2025年滬教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷858考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖是探究蝗蟲氣體進出身體部位的小實驗；兩個試管中都灌滿了水，一段時間后，得到的實驗結(jié)果應(yīng)是（）

A.甲蝗蟲死亡，乙蝗蟲存活B.甲蝗蟲存活，乙蝗蟲死亡C.甲、乙蝗蟲都死亡D.甲、乙蝗蟲都存活2、小盼、小漢兩同學(xué)沿同一竹竿進行爬竿比賽，小盼從地面勻速爬到竿頂用了16s，小漢從地面勻速爬到竿頂用了12s，已知小盼、小漢兩人的體重之比為3：4，則小盼、小漢兩人爬竿克服重力做功之比是（）A.3：4B.4：3C.9：16D.16：93、跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（）A.重力勢能減少B.動能減少C.機械能增大D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能4、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下分類正確的是（）

?A.常見的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B.常見的黑色固體：CuO、MnO2、Fe3O4C.常見的有還原性的物質(zhì)：CO、O2D.常見的氧化物：MgOKMnO4H2O5、斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海岸，但兩地生物種類有許多不同。造成這種現(xiàn)象的原因是（）A.人工選擇的結(jié)果B.自然選擇的方向不同C.變異的方向不同D.島上的生物都不進化6、在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍品種，葉球最大的只有3.5kg．當引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg左右，但再引種回北京后，葉球又只有3.5kg，從甘藍引種過程看出（）A.甘藍具有遺傳性，而不具有變異性B.僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生可遺傳的變異D.甘藍的形態(tài)變化不屬于變異7、2014年，清華大學(xué)等研究機構(gòu)合作完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴體內(nèi)的臨床前試驗研究，這種黏膜疫苗可以提高針對艾滋病病毒的T和B淋巴細胞的免疫能力．下列敘述中，錯誤的是（）A.給健康的恒河猴注射艾滋病感染黏膜疫苗屬于保護易感者B.人和恒河猴屬于靈長目，虎屬于食肉目，人與恒河猴的共同特征較多C.艾滋病病毒屬于單細胞生物，要在人體細胞中過寄生生活D.接種艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人體針對艾滋病病毒的抗感染能力8、（2016?舟山）以下是某些同學(xué)在“測定土壤酸堿性”實驗中的操作，其中錯誤的是（）A.

加土壤顆粒B.

加水溶解C.

振蕩試管D.

用玻璃棒蘸取清液評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、生物能排除體內(nèi)的廢物，人排出廢物的途徑有：____、____、____；除____以外，生物都是由____構(gòu)成的．

【考點】排泄的概念、途徑和意義．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有10、質(zhì)量為5千克的水溫度升高2℃，水吸收的熱量為____焦。水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較的____（選填“大”或“小”），同樣日照下，泥土的溫度升高得比水更____。（選填“快”或“慢”）（C水=4.2×103J/（kg?℃））11、小強將質(zhì)量為2kg的水從28℃加熱至沸騰時，測得水溫為98℃，由此可知當?shù)卮髿鈮盒∮赺___（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；水吸收的熱量是____J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．12、某興趣小組參觀學(xué)校食堂；發(fā)現(xiàn)其中蘊含豐富的化學(xué)知識．

（1）下列食堂中的常見用品，其主要材料屬于合成材料的是____（填字母）．

A；棉布圍裙B、陶瓷碗C、不銹鋼鍋D、塑料桶。

（2）同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香，用粒子觀點解釋其原因：____．

（3）食堂使用的是加碘鹽，這里的“碘”指的是____（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”），食用加碘鹽有利于補充____（填營養(yǎng)素的名稱）．

（4）做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門，使火焰熄滅的原理是____．13、”渤船重工“是地處葫蘆島市的大型造船企業(yè)；每年都有巨輪在這里建成下水．鋼鐵是造船的主要材料之一。

（1）鋼鐵屬于____（填字母）．

A．復(fù)合材料B．合成材料C．金屬材料。

（2）鋼鐵易于空氣中的____作用發(fā)生銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵生銹的方法____．

（3）焊接鋼件時要先除去其表面的銹垢，用稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為____．要檢驗除銹過程產(chǎn)生的廢液中是否含有硫酸，可選擇的試劑是____（填字母）．

