人教版初中語文八年級下冊第六單元名著閱讀跟蹤課件

名著閱讀跟蹤《鋼鐵是怎樣煉成的》

摘抄和做筆記第六單元【作者簡介】尼古拉·奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)早期著名的無產(chǎn)階級作家。【作品簡介】《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，是理想主義的旗幟與人生的教科書。小說通過描述主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到恢復(fù)國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會的特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌?！咀髌分黝}】小說通過保爾·柯察金的奮斗歷程告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。【情節(jié)索引】 《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。第二部分是全書主題全面展開的部分，表現(xiàn)了熔鑄“鋼鐵”和“鋼鐵”的煉成?！朵撹F是怎樣煉成的》第一部分：國內(nèi)戰(zhàn)爭輟學——偷槍事件——認識冬妮亞——襲擊押送兵——被捕后誤放——戰(zhàn)場上的搏殺——與冬妮亞分手——參加肅反工作第二部分：和平建設(shè)搗毀匪巢——工地上的磨煉——悼念犧牲的紅軍——工作中的斗爭——病魔纏身——克服自殺念頭——與達雅結(jié)婚——進行文學創(chuàng)作——重回戰(zhàn)斗行列【人物辨識】人物關(guān)鍵詞相關(guān)故事(加粗的為重要情節(jié))保爾·柯察金童工、飽受折磨和侮辱、入獄、戰(zhàn)場搏殺、修鐵路

苦難的童年→槍支風波(結(jié)識朱赫來)→初戀→營救朱赫來→死里逃生→負傷→為祖國而戰(zhàn)(第一、二次死里逃生)→痛苦的抉擇(第三次死里逃生)→制止暴亂(第二段戀情)→筑路(第四次死里逃生)→療養(yǎng)→保衛(wèi)蘇維埃，入黨→革命的烈火→病重→車禍→與病魔抗爭(第三段戀情)→重生朱赫來保爾革命道路的引路人、槍支風波、制止暴亂教保爾打拳→營救猶太人→被捕→戰(zhàn)斗中受傷→制止暴亂→筑路過程中教育保爾【情節(jié)辨識】(以主人公保爾的成長經(jīng)歷為線索梳理情節(jié))第一階段苦難的生活經(jīng)歷，逐步邁向革命道路 情節(jié)發(fā)展：輟學→做工→結(jié)友→初戀→仇恨→被捕→脫險→負傷→破裂苦難的童年(輟學、做工)十二歲那年，保爾去瓦西里家補考的時候，在謝廖沙的慫恿下往神父準備的復(fù)活節(jié)面團中撒煙末，被趕出了學校。保爾跟著母親到食堂干活，在洗刷間，負責做一些粗活臟活。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作。保爾：飽受折磨和侮辱，但一直力求上進。瓦西里：虛偽、保守、心胸狹窄。結(jié)識朱赫來(結(jié)友)保爾哥哥的朋友朱赫來住在他家(朱赫來留下來是為組織布爾什維克黨聯(lián)絡(luò)工作)，教會了保爾打拳，還時常給保爾講一些革命道理。保爾偷了德國中尉的手槍，把它藏在老磚窯里。保爾：活潑、機警。朱赫來：勇敢、機智、正義，是保爾走上革命道路的最初引導(dǎo)人。認識冬妮亞(初戀)保爾巧遇了富家小姐冬妮亞，兩人建立了友誼。阿爾焦姆等人被捕后被迫為德軍開車，逃跑后，與家人失去聯(lián)系。冬妮亞帶保爾參觀自己家的藏書室，后幾次接觸相知(賽跑)，產(chǎn)生好感(冬妮亞尊重、理解他)。冬妮亞：純潔、善良、美麗動人，待人和善友好，喜歡讀書，沒有森嚴的家庭等級觀念。阿爾焦姆：具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭。殘酷的殺戮(仇恨)

