2025年湘教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷35考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面式子中，（）可以表示乘法結(jié)合律．A.a+b+c=a+（b+c）B.m×n×r=m×（n×r）C.a×b=b×a2、給一條直線作兩條垂線，這兩條垂線（）A.互相垂直B.互相平行C.既不互相垂直也不互相平行3、最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)相差（）A.799B.899C.8984、摩托車和三輪車共15輛，共有35個(gè)輪子，摩托車有（）輛．A.5B.8C.105、小明前三次數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分是88，第四次數(shù)學(xué)成績(jī)出來后，平均分提高了2分，他第四次數(shù)學(xué)成績(jī)是（）分．A.90B.96C.1006、下面各組中的小棒不能拼成三角形的是（）A.2、3和4B.3、7和4C.6、6和107、蘋果500千克，比梨少28千克，梨子有多少千克？正確的算式是（）A.500×28B.500-28C.500+288、一根繩子，截去15米，剩下的是用去的8倍．這根繩子一共有（）米．A.120B.135C.150D.1659、將除法算式192÷12的除數(shù)減去8，要使商不變，應(yīng)把被除數(shù)減去（）A.8B.128C.80評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、有1000張紙厚9.2厘米，每張紙厚____厘米．11、將數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。A代表的是____，B代表的是____,C代表的是____。12、125×24____125×8×327×4×25____27×(4×25)67×8____68×713、歡迎參觀我們的校園．

①升旗臺(tái)在校門____的方向上，距離是____米．

②植物園在校門西偏____°的方向上．

③校外活動(dòng)基地在校門____偏____°的方向上．如果小軍以每分鐘75米的速度從校門口到校外活動(dòng)基地去，____分鐘可以到達(dá)．14、用下面八個(gè)數(shù)字做組數(shù)游戲：

寫出一個(gè)零也不讀的數(shù)______；

寫出只讀一個(gè)零的數(shù)______；

寫出要讀兩個(gè)零的數(shù)______；

寫出要讀三個(gè)零的數(shù)______．15、一個(gè)數(shù)億位和十萬位上都是6，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作______，讀作______．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、把除數(shù)52看作50來試商，初商偏大．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在30的后面填上8個(gè)0，這個(gè)數(shù)就變成了30億．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、角叉開的越大，角的度數(shù)越大。19、把0.88擴(kuò)大到它的100倍后，再減去0.8，結(jié)果是80．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、508000讀作五十萬零八千．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、78×101=78×100+78．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、證明題(共1題，共10分)22、如圖，AB，CD相交于點(diǎn)O，AC∥BD，求證：OA?OD=OB?OC．評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)23、。直接寫得數(shù)：

1-0.25=

3.4+1.6=

4.3-0.8=

2.7+8.4=

0.76+0.03=0.8-0.37=1.32+1.8=2.84-1.7=2.8+2.2=10-3.6=參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，它們的積不變．可用字母a，b，c來表示這三個(gè)數(shù)：（a×b）×c=a×（b×c）．【解析】【解答】解：根據(jù)以上分析得：m×n×r=m×（n×r）

故選：B．2、B【分析】【分析】根據(jù)垂直和平行的性質(zhì)：給一條直線作兩條垂線，這兩條垂線互相平行；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：如圖：

這兩條垂線互相平行；

故選：B．3、B【分析】【解答】999﹣100=899

答：最大的三位數(shù)與最小的三位數(shù)相差899。

【分析】最大的三位數(shù)是999；最小的三位數(shù)是100，求出它們的差即可。

故選：B。4、C【分析】【解答】解：假設(shè)全是三輪車；則摩托車有：

（3×15﹣35）÷（3﹣2）

=10÷1

=10（輛）

答：摩托車有10輛．

故選：C．

【分析】假設(shè)全是三輪車，則一共有輪子3×15=45個(gè)，這比已知的35個(gè)輪子多出了45﹣35=10個(gè)，因?yàn)?輛三輪車比1輛摩托車多3﹣2=1個(gè)輪子，由此即可求出摩托車有10輛，據(jù)此解答．5、B【分析】解：

?（88+2）×4-88×3

=90×4-264

=360-264

=96（分）

答：他第四次數(shù)學(xué)成績(jī)是96分．

故選：B．

根據(jù)題意；用前三次的平均成績(jī)88分乘3求出前三次的數(shù)學(xué)總分?jǐn)?shù)，再用四次的平均成績(jī)（88+2）=90分乘4求出四次的數(shù)學(xué)總分?jǐn)?shù)，進(jìn)而相減即可求出第四次數(shù)學(xué)的得分．

解決此題關(guān)鍵是先求出前三次的數(shù)學(xué)總分?jǐn)?shù)和四次的數(shù)學(xué)總分?jǐn)?shù)，進(jìn)而相減得解．【解析】B6、B【分析】【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．【解析】【解答】解：A；因?yàn)?+3＞4；所以本組中的三根小棒能拼成三角形；

