2025年冀教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法不可行的是（）A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液B.用蒸餾水區(qū)別NH4NO3和NaOH兩種白色固體C.用蒸餾水區(qū)別高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體D.用鹽酸區(qū)別氧化銅和鐵粉兩種黑色固體2、如圖所示；將氣體X和氣體Y同時通入液體Z中，最終一定能看到液體變渾濁的是（）

。選項氣體X氣體Y液態(tài)ZAH2N2水BHClCO2澄清石灰水CCO2O2氯化鈣溶液DHClCO硝酸銀溶液A.AB.BC.CD.D3、（2009?岳陽模擬）下列說法不正確的是（）A.元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定B.分子可以再分，而原子不能再分C.保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子D.CO、CO2、CH4都含碳元素4、下列變化中，能證明分子可分的事實是（）A.硬水通過蒸餾可以軟化B.用過濾的方法除去海水中的難溶性物質(zhì)C.水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣D.渾濁的水加明礬得到凈化5、如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（）A.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物B.反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體C.生成物的分子個數(shù)比為1：1D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（）A.水滴石穿B.石蠟熔化C.糧食釀酒D.汽油揮發(fā)7、不加試劑就能區(qū)別的一組溶液是（）A.FeCl3NaOHKClBa（NO3）2B.NaClNa2CO3KNO3HClC.Na2SO4BaCl2K2CO3HNO3D.HClCuSO4NaOHNaCl8、根據(jù)M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，往100g水中加入質(zhì)量都是ag的M和N兩種物質(zhì)（假設(shè)兩種物質(zhì)的溶解性互不影響），制成t2溫度下的混合物，將該混合物的溫度降低到t1，下列說法不正確的是（）A.t2溫度下，得到的溶液中M已經(jīng)飽和B.t2溫度下，得到的溶液中N已經(jīng)飽和C.溫度降低到t1時，M和N兩種物質(zhì)的溶解度相等，溶液中兩種物質(zhì)均已飽和D.溫度降低到t1時，M和N兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，溶液中兩種物質(zhì)均不飽和9、下列說法中正確的是（）A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C.兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)10、物質(zhì)的性質(zhì)決定用途rm{.}下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是rm{(}rm{)}A.銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線B.鋁密度小作飛機材料C.金導(dǎo)熱性好做成金箔D.銀導(dǎo)熱性好作裝飾品11、下列離子符號書寫正確的是（）

A.Na1+

B.OH-1

C.Al3+

D.SO42-

12、（2010?青銅峽市模擬）“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（）A.不能用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.廚房煤氣管道泄漏，立即開燈檢查D.小孩常咬鉛筆芯，會導(dǎo)致鉛中毒13、在50℃時；某100g溶液蒸發(fā)掉20g水后，析出2g晶體，下列敘述正確的是（）

A.原溶液一定是飽和溶液。

B.原溶液一定是不飽和溶液。

C.析出晶體后的溶液一定是飽和溶液。

D.無法判斷原溶液是否飽和。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、寫出下列化學(xué)符號．

（1）兩個氫分子____；（2）硝酸根離子____；

（3）氦氣____；（4）+5價氮元素氧化物的化學(xué)式____．15、化學(xué)知識在生產(chǎn)；生活中有廣泛的應(yīng)用．

（1）2005年末，吉林某化工廠發(fā)生爆炸，大量有毒物流入松花江．環(huán)保部門及時向水中投入活性炭以減少污染，這是利用了活性炭的____性．

（2）自2005年12月1日起，我省全面推廣使用乙醇汽油，即在汽油中添加適量乙醇，使用乙醇汽油的好處是____，乙醇（C2H5OH）在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為____．16、圖是氧元素；鋁元素在周期表中的部分信息以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是____，其相對原子質(zhì)量是____

（2）寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式____

（3）在A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是（填字母序號）____，該元素的名稱是____．17、（1）白酒中的溶劑是____（寫化學(xué)式）．

（2）a克氯化鈉放入b克水中，充分溶解后得到c克溶液，則a、b、c之間的關(guān)系是____，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一定等于____．18、（2009?營口）在學(xué)習(xí)了燃燒條件之后；小亮同學(xué)為了驗證可燃燒的條件，根據(jù)下面資料設(shè)計了右圖所示裝置進行實驗．