A．酚酞B．鐵粉C．氧化銅D．氯化鈉溶液．14、工人用如圖所示的滑輪組提起重2000N的物體，若工人勻速提升這個物體所用的拉力是800N，則該滑輪組的機械效率為____；若工人用800N的拉力在1min內(nèi)將這個物體勻速提高了3m，他做功的功率為____W．

15、AB型血液的人可以為A型或B型血的人輸血，____（能或否）16、遺傳是指____；變異是指____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共20分)18、如圖所示；請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖，并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L．

19、如圖是用釣魚竿釣魚的情景，其中動力為F1，阻力為F2，請在圖中作出阻力F2的力臂2．

評卷人得分五、解答題(共2題，共6分)20、（2015?紹興）人們早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性；而生長素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年“許多科學(xué)家先后用胚芽稍對此進行過實驗研究，如圖是三位科學(xué)家所做的部分實驗。

（1）達爾文通過實驗證明了胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長與____有關(guān)。

（2）拜爾的實驗D中，推測幾天后胚芽稍將____（選填“向左彎曲”；“向右彎曲”或“直立”）生長。

（3）在拜爾實驗的基礎(chǔ)上，溫特實驗的猜想是：____。

（4）溫特的實驗還不夠嚴密，他還需要補充一個實驗，具體操作是____。21、（2015?紹興）如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

（1）實驗探究的步驟正確的順序是____。

A．移動點燃的蠟燭到另一位置；重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B；B′；C、C′。

B．拿另一支沒有點燃的蠟燭；豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′。

C．在水平桌面上鋪一張白紙；將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭；把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A。

（2）步驟A的實驗?zāi)康氖莀___；

（3）圖乙是物、像的位置實驗記錄，請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得到相應(yīng)規(guī)律____。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】蝗蟲的呼吸器官是氣管；但外界氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門，位于蝗蟲的胸腹部．

蝗蟲甲：頭部深深浸入水中；呼吸正常進行，不會窒息而死．

蝗蟲乙：胸；腹部全部浸沒在水中；只露出頭部，無法進行呼吸而先死．

故選：B

【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：蝗蟲的呼吸器官是氣管，氣體進出的門戶是氣門，在胸腹部，據(jù)此可以解答本題2、A【分析】【解答】沿桿上爬克服重力做功；因為沿同一竹竿爬桿，故高度相同，設(shè)為h。

由功的計算公式W=Gh可求出做功之比：

故選A

【分析】關(guān)于功的測量，主要寫出功的表達式即可做出判斷。3、A【分析】【解答】AB．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中；其質(zhì)量不變，速度不變，故其動能不變；同時其質(zhì)量不變，高度減小，故其重力勢能減少．故A正確；B錯；

C．跳傘運動員的動能不變；重力勢能減少；所以其機械能減少．故C錯；

D．跳傘運動員在空中勻速下落的過程中；動能不變，不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故D錯．

故選A．

【分析】動能大小的影響因素：物體的質(zhì)量；物體的速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；

重力勢能大小的影響因素：物體的質(zhì)量；物體的高度；質(zhì)量越大，所處的位置越高，重力勢能越大．

動能和勢能統(tǒng)稱為機械能．4、B【分析】【解答】解：A、H2O屬于氧化物，不屬于酸；HCl、H2SO4電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子；屬于常見的酸溶液，故選項分類錯誤；

B、CuO、MnO2、Fe3O4均是常見的黑色固體；故選項分類正確；

C；碳、一氧化碳具有還原性；氧氣具有氧化性，故選項分類錯誤；

D、MgO、H2O是由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物，KMnO4是由鉀；錳、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項分類錯誤；

故選：B．

【分析】A；酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；據(jù)此進行分析判斷；

B；根據(jù)常見的黑色固體；進行分析判斷；

C；根據(jù)碳、一氧化碳具有還原性；氧氣具有氧化性，進行分析判斷；

D、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物．5、B【分析】【解答】自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，達爾文認為：自然界中的生物在繁殖過程中，環(huán)境對生物的選擇是定向的，變異為生物進化提供了原始材料；任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭。生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。在自然選擇過程中，環(huán)境的選擇作用決定了生物的進化方向，生物要朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進化，因此，兩地生物種類不同的原因是自然選擇的方向不同。故選B。

