2024年滬科版選修3歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版選修3歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1970年尼克松在其對外政策報告中提出的以“伙伴關系、實力和談判”為三大支柱的“新和平戰(zhàn)略”，其內(nèi)容不僅涉及美國與其盟國的關系，也涉及美國對蘇聯(lián)和中國的基本方針。“新和平戰(zhàn)略”的提出，主要是因為當時美國A.意圖放棄“冷戰(zhàn)”政策B.認識到大國間應相互依存C.喪失了世界霸主的地位D.實力相對下降面臨著危機2、1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國戰(zhàn)士高唱“雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)”入朝參戰(zhàn)。入朝部隊的名稱是A.國民革命軍第八路軍B.東北野戰(zhàn)軍C.中國人民解放軍D.中國人民志愿軍3、在1919年巴黎和會上；主要戰(zhàn)勝國經(jīng)過幾個月的討價還價，最后簽訂了對德和約。和約簽訂前，德國曾試圖對該和約作有利于本國的修改，但遭拒絕，因此不得不。

①承認奧地利獨立并不得與其合并②實行普遍義務兵役制。

③接受美英等國對其實行分區(qū)占領④支付協(xié)約國大量賠款A.①②B.①④C.②③D.③④4、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國占領日本，采取削弱日本的政策。1948年，美國改行扶植日本的政策，力圖將日本建成冷戰(zhàn)的前哨陣地。這一政策轉(zhuǎn)變A.成為日本長期推行仇視中國政策的開端B.促使美國承認美日平等伙伴關系C.提高了日本在美國全球戰(zhàn)略中的地位D.標志著冷戰(zhàn)在亞洲全面展開5、下列有關國際聯(lián)盟的說法錯誤的是A.是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的B.其基本宗旨是維護和平、實行集體安全C.“全體一致”原則無法制約侵略D.其存在給世界帶來了持久的和平6、據(jù)統(tǒng)計，1932年大約有2萬西方技術人員在蘇聯(lián)工作；“一五”計劃期間，蘇聯(lián)建成的3個大型鋼鐵廠，都是美國和德國幫助建造的；斯大林格勒拖拉機廠的設備全部來自美國。這表明蘇聯(lián)A.逐步接受了資本主義的理論B.打破了美國對其的經(jīng)濟封鎖C.借助有利的時機推進工業(yè)化D.已經(jīng)基本實現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)代化7、艾森豪威爾總統(tǒng)曾回憶，他熬過三年戰(zhàn)爭歲月靠的是每晚睡四個小時，每天喝20杯咖啡，吸四包駱駝牌香煙，偶爾加一個三明治。那場戰(zhàn)爭是指A.第一次世界大戰(zhàn)B.獨立戰(zhàn)爭C.第二次世界大戰(zhàn)D.南北戰(zhàn)爭評卷人得分二、材料分析題(共5題，共10分)8、（歷史選修三：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料到1940年12月中旬；英國政府實際上已經(jīng)沒有資金購買武器。這一情況使羅斯福政府采取了一種既可以幫助英國繼續(xù)戰(zhàn)斗，又不違背美國形式中立的方法，并提交給國會討論。美國國會經(jīng)過長時間辯論，于1941年3月10日通過了租借法案。租借法的正式名稱為《加強美國防務法》，該法案規(guī)定：授權總統(tǒng)可以售賣；轉(zhuǎn)移、交換、租賃、借出或交付任何軍事物資，給美國總統(tǒng)認為與美國國防有重要關系的國家政府。

對于租借法案；美國總統(tǒng)杜魯門曾有高度的評價：“毫無疑問，《租借法》所花費的錢拯救了許多美國人的生命。通過《租借法》而裝備起來的每個俄園；加拿大和澳大利亞的士兵，當他們投入戰(zhàn)斗的時候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險。”

——摘編自郝健《二戰(zhàn)期間美國對華和對蘇租借援助的比較研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出美國制定租借法案的背景及目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析美國實施租借法案的歷史作用。9、（歷史選修3：二十世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料俄羅斯總統(tǒng)普京曾在波蘭《選舉報》發(fā)表文章；譴責了《蘇德互不侵犯條約》，稱“今天我們明白了與納粹德國簽訂的任何形式的條約都是不可接受的，也是不可能實現(xiàn)的”，承認莫斯科與希特勒的交易“不道德”。“蘇聯(lián)始終努力在歐洲創(chuàng)造一個反法西斯同盟，這個計劃失敗之后才簽署了條約”；“當蘇聯(lián)意識到自己正獨自面對納粹德國時，蘇聯(lián)不希望兩國爆發(fā)直接的沖突，于是就誕生了《蘇德互不侵犯條約》”。俄羅斯文化部長弗拉基米爾·梅津斯基聲稱簽署該條約“是斯大林偉大的外交勝利”。