【資料】白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷，它會刺激人的呼吸道．

請回答下列問題：

（1）請你將右圖裝置中缺少的物質(zhì)補充完整．試管b中的固體是____，燒杯中熱水里的固體是____．

（2）小蕓根據(jù)資料發(fā)現(xiàn)小亮設(shè)計的裝置有不足之處，她建議實驗時將兩支試管口分別塞上膠塞，這樣做的優(yōu)點是____．

（3）在工業(yè)生產(chǎn)和生活中，我們經(jīng)常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時不斷地鼓入空氣，這樣做的目的是____．19、在我國南方所飲用的水常是河水；由于河水中常含有大量的泥沙；懸浮物和細菌等雜質(zhì)．某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：

（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是____．

（2）能夠消毒殺菌的步驟為____．

（3）A步中加明礬的作用是____．

（4）如圖2所示為過濾的操作實驗；請按要求回答下列問題：

①寫出下列儀器的名稱：a____，c____

②該操作還缺少一種儀器，其作用是____．

③指出圖中的一處錯誤：____（除（2）外）

④過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，可能的原因是____（寫一條即可）

⑤過濾后得到的凈水是純凈物，還是混合物．其原因是____．若要制取純水，還需要采用的凈化方法是____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)20、Ag；Cu、Fe和Al是生產(chǎn)或生活中廣泛使用的金屬．

（1）四種金屬中，不是銀白色的是____．

（2）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是____．生銹的廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為____．

（3）根據(jù)如圖所示回答：濾渣中一定有的金屬是____，濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；濾液中的溶質(zhì)是____．21、某興趣小組設(shè)計實驗驗證氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑而不是反應(yīng)物，rm{(1)}在實驗中用到了天平，其作用是____。rm{(2)}為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體，需要依次經(jīng)過的____、____和洗滌、烘干四步主要步驟。rm{(3)}將從殘渣中得到的二氧化錳再次加入氯酸鉀中反應(yīng)，目的是為了證明二氧化錳在反應(yīng)前后____不變。22、從①干冰②食鹽③硫酸④氫氣⑤碳酸氫銨⑥碳酸鈣中；選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按要求進行填空（填化學(xué)式）

（1）可以作為新能源的氣體____；

（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是____；

（3）可用于除去鐵銹的酸是____；

（4）可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的化肥____；

（5）常用于防腐、調(diào)味用的鹽是____；

（6）用作建筑材料的大理石，其主要成分是____．評卷人得分五、推斷題(共4題，共40分)23、有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成，依次進行如下實驗：（1）白色粉末溶于水，得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液生成白色沉淀；

（2）過濾后；向所得沉淀中加入稀硝酸，沉淀不溶解；

（3）向濾液中加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解．以上實驗，不能確定混合物中是否含有____，若要檢驗不能確定的物質(zhì)是否存在，則上述實驗的操作（1）中應(yīng)加入的試劑是____．24、復(fù)習(xí)時；常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成；性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實驗．

探究1：研究常見物質(zhì)組成。

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的____，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物的____來推斷水的組成的．而C實驗與____（填實驗代號）實驗的方法相同．

探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和。

（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上；發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．

（2）驗證：

。實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論取反應(yīng)后少量溶液于試管中，________證明研究結(jié)論正確寫出（2）中涉及的化學(xué)方程式____．

探究3：研究常見物質(zhì)的制取--制取氫氧化鈉溶液。

小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液；生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”

小歡同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定只含有氫氧化鈉．”他提出了如下實驗：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有。

氫氧化鈉小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是____．

小妮設(shè)計了另一個實驗：

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________無色溶液中確實含有氫氧化鈉我認為：小歡和小妮的實驗是為了證實小京結(jié)論的可靠性，小京的結(jié)論不可靠，原因是____．顯然小妮的實驗可靠性比小歡的實驗好，原因是____．25、下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅rm{.}它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞rm{.}請把上述物質(zhì)分別安排在rm{A隆蘆G}的位置上，使花束能從rm{A}傳到rm{G.}其中rm{A}的固本俗稱干冰rm{.}請回答：

rm{(1)}氫氧化鈉應(yīng)放在位置______上rm{.}

rm{(2)C}和rm{D}反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)rm{.}上述物質(zhì)除了發(fā)生從rm{A}到rm{G}的化學(xué)反應(yīng)外；常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(3)}當(dāng)rm{G}換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點rm{A}它是______rm{(}寫名稱rm{)}．26、有A；B、C、D四種物質(zhì)．分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)．請寫出A、B、C、D的化學(xué)式．

