2025年華師大版八年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版八年級化學上冊月考試卷116考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、食油在鍋里由于過熱著了火，離開火爐后仍不熄滅，此時最好是（）A.立即澆水B.把油潑掉C.用砂蓋火D.蓋上鍋蓋2、防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯誤的是（）A.乘坐公共交通工具攜帶酒精B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進3、下列敘述錯誤的是rm{(}rm{)}A.干冰中的分子間有間隔B.原子是不能再分的最小粒子C.化學反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化D.分子總是在不斷運動4、密閉容器中有氧氣、rm{X}水和二氧化碳rm{4}種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.表中待測的值為rm{5.0}B.rm{X}由碳、氫、氧三種元素組成C.該反應(yīng)中rm{O_{2}}與rm{CO_{2}}的質(zhì)量之比為rm{16}rm{11}D.反應(yīng)生成的rm{H_{2}O}與rm{CO_{2}}的質(zhì)量比為rm{40}rm{47}5、為了保證長時間潛航；在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：

rm{壟脵}加熱高錳酸鉀。

rm{壟脷}電解水rm{(}在通直流電作用下，水rm{隆煤}氧氣rm{+}氫氣rm{)}

rm{壟脹}常溫下過氧化鈉；固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

你認為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法rm{(}rm{)}A.rm{壟脵}B.rm{壟脷}C.rm{壟脹}D.全都可以6、為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈內(nèi)的殘余氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是rm{(}rm{)}A.紅磷B.氧化汞C.二氧化錳D.高錳酸鉀7、元素的化學性質(zhì)取決于原子的rm{(}rm{)}A.最外層電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.中子數(shù)D.核電荷數(shù)評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、關(guān)于電解水的實驗；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

10、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水11、近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦，儲量高達rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應(yīng)中易失電子C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941g}D.鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子12、某初中化學實驗報告中有如下記錄；其中實驗數(shù)據(jù)合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盤天平稱取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盤天平稱取rm{2.50g}鋅粒D.用體溫表測出人體的體溫讀數(shù)為rm{30.12隆忙}13、下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要氣體。

C.能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補充二氧化碳氣體越多越好。

14、小明設(shè)計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、某小組同學取氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣；加熱一段時間后，收集到所需要的氧氣，停止加熱．試管中的固體成分是什么呢？引發(fā)了大家的思考：

【猜想與假設(shè)】甲同學：氯酸鉀和二氧化錳的混合物。

乙同學：氯化鉀和二氧化錳的混合物。

【表達交流】制取氧氣過程中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為____；

【反思與評價】請對甲同學的猜想進行評價____；

猜想乙的理由是____；

【進行實驗】為準確得出結(jié)論；同學們決定繼續(xù)對固體加熱，在試管口放一帶火星的木條，木條復(fù)燃．

解釋與結(jié)論】試管中固體成分為____．17、從下面五種物質(zhì)中；選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號填空．

A．乙醇B．塑料C．不銹鋼D．小蘇打E．二氧化硫。

（1）屬于空氣污染物的是______；

（2）實驗室中最常用的燃料是______；

（3）屬于合金的是______；

（4）可用于治療胃酸過多的是______；

（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是______．18、葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)由______種元素組成，其中屬于金屬元素的是（填元素符號）______，一個葉綠素分子中有______個原子．19、現(xiàn)有下列實驗儀器；請按要求填空：

rm{(1)}寫出儀器的名稱：rm{A}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______、rm{H}______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液體時要用到______。rm{(}填字母或儀器名稱rm{)}

rm{(3)}量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______。rm{(}填儀器名稱rm{)}20、化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用rm{(1)}時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。rm{(2)}通常所說的煤氣中毒是指_______________rm{(}填化學式rm{)}引起的中毒。rm{(3)}長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢rm{(}主要成分是碳酸鈣rm{)}可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學方程式為_______________________。rm{(4)}為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_____________。rm{(5)}為保證安全，凡是可燃性氣體，點燃前都要檢驗氣體的__________。rm{(6)}不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為_______________________________。21、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗；回答下列問題：

rm{(1)}鐵絲的末端系一根火柴；其作用是______

rm{(2)}集氣瓶底預(yù)先放______，目的是______．22、如圖rm{1}是水的電解實驗裝置圖rm{.}

rm{(1)}該變化與水受熱變化成水蒸氣有何不同？______．

rm{(2)}該反應(yīng)的文字表達式為______，屬于______反應(yīng)rm{(}基本類型rm{)}．

rm{(3)}下列行為，不利于保護水資源的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.工業(yè)用水重復(fù)使用。