作為合約簽署的另一方；德國總理默克爾譴責了這份包含秘密瓜分波蘭和把波羅的海諸國劃撥給蘇聯(lián)的秘密協(xié)定，同時坦誠德國在二戰(zhàn)歷史問題上負有不可推卸的責任。默克爾說：“在我個人看來，除非你了解《蘇德互不侵犯條約》中的那些秘密條款，否則你很難理解為什么會簽訂這份條約?！薄熬瓦@個觀點來說，我認為這個條約是不正確的，它建立于一個非法的基礎之上?！?/p>

——摘編自新浪網(wǎng)《普京為二戰(zhàn)〈蘇德互不侵犯條約〉辯解》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；說明《蘇德互不侵犯條約》簽訂的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析《蘇德互不侵犯條約》的影響。10、閱讀材料；回答問題。

材料1954年日內(nèi)瓦會議上越南的獨立問題已經(jīng)得到國際社會的認可；但因為印度支那不僅具有重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟價值，而且北方控制在與蘇共有直接聯(lián)系的胡志明領導的越南勞動黨手中，因此美國拒絕簽字并在日內(nèi)瓦會議后迅速介入南方，并出兵幫助南越，使越南的國內(nèi)沖突此由發(fā)展為美國參加的戰(zhàn)爭。美國把越南民族解放斗爭片面視為共產(chǎn)主義勢力的擴張而企圖加以扼殺，忽視了越南民族主義所蘊涵的巨大能量與堅韌斗志，原以為勝利唾手可得，結(jié)果卻是久戰(zhàn)不決戰(zhàn)爭期間美國耗用的軍費超過1670億美元，巨額的戰(zhàn)爭開支加劇了美國的財政赤字和國際收支逆差，使整個經(jīng)濟長期陷于滯脹狀態(tài)。60年代末，美國國內(nèi)反戰(zhàn)運動持續(xù)高漲，蘇聯(lián)在國際上咄咄逼人，1969年，尼克松當選美國總統(tǒng)后，決定從越南逐步撤出。1975年，南越政府軍隊被北越人民軍和南越解放軍消滅，越南獲得最終的統(tǒng)一。

——摘編自郭輝《戰(zhàn)爭回聲》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析促使美國撤出越南的因素。11、【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料捷克斯洛伐克是一個多民族國家，約有350萬德意志人居住在西北邊境的蘇臺德區(qū)。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·漢來因，成立了蘇臺德德意志黨，專門從事分裂活動，陰謀把蘇臺德區(qū)并入德國。占領奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。在英法的壓力下，捷政府在相當大的程度上滿足了他的要求，可是漢來因仍以政府拒絕蘇臺德區(qū)完全自治為借口中斷了談判。捷克斯洛伐克是一個多民族國家，約有350萬德意志人居住在西北邊境的蘇臺德區(qū)。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·漢來因，成立了蘇臺德德意志黨，專門從事分裂活動，陰謀把蘇臺德區(qū)并入德國。占領奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。在英法的壓力下，捷政府在相當大的程度上滿足了他的要求，可是漢來因仍以政府拒絕蘇臺德區(qū)完全自治為借口中斷了談判。1938年5月18日，捷情報機構(gòu)報告說德軍正在邊境集結(jié)。19日，萊比錫的一家報紙登出了德軍調(diào)動的消息。20日，捷政府宣布局部動員，征召后備役人員和某些技術人員入伍。戰(zhàn)爭大有一觸即發(fā)之勢，形成了所謂的“五月危機”?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·現(xiàn)代史編》（上卷）

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括“五月危機”形成的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析“五月危機”得以化解的主要原因及啟示。21日，法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務。同日，英國聲明，如果法國履行法捷條約的義務，英國不能保證在事件的壓力下自己不會介入。蘇聯(lián)政府也多次聲明同法國一起采取措施保證捷克斯洛伐克的安全。23日，希特勒指示外交部通知捷駐柏林公使，說德國沒有侵略捷克斯洛伐克的企圖，德軍在邊境集結(jié)的傳聞是毫無根據(jù)的。12、閱讀材料；回答問題。