A____B____C____D____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，要求所加的試劑與被鑒別物質(zhì)混合時要出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：A；澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液都與鹽酸反應(yīng)；都無現(xiàn)象，因此無法區(qū)別；故選項符合題意；

B；氫氧化鈉固體與水混合會放出大量的熱；硝酸銨與水混合會吸收大量的熱，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項不符合題意；

C；高錳酸鉀溶于水呈現(xiàn)紫紅色；而碘不溶于水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項不符合題意；

D；鐵粉能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣、氧化銅粉末與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；溶液為藍色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項不符合題意；

故選項為：A．2、D【分析】【分析】解決類似的問題；一定要注意題目給定物質(zhì)之間是否存在一定的干擾．

A、H2、N2；水三者之間不能反應(yīng)；不會使液體變渾濁；

B、CO2；石灰水反應(yīng)會使液體變渾濁；但還有HCl會使生成的碳酸鈣消失；

C、O2和氯化鈣溶液不反應(yīng)；CO2和氯化鈣溶液也不反應(yīng)；則不生成沉淀；

D、鹽酸可以和硝酸銀反應(yīng)生成沉淀．【解析】【解答】解：A、由于H2、N2；水彼此之間不反應(yīng)；所以不會對應(yīng)渾濁的現(xiàn)象，不可選；

B、雖然CO2和石灰水能夠變渾濁；但是由于HCl存在，且不清楚HCl的質(zhì)量多少，當(dāng)HCl質(zhì)量大時，則不會產(chǎn)生明顯的渾濁，不可選；

C、CO2、O2；氯化鈣溶液彼此間都不反應(yīng)；則沒有沉淀生成，故不可選；

D；硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成白色的不溶于水也不溶于酸的沉淀；所以可以使溶液變渾濁，故選；

故選D．3、B【分析】

A；最外層電子數(shù)大于4；易得電子，小于4易失電子，所以決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；

B；分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中是否可分；分子可以再分，而原子不能再分，必須在化學(xué)變化中；

C；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；所以保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子；

D、CO、CO2、CH4都屬于化合物；在解釋時用元素解釋，所以都含碳元素是正確的．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)得失電子來考慮；

B；根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮；

C；根據(jù)分子特性來考慮；

D；根據(jù)化合物中元素組成考慮．

4、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，分子在化學(xué)變化中可以再分，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：分子在化學(xué)變化中可以再分；因此此題關(guān)鍵是看發(fā)生的變化是不是化學(xué)變化；

A；該變化是物理變化；錯誤；

B；過濾是物理變化；錯誤；

C；該變化是化學(xué)變化；正確；

D；該變化是物理變化；錯誤；

故選C．5、D【分析】【分析】分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個C原子和1個O原子構(gòu)成的一個CO分子與由1個N原子和1個O原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個N原子構(gòu)成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO2分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2．根據(jù)方程式進行有關(guān)的分析和判斷．【解析】【解答】解：由反應(yīng)的微觀過程可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系如圖．

由圖示可知：反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮氣和二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2CO+2NO═N2+2CO2．由方程式可知：

A；圖中有一種單質(zhì)和三種氧化物．故A錯誤；

B；反應(yīng)物中有一氧化碳是有毒氣體；生成物中沒有有毒氣體．故B錯誤；

C；生成物的分子個數(shù)比為1：2．故C錯誤；

D；生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為：（14×2）：（2×44）=7：22．故D正確．

故選D．二、多選題(共8題，共16分)6、AC【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準是有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；水滴石穿過程中；碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成了溶于水的碳酸氫鈣，屬于化學(xué)變化；