B.大量使用化肥和農(nóng)藥。

C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)。

D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水。

rm{(4)}電解水的微觀過程可以用圖rm{2}表示：你能從中獲得哪些化學信息？請至少寫出rm{2}條．

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．23、用分子；原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、離子（陽離子、陰離子）等微粒填寫下列空格：

①能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有______；

②帶正電的微粒是______；

③不顯電性的微粒是______；

④帶負電的微粒是______；

⑤原子核由______和______構(gòu)成；

⑥二氧化碳是由______構(gòu)成的；

⑦鐵是由______構(gòu)成的；

⑧氯化鈉是由______構(gòu)成的。評卷人得分四、探究題(共1題，共8分)24、氧氣的化學性質(zhì)（結(jié)論寫上化學反應(yīng)文字表達式并將物質(zhì)的化學式標注下方）

實驗一；硫在氧氣中燃燒。

現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出______火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出______火焰______、______．

結(jié)論：______

實驗二；鐵在氧氣中燃燒。

鐵在氧氣中燃燒的全過程如圖所示；試回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用打磨，進行處理，否則實驗將有可能______．觀察不到“火星四射”的現(xiàn)象；

（2）鐵絲為什么要繞成螺旋狀？______

鐵絲前端為什么要系一根火柴頭？______

集氣瓶內(nèi)為什么預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙？______

（3）觀察到鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是：______、______、______．

（4）結(jié)論______．評卷人得分五、推斷題(共2題，共10分)25、Ⅰrm{.}用化學反應(yīng)方程式表示：rm{1}實驗室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實驗現(xiàn)象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實驗結(jié)論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無色無味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{)}請回答下列問題：rm{(1)D}的名稱是____rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學方程式為____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)。rm{(3)D}除了用來制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。26、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

評卷人得分六、簡答題(共4題，共24分)27、實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：rm{(}提示：rm{F}中的液體為濃硫酸，可干燥氧氣、二氧化碳等氣體rm{)}

rm{(1)}實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的符號表達式為______；

可選擇的發(fā)生裝置有______rm{(}填字母rm{)}選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：rm{壟脵}顏色rm{壟脷}密度rm{壟脹}溶解性rm{壟脺}可燃性，必須考慮的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(2)MnO_{2}}在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用；理由是______．

rm{(3)}要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(4)}裝置rm{A}和rm{B}都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，rm{A}和rm{B}相比，rm{A}具有有的優(yōu)點是______rm{.(}答出一條即可rm{)}

rm{(5)}有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速率過快，則容易引起爆炸，在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實驗中，為預(yù)防爆炸你認為可以采取的措施是rm{(}列舉兩條rm{)}______、______．28、下圖是水的電解實驗裝置圖。rm{(1)}該實驗中，與兩個電極相連的rm{a}rm兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是________和________，體積比約為________________。該實驗中，與兩個電極相連的rm{(1)}rm{a}兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是________和________，體積比約為________________。rm該實驗證明了水是由______________組成的。rm{(2)}該實驗證明了水是由______________組成的。下列行為，不利于保護水資源的是______________rm{(2)}填序號rm{(3)}下列行為，不利于保護水資源的是______________rm{(}填序號rm{)}rm{(3)}大量使用化肥和農(nóng)藥rm{(}用噴灌方法給農(nóng)作物澆水rm{)}29、下圖中rm{壟脵}rm{壟脷}為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．rm{(1)}氧元素屬于_____元素rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}鋁元素的質(zhì)子數(shù)是_____．rm{(2)C}粒子屬于_____rm{(}填“原子”、“陰離子”或“陽離子”rm{)}若rm{D}為原子，則rm{壟陋=}_____．rm{(3)A}rm{B}rm{C}rm{D}中屬于同種元素的是_____rm{(}填序號rm{)}．rm{(4)A}粒子的化學性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____rm{(}填序號rm{)}．30、在下列空格里；用“元素；原子、分子或離子”填空：

rm{(1)}二氧化碳是由碳、氧兩種______組成的rm{(2)}帶電的原子或原子團叫______；

rm{(3)}保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫______rm{(4)}化學變化中的最小粒子是______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】食油在鍋里由于過熱著了火；離開火爐后仍不熄滅，可以蓋上鍋蓋，起到隔絕氧氣的作用，故選D．