材料一英國憲法是一種不成文的憲法；它由歷史上形成的許多習俗；慣例組成用議會制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機構(gòu)它限制了君主制的權力，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予單獨一個人行使英國還出現(xiàn)了世界最早的政黨?？偠灾?，英國在政治、經(jīng)濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，在一定意義上開創(chuàng)了一個新的文明——現(xiàn)代文明。

——摘編自李少玉《17世紀以來英國政治制度的變化》材料二民國時期北京政府效仿歐美；日本等國法律；建立了近代法律體系和律法制度，在程序法和實體法領域為后來的法律近代化奠定了基礎（它們）廢除了中國傳統(tǒng)法律中的舊名詞，西方習以為常的禁止刑訊、獨立審判的原則及審判公開制度、陪審及辯護制度等也逐漸進入中國法律體系。民國時期法律體制改革是中國法制史上前所未有的革命，為此后中國法律的發(fā)展指明了清晰的路線圖。

——摘編自許克江、馬烈《試析民國北京政府時期的法制建設》材料三一個國家制度的成熟完善和執(zhí)行；監(jiān)督的堅決有力；這是現(xiàn)代化對國家治理體系提出的基本要求站在現(xiàn)代化的角度看問題，國家的強大就在于制度的強大。毋庸置疑，推進國家治理體系現(xiàn)代化，重在加強國家制度建設。

——摘自許耀桐《北京日報》2017年3月13日請回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識；指出英國在政治方面為世界提供范例的具體表現(xiàn)。

（2）根據(jù)材料二概括中華民國成立初期法制改革的主要特點。

（3）結(jié)合新中國成立初期民主政治建設的主要史實證明材料三的觀點。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)13、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。14、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)15、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。16、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學1970年美蘇對抗中美國處于守勢；而且美國陷入越戰(zhàn)泥潭，美國實力相對下降，為了維護美國利益，美國總統(tǒng)尼克松提出了“新和平戰(zhàn)略”，選項D正確；選項A不符合史實，排除；美國外交政策是維護美國利益，加之當時正處于“冷戰(zhàn)”格局，美國緩和與中國關系不等于相互依存，選項B偷換概念，排除；選項C不符合史實，美國依然是霸主，排除。

【點睛】

解題關鍵在于能將材料中1970年這一時間與所學知識聯(lián)系，即當時美國實力相對下降，同時要把握影響外交政策的根本因素是國家利益。2、D【分析】【詳解】

依據(jù)課本所學；1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，被稱之為最可愛的人。D項符合題意。抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，1937年9月國共第二次合作后，共產(chǎn)黨軍隊改為八路軍；新四軍。A項不合題意；1946年——1949年人民解放戰(zhàn)爭時期，共產(chǎn)黨的軍隊稱為解放軍，東北野戰(zhàn)軍參加了遼沈戰(zhàn)役。BC兩項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。

點睛：“1950年10月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)”，“跨過鴨綠江”“保和平，衛(wèi)祖國”是解題的切入點。由此可知是抗美援朝。1950年美國侵略朝鮮，企圖以朝鮮為跳板侵略中國，威脅了中國的安全，中國人民志愿軍跨過鴨綠江抗美援朝，保家衛(wèi)國。由此確定答案。3、B【分析】【詳解】

依據(jù)教材知識可知，②③不屬于和約的內(nèi)容，其分別是在法西斯上臺執(zhí)政時和二戰(zhàn)后出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。4、C【分析】【詳解】

A選項表述與題干無關，可以排除，B選項是20世紀70年代的史實，與題干不符，“冷戰(zhàn)”在亞洲全面展開是朝鮮戰(zhàn)爭以后的事情，由此排除D選項。美國改行扶植日本的政策，力圖將日本建成冷戰(zhàn)的前哨陣地一定程度上提高了戰(zhàn)后日本的地位，故C正確。5、D【分析】【詳解】

國際聯(lián)盟的宗旨是維護世界和平，但是其存在并沒有給世界帶來了持久的和平，D錯誤，符合題意；國聯(lián)是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的、其基本宗旨是維護和平、實行集體安全，但是“全體一致”原則無法制約侵略，A、B和C正確。排除。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料信息并結(jié)合所學知識可知1929--1933年資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟大危機，這一時期蘇聯(lián)利用西方國家技術人員及機器出口的有利時機，推動了本國的工業(yè)化建設，C項正確；蘇聯(lián)是社會主義國家，與西方資本主義國家的意識形態(tài)并不相同，排除A項；材料主旨強調(diào)蘇聯(lián)利用有利的時機推進工業(yè)化，與美國對其的經(jīng)濟封鎖無關,排除B項；蘇聯(lián)基本實現(xiàn)工業(yè)化是在1937年，排除D項。故選C項。7、C【分析】【詳解】