紅軍游擊隊不斷地與彼得留拉匪幫戰(zhàn)斗。謝廖沙和猶太工人商量著藏身之所。虐殺猶太人的暴行開始了。謝廖沙：具有頑強不屈的意志、高尚的革命熱情和自我獻身的精神。續(xù)表營救朱赫來(被捕)朱赫來給保爾講述了很多革命道理，改變了保爾的人生觀。保爾在街上看到朱赫來被一個士兵押解著，保爾用槍(偷德國上尉的)襲擊士兵拯救朱赫來。維克多(保爾鄰居，素有恩怨)告密，保爾被捕。保爾：機智、勇敢，為朋友甘冒危險。死里逃生(脫險)由于監(jiān)獄里犯人太多，保爾謊編自己是由于割馬鞍上的皮子做鞋掌入獄，于是被釋放，住在冬妮亞家。其間，冬妮亞為保爾與哥哥阿爾焦姆和謝廖沙傳遞消息。保爾和冬妮亞相戀，保爾不愿意連累冬妮亞，就離開了冬妮亞的家。保爾：善良、勇敢。續(xù)表謝廖沙參軍(負傷)紅軍和匪軍的開火，讓躲在地窖中的謝廖沙感受到有種力量在指引著他。紅軍占領(lǐng)了謝佩托夫卡市，謝廖沙參加紅軍，負責對當?shù)鼐用褡鏊枷牍ぷ?，組織大家參加共青團。謝廖沙：具有崇高的革命熱情。戰(zhàn)場上的搏殺(兩次死里逃生)保爾被哥哥送到卡扎京參加革命，成長為一名偵查員。他將《牛虻》所講述的使他備受感動的故事朗讀給戰(zhàn)友，鼓舞每一個人。在戰(zhàn)爭中，保爾因大腿受傷和傷寒高燒不退暫時離開戰(zhàn)場。之后主動要求加入騎兵，與戰(zhàn)友們救出七千多名革命者。在與波蘭白軍戰(zhàn)斗時，為替師長復(fù)仇，保爾英勇戰(zhàn)斗，頭部被炸彈炸成重傷。保爾：熱愛學習；是自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，具有甘愿為革命事業(yè)犧牲的獻身精神。續(xù)表痛苦的抉擇(破裂，第三次死里逃生)保爾右眼失明，因容忍不了冬妮亞庸俗的個人主義思想而分手。保爾離開肅清反革命的工作崗位，被調(diào)到鐵路工廠去擔任共青團書記。與波蘭簽訂和平協(xié)約后，保爾暫與家人團聚，之后又重新投入工作。保爾：愛憎分明的階級立場；自強不息、奮發(fā)向上的精神。冬妮亞：未擺脫資產(chǎn)階級的享樂思想。續(xù)表第二階段

漫長又充實的革命生涯 情節(jié)發(fā)展：剿匪→筑路→療養(yǎng)→入黨→成熟制止暴亂(剿匪)保爾隨行協(xié)助麗達工作，在擁擠的車站保爾把麗達從窗口拉上車。朱赫來提前一晚破壞了叛軍的接頭點，暴動被及時地制止。城市鐵路運輸系統(tǒng)即將癱瘓，糧食和木柴的供應(yīng)成了關(guān)鍵。麗達：干練而又勇敢，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義。朱赫來：雷厲風行，組織能力強。工地上的磨煉(筑路，第四次死里逃生)保爾被調(diào)去修鐵路。雖然工作條件艱苦，但他仍忘我地工作。在這期間，保爾遇見了已婚的冬妮亞。鐵路修通后，朱赫來備受感動，臨走時他還送給保爾靴子和槍。任務(wù)完成后，傷寒病和大葉性肺炎使保爾倒下了。保爾被送回老家途中，有人誤傳保爾病死了。麗達知曉消息悲痛萬分。生命的意義(療養(yǎng))保爾回到家鄉(xiāng)療傷，悼念犧牲的紅軍時，說出了激勵無數(shù)讀者的話。保爾了解到大家都誤以為自己被病魔奪去了生命，團籍被撤銷，于是到團省委恢復(fù)了團籍，又回到鐵路工廠上班。一天晚上，保爾陪安娜參加完會議回去的路上，開槍打死了一名殺人慣犯。保爾：為共產(chǎn)主義理想獻身的精神；崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦、一往無前的革命氣概。保衛(wèi)蘇維埃(入黨)因病離開工廠，養(yǎng)好病后，他被派到一個邊境小鎮(zhèn)，緊張地做著蘇維埃的建設(shè)工作，因工作能力卓越，保爾被選為邊境各村慶祝十月革命節(jié)紀念委員會主任。保爾從公函上知道自己成了共產(chǎn)黨正式黨員，并可承擔重要的共青團工作。革命的烈火(成熟)保爾在工作中堅決和各種歪風邪氣做斗爭。列寧的逝世促使幾十萬工人加入了布爾什維克黨，阿爾焦姆也入了黨。續(xù)表第三階段