【分析】本題主要考查了自然選擇的實質(zhì)，要求學(xué)生了解自然環(huán)境不同，選擇的方向不同，才能準確解題。6、B【分析】【解答】A；甘藍引種到拉薩后；還是甘藍表明甘藍具有遺傳性；引種到拉薩后葉球可重達7kg左右，但再引種回北京后，葉球又約只有3.5kg，表明甘藍有變異性，而不是不具有變異性，A不正確；

B；甘藍引種到拉薩后；甘藍由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達7kg左右，但再引種回株洲后，葉球又只有3.5kg．是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳，B正確；

C；環(huán)境改變可引起生物的變異；但是遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳，C不正確；

D；甘藍的形態(tài)發(fā)生變化；體現(xiàn)了親代與子代之間性狀上的差異，因此甘藍的形態(tài)發(fā)生變化屬于變異，而不是不屬于變異，D不正確．

故選：B．

【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

（2）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．

（3）按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．7、C【分析】【分析】艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱；按其英文字音（AIDS）譯為“艾滋病”；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”．此病毒能攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，特別是損傷T淋巴細胞的免疫功能，從而使人體免疫功能缺損，危害極大．

【解答】解：A；給健康的恒河猴注射艾滋病感染黏膜疫苗屬于保護易感者；A正確；

B；人和恒河猴屬于靈長目；虎屬于食肉目，人與恒河猴的共同特征較多，B正確；

C；病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物；它沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內(nèi)，依靠吸取活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)而生活的，因此，病毒過寄生生活，對寄主有害，但人沒有細胞壁，C錯誤；

D；接種艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人體針對艾滋病病毒的抗感染能力；D正確．

故選：C．8、B【分析】【分析】A；根據(jù)向試管中裝土壤顆粒固體藥品的方法進行分析判斷．B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．C、根據(jù)振蕩試管的方法；進行分析判斷．D、根據(jù)用玻璃棒蘸取清液的方法，進行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；取用土壤顆粒；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中標簽沒有向著手心，所示操作錯誤．

C；振蕩試管時；振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不是手指拿住試管上下晃動，圖中所示操作正確．

D；用玻璃棒蘸取清液；將玻璃棒伸入試管中蘸取待測液即可，圖中所示操作正確．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)9、排尿出汗呼出氣體病毒細胞【分析】【分析】生物能排出體內(nèi)的廢物；這是生物的特征之一，人排泄的方式主要有三種，植物也能排泄．除病毒外，絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位．分析解答．

【解答】解：動物和人體生命活動中會產(chǎn)生許多廢物．如二氧化碳；尿酸、尿素和糞便以及多余的水分；植物也產(chǎn)生廢物．二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程叫做排泄．動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿；植物排出廢物的辦式：通過氣孔排出二氧化碳和多余的水，落葉帶走一部分廢物．排泄廢物是生物體進行正常代謝的基礎(chǔ)．除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)兩部分．

故答案為：排尿；出汗；呼出氣體；病毒；細胞10、4.2×104大快【分析】【分析】已知水的質(zhì)量是2kg；水溫度升高1℃，根據(jù)Q吸=cm△t可求出水吸收的熱量；

因為水和泥土質(zhì)量相同；吸收或放出的熱量相同，水的比熱容大，根據(jù)Q=cm△t變形可判斷誰的溫度變化較大。

【解答】水吸收的熱量：Q吸=c水m水△t=4.2×103J/（kg?℃）×5kg×2℃=4.2×104J；

由Q=cm△t變形得：△t=Q/cm；同樣日照下，吸收或放出的熱量相同，假設(shè)水和泥土質(zhì)量相同，水的比熱容大，泥土比熱容小，所以泥土溫度變化較大。

故答案為：4.2×104大快11、小于5.88×105【分析】【解答】（1）水的沸點是98℃，低于100℃，說明當?shù)氐拇髿鈮盒∮跇藴蚀髿鈮?；?）水吸收的熱量：Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（98℃﹣28℃）=5.88×105J

【分析】本題較為基礎(chǔ)，考查的是沸點及沸點與氣壓的關(guān)系和熱量的計算。12、D分子在不斷的運動元素?zé)o機鹽清除可燃物【分析】【解答】（1）A；棉布屬于天然材料；B、陶瓷屬于無機硅酸鹽材料，C、不銹鋼屬于金屬材料，D、塑料屬于有機合成材料，故填：D；