【分析】根據(jù)已有的滅火的方法進行分析解答即可．2、A【分析】【解答】A；酒精具有可燃性；震蕩產(chǎn)生靜電易燃燒爆炸，故錯誤；

B；炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣；起到滅火的作用，故正確；

C；煤氣或天然氣混有空氣；遇明火會發(fā)生爆炸、家用液化氣起火，首先關(guān)閉閥門，故正確；

D；氣體受熱密度變小；有毒氣體上升聚集在高處，故有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進，故正確．

答案：A．

【分析】A；根據(jù)酒精具有可燃性分析；

B；根據(jù)滅火的原理分析；

C；根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析；

D、根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的處理方法進行分析判斷．3、B【分析】解：rm{A}干冰中的分子間有間隔；該選項說法正確；

B；原子在化學變化中不能再分；而原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，因此原子在一定條件下是可以再分的，該選項說法不正確；

C；化學反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化；該選項說法正確；

D；分子總是在不斷運動；該選項說法正確．

故選：rm{B}．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的．

微觀粒子總是不斷運動的，溫度越高，運動的越快，溫度越低，運動的越慢．【解析】rm{B}4、C【分析】解：rm{A}表中待測的值為：rm{76.0-64=12.0}該選項說法不正確；

B、rm{X}中碳元素質(zhì)量為：rm{44g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=12g}氫元素質(zhì)量為：rm{36g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100%=4g}則氧元素質(zhì)量為：rm{44g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=12g}即rm{36g隆脕dfrac

{1隆脕2}{18}隆脕100%=4g}中不含有氧元素；該選項說法不正確；

C、該反應(yīng)中rm{16.0g-12g-4g=0}與rm{X}的質(zhì)量比為：rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{64g}該選項說法正確；

D、反應(yīng)生成的rm{44g=16}與rm{11}的質(zhì)量比為：rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{36g}該選項說法不正確。

故選：rm{44g=9}

反應(yīng)后rm{11}減小rm{C}是反應(yīng)物，水的質(zhì)量增大rm{X}是生成物，二氧化碳質(zhì)量增大rm{16.0g}是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：rm{36g}

掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。rm{44g}【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{壟脵}加熱高錳酸鉀；需要在加熱的條件下才能放出氧氣，而加熱時也會消耗氧氣，不適宜在潛水器里供給氧氣．

rm{壟脷}電解水rm{(}在通直流電作用下，水rm{隆煤}氧氣rm{+}氫氣rm{)}需要通電，消耗電能，不適宜在潛水器里供給氧氣．

rm{壟脹}常溫下過氧化鈉；固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，常溫下即可發(fā)生反應(yīng)，且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳，適宜在潛水器里供給氧氣．

故選：rm{C}．

根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求；分析所涉及反應(yīng)的特點，判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可．

本題難度不大，解答時一般從原理要科學、嚴謹、合理，裝置和操作要安全、簡便，藥品要易得、經(jīng)濟、環(huán)保節(jié)能，還要注意要結(jié)合實際情境進行分析．【解析】rm{C}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、A【分析】解：當原子的最外層電子少于rm{4}個時，容易失去電子；多于rm{4}個少于rm{8}個時，容易獲得電子；最外層為rm{8}個電子時，元素的化學性質(zhì)最穩(wěn)定rm{.}元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)無關(guān)，所以A正確，rm{B}rm{C}D錯誤．

故選A．

元素的化學性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切，原子的最外層電子少于rm{4}個時，容易失去電子；多于rm{4}個少于rm{8}個時，容易獲得電子；最外層為rm{8}個電子時，元素的化學性質(zhì)最穩(wěn)定rm{.}元素的原子的最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學性質(zhì)．

元素的化學性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，元素的原子的最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學性質(zhì)．【解析】rm{A}二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

9、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實驗現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負極氣體體積比為1：2；通過水電解的實驗可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

