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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、小玉為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是()A.餅干、飲料B.方便面C.稀飯、雞蛋、蔬菜D.稀飯、油條2、(2016?溫州)2016年3月,一場(chǎng)以人工智能AlphaGO獲勝的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)引人矚目,與AlphaGO對(duì)弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的()A.感受器B.神經(jīng)中樞C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器3、下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是()A.常溫下;向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣。

?B.t℃時(shí);向等質(zhì)量的甲;乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙。

?C.向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳。

?D.向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸。

?4、下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

?B.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

?C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

?D.相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

?5、有些哺乳動(dòng)物常用沾滿唾液的舌舔傷口,能使傷口好轉(zhuǎn).其原因是唾液中含有()A.抗體B.消化酶C.溶菌酶D.抗原6、根據(jù)生物進(jìn)化的理論,下列動(dòng)物中,在地球上出現(xiàn)最早的是()A.節(jié)肢動(dòng)物B.爬行動(dòng)物C.線性動(dòng)物D.兩棲動(dòng)物7、人體中某些體液的pH:血液7.35﹣7.45、胃液0.8﹣1.5、尿液5.0﹣7.0、唾液6.5﹣7.5.其中酸性最強(qiáng)的是()A.血液B.胃液C.尿液D.唾液8、下列屬于血液傳染病的是()A.甲型肝炎B.乙型肝炎C.百日咳D.血吸蟲病9、類推是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種重要方法,以下類推正確的是()A.H2、CO與氧氣混合點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)其純度B.CO2、SO2都能與堿溶液反應(yīng),由此可知堿能與所有非金屬氧化物反應(yīng)C.置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),所以氧化還原反應(yīng)都是置換反應(yīng)D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、2005年4月,家住安徽的楊老漢發(fā)現(xiàn)自家的一盆“滴水觀音”(一種植物)發(fā)嫩芽了,出于好奇,他將嫩芽摘下送到口中,才嚼了幾下,就出現(xiàn)口角發(fā)麻、口內(nèi)疼痛、流口水等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷是“滴水觀音”的汁液中毒造成的,則楊老漢的中毒類型為____。11、要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質(zhì)??梢栽谄淙芤褐屑尤隷___,充分反應(yīng)后,再用____方法除去雜質(zhì);該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____。12、如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.

(1)圖中的氧化物有____種;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,屬于____(填基本反應(yīng)類型).

13、圖1為氯化鈉;碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度____碳酸鈉的溶解度(填寫“>”;“<”或“=”);

(2)10℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是____溶液;

(3)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是____(填字母序號(hào)).

A.氫氧化鈉B.生石灰C.硝酸銨D.濃硫酸.14、在生物學(xué)上,細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式有兩種,分別是____和____.15、測(cè)定生活中物質(zhì)的pH結(jié)果如下,從圖示中可得出的結(jié)論(至少3個(gè))

例如:火堿液能使無(wú)色酚酞液變紅;____;____;____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題,共6分)17、用下圖所示的滑輪組提升重物;要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出繞繩的方法.

18、如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn),畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂L1

評(píng)卷人得分五、解答題(共3題,共12分)19、天津人民廣播電臺(tái)有一套節(jié)目的頻率是909千赫,求它的波長(zhǎng)是多少?20、病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)?21、五一節(jié)放假,早晨小明幫助媽媽準(zhǔn)備早餐;當(dāng)他從冰箱里拿出冷藏后的火腿(如圖所示),一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了,馬上用干布擦拭卻擦不干,但是在桌面上放置一段時(shí)間后火腿自己也會(huì)變干,請(qǐng)你解釋上述現(xiàn)象。

參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【解答】在四份早餐中;只有稀飯;雞蛋、蔬菜搭配合理,營(yíng)養(yǎng)較為全面,所以選C。

【分析】為了滿足人體對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩;人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品.2、B【分析】【分析】反射活動(dòng)是由反射弧完成的;反射弧包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn),多以識(shí)圖題或是選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

【解答】解:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.與AlphaGO對(duì)弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的神經(jīng)中樞.

故選:B3、C【分析】【解答】A;由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣;氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水,而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體,飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少,所以溶液的質(zhì)量減少,故錯(cuò)誤;

B;t℃時(shí)甲的溶解度>乙>丙;則將等質(zhì)量的甲、乙、丙三物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液,丙需要水的質(zhì)量多,故丙所得溶液的質(zhì)量最大,故錯(cuò)誤;

C;過(guò)氧化氫的水溶液中含有水;所以開始水的質(zhì)量不為0,過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加,為一定值,故正確;

D;分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸;當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過(guò)量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體,所以圖象錯(cuò)誤;

故選:C.