B；石蠟熔化過程中；只是石蠟由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

C；糧食釀酒過程中生成了新物質(zhì)--酒精；屬于化學(xué)變化；

D；汽油揮發(fā)過程中；只是汽油由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．

故選：AC．7、CD【分析】【分析】首先分析溶液的性質(zhì)，把有特性（特殊顏色、特殊氣味等）的物質(zhì)找出來，再利用這種物質(zhì)去鑒別其他物質(zhì)，如果沒有特性物質(zhì)，就將溶液間相互混合，根據(jù)混合所出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象，對組內(nèi)溶液進行判斷．【解析】【解答】解：A、溶液呈黃色的為FeCl3溶液；取該溶液滴入另三種溶液，出現(xiàn)紅褐沉淀的溶液為NaOH溶液，另兩種溶液無明顯現(xiàn)象，無法進一步區(qū)分．因此在現(xiàn)有條件下，不能區(qū)別該組溶液；

B；四種溶液相互混合；其中有兩種溶液相遇有氣泡產(chǎn)生，則該兩種溶液為鹽酸和碳酸鈉，但無法進一步區(qū)分．因此在現(xiàn)有條件下，不能區(qū)別該組溶液；

C；四種溶液相互混合；其中能與另外的兩種物質(zhì)溶液反應(yīng)生成白色沉淀的是氯化鋇溶液，無現(xiàn)象的是稀硝酸，再分別將稀硝酸加入白色沉淀中，白色沉淀能溶解并產(chǎn)生氣體的原溶液是碳酸鉀溶液，則另一種是硫酸鈉溶液．能區(qū)別該組溶液；

D、溶液呈藍色的為CuSO4溶液；取該溶液滴入另三種溶液，出現(xiàn)藍色沉淀的溶液為氫氧化鈉溶液，將剩余的兩種溶液分別加入到藍色沉淀中，能使藍色沉淀溶解的是稀鹽酸，無變化的是氯化鈉溶液，能區(qū)別該組溶液．

故選CD．8、AC【分析】【分析】A、B根據(jù)溶解度曲線可看出N在t2溫度下溶解度為ag；M的溶解度大于ag．

C、D當(dāng)溫度降低到t1溫度時，M由于溶解度隨溫度的降低溶解度減小，但在t1溫度時溶解度仍然大于ag，N物質(zhì)溶解度隨溫度的降低而增大．【解析】【解答】解：A、根據(jù)溶解度曲線可看出在t2溫度下M的溶解度大于ag；所以100g水中溶解agM所得溶液為不飽和溶液，A項錯誤。

B、根據(jù)溶解度曲線可看出N在t2溫度下溶解度為ag；所以恰好得到飽和，所以B項正確．

C、溫度降低到t1時，根據(jù)溶解度曲線可看出M和N兩種物質(zhì)的溶解度相等，M由于溶解度隨溫度的降低溶解度減小，但在t1溫度時溶解度仍然大于ag；所以M溶液仍為不飽和溶液，N物質(zhì)溶解度隨溫度的降低而增大，所以變?yōu)椴伙柡腿芤海赃x項不正確．

D、溫度降低到t1時；由C項的分析可知，兩種物質(zhì)均為不飽和溶液，所以M和N兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等．所以選項正確．

故選AC9、BD【分析】【分析】A；氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的判斷標(biāo)準不一樣；兩者無必然的聯(lián)系．

B；利用氧化反應(yīng)的概念解決問題．

C；利用化合反應(yīng)的概念進行分析即可．

D、依據(jù)分解反應(yīng)的概念解決問題．【解析】【解答】解：A；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；而化合反應(yīng)則是“多變一”的反應(yīng)，兩者無必然的聯(lián)系，故錯誤．

B；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；所以與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)，故正確．

C；化合反應(yīng)要求反應(yīng)物是兩種或兩種以上；生成物是一種，故錯誤．

D；過氧化氫分解制氧氣；反應(yīng)物是過氧化氫一種，生成物是氧氣與水兩種，符合：“一變多”的特點，故正確．

故選BD10、AB【分析】解：rm{A}銅的導(dǎo)電性僅次于銀；常用來作導(dǎo)線，故A選項的用途和性質(zhì)一致；

B；能作飛機材料的特點之一是密度小；鋁的密度小可用作飛機材料，故B選項的用途和性質(zhì)一致；

C；金具有良好的延展性可以做成金箔；故C選選項的用途和性質(zhì)不一致；

D；金具有光澤好、耐磨、易加工的特點可做裝飾品；不是因為導(dǎo)熱性好，故D選項的用途和性質(zhì)不一致．

故選AB．

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途；分析物質(zhì)的用途和性質(zhì)是否一致，就要將題中所給出的物質(zhì)的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來進行分析；判定．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．【解析】rm{AB}11、CD【分析】