10、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC11、BD【分析】【分析】根據(jù)元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析?！窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學反應(yīng)中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質(zhì)量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數(shù)是rm{3}原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=3}所以鋰原子核內(nèi)有rm{3}個質(zhì)子，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、AB【分析】【分析】根據(jù)量筒、托盤天平、體溫計的精確值進行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精確到rm{0.1mL}故A正確；B.托盤天平能稱準到rm{0.1g}故B正確；C.托盤天平能稱準到rm{0.1g}故C錯誤；rm{D}體溫計能量準到rm{0.1隆忙}故D錯誤。故選AB?！窘馕觥縭m{AB}13、AB【分析】

A；空氣質(zhì)量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應(yīng)；導(dǎo)致全球氣候變暖，故選項說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產(chǎn)量；但并不是越多越好，當大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質(zhì)量狀況檢測的項目進行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學性質(zhì)進行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質(zhì)進行分析判斷．

14、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

三、填空題(共8題，共16分)16、2KClO32KCl+3O2↑|因為反應(yīng)一段時間了，而剩余固體中不可能無氯化鉀，故甲同學的猜想錯誤|氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)|氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳的混合物【分析】【解答】解：【表達交流】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

【反思與評價】催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不會改變；所以反應(yīng)后的物質(zhì)中有二氧化錳，因為反應(yīng)一段時間了，而剩余固體中不可能無氯化鉀，故甲同學的猜想錯誤；乙同學是氯化鉀和二氧化錳的混合物，說明氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)；

【解釋與結(jié)論】由于對固體加熱；在試管口放一帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明固體中還有未完全分解的氯酸鉀；試管中固體成分為氯酸鉀；氯化鉀和二氧化錳的混合物．

故答案為：【表達交流】2KClO32KCl+3O2↑；

【反思與評價】因為反應(yīng)一段時間了；而剩余固體中不可能無氯化鉀，故甲同學的猜想錯誤；氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)；

【解釋與結(jié)論】氯酸鉀；氯化鉀和二氧化錳的混合物．

【分析】【表達交流】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣；

【反思與評價】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；考慮“反應(yīng)一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱”，進行分析；

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象分析．17、略

【分析】解：（1）屬于空氣污染物的是二氧化硫；故填：E；

（2）實驗室中最常用的燃料是乙醇；故填：A；

（3）屬于合金的是不銹鋼；故填：C；

（4）可用于治療胃酸過多的是小蘇打；故填：D；

（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是塑料．故填：B．

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?；乙醇是實驗室中最常用的燃料；不銹鋼屬于合金；小蘇打可以治療胃酸過多；隨意丟棄塑料會造成白色污染．

本題考查了常見物質(zhì)的用途，熟記物質(zhì)的用途是解題的關(guān)鍵．【解析】E；A；C；D；B18、略

【分析】解：葉綠素（C55H72MgN4O5）是由碳；氫、鎂、氮和氧五種元素組成的；其中鎂元素帶“钅”字旁；屬于金屬元素；1個葉綠素分子中含有55個碳原子、72個氫原子、1個鎂原子、4個氮原子和5個氧原子，共137個原子．

故填：五；Mg；137．

根據(jù)葉綠素化學式的含義；金屬元素名稱一般有“钅”字旁、化合物的分子結(jié)構(gòu)來分析解答．

本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】五；Mg；13719、試管酒精燈漏斗膠頭滴管鐵架臺E量筒【分析】解：rm{(1)}根據(jù)化學實驗常用的儀器可知，rm{A}是試管，rm{B}是燒杯，rm{C}是酒精燈，rm{D}是漏斗，rm{E}是膠頭滴管，rm{F}是集氣瓶，rm{G}是水槽，rm{H}是鐵架臺。

rm{(2)}膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體。

rm{(3)}量筒用于量取一定量體積的液體；最后接近刻度時改用膠頭滴管添加；故還需要量筒。

故答案為：

rm{(1)}試管；酒精燈；漏斗；膠頭滴管；鐵架臺；

rm{(2)E}

rm{(3)}量筒。

rm{(1)}由各種常用的儀器的名稱進行分析解答即可；

rm{(2)}膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；

rm{(3)}量取一定量體積的液體要用量筒。

本題很簡單，考查常用實驗儀器的用途，需要同學們在平時的實驗中、課堂上多加留心各儀器的用途?！窘馕觥吭嚬芫凭珶袈┒纺z頭滴管鐵架臺rm{E}量筒20、（1）吸附（2）CO（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）隔絕空氣（5）純度（6）鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