（2）同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香是因為分子在不斷的運動；故填：分子在不斷的運動．

（3）食堂使用的是加碘鹽的“碘”指的是元素；食用加碘鹽有利于補充無機鹽，故填：元素，無機鹽；

（4）關(guān)閉燃氣閥門；使火焰熄滅是因為移走了可燃物，故填：清除可燃物．

【分析】根據(jù)已有的材料的類別、分子的運動以及化學(xué)與人體健康的知識和滅火的原理進行分析解答即可．13、C水、氧氣刷漆（合理即可）3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2OBC【分析】【解答】（1）鋼鐵是合金；屬于金屬材料；故填：C；

（2）鐵在與水和氧氣并存時易生銹；防銹可以在鐵表面噴漆涂油的方法，故填：水；氧氣，刷漆（合理即可）；

（3）鐵銹的成分為氧化鐵；可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，檢驗是否有硫酸，不能用酚酞試液，因為硫酸不能使酚酞試液變色；不能用氯化鈉溶液，因為硫酸與氯化鈉不反應(yīng)；可用鐵粉，觀察是否生成氣泡；可用氧化銅，觀察是否溶解，溶液呈藍色．

故答案為：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；故填：BC．

【分析】（1）根據(jù)材料的分類來分析；

（2）根據(jù)已有的鐵銹蝕的方法進行分析解答；鐵在與水和氧氣并存時易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件；

（3）鐵銹的成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成鹽和水，依據(jù)方程式書寫要求進行解答．根據(jù)硫酸的性質(zhì)來分析．14、62.5%160【分析】【解答】解：由圖知；n=4；

（1）滑輪組的機械效率：

η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%=62.5%；

（2）s=4h=4×3m=12m；

W總=Fs=800N×12m=9600J；

拉力的功率：

P===160W．

故答案為：62.5%；160．

【分析】由圖知；承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=4，s=4h；

（1）知道拉力和物重大小，利用η=×100%=×100%=×100%=×100%求滑輪組的機械效率；

（2）利用W=Fs求總功，再利用功率公式求拉力做功功率．15、否【分析】【解答】因為AB型血是萬能的受血者；而他只能給AB型血輸血，不能給其他血型的人輸血。

【分析】特殊血型的考查16、親子代之間以及子代個體之間的在性狀上相似性親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異?！痉治觥俊窘獯稹窟z傳是指親子代之間以及子代個體之間的在性狀上相似性；變異是指親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異。

【分析】本題考查遺傳和變異的概念，要去學(xué)生記住概念并加以理解運用。生物的后代和親代之間即存在遺傳現(xiàn)象，也存在變異，遺傳和變異是自然界中普遍存在的現(xiàn)象。三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共20分)18、解：

【分析】【解答】解：宣傳牌所受重力在其重心上；過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為其所受重力示意圖；

B為支點；則宣傳牌受到一個向右的拉力，其作用點在A點，過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段，用F表示，即為拉力示意圖，然后過支點B做拉力作用線的垂線段，用L表示，即為其力臂．如圖所示：

【分析】（1）根據(jù)重力的方向是豎直向下的；過重心做豎直向下的力即可．

（2）首先確定另一個力F的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力，再根據(jù)力臂是指從支點到力的作用線的距離作出其力臂．19、解：過支點O作F2的作用線的垂線段，垂線段的長度即阻力臂L2；如圖所示：

【分析】【分析】已知支點和力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段，垂線段的長度便為力臂．五、解答題(共2題，共6分)20、（1）胚芽鞘尖端。

（2）向左彎曲。

（3）胚芽鞘的尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進胚芽鞘的生長。

（4）將未處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，觀察生長現(xiàn)象【分析】【分析】1；達爾文實驗中；一個保留胚芽，一個切除胚芽，變量是胚芽。

2；拜爾的實驗是切下尖鞘；分別嫁接到兩邊，觀察生長方向。

3；溫特實驗是用胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)；胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。

【解答】（1）達爾文的實驗結(jié)論：在單側(cè)光照射下；可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長會產(chǎn)生影響。所以胚芽稍向光一側(cè)彎曲生長與胚芽的尖端有關(guān)。

（2）分析題意和題圖可知；將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置千黑暗條件下，胚芽鞘會彎向?qū)?cè)生長，說明胚芽鞘彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均造成的，所以是