A、鈉離子應(yīng)為Na+；故A錯誤；

B、氫氧根離子應(yīng)為OH-；故B錯誤；

C、鋁離子為Al3+；故C正確；

D、硫酸根離離子為SO42-；故D正確．

故選：CD．

【解析】【答案】本題考查離子符號的書寫及意義；要根據(jù)元素符號及元素原子得失電子來理解離子和離子符號，注意在離子中數(shù)值“1”省略．

12、CD【分析】

A；工業(yè)酒精中含有甲醇；對人體有害，所以不能用工業(yè)酒精勾兌飲用酒，故選項說法正確；

B；炒菜時油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，利用了隔絕氧氣的原理，故選項說法正確；

C；煤氣具有可燃性；遇到明火會發(fā)生爆炸，打開電器開關(guān)時，可能產(chǎn)生電火花，會將煤氣引爆，故選項說法錯誤；

D；經(jīng)常咬鉛筆芯；不會導(dǎo)致鉛中毒，因為鉛筆芯中含有石墨和粘土，不含有鉛．故選項說法錯誤；

故選CD．

【解析】【答案】工業(yè)酒精中含有甲醇；甲醇對人體有害；根據(jù)滅火的方法考慮；根據(jù)煤氣具有可燃性，遇明火會發(fā)生爆炸進行分析；鉛筆芯中含有石墨和粘土，不含有鉛．

13、CD【分析】

某溶液在50℃時溫蒸發(fā)掉20g水后；析出2g晶體，則原溶液可能是飽和溶液，也可能是接近飽和的不飽和溶液；故無法判斷原溶液是否飽和．由于析出晶體后的溶液不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)，故析出晶體后的溶液一定是飽和溶液．

故選CD．

【解析】【答案】在一定溫度下；該物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)水分會析出晶體；給該物質(zhì)的不飽和溶液蒸發(fā)溶劑，在蒸發(fā)溶劑的過程中溶液會逐漸的變成飽和溶液，甚至有晶體析出．據(jù)此根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的概念結(jié)合題意分析判斷．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【分析】（1）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（3）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式．

（4）氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，寫出其化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氫分子可表示為：2H2．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硝酸根離子可表示為：NO3-．

（3）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He．

（4）氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，其氧化物的化學(xué)式為：N2O5．

故答案為：（1）2H2；（2）NO3-；（3）He；（4）N2O5．15、略

【分析】

（1）活性炭具有吸附性能吸附色素或氣味等有毒物質(zhì)；該環(huán)保部門及時向水中投入活性炭以減少污染，這是利用了活性炭的吸附性；

（2）使用乙醇汽油的好處：乙醇汽油是可再生能源，可以節(jié)約不可再生能源（或有效減少汽車尾氣的污染；或乙醇是一種可再生能源；或可促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；或乙醇價格便宜，減少成本）；乙醇燃燒生成水和二氧化碳，產(chǎn)物無污染，是一種清潔燃料，方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

故答案為：（1）吸附；

（2）可以節(jié)省石油資源（或有效減少汽車尾氣的污染；或乙醇是一種可再生能源；或可促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；或乙醇價格便宜，減少成本）、C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

【解析】【答案】（1）活性炭具有吸附性能吸附色素或氣味等有毒物質(zhì)；

（2）乙醇汽油是可再生能源；可從這一方面回答；也可從環(huán)境保護的角度回答；

16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（2）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

（3）根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）．【解析】【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知；氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，其相對原子質(zhì)量為16.00；故填：8；16.00；

（2）氧元素在化合物中常顯-2價，鋁元素常顯+3價，二者組成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3；

（3）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，AB的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，屬于13號元素--鋁元素．故填：AB；鋁．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法考慮溶質(zhì)和溶劑；如果發(fā)生了化學(xué)變化，就要看反應(yīng)后的生成物．