療養(yǎng)并與命運頑強抗爭

情節(jié)發(fā)展：病重→車禍→抗爭→重生第一次休假(病重)在全俄代表大會上，保爾遇見了已婚的麗達，并向麗達解釋自己因“革命高于一切”，不接受麗達感情的荒唐舉動。保爾超負荷地工作、讀書，身體逐漸衰弱，被送到中央委員會的“公社社員”療養(yǎng)院。保爾：深刻地自我反省、嚴于剖析自己。車禍保爾提前離開療養(yǎng)院，不久后在工作路上又遭遇車禍，被壓壞右膝住院，情況嚴重，休假療養(yǎng)被迫延長。保爾：疾惡如仇，愛恨分明；富有同情心，樂于助人。結(jié)識達雅(保爾的妻子)保爾已不能參加工作，收到撫恤金、殘疾證、特別證后，他在朋友家住了一段時間。代替媽媽看望朋友，保爾認識了達雅和廖莉亞，并答應(yīng)設(shè)法幫助兩姐妹逃出家庭的牢籠，保爾帶領(lǐng)達雅獲得新生。保爾：具有消極思想，但最終戰(zhàn)勝自我。達雅：善良、樂觀、勤勞、積極向上、善解人意。鋼鐵意志(抗爭)保爾逐漸與達雅產(chǎn)生感情。保爾一度因失去戰(zhàn)斗的能力，想到了自殺。保爾向達雅提出結(jié)婚，達雅答應(yīng)了他。保爾雙腿完全癱瘓，只有右手還能活動。他提出要和達雅離婚遭拒，母親過來照顧他，但保爾的病情繼續(xù)惡化，最終失明。續(xù)表新的戰(zhàn)斗(重生)保爾決定通過文學創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗。在妻子和母親的支持下，保爾開始了小說《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作。他將寫完三章的小說寄給了一些老同志征求意見，但原稿在寄回來的途中被郵局遺失，只好重新開始寫作。書稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾終于拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列。保爾：敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上；有樂觀的生活態(tài)度和明確的人生目標。續(xù)表【閱讀收獲】 保爾·柯察金具有頑強、永不言敗的精神。他在重重磨礪下無所畏懼，意志如同鋼鐵般堅強。因此生活在和平年代的我們應(yīng)告訴自己生活中遇到一點小小的困難沒什么大不了，我們應(yīng)該學習保爾堅強無畏的精神，勇于奮斗、努力戰(zhàn)勝生活中的困難，戰(zhàn)勝自己?！舅囆g(shù)特色】 1.以敘事和描寫為主，穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句，使人物有血有肉。例如，借助團委書記麗達的日記描寫保爾的英雄行為；借助醫(yī)生的日記記述保爾在療傷過程中的過人毅力；用保爾自己的書信來交代他的生活變化。小說中還穿插了大量的內(nèi)心獨白，這些內(nèi)心獨白為讀者打開了通向主人公心靈深處的大門，挖掘了保爾美麗的精神世界。 2.小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。文中有大量生動的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫，對渲染氣氛和突出人物性格起到了良好的烘托作用。如：“古老的郊外公園里靜悄悄的——雜草叢生的小徑上”這句話描寫了郊外的荒涼景象，渲染了一種凄涼的氣氛，烘托出保爾被病魔折磨后的憂郁和絕望的心理。

3.現(xiàn)實與虛構(gòu)相結(jié)合，既有強烈的自傳性，又是小說。在開始構(gòu)思時，作者最初的設(shè)想是用回憶的形式，把自己的真實生活歷程記錄下來。但是，在寫作過程中改變了這一計劃，小說的容量擴大了，作家從許多優(yōu)秀的共青團員的生活中汲取素材，加以虛構(gòu)、典型化，塑造了典型人物保爾的光輝形象，突破了自傳的局限，增加了主人公的概括性和普遍性意義?！揪C合性思辨性問題】 1.長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，在成長的道路上面臨過很多次選擇，每次選擇都讓他走向了一條不平凡的人生道路。根據(jù)整本書的內(nèi)容列出他的四次重要選擇。 ①保爾看到朱赫來被匪兵押送。他毫不猶豫地選擇撲上去和匪兵扭打在一起，將朱赫來救走，并在嚴刑拷打下也沒有說出朱赫來的去處。