B；因?yàn)?+4=7；所以本組中的三根小棒不能拼成三角形；

C；因?yàn)?+6＞10；所以本組中的三根小棒能拼成三角形；

故選：B．7、C【分析】【分析】蘋果500千克，比梨少28千克，也就是梨比蘋果多28千克，即500+28．【解析】【解答】解：500+28=528（千克）．

答：梨子有528千克．

故選：C．8、B【分析】解：15×8+15

=120+15

=135（米）．

答：這根繩子一共有135米．

故選：B．

根據(jù)題意；剩下的是用去的8倍，也就是15米的8倍，即15×8，然后再加上截去的15米就是繩子的長(zhǎng)度．

本題關(guān)鍵是求出剩下的長(zhǎng)度，然后再加上截去的長(zhǎng)度，就是原來的長(zhǎng)度．【解析】B9、B【分析】解：除法算式192÷12的除數(shù)減去8；為12-8=4，即除數(shù)縮小12÷4=3倍；

要使商不變；被除數(shù)也要縮小3倍，變成192÷3=64，則減少了192-64=128．

故選：B．

根據(jù)商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外）；商不變；可知：除數(shù)減去8；

為12-8=4；即除數(shù)縮小12÷4=3倍，要使商不變，被除數(shù)也要縮小3倍，由此解答．

此題考查了商不變性質(zhì)，應(yīng)明確只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】1000張紙疊起來厚9.2厘米，根據(jù)除法的意義可知，平均每張紙厚9.2÷1000=0.0092厘米．【解析】【解答】解：9.2÷1000=0.0092（厘米）

答：每張紙厚0.0092厘米．

故答案為：0.0092．11、百億位十億位百位【分析】如圖；

12、＝＝＞【分析】【解答】認(rèn)真觀察算式；第一個(gè)，只是把第二個(gè)因數(shù)24分成3與8的積，所以兩邊是相等的，第二個(gè)，乘法算式中，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，積不變，所以也是相等的，第三個(gè)可以計(jì)算。

【分析】主要考察簡(jiǎn)便計(jì)算與運(yùn)算定律有關(guān)的問題。13、略

【分析】【分析】①根據(jù)地圖上的方向；上北下南，左西右東，以校門的位置為觀察點(diǎn)，即可確定升旗臺(tái)位置的方向，根據(jù)升旗臺(tái)到校門的圖上距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求出升旗臺(tái)與校門的實(shí)際距離．

②同理；以校門的位置為觀察點(diǎn)，即可確定植物園位置的方向．

③同理，以校門的位置為觀察點(diǎn)，即可確定校外活動(dòng)基地位置的方向，根據(jù)校外活動(dòng)基地到校門的圖上距離及圖中所標(biāo)注的線段比例尺即可求出校外活動(dòng)基地與校門的實(shí)際距離，再根據(jù)“時(shí)間=路程÷速度”即可求出小軍去活動(dòng)基地所用的時(shí)間．【解析】【解答】解：①50×4=200（米）

答：升旗臺(tái)在校門正北的方向上；距離是200米．

（2）答：植物園在校門西偏50°的方向上．

（3）50×6=300（米）

300÷75=4（分鐘）

答：校外活動(dòng)基地在校門東偏南40°的方向上．如果小軍以每分鐘75米的速度從校門口到校外活動(dòng)基地去；4分鐘可以到達(dá)．

故答案為：正北，200；50；東，南40，4．14、66660000666000066600060660600606【分析】解：寫出一個(gè)零也不讀的數(shù)66660000；寫出只讀一個(gè)零的數(shù)66600006；

寫出要讀兩個(gè)零的數(shù)66000606；

寫出要讀三個(gè)零的數(shù)60600606．

故答案為：66660000；66600006，66000606，60600606．

根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法；每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．要想一個(gè)“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾；要想只讀一個(gè)“零”，就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾；要想讀出兩個(gè)“零”，就要把這四個(gè)零分兩組，不能寫在每級(jí)的末尾，且不能相鄰；要想讀出三個(gè)“零”，就要把這四個(gè)零分三組，不能寫在每級(jí)的末尾，且不能相鄰．

本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)中“0”的情況，是常用的方法，要熟練掌握．注意此題答案都不唯一．【解析】6666000066600006660006066060060615、600600000六億零六十萬【分析】解：這上數(shù)寫作：600600000；

600600000讀作：六億零六十萬．

故答案為：600600000；六億零六十萬．

根據(jù)整數(shù)的寫法；從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)．

本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法．【解析】600600000六億零六十萬三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】被除數(shù)一定，如果把除數(shù)變小，那么商就可能會(huì)偏大，把除數(shù)變大，商可能會(huì)偏小，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：把除數(shù)52看作50試商；50＜52，除數(shù)變小，商可能偏大．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】在30的后面填上8個(gè)0是3000000000，是十位數(shù)，是30億，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：在30的后面填上8個(gè)0；這個(gè)數(shù)就變成了30億；

故答案為：√．18、√【分析】【解答】角叉開的越大，角的度數(shù)越大?！痉治觥拷堑亩葦?shù)和角叉開的角度有關(guān)。本題考查角的度量。19、×【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把0.88擴(kuò)大到它的100倍后是88，由此再減去0.8即可，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：0.88×100-0.8

=88-0.8

=87.2

≠80

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)，根據(jù)讀出的數(shù)進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：508000讀作：五十萬八千；不能讀作五十萬零八千．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和，乘以一個(gè)數(shù)，可以拆開來算，積不變．如a×（b+c）=ac+bc．【解析】【解答】解：78×101

=78×（100+1）

=78×100+78

=7878

故答案為：√．四、證明題(共1題，共10分)22、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出對(duì)應(yīng)角相等，可證△AOC∽△BOD，通過相似三角形的邊對(duì)應(yīng)成比例可以得出結(jié)論．【解析】【解答】