2024年蘇教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年蘇教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____4、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。5、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜6、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。7、填入下列句子括號處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世8、假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。9、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、選擇正確的讀音。

跳躍____（yàoyuè）結(jié)____繩（jiējié）11、看拼音寫漢字。xiànshècānbùhéngkuàjǔ____城____計____加____門________行jījiāngùlánànzhuǎguì____敗________桿報________子____重12、按課文《畫楊桃》內(nèi)容填空。

“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，____不同，____也就不一樣，有時候看起來真像個____。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要____，要____。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是____就____?！?3、發(fā)展練習(xí)。

小露珠的美是否深深地打動了你的心？你是否想說點兒什么？（練習(xí)提示：可以用文中的詞句；也可以用自己的語言，表達(dá)你對小露珠的贊美；喜愛之情。）

①用陳述句來練習(xí)說話：這是一顆____的小露珠。

②用贊美的句式練習(xí)說話：____的小露珠??！

③用因果句式練習(xí)說話：因為____，所以____。14、寫出近義詞。

孤—____欲—____

碧水—____相宜—____15、形近字組詞。

導(dǎo)____繼____旅____狼____

異____斷____旋____狠____評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)16、仔細(xì)觀察一下；怎樣才能寫得更好看？

媽奶放收午牛。17、我給生字穿新衣。

所振欲蟬忽閉。18、學(xué)會積累（抄寫名言）

謙虛方面的格言。

①有了一些小成績就不求上進；這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。（安徒生）

②一個驕傲的人；結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）

③當(dāng)我們是大為謙卑的時候；便是我們最近于偉大的時候。（泰戈爾）

④成功的第一個條件是真正的虛心；對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）

⑤不傲才以驕人；不以寵而作威。（諸葛亮）

⑥虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。（毛澤東）19、讀讀寫寫。

釀蜜浸在熏醉陳醋一小罐俊俏。20、記成語；寫一寫。

神氣活現(xiàn)神機妙算神出鬼沒神清氣爽神采奕奕。評卷人得分四、綜合題(共1題，共5分)21、讀課文《看電視》，按要求回答問題。(1)、文中最后一句話說“每個人心里都裝著一樣?xùn)|西”，這樣?xùn)|西是什么？(2)、這篇文章最大的特點是什么？評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學(xué)生對課文的綜合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。3、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱4、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。5、D【分析】A.擔(dān)任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的6、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。7、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應(yīng)該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應(yīng)該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認(rèn)可同時代的人，即自認(rèn)為在當(dāng)代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應(yīng)該選所向無敵。

【點評】學(xué)生對配伍題中同義詞辨析應(yīng)學(xué)會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。8、A【分析】【分析】語言表達(dá)要簡明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。9、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共6題，共12分)10、yuèjié【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課我會認(rèn)的字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。躍（yuè）韻母是ue，不是ie；結(jié)（jié）讀二聲，不讀一聲。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。11、縣設(shè)參部橫跨舉擊堅固欄案爪貴【分析】【分析】縣：中國省級以下的一種行政區(qū)劃；設(shè)：布置；安排：設(shè)立。設(shè)置（ａ．設(shè)立；ｂ．安裝）。設(shè)宴。參：加入在內(nèi)：參加。參與。參政。參賽。參議。部：全體中的一份：部分（“分”讀輕聲）。外部。腹部。橫跨：兩腳分跨在物體兩邊站立支撐著。今多指橋梁等建筑物橫向跨越。舉：向上抬，向上托：舉頭。舉手。舉重。舉棋不定。擊：敲打，或做類似敲打的動作：擊打。擊鼓。擊中；堅固：形容結(jié)實，牢固。欄：遮攔的東西：欄桿。木欄。石欄。案：長形的桌子或架起來代替桌子用的長木板。貴：價錢高，與“賤”相對：貴賤。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。12、看的角度楊桃的樣子五角星忙著發(fā)笑看看人家是從什么角度看的什么樣的畫成什么樣【分析】【分析】“提起楊桃；大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。13、受人歡迎多么可愛因為有了辛勤的園丁所以才有了桃李芬芳【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生的語言積累及運用。