（2）根據(jù)溶液的組成和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式解答；【解析】【解答】解：（1）白酒是酒精溶于水形成的，溶質(zhì)是酒精，溶劑是水，化學(xué)式為：H2O；

（2）a克氯化鈉放入b克水中，當(dāng)ag氯化鈉全部溶解時，a+b=c，如果溶液已飽和，氯化鈉還有剩余時，a+b＞c，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一定等于%．

答案：（1）H2O；（2）a+b≥c，%．18、略

【分析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度．（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積．【解析】【解答】解：（1）為了驗證可燃物燃燒的條件，試管b中的固體是紅磷；燒杯中熱水里的固體是白磷．故填：紅磷；白磷．

（2）試管口塞上膠塞；可以防止生成的五氧化二磷擴散到空氣中，污染環(huán)境．故填：防止生成的五氧化二磷向外擴散，污染環(huán)境．

（3）將煤加工成蜂窩煤或燃燒時不斷地鼓入空氣，可以增大煤與氧氣的接觸面積，從而促進煤的燃燒．故填：增大煤與氧氣的接觸面積，促進燃燒．19、CD加速沉降鐵架臺燒杯引流；漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）含有可溶性雜質(zhì)蒸餾【分析】【分析】根據(jù)凈化水的知識進行分析；過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；漂白粉能殺菌；明礬溶于水形成的膠體能吸附雜質(zhì)，據(jù)此解答．

根據(jù)過濾時玻璃棒的作用是引流；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；過濾液體時，要注意“一貼；二低、三靠”的原則．

過濾得到了澄清透明的水，但含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其它的雜質(zhì)，制得的是純水，據(jù)此分析回答．【解析】【解答】解：（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的不溶性雜質(zhì)而形成大顆粒易于沉降；通過沉淀；過濾、可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)；可以除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)的步驟是過濾；

（2）漂白粉具有殺菌的作用；

（3）明礬溶于水形成的膠體能吸附水中的不溶性雜質(zhì)而形成大顆粒易于沉降；所以明礬的作用是：吸附雜質(zhì)，加速沉降．

（4）①根據(jù)實驗室常用儀器可知：a鐵架臺；c燒杯；

②在過濾時；要用到玻璃棒引流，既能保護濾紙又能防止液體濺出，圖示沒有；

③圖示漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁；這樣操作會導(dǎo)致過濾的液體濺出；液面高于濾紙邊緣；

④過濾后如果濾液仍渾濁；可能原因有濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈；

⑤改進后過濾；得到了澄清透明的水，但含有可溶性鈣鎂化合物等，屬于混合物；若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾，蒸餾獲得的是蒸餾水，不含有其它的雜質(zhì)，制得的是純水；

答案：（1）C；（2）D；（3）加速沉降；（4）①鐵架臺；燒杯；②玻璃棒；引流；③漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；④濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣）；⑤混合物；含有可溶性雜質(zhì)；蒸餾．四、簡答題(共3題，共24分)20、略

【分析】【分析】（1）四種金屬中Cu不是銀白色的；

（2）鐵制品容易與水和氧氣接觸而生銹；用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）由濾渣與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則濾渣中一定有Fe，還會有Cu、Ag；濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；由于稀硝酸具有強氧化性，所以濾液中的溶質(zhì)是Fe（NO3）2．【解析】【解答】解：（1）Ag；Cu、Fe和Al中；Cu是黑色金屬，不是銀白色的；

（2）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸；生銹的廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）根據(jù)如圖所示濾渣與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則濾渣中一定有Fe，F(xiàn)e能把Cu、Ag置換出來，故濾渣中也一定有Cu、Ag；濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；由于稀硝酸具有強氧化性，所以濾液中的溶質(zhì)是Fe（NO3）2．