【分析】A;根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;

B;據(jù)該溫度下兩物質(zhì)的溶解度大小分析解答;

C;根據(jù)過(guò)氧化氫的水溶液中含有水;所以開始水的質(zhì)量不為0,過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,水的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進(jìn)行解答;

D、分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過(guò)量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體.4、D【分析】【解答】A.電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2:1;質(zhì)量比為1:8,故錯(cuò)誤;

B.高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀;二氧化錳和氧氣;錳元素的質(zhì)量不變,但是剩余固體的質(zhì)量減少,因此其中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故錯(cuò)誤;

C.氫氧化鈉顯堿性;加水稀釋后,堿性減弱,但是不會(huì)顯酸性,故錯(cuò)誤;

D.相同的質(zhì)量的鎂和鐵與足量的酸反應(yīng)后;鎂產(chǎn)生的氫氣多,因?yàn)殒V比鐵活潑,所以鎂最先反應(yīng)結(jié)束,故正確.

故選D.

【分析】依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,分析反應(yīng)條件與實(shí)際操作,然后與圖象反映出的關(guān)系相比較,進(jìn)行判斷.這類題的特點(diǎn)是借助數(shù)學(xué)模型,利用圖象信息來(lái)分析和解決化學(xué)問(wèn)題.解答這類題,首先應(yīng)認(rèn)真分析坐標(biāo)軸代表的意義,圖象的起止點(diǎn)和走向特征,然后讀取所需的信息應(yīng)用到化學(xué)問(wèn)題中.5、C【分析】【解答】A;哺乳動(dòng)物常用沾滿唾液的舌舔傷口;能使傷口好轉(zhuǎn)。其原因是唾液中含有溶菌酶,而不是抗體,A錯(cuò)誤;

B;哺乳動(dòng)物常用沾滿唾液的舌舔傷口;能使傷口好轉(zhuǎn)。其原因是唾液中含有溶菌酶,而不是消化酶,B錯(cuò)誤;

C;哺乳動(dòng)物常用沾滿唾液的舌舔傷口;能使傷口好轉(zhuǎn)。其原因是唾液中含有溶菌酶,C正確;

D;哺乳動(dòng)物常用沾滿唾液的舌舔傷口;能使傷口好轉(zhuǎn)。其原因是唾液中含有溶菌酶,而不是抗體,D錯(cuò)誤。故選C。

【分析】本題考查了免疫與計(jì)劃免疫,解題的關(guān)鍵是掌握非特異性免疫類型。6、C【分析】【解答】如圖生物進(jìn)化樹。

在動(dòng)物進(jìn)化歷程中;節(jié)肢動(dòng)物;爬行動(dòng)物、線形動(dòng)物、兩棲動(dòng)物中,最先出現(xiàn)的是線形動(dòng)物,因此在上述四類動(dòng)物中根據(jù)生物進(jìn)化的理論,在地球上出現(xiàn)最早的是線形動(dòng)物。

故選:C.

【分析】(1)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱;包括魚類;兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、和節(jié)肢動(dòng)物等.

(2)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類.7、B【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí);呈中性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

【解答】解:A;血液的pH為7.35~7.45;大于7,顯堿性.

B;胃液的pH為0.9~1.5;小于7,顯酸性.

C;尿液的pH為5.0﹣7.0;小于7,顯酸性.

D;唾液的pH為6.6~7.1;可能顯酸性、中性或堿性.

根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí);呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng),胃液的pH最小,酸性最強(qiáng).

故選:B.8、B【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的;能夠在人與人之間;人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病根據(jù)其傳播途徑的不同分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,如圖:

【解答】A;甲型肝炎主要通過(guò)飲食、飲水等傳播;屬于消化道傳染病,A錯(cuò)誤。

B;乙型肝炎通過(guò)血液進(jìn)行傳染;屬于血液傳染病,B正確。

C;百日咳主要通過(guò)飛沫、空氣進(jìn)行傳播;屬于呼吸道傳染病,C錯(cuò)誤。

D;血吸蟲病主要通過(guò)接觸傳染;屬于體表傳染病,D錯(cuò)誤。

故選:B9、A【分析】【分析】A;根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸;進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)堿性質(zhì)進(jìn)行解答;

C;根據(jù)置換反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行解答;

D;含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物.

【解答】解:A;可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸;為防止發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)其純度,故正確;

B、NaOH與CO2,SO2都能發(fā)生反應(yīng);并不是堿能與所有非金屬氧化物反應(yīng),例如氫氧化鈉溶液不和一氧化碳反應(yīng),故錯(cuò)誤;

C;置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng);氧化還原反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如氧化銅與一氧化碳反應(yīng),故錯(cuò)誤;

D、有機(jī)物都含碳,但含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,如CO、CO2、CaCO3等物質(zhì)雖然含有碳元素;但不屬有機(jī)物,故錯(cuò)誤.