rm{(2)}根據(jù)煤氣中毒是指一氧化碳引起的中毒進行解答；

rm{(3)}根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣；和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳進行解答；

rm{(4)}根據(jù)塑料薄膜能隔絕空氣進行解答；

rm{(5)}根據(jù)可燃性氣體不純；遇明火可能發(fā)生爆炸進行解答；

rm{(6)}根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨；石墨具有潤滑作用進行解答。

【解答】rm{(1)}活性炭具有吸附性；以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成的炭雕工藝品，既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的吸附作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣，故填：吸附；

rm{(2)}煤氣中毒實際上是一氧化碳中毒，是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合使氧喪失了與血紅蛋白結(jié)合的機會，導(dǎo)致人體缺氧，其化學式為rm{CO}故填：rm{CO}

rm{(3)}水垢的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}故填：rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}

rm{隆眉+H}rm{2}隔絕空氣；rm{2}

rm{O}可燃性氣體不純遇明火可能發(fā)生爆炸；所以點燃前都要檢驗氣體的純度，故填：純度；

rm{(4)}鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土；石墨柔軟光滑，是常用的固體潤滑劑，向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，容易開啟，這是因為鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性，故填：鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性。

為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是隔絕空氣，故填：【解析】rm{(1)}吸附吸附rm{(1)}rm{(2)CO}rm{(2)CO}rm{(3)CaCO}rm{(3)CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}隔絕空氣rm{+H}純度rm{+H}鉛筆芯中含有石墨，石墨具有潤滑性rm{2}21、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒；在實驗時要給鐵絲系上一根火柴，其作用是：引燃鐵絲；

故答案是：引燃鐵絲；

rm{(2)}鐵絲在氧氣中燃燒時；為了防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底，應(yīng)在集氣瓶底放一些水或細砂；

故答案是：少量水或細砂；防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．

根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項；現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問題．

本題難度不大，掌握常鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項即可正確解答．【解析】引燃鐵絲；少量水或細砂；防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底22、略

【分析】解：rm{(1)}水通電分解屬于化學變化，而水受熱變成水蒸氣屬于物理變化，所以該變化與水受熱變成水蒸氣的區(qū)別：前者是化學變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子rm{.}后者是物理變化；水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式；

rm{(2)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種，屬于分解反應(yīng)；

rm{(3)A.}工業(yè)用水重復(fù)使用可以節(jié)約用水；利于保護水資源，故A正確；

B.大量使用化肥和農(nóng)藥會污染水資源；不利于保護水資源，故B錯誤；

C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)可以防止水污染；利于保護水資源，故C正確；

D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水；可以節(jié)約用水，利于保護水資源，故D正確；

rm{(4)}根據(jù)圖中信息可知，水通電分解生成氫氣和氧氣，其中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}說明水是由氫元素和氧元素組成，由微觀圖示可知，化學變化中分子可以再分，而原子不能再分，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，化學反應(yīng)前后原子的種類不變．

故答案為：rm{(1)}前者是化學變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子rm{.}后者是物理變化；水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式；

rm{(2)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；

rm{(3)B}

rm{(4)}水是由氫元素和氧元素組成；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；化學變化中分子可以再分；而原子不能再分；化學反應(yīng)前后原子的種類不變．

rm{(1)}根據(jù)水通電分解屬于化學變化；而水受熱變成水蒸氣屬于物理變化進行解答；

rm{(2)}根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進行解答；

rm{(3)}根據(jù)保護水資源從防止水污染和節(jié)約用水兩個方面進行解答；

rm{(4)}根據(jù)化學變化中分子可以再分；而原子不能再分進行解答．

解答本題要掌握電解水的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷rm{.}要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．【解析】前者是化學變化，水分子變了，產(chǎn)生了氫分子和氧分子rm{.}后者是物理變化，水分子沒變，改變的只是分子間的間隔和排列方式；水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解；rm{B}水是由氫元素和氧元素組成；化學變化中分子可以再分，而原子不能再分23、分子、原子、離子原子核、質(zhì)子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質(zhì)子中子分子原子離子【分析】解：（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的是分子；原子、離子；故填：分子、原子、離子；