故答案為：（1）Cu（2）與水和氧氣接觸、3CO+Fe2O32Fe+3CO2

（3）Fe、Cu、Ag、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、Fe（NO3）2．21、（1）驗證反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變（2）溶解過濾（3）化學(xué)性質(zhì)【分析】【分析】本題考查催化劑概念的應(yīng)用。掌握催化劑的概念是解決此題的關(guān)鍵。催化劑在反應(yīng)前后“一變兩不變”，即速率改變，質(zhì)量不變及化學(xué)性質(zhì)不變?！窘獯稹縭m{(1)}在實驗中用到了天平，其作用是驗證二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變。故填：驗證二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變；rm{(2)}氯酸鉀加熱分解得到氯化鉀，固體中含有氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體，需要依次經(jīng)過溶解、過濾和洗滌、烘干四步主要步驟。故填：溶解；過濾；rm{(3)}將從殘渣中得到的二氧化錳再次加入氯酸鉀中反應(yīng)，目的是為了證明二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。故填：化學(xué)性質(zhì)?！窘馕觥縭m{(1)}驗證反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變rm{(2)}溶解過濾rm{(3)}化學(xué)性質(zhì)22、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，干冰升華吸熱，能用于人工降雨，食鹽具有咸味，能用于調(diào)味品，硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于金屬去銹，氫氣具有可燃性，能用作高能燃料，碳酸氫銨中含有氮元素，可以用作氮肥，碳酸鈣是大理石的主要成分．【解析】【解答】解：（1）氫氣具有可燃性，能用作高能燃料，所以本題答案為：H2；

（2）干冰升華吸熱，能用于人工降雨，所以本題答案為：CO2；

（3）硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用于金屬去銹，所以本題答案為：H2SO4；

（4）碳酸氫銨中含有氮元素，可以用作氮肥，所以本題答案為：NH4HCO3；

（5）食鹽具有咸味；能用于調(diào)味品，所以本題答案為：NaCl；

（6）碳酸鈣是大理石的主要成分，所以本題答案為：CaCO3．五、推斷題(共4題，共40分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，硫酸鋇不溶于稀硝酸，硝酸銀會和氯離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀，及氯化鋇會引入氯離子等進行分析．【解析】【解答】解：操作（1）中出現(xiàn)白色沉淀；可推斷白色粉末中含碳酸鈉；硫酸鈉；操作（2）中沉淀不溶于稀鹽酸，說明沉淀不是碳酸鋇的沉淀，判斷原粉末中含有硫酸鈉不含量碳酸鈉；操作（3）濾液中加入硝酸銀出現(xiàn)不溶于稀硝酸的沉淀，說明濾液中含有氯離子，但該氯離子，可能是由于滴加氯化鋇所帶入濾液中的，因此，無法判斷粉末中是否含有氯化鈉；

為證明粉末中是否含有氯化鈉；實驗過程中不能滴加含有氯離子的試劑，操作（1）的氯化鋇溶液可用硝酸鋇或氫氧化鋇代替氯化鋇進行實驗；操作（2）也不能滴加含有氯離子的稀鹽酸，而就加入稀硝酸代替稀鹽酸；

故答案為：NaCl；Ba（NO3）2溶液（合理即可）．24、略

【分析】【分析】探究1：A實驗根據(jù)氧氣有助燃性的特點去分析即可；B實驗通過驗證生成物的元素組成來確定水的元素組成；C實驗與B實驗相同；也是通過驗證生成物的元素組成來確定組成甲烷的元素；

探究2：（2）根據(jù)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)分析即可；

探究3：向澄清石灰水中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾后得到無色溶液，該無色溶液中有生成的氫氧化鈉和剩余的碳酸鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性，【解析】【解答】解：探究1：氧氣有助燃性；白磷燃燒要消耗集氣瓶中的氧氣，從而使集氣瓶中壓強減小，燒杯中的水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積等于集氣瓶中原來氧氣的體積；

B實驗是電解水的試驗；通過驗證兩個試管中的氣體，再結(jié)合反應(yīng)前后元素種類不變的原則，就可以確定組成水的元素；

C實驗是驗證甲烷元素組成的實驗；通過驗證甲烷燃燒的產(chǎn)物，再結(jié)合反應(yīng)前后元素種類不變的原則，就可以確定甲烷的元素組成．故答案為：氧氣；元素種類、B

探究2：鋅可以與稀硫酸反應(yīng)生成無色無味的氣體；

故答案為：加入鋅粒（或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可）

有氣泡產(chǎn)生（或出現(xiàn)藍色溶液或固體溶解；溶液變藍或有氣泡產(chǎn)生等）

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）

（說明：所寫步驟；現(xiàn)象匹配；所寫化學(xué)方程式與實驗方案相關(guān)，其它合理答案也可）

探究3：向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的