故選A.二、填空題(共6題,共12分)10、非細(xì)菌性食物中毒【分析】【分析】食物中的有毒物質(zhì);農(nóng)藥、一些醫(yī)用藥物及工業(yè)毒物;經(jīng)接觸或進(jìn)入人體后,有時(shí)會(huì)影響人體正常的生理功能,引起病變,這些物質(zhì)稱為環(huán)境毒物,由環(huán)境毒物引起的疾病稱為中毒。由食物中的有毒物質(zhì)引起的中毒稱為食物中毒,包括細(xì)菌性食物中毒和非細(xì)菌性食物中毒。

【解答】細(xì)菌性食物中毒是由于飲食食物中含大量微生物及它們產(chǎn)生的毒素而引起的。楊老漢中毒的原因是嚼了幾下滴水觀音”的嫩芽;而“嫩芽“中含有有毒的汁液,所以是非細(xì)菌性食物中毒。

故答案為:非細(xì)菌性食物中毒。11、鐵過(guò)濾Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】除雜就是加入某種物質(zhì)跟雜質(zhì)反應(yīng)同時(shí)不能生成新的雜質(zhì);可以選鐵,加鐵充分反應(yīng)后,剩余的鐵和生成的銅可以通過(guò)過(guò)濾的方法除去。

【分析】該題讓學(xué)生熟記一些常用金屬的化學(xué)性質(zhì)。12、2H2O+CCO+H2置換反應(yīng)【分析】【解答】解:反應(yīng)的微觀模擬示意圖中,反應(yīng)物是H2O分子和C原子;生成物是CO分子和H2分子;反應(yīng)為高溫條件下,單質(zhì)碳和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣;化學(xué)方程式為H2O+CCO+H2;該反應(yīng)屬于單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合的置換反應(yīng);方程式中的H2O和CO都是氧化物;

故答案為:(1)2;(2)H2O+CCO+H2;置換反應(yīng).

【分析】根據(jù)微觀模擬圖,結(jié)合圖例的說(shuō)明,判斷反應(yīng)中各物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu),并根據(jù)判斷結(jié)果寫出物質(zhì)的化學(xué)式及反應(yīng)的方程式,并根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的基本類型.13、=NaClC【分析】【解答】(1)由圖可知:30℃時(shí);氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度;

(2)由圖可知:10℃時(shí)的二者的溶解度;則向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉;碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是NaCl溶液。

(3)如右圖所示;20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.因?yàn)榻禍乜墒癸柡吞妓徕c溶液有晶體析出,則可知加入的物質(zhì)可能是硝酸銨,故選C.

故答為:(1)=;(2)NaCl;(3)C.

【分析】由氯化鈉;碳酸鈉在水中的溶解度曲線圖可知:

(1)30℃時(shí);氯化鈉的溶解度與碳酸鈉的溶解度大小;

(2)10℃時(shí);由二者的溶解度可知:向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉;碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大??;

(3)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.因?yàn)榻禍乜墒癸柡吞妓徕c溶液有晶體析出,則可知加入的物質(zhì)種類.14、異養(yǎng)自養(yǎng)【分析】【解答】細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式可以分成兩類──異養(yǎng)和自養(yǎng).多數(shù)的細(xì)菌是進(jìn)行異養(yǎng)的;少數(shù)的細(xì)菌是進(jìn)行自養(yǎng)的.

所謂自養(yǎng);是指細(xì)菌不需要吸收外界現(xiàn)成的有機(jī)物,而是利用無(wú)機(jī)物作原料,為自己制造有機(jī)物.自養(yǎng)的細(xì)菌又可以分成兩類:一類細(xì)菌能氧化無(wú)機(jī)物,利用氧化時(shí)所放出的能量來(lái)制造有機(jī)物,這類細(xì)菌叫做化能合成細(xì)菌.例如,硫細(xì)菌將硫化氫氧化成硫,再將硫氧化成硫酸(2H2S+O2→2H2O+2S+能量,2S+3O2+2H2O→2H2SO4+能量).硫細(xì)菌就是利用上述物質(zhì)氧化時(shí)釋放出來(lái)的能量為自身制造有機(jī)物的.另一類細(xì)菌的體內(nèi)含有光合色素,它們能利用光能來(lái)為自身制造有機(jī)物,這與綠色植物的光合作用很相像,叫做細(xì)菌光合作用.

故答案為:異養(yǎng);自養(yǎng)。

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.沒(méi)有葉綠體,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活.15、葡萄的液汁能使紫色石蕊變紅|食醋的酸性比醬油的酸性強(qiáng)|食鹽水呈中性【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH<7時(shí);溶液呈酸性,且pH越小酸性越強(qiáng);當(dāng)pH=7時(shí),溶液呈中性;當(dāng)pH>7時(shí),溶液呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng);酸性溶液能使紫色石蕊變紅,堿性溶液能使紫色石蕊變藍(lán)色,使無(wú)色酚酞變紅色.解答本題要了解酸堿性與溶液pH的關(guān)系,熟悉酸堿指示劑遇酸堿的變色情況.【解答】解:根據(jù)各物質(zhì)的pH,可以判斷溶液的酸堿性:食醋;葡萄、醬油、牛奶都呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅;

食鹽水呈中性;不能使指示劑變色;牙膏;肥皂、草木灰、火堿液呈堿性,能使酚酞變紅,使石蕊變藍(lán).

故答案為:葡萄的液汁能使紫色石蕊變紅;食醋的酸性比醬油的酸性強(qiáng);食鹽水呈中性.三、判斷題(共1題,共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。四、其他(共2題,共6分)17、【分析】【解答】根據(jù)題目要求;繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍,可以知道吊著動(dòng)滑輪的繩子的股數(shù)為2股,然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則.此

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