1941年12月珍珠港事件后，美國對日宣戰(zhàn)，正式參加二戰(zhàn)。到1945年二戰(zhàn)結(jié)束，剛好是三年。當時艾森豪威爾是陸軍參謀部作戰(zhàn)計劃部副部長。而第一次世界大戰(zhàn)的時候，艾森豪威爾還是西點軍校的學生，沒有參加一戰(zhàn)。A可排除。B發(fā)生在18世紀70年代，D發(fā)生在19世紀60年代，均與題意不符合。二、材料分析題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

（1）第一小問“背景”；從材料“到1940年12月中旬，英國政府實際上已經(jīng)沒有資金購買武器這一情況使羅斯福政府采取了一種既可以幫助英國繼續(xù)戰(zhàn)斗”并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)從法國；英國、德國、美國等國的角度分別分析作答。第二小問“目的”，從材料中“給美國總統(tǒng)認為與美國國防有重要關系的國家政府”得出：援助別國能夠堅持同法西斯國家作戰(zhàn)；從材料中“《租借法》所花費的錢拯救了許多美國人的生命”“就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險”得出：便于美國在參戰(zhàn)后用較少的代價獲取戰(zhàn)爭的勝利。

（2）從材料“《租借法》所花費的錢拯救了許多美國人的生命。通過《租借法》而裝備起來的每個俄國、加拿大和澳大利亞的士兵，當他們投入戰(zhàn)斗的時候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險”并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)可從走出孤立主義的影響、擴大了總統(tǒng)的權力、給反法西斯各盟國提供寶貴的物資、鼓舞了反法西斯人民的信心、推動了國際反法西斯聯(lián)盟的建立、為戰(zhàn)后美國從經(jīng)濟、政治控制世界，成為世界霸主創(chuàng)造了條件等方面分析作答?！窘馕觥浚?）背景：法國投降；英國處于嚴重危機之中，德國暫時處于戰(zhàn)略優(yōu)勢；美國的國家安全受到威脅；美國國內(nèi)孤立主義勢力銳減。

目的：援助別國能夠堅持同法西斯國家作戰(zhàn)；便于美國在參戰(zhàn)后用較少的代價獲取戰(zhàn)爭的勝利。

（2）美國成為全世界民主國家的兵工廠，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起到了重要作用；穩(wěn)固了反法西斯陣營；美國達到了它的戰(zhàn)略目的；擴大美國影響力，為戰(zhàn)后美國控制國際金融和成為世界霸主創(chuàng)造了條件等。9、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學知識可知；《蘇德互不侵犯條約》是蘇聯(lián)與納粹德國簽訂的，其最根本的目的就是要在英；法等國實行綏靖政策，而且德國為了避免東西兩線作戰(zhàn)，故與其簽訂。其中還有一部分原因也是因為蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計劃的失敗，蘇聯(lián)也想要改善自身的戰(zhàn)略。

（2）結(jié)合所學知識可知；該條約的簽訂為蘇聯(lián)爭取到了較為有利的國際環(huán)境，并且贏得了一年多的備戰(zhàn)時間，但是也侵犯了小國的利益而且大大損害了社會主義國家的威信。因其是與德國納粹簽訂的，所以在一定程度上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，這一做法不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。

【點睛】

《蘇德互不侵犯條約》是1939年8月23日蘇聯(lián)與納粹德國在莫斯科簽訂的一份秘密協(xié)議。蘇方代表為莫洛托夫，德方代表為里賓特洛甫。該條約劃分了蘇德雙方在東歐地區(qū)的勢力范圍。這個條約造成日后蘇德對波蘭的侵略，蘇聯(lián)為了應對來自西線的可能的戰(zhàn)爭威脅、爭取備戰(zhàn)的時間，于1939年9月至1940年8月間，以保衛(wèi)"西部邊界安全"為目的，在東歐建立的戰(zhàn)爭防備緩沖帶?！窘馕觥浚?）英；法等國實行綏靖政策；德國為了避免東西兩線作戰(zhàn)；蘇聯(lián)努力在歐洲創(chuàng)造反法西斯同盟計劃的失?。惶K聯(lián)為了改善自身的戰(zhàn)略。