②保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路，不論筑路隊的工作條件如何艱苦，遭受武裝土匪騷擾時如何危險，每次換工保爾都選擇留下。 ③保爾到監(jiān)獄前的廣場悼念犧牲的紅軍。巨大的悲痛使保爾領(lǐng)悟了生命的意義，他選擇將自己的生命獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。 ④當保爾得知自己的身體狀況后想要自殺，但最終仍選擇活下來，并要使生活變得充實而有意義，于是保爾開始了文學創(chuàng)作。專題探究專題一：保爾的成長史

探究提示：主人公保爾·柯察金在歷練與考驗中成長，這就如同鋼鐵在烈火與驟冷中鑄造。歷練與考驗，坎坷與起伏，鍛造了保爾·柯察金的信念和意志。梳理保爾·柯察金的成長史?？疾閷?dǎo)向梳理保爾的成長經(jīng)歷，了解保爾生活的時代背景。考題鏈接故事情節(jié)、時代背景。(一)(2015遵義中考題)

拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。他為什么一句話也不肯說，連他自己也不知道。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉?押)到牢房去的那天晚上，夜很深，經(jīng)過面粉廠的大房子旁邊，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他拖到這里來？從后面給他一顆子彈——不就完了！”聽了這話他真有點怕起來。是呵，16歲就死，真是太可怕了！一死就永遠也不能再活了呵！1.文段中的“他”指的是：___________________________。2.“他”因為什么事被關(guān)押審問？_____________________________________________________保爾·柯察金(或：保爾)他從匪兵手中救出了被抓的紅軍戰(zhàn)士朱赫來。專題二：保爾的形象分析

探究提示：保爾·柯察金具有頑強的毅力、永不言敗的精神，他在重重磨礪下無所畏懼，意志如同鋼鐵般堅強。然而除此之外，他還有溫情的一面，比如書中寫到的親情、戀情、友情等?？疾閷?dǎo)向摘錄一些能夠體現(xiàn)保爾·柯察金性格不同側(cè)面的句子和段落，結(jié)合這些具體描寫，對主人公豐滿的藝術(shù)形象做出分析?？碱}鏈接人物形象特點分析、人物情感理解、人物成長變化、人物的時代意義。(二)(改編自2021齊齊哈爾中考題)

《鋼鐵是怎樣煉成的》是帶有自傳色彩的長篇小說，試根據(jù)描述主人公保爾·柯察金的性格特點的四字詞語概括出與此性格特點相關(guān)的故事情節(jié)。性格故事情節(jié)堅毅頑強(1)___________________________________________________________________________________________________永不言敗(2)___________________________________________________________________________________________________修筑鐵路時，保爾忍受工作環(huán)境的艱苦，憑借頑強的毅力忘我地工作。保爾重病后，忍受肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。專題三：“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義

探究提示：“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。你怎么看待“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義？考查導(dǎo)向在閱讀的過程中留意自己的感受，看看其中哪些段落讓你讀來覺得困惑，哪些段落依然新鮮刺激，哪些段落令你深受觸動。詳細記錄這些心得體會，整理成讀書筆記，并與同學探究“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義?？碱}鏈接作品主題的深入理解和分析。(三)(2021廣元中考題) 青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體事例，簡要談?wù)劚柕睦硐胄拍詈腿松非蟆______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不因為虛度年華而悔恨，不因為碌碌無為而羞愧；把整個生命和全部精力，獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。(一)(2021河南中考題)

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過種種考驗，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現(xiàn)中，你體會到了他的哪些可貴品質(zhì)？結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析人物的品質(zhì)。真題演練具體內(nèi)容人物品質(zhì)(1)_________________________________________________________________________________________英勇無畏(2)_________________________________________________________________________________________堅忍頑強，無私奉獻保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅持讀書。③_____________________保爾發(fā)現(xiàn)車廠團員的不正之風時，挺身而出，向車廠共青團領(lǐng)導(dǎo)指出問題，號召大家同不正之風斗爭。④_____________________示例：保爾面對拿槍的押送兵，勇敢上前，救了朱赫來。示例：面對筑路工作中出現(xiàn)的種種困難，保爾毫無怨言，凍壞了雙腳還繼續(xù)在一線工作。熱愛學習正直坦率(二)(2021邵陽中考題)

