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的聯(lián)系：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．【解析】【解答】解：（1）圖A；具有[1]細(xì)胞壁；[5]液泡是洋蔥表皮細(xì)胞，洋蔥表皮不含有葉綠體；圖B中不具有[1]細(xì)胞壁、[5]液泡．是人的口腔上皮細(xì)胞．

（2）如圖A中的1是細(xì)胞壁；起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較?。?/p>

（3）細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用；細(xì)胞核能控制細(xì)胞活動(dòng)，線粒體能釋放能量，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用，液泡儲(chǔ)存糖分；色素等多種物質(zhì)．

故答案為：（1）A；B．

（2）細(xì)胞壁；支持；薄。

（3）

8、略

【分析】【分析】莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織--導(dǎo)管和篩管．圖中是①導(dǎo)管，②是形成層，③是篩管．【解析】【解答】解：（1）②形成層細(xì)胞具有分裂能力；能不斷分裂向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，屬于分生組織．

（2）①導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．③篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．因此①導(dǎo)管；和③是篩管屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：（1）形成層；韌皮部；木質(zhì)部；

（2）輸導(dǎo)；水和無機(jī)鹽；有機(jī)物；9、略

【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．【解析】【解答】解：（1）生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布；生長(zhǎng)和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)．

（2）生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．

故答案為：基因；環(huán)境；不一定相同．10、略

【分析】【分析】根據(jù)動(dòng)物的形態(tài)、身體內(nèi)部構(gòu)造、生理習(xí)性等特征，將動(dòng)物分成不同的類群．【解析】【解答】解：目前已知的動(dòng)物種類有150多萬中；根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，無脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物；腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等；脊椎動(dòng)物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類．

故答案為：150；脊椎；無脊椎11、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是腦的衛(wèi)生保?。獯饡r(shí)可以從每種活動(dòng)對(duì)腦的影響方面來切入．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健包括：提高神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激的適應(yīng)能力；注意休息和睡眠，注意科學(xué)用腦，合理安排作息制度，不吸煙；不飲酒．

經(jīng)常參加體能鍛煉和體力勞動(dòng)；能協(xié)調(diào)人體各器官的活動(dòng)，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，使反應(yīng)更敏捷更靈活．

故答案為：勞逸；動(dòng)靜；腦力；12、略

【分析】【分析】此題可以從霉菌和蘑菇的結(jié)構(gòu)方面來分析解答．【解析】【解答】解：霉菌：是絲狀真菌的俗稱；意即“發(fā)霉的真菌“，是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞個(gè)體，有營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲．它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體，但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實(shí)體．在潮濕溫暖的地方，很多物品上長(zhǎng)出一些肉眼可見的絨毛狀；絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌．蘑菇是由地下菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，孢子在適宜的環(huán)境中能萌發(fā)生出菌絲，深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)的是營(yíng)養(yǎng)菌絲又叫地下菌絲，在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上面的是直立菌絲，一段時(shí)間后菌絲膨大形成子實(shí)體，而且蘑菇的子實(shí)體也是由菌絲構(gòu)成的．

故答案為：對(duì)13、略

【分析】

（1）男性的染色體組成是22對(duì)+XY；在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．

（2）女性的染色體組成是22對(duì)+XX；女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22條+Y的精子與22條+x卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XY的受精卵并發(fā)育成為男性；如果是含22條+X的精子與22條+X卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XX的受精卵并發(fā)育成女性．這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定．由此看出生男生女是由男性產(chǎn)生的精子類型決定的．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．即生男生女的概率各占50%．

（3）精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始．懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細(xì)胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官；系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見胎兒發(fā)育期間所需的養(yǎng)料和氧氣是通過胎盤和臍帶從母體獲得的．

故答案為：

（1）

（2）精子；50%（一半；1/2）

（3）胎盤。

【解析】【答案】此題考查的是人性別決定．解答時(shí)可以從生殖細(xì)胞的染色體組成方面來切入．

14、精子受精卵體內(nèi)受精卵生受精卵、幼蟲、成蟲體外受精變態(tài)發(fā)育鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精，提高受精的機(jī)率．卵黃適宜的溫度【分析】【分析】（1）青蛙的生殖特點(diǎn)是雌雄異體；精子和卵細(xì)胞在水中完成受精；屬于體外受精．

（2）昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（3）受精卵是大多數(shù)生物的發(fā)育起點(diǎn)，新生命的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的．由圖可知，①所示的是受精過程，②所示的是發(fā)育過程，A是精子，B是卵細(xì)胞，C是受精卵．【解析】【解答】解：（1）受精卵是精子與卵細(xì)胞結(jié)合而成；A精子，C受精卵．

（2）蝗蟲是雌雄異體；體內(nèi)受精．蝗蟲的一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)．若上述生物代表蝗蟲，過程①過程的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

（3）若上述生物體代表青蛙；青蛙的生殖特點(diǎn)是雌雄異體；精子和卵細(xì)胞在水中完成受精，屬于體外受精．蛙的生殖發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陸地上．青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．因此在②過程是在有水的環(huán)境中進(jìn)行，發(fā)育過程中有變態(tài)現(xiàn)象．青蛙鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙，雄蛙呼喚雌蛙前來抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精，提高受精的機(jī)率．

（4）卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分；為卵細(xì)胞的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．鳥的受精卵在體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，須由親鳥孵化，保持適宜的溫度才能繼續(xù)發(fā)育．

故答案為：（1）精子；受精卵；

（2）體內(nèi)受精；卵生；受精卵；幼蟲、成蟲；

（3）體外受精；變態(tài)發(fā)育；鳴叫的目的是：雄蛙為了吸引雌蛙；雄蛙呼喚雌蛙前來抱對(duì)，促進(jìn)排卵排精，提高受精的機(jī)率．

（4）卵黃；適宜的溫度；三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】種子由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分．種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．種皮不是胚的組成部分．

故選：√16、√【分析】【分析】生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半．【解析】【解答】解：生物體的細(xì)胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)；叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半．因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平．如馬的染色體數(shù)目是64條，那么它的生殖細(xì)胞（精子或是卵細(xì)胞）內(nèi)染色體的數(shù)目就是32條．

故答案為：√17、√【分析】【分析】此題考查了顯微鏡視野中異物（污點(diǎn)）位置的判斷．異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．【解析】【解答】解：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．移動(dòng)裝片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．

故答案為：√18、×【分析】【分析】一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

由圖可知；植物的花受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)．其中子房里面的受精卵發(fā)育成胚，而子房里的胚珠將發(fā)育成種子．因此題干的說法不正確．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來分析解答．【解析】【解答】解：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．生物與生物之間的關(guān)系；最常見的是捕食關(guān)系；其次還有競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等其他關(guān)系．因此題干的說法不正確．

故答案為：×20、×【分析】【分析】此題考查的是植物的有性生殖，由兩性細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖【解析】【解答】解：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞即精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個(gè)體．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．由植物的根；莖、葉等器官發(fā)育成的新個(gè)體的屬于無性生殖．

故答案為：×21、√【分析】【分析】動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，【解析】【解答】解：動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．

故答案為：√22、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)