【點評】類似的詩句還有很多很多。如：山雨欲來風(fēng)滿樓--唐。許渾《咸陽城西樓晚眺》細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲--唐朝。劉長卿《別嚴(yán)士元》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船--宋。蘇軾《元月廿七日望湖樓醉書》黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開--唐。李賀《雁門太守行》柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人--唐。劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》春雪滿空來，觸處似花開。不知園內(nèi)樹，若個是真梅--唐。東方虬《春雪》燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺--唐朝。李白《北風(fēng)行》忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開--唐朝。岑參《白雪歌送武判官歸京》14、獨要清水適宜【分析】【分析】相宜：合適。幼年死去父親或父母雙亡：孤兒。遺孤。托孤。單一；只有一個：孤唱。孤立。孤霸。孤裁。孤創(chuàng)。欲，形聲。從欠,谷(yù)聲?！扒贰北硎居兴蛔?故產(chǎn)生欲望。本義:欲望;嗜欲。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。15、指導(dǎo)繼續(xù)旅游灰狼異同斷斷續(xù)續(xù)旋轉(zhuǎn)狠狠【分析】【分析】指導(dǎo)：(1)指示教導(dǎo)；指點引導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。(2)體育運動的教練員。異：不同的：異乎。特別的：奇異。繼jì連續(xù)；接著：繼續(xù)。繼任。繼承。繼武（足跡前后相接，喻后人接續(xù)前人的事業(yè)）。前仆后繼。斷：長形的東西從中間分開：斷裂。不繼續(xù)，禁絕：斷糧。斷水。旅：出行的，在外作客的：旅行（xíng）。旋：轉(zhuǎn)動：旋繞。旋轉(zhuǎn)。古同“漩”，漩渦。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握。三、書寫(共5題，共10分)16、媽奶放收午?！痉治觥俊痉治觥俊皨?；奶”二字都有女字旁；“馬”字的第二筆是“豎折折鉤”“乃”字的第二筆是“橫折折鉤”，這兩個都是一筆寫成的?！胺?、收”二字都有反文旁，反文旁是4筆寫成，第一個撇要靠上，橫的起筆處應(yīng)在撇的下方，第二個撇的起筆處應(yīng)在橫的右端，捺要寫的舒張開?！拔纭弊由铣鲱^是“?！薄?/p>

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，安排好字的筆畫筆順，寫寫正確、規(guī)范、美觀。17、所振欲蟬忽閉【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)的字有：所；振、欲、蟬；上下結(jié)構(gòu)的字有：忽；半包圍結(jié)構(gòu)的字有：閉。“所”戶部；共8畫。組詞：所有。寫“所”這個字要注意生①：寫這個字頭齊腳不齊。②：第三筆橫折落筆在橫中線上。③：第四筆橫寫在橫中線上。④：第六筆豎撇對齊第二筆寫在豎中線上。⑤：第七筆橫對齊第三筆橫折起筆。“振”，共10畫。讀zhèn，它是翹舌音，“晨”字，去掉“日”字，加上“扌”，就是“振”字。用換偏旁的方法記住了這個字?！坝眣u。谷部，11畫?！案琛弊秩サ簟案纭保瑩Q上谷部，注意谷字作偏旁，第四筆捺變點。“蟬”，蟬也就是知了，是一種昆蟲，“蟲”字旁加上單位的“單”，就是蟬。蟬，鳴蟬?！昂觥県u。心部，8畫?？梢杂檬熳謸Q偏旁的方法來記憶這個字，“物”去牛部換心字底，我組的詞是忽然、忽略。寫這個字要注意，第三、四筆的撇不要寫得太長，第四筆撇在豎中線上起筆，“心”字托住“勿”字。“閉”門部，共6畫，可以用“門”字加“才”字來記憶，組詞：關(guān)閉、閉路，寫的這個字。要注意第三筆橫折鉤寫在豎中線上，第六筆撇從中心起筆。“閉”字還可以用“悶、閃、問”字來記憶。“間”去“日”換上“才”就是“閉”。

【點評】要讀準(zhǔn)字音；接下來分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、記憶方法，之后，到語言環(huán)境中進一步理解了字義最后，我們動筆寫生字。18、①有了一些小成績就不求上進；這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進一步。（安徒生）

②一個驕傲的人；結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）

③當(dāng)我們是大為謙卑的時候；便是我們最近于偉大的時候。（泰戈爾）

④成功的第一個條件是真正的虛心；對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）

⑤不傲才以驕人；不以寵而作威。（諸葛亮）

⑥虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。（毛澤東）【分析】【分析】學(xué)生掌握的詞匯量越多；寫作起來就會左右逢源，不會干巴巴的幾個詞來表達(dá)人與物。

【點評】本題考查學(xué)生謙虛方面的格言的積累，鍛煉了學(xué)生書寫能力。豐富寫作知識。19、釀蜜、浸在、熏醉、陳醋、一小罐、俊俏?！痉治觥俊痉治觥繒鴮懬跋壤斫庠~義；書寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。俊俏重在讀準(zhǔn)音。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、神氣活現(xiàn)，神機妙算，神出鬼沒，神清氣爽，神采奕奕【分析】【分析】神氣活現(xiàn)：意思是自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意；氣派和傲慢的樣子。神機妙算：神；妙：形容高明；機、算：指計謀。驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。神出鬼沒：出：出現(xiàn)；沒：消失。象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動變化迅速。神清氣爽：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。神采奕奕：奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

【點評】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成分類積累成語的好習(xí)慣。應(yīng)該注意“奕”的讀音和“爽”的書寫。四、綜合題(共1題，共5分)21、略

【分析】【分析】①從課文中我們知道：爸爸明明愛看足球；卻換成了京劇，是為了給奶奶看。奶奶京劇聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了足球。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。我們每個人心里裝著的秘密是關(guān)心他人。②這篇文章最大的特點是濃濃的情，而這濃濃的情都包含在字里行間。

【點評】本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。同時還考查了學(xué)生的綜合能力?！窘馕觥?、心里裝的東西是愛（對他人的關(guān)愛）。2、最大的特點是濃濃的情，而這濃濃的情都包含在字里行間。五、寫作題(共1題，共5分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好。”它想“發(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半