在精力全部耗盡之前,他沒有離開過隊伍?，F(xiàn)在他的身體垮了,不能再堅守陣地,但有一條路可走進后方醫(yī)院。他還記得,在華沙附近的激戰(zhàn)中,有個戰(zhàn)士被子彈射中從馬上掉下來,跌倒在地上。同志們急忙包扎好他的傷口,把他交給救護人員,又繼續(xù)向前飛奔,追趕敵人去了。這個騎兵連并沒有因為失去一個戰(zhàn)士而停止前進。為了偉大的事業(yè)進行斗爭時,就是這樣,而且也應(yīng)該這樣,當然也有例外,他就見過沒有雙腿的機槍手,坐在機槍車上堅持戰(zhàn)斗,他們是使敵人聞風喪膽的勇士,他們的機槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個團隊的驕傲。閱讀任務(wù):自選角度,給選段寫一條批注,要求語言簡潔流暢。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這里描寫的是保爾的一次精神危機。它以內(nèi)心獨白的方式,生動地刻畫出保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻,內(nèi)心絕望但最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的過程,心理刻畫細膩感人。(三)(2019山東中考題)

選段一：這時，托普塔洛和保爾都已經(jīng)勒不住戰(zhàn)馬了，他們迎著死神的魔爪，徑直向機槍沖過去。軍官朝保爾開了一槍，但是沒有打中，子彈像一只麻雀，“嗖”的一聲從他的臉旁飛了過去。那個軍官被戰(zhàn)馬的胸脯撞出去老遠，腦袋磕在石頭上，仰面朝天倒下去了。就在這一剎那間，機槍迫不及待地發(fā)出了瘋狂而粗野的獰笑聲。托普塔洛就像被幾十只大黃蜂蜇著似的，連人帶馬摔倒了。

選段二：這是工人黨員積極分子小組在集會，保爾寫信要求擔負一點宣傳工作，黨委就把這個小組交給了他。保爾的日子就是這樣度過的,保爾雙手重新把住了舵輪，生活的巨輪幾經(jīng)周折，又朝著新的目的地駛?cè)?。他的目標是通過學習，通過文學，重返戰(zhàn)斗行列。1.選段一描寫了保爾所在的騎兵師與哪國軍隊交戰(zhàn)的場景？表現(xiàn)了保爾怎樣的精神？_____________________________________________________波蘭。表現(xiàn)了保爾英勇無畏的精神。2.選段二畫線句子中的“通過文學”具體是指保爾創(chuàng)作了哪部作品？表現(xiàn)了保爾怎樣的精神？__________________________________________________________________________________________________________《暴風雨所誕生的》。表現(xiàn)了保爾熱愛生活、目標明確、意志堅強、敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上的精神。勇救朱赫來

結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走到保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。 刺刀刮著石頭哧哧地響著。 彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。保爾用整個身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭，跳到溝里去了。模擬演練

朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上。可是他還是不能夠把槍奪回來。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。

朱赫來兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝那押送兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經(jīng)放開了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的，滾到壕溝里去了。 也就是這雙強有力的手臂把保爾從地上扶起來。(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)1.選文主要運用了什么描寫手法刻畫人物？表現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點？（3分）__________________________________________________________________________________________________________2.簡要概括選文內(nèi)容，并補充這一事件的前因后果。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________動作描寫。生動傳神地表現(xiàn)了保爾勇敢、機智、英勇無畏的性格特點。保爾單槍匹馬營救被白匪抓住的朱赫來。事件的前因是朱赫來被抓，后果是維克多告發(fā)了保爾，使得保爾被抓到城防司令部。3.結(jié)合原著，簡要說說這個情節(jié)在作品的內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分別有什么重要作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①內(nèi)容上：推動情節(jié)的發(fā)展，正是與白匪的正面沖突才使得保爾不得不離開家鄉(xiāng)參加紅軍，這個情節(jié)直接改變了保爾的命運。②結(jié)構(gòu)上：保爾所表現(xiàn)的勇敢機智也為后來保爾英勇無畏的革命精神進行了鋪墊。保爾的初戀

【甲】就在這時候，保爾已經(jīng)把她當作一個知心朋友，把他那極大的秘密——他怎樣偷了那中尉的手槍的經(jīng)過，統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，并且約好她再過幾天一齊到樹林的深處放槍去?！澳阋斝模瑒e把我的秘密泄露了?！彼稽c也沒有注意到，當他說的時候，已經(jīng)把“您”字改作“你”字了。冬妮亞很認真地答應(yīng)他說：“我決不把你的秘密告訴任何人。”比較閱讀訓練

【乙】傍晚收工的時候，人們都回到車站去。冬妮亞的丈夫匆忙走在前頭，打算在車上占個好位子。冬妮亞在路邊站著，讓所有的人走過。走在最后的一個是保爾，他已