（2）帶正電的是原子核；質(zhì)子、陽離子；故填：原子核、質(zhì)子、陽離子；

（3）不顯電性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

（4）帶負電的是電子；陰離子；故填：電子、陰離子；

（5）原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；故填：質(zhì)子；中子；

（6）二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成；故填：分子；

（7）鐵由鐵原子構(gòu)成；故填：原子；

（8）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；故填：離子。

可以根據(jù)微觀粒子的構(gòu)成；微觀粒子的電性、物質(zhì)的構(gòu)成等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論。

本題主要考查了微觀粒子的特點等方面的內(nèi)容，屬于基礎(chǔ)知識的考查。【解析】分子、原子、離子原子核、質(zhì)子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質(zhì)子中子分子原子離子四、探究題(共1題，共8分)24、略

【分析】解：實驗一：現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；

結(jié)論：硫+氧氣二氧化硫。

SO2SO2；

實驗二：（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是：為了增大與氧氣的接觸面積；

鐵絲前端要系一根火柴頭；火柴起引燃作用；

集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂的目的是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底；使瓶底炸裂；

（3）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵；實驗現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；

（4）結(jié)論：鐵+氧氣四氧化三鐵。

FeO2Fe3O4．

故答案為：實驗一：淡藍色；藍紫色，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體；

硫+氧氣二氧化硫。

SO2SO2；

實驗二：（2）為了增大與氧氣的接觸面積；

引燃鐵絲；

防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

（3）劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體；

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵。

FeO2Fe3O4．

實驗一：根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫；在空氣中是淡藍色火焰，在氧氣中是藍紫色火焰進行分析；

實驗二：根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵；以及鐵絲和氧氣實驗過程中的注意事項進行分析．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】淡藍色；藍紫色；放出熱量；生成有刺激性氣味的氣體；硫+氧氣二氧化硫。

SO2SO2；不用填；增大鐵絲與氧氣的接觸面積；引燃鐵絲；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；劇烈燃燒；火星四射；生成黑色固體；鐵+氧氣四氧化三鐵。

FeO2Fe3O4五、推斷題(共2題，共10分)25、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少（活塞向內(nèi)移動）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測定同時考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可?！窘獯稹竣駌m{.1.}過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅硬是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣的緣故，同時生成水，化學方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內(nèi)移動rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內(nèi)移動rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實驗得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無色無味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含rm{2}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{O}單質(zhì)rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，注射器內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，活塞向內(nèi)移動，實驗現(xiàn)象為銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動rm{)}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動rm{)}由上述分析可知rm{(}的名稱是碳酸鈣；故答案為：碳酸鈣；

rm{)}反應(yīng)rm{(}是碳和二氧化碳的反應(yīng)，其化學方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；故答案為：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合；

rm{)}是碳酸鈣除能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；故答案為：建筑材料。rm{壟脷}【解析】Ⅰrm{.}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{1.2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{3.3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{2.CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{3.3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{.}活塞向內(nèi)移動rm{壟脵}rm{(}五分之一rm{)}空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲrm{壟脷}碳酸鈣rm{(2)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}{=}2CO}化合rm{壟脹}建筑材料rm{.(1)}26、ABD【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故答案為：rm{ABD}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質(zhì)，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{ABD}六、簡答題(共4題，共24分)27、略

【分析】解：rm{(1)}實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用，方程式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)生裝置是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇rm{B}

rm{壟脷壟脹}在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是rm{(2)MnO_{2}}作為催化劑；在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變；

rm{MnO_{2}}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，氧氣可以用濃硫酸干燥，收集干燥的氧氣只能用向上排空氣法收集；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)，所選擇裝置的連接順序為：rm{(3)}或rm{A隆煤F隆煤C}

rm{B隆煤F隆煤C}裝置rm{(4)}和rm{A}都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，rm{B}和rm{A}相比，rm{B}具有有的優(yōu)點是便于添加液體反應(yīng)物或能控制反應(yīng)速率等；

rm{A}在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實驗中；為預(yù)防爆炸可以采取的措施是：控制催化劑的用量；保證氣體通道暢通、控制過氧化氫溶液的濃度等．

答案：

rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(5)}或rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{A}

rm{B}作為催化劑；在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變；

rm{壟脷壟脹}或rm{(2)MnO_{2}}

rm{(3)A隆煤F隆煤C}便于添加液體反應(yīng)物或能控制反應(yīng)速率等；

rm{B隆煤F隆煤C}控制催化劑的用量；控制過氧化氫溶液的濃度．