（2）爭取了對蘇聯(lián)較為有利的國際環(huán)境，贏得了一年多的備戰(zhàn)時間；侵犯了小國的利益，大大損害了社會主義國家的威信；客觀上助長了納粹德國的侵略野心，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；不利于推動世界人民進行反法西斯斗爭。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料中“印度支那不僅具有重要的戰(zhàn)略地位和經(jīng)濟價值；美國把越南民族解放斗爭片面視為共產(chǎn)主義勢力的擴張而企圖加以扼殺”得出是為了遏制社會主義；結(jié)合所學可知是美國為制約前蘇聯(lián)和中國；最終達到稱霸世界的目的。

（2）依據(jù)材料“美國把越南民族解放斗爭片面視為忽視了越南民族主義所蘊涵的巨大能量與堅韌斗志”表明美國對越南的分析有一定偏差；“戰(zhàn)爭期間美國耗用的軍費超過1670億美元，巨額的戰(zhàn)爭開支加劇了美國的財政赤字和國際收支逆差，使整個經(jīng)濟長期陷于滯脹狀態(tài)?！北砻?0世紀70年代美國經(jīng)濟的“滯脹”加速了撤軍的步伐；“1969年，尼克松當選美國總統(tǒng)后，決定從越南逐步撤出”，說明美國國內(nèi)的反戰(zhàn)運動和美蘇爭霸中蘇攻美守促進了美國對越戰(zhàn)爭政策的變化；而最關鍵的是越南人民面對侵略永不屈服的頑強抵抗以及美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的非正義性?！窘馕觥浚?）目的：遏制社會主義陣營的擴大；在亞洲推行冷戰(zhàn)；維護資本主義陣營，稱霸世界；制衡中國和前蘇聯(lián)。

（2）因素：美國在越南問題的政治分析上缺乏遠見（越南民眾的堅韌斗志）；七十年代美國出現(xiàn)經(jīng)濟的“滯脹”；國內(nèi)反戰(zhàn)運動持續(xù)高漲；美蘇爭霸中美國處于守勢；歐洲、日本崛起及其競爭；美國干涉越南具有非正義性。11、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求”的信息可知希特勒上臺；歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；依據(jù)材料“希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求”和所學可知捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)時期英法對捷政府的壓力概括相關背景。

（2）主要原因：依據(jù)材料和所學可知捷克斯洛伐克政府的抵抗決心；依據(jù)材料“法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務。同日，英國聲明，如果法國履行法捷條約的義務，英國不能保證在事件的壓力下自己不會介入”的信息可知英法蘇出于自身安全需要，暫時支持捷政府；依據(jù)材料“德國沒有侵略捷克斯洛伐克的企圖，德軍在邊境集結(jié)的傳聞是毫無根據(jù)的”的信息可知德國的戰(zhàn)爭準備尚未完成。啟示：依據(jù)材料和所學從國際社會團結(jié)一致制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)來思考回答?！窘馕觥浚?）希特勒上臺；歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；英法對捷政府的壓力（或：綏靖政策的實施）。

（2）主要原因：捷克斯洛伐克政府的抵抗決心；英法蘇出于自身安全需要；暫時支持捷政府；德國的戰(zhàn)爭準備尚未完成。

啟示：只要國際社會團結(jié)一致，是可以制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)的。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）英國在政治方面為世界提供的范例主要在于它的君主立憲制政體上；具體來說就是確立君主立憲制政體，實行議會制（代議制），國王統(tǒng)而不治，議會是權力的中心。此外，責任內(nèi)閣制與政黨政治的確立也是其重要貢獻。

（2）從“建立了近代法律體系和律法制度”得出建立了近代化法律體系；從“分別在程序法和實體法領域為后來的法律近代化奠定了基礎”得出了奠定了法律近代化的基礎；從“為此后中國法律的發(fā)展指明了清晰的路線圖”得出指明法律發(fā)展方向。

（3）新中國成立初期民主政治建設的主要史實主要指的就是新中國初期的三大政治制度：人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度和民族區(qū)域自治制度。我們圍繞著這三個制度來談即可?！窘馕觥浚?）表現(xiàn)：確立君主立憲制；議會制；責任內(nèi)閣制；確立政黨政治。

（2）特點：效仿西方；建立了近代化法律體系；奠定了法律近代化的基礎；指明法律發(fā)展方向；影響深遠。

（3）史實：建立中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；人民代表大會制度三、論述題(共2題，共4分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關系中應遵守國家主權、國家領土與國家獨立等原則，構(gòu)建了相對平等、合理的國際政治體系，結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；1919年《凡爾賽和約》實質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地，更改了國際關系格局。這一體系直接損害中國主權，而且列強間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳，因此不是一個平等、