2024年上教版選擇性必修1歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上教版選擇性必修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、紙幣最早在民間使用,后由政府發(fā)行,準許與金屬貨幣同時使用。但直到明清時期紙幣也未能取代金銀而成為主要貨幣。導致這一現(xiàn)象的主要原因是明清時期（）A.新航路開辟后西方金銀大量流入中國市場B.紙幣的發(fā)行和使用容易因通貨膨脹而貶值C.中國的商品市場發(fā)展的程度仍然不夠充分D.民眾因缺乏對紙幣價值的信任而拒絕使用2、如表是有關清朝時期賦役制度變化的情況；這一制度的變化。

。時期。

內容。

清朝初期。

地賦和丁賦是分別征收的。地賦是農民交納的地稅；丁賦是百姓向政府提供的徭役折銀，田賦和丁賦都是用銀兩折算，稱為地銀和丁銀。

康熙年間。

規(guī)定以康熙五十年（公元1711年）的人丁數(shù)作為征收丁稅的固定丁數(shù)；以后滋生人丁，永不加賦。

雍正年間。

實行“攤丁入畝”；把丁稅平均攤入田賦中，征收統(tǒng)一的地丁銀。

A.使封建國家對農民的人身控制有所加強B.徹底解決了封建國家賦役征收不均現(xiàn)象C.客觀上有利于手工業(yè)和商品經濟的發(fā)展D.造成農村出現(xiàn)大量隱瞞人口現(xiàn)象的發(fā)生3、1897年，一位改革家從廣東跑到北京，上書皇帝說：“昔者安南之役，十年乃有東事；割臺之后，兩年遂有膠州波蘭之宰割均分，而舉其國土，馬達加斯加以挑水起釁而國滅，蟻穴潰堤，釁不在大職恐自爾之后，皇上與諸臣，雖欲茍安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上與諸臣求為長安布衣而不可得矣”。下列主張最有可能是該改革家提出的是（）A.三民主義B.東南互保C.君主立憲D.扶清滅洋4、柳宗元在《封建論》中指出：“漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內而立宗子，封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之不暇，困平城，病流矢，陵遲不救者三代。"這一論述（）A.意在繼承西周分封制B.肯定了皇權專制的合理性C.服務于加強中央集權D.論證了漢承秦制的必然性5、公元前5世紀末,雅典至少有150個到170個村社。村社的職能之一是登記本村社的公民,公民權的認定決定于村社機構的登記,而不像從前那樣決定于氏族族籍,許多失去氏族族籍的雅典自由民也獲得了公民權。村社職能的規(guī)定A.說明雅典基層社會治理混亂B.意在推動雅典公民群體擴大C.使雅典的權力運行臻于平衡D.一定程度上阻礙了公民的個人自由6、2019年，我國舉行了三場主場外交活動。第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇引發(fā)國際社會廣泛關注；中國北京世界園藝博覽會向世界發(fā)出共建美好未來的“綠色邀請”；亞洲文明對話大會飽含對促進亞洲文明發(fā)展、推動構建人類命運共同體的深邃思考和責任擔當。三場主場外交共同體現(xiàn)了中國A.開放發(fā)展，構建合作共贏的國際關系B.和平合作，完善國際政治經濟新秩序C.獨立自主，堅持原則與靈活并舉的外交D.多邊外交，打破了超級大國稱霸的局面評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

8、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

9、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面10、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經濟交往

11、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤13、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用。A.正確B.錯誤14、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤15、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤16、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標志。A.正確B.錯誤17、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤18、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共21分)19、人不僅有自然本能；還有理想和情操。閱讀材料，回答問題。

材料一孟子說過，人如果只是本能地生活，那么，人和其他動物就沒有多大區(qū)別。荀子亦說：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知亦且有義，故最為天下貴也?！薄睹献优c荀子的人性論思想》材料二在中國封建社會，人們注意到家庭內的道德教育，出現(xiàn)了《家訓》《家規(guī)》一類的書籍。例如北齊《顏氏家訓》在其《涉務篇》中一開首就有這樣的話：“士君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也?！薄吨腥A人文精神》材料三歷朝歷代都很重視道德教化的作用。教化在中國古代被視作“王道之首”和“治天下之大務”。《白虎通德論·三教》有云：“教者，效也。上為之，下效之?！薄对囄鲋袊糯赖陆袒暮x和方法》（1）根據材料一指出；孟子；荀子兩人認為人與禽獸相比最大的特性是什么?

（2）根據材料二；概括《顏氏家訓·涉務篇》中家庭道德教育的目的。

（3）綜合上述材料，簡要分析歷朝統(tǒng)治者重視道德教化的原因。以西漢王朝為例，列舉統(tǒng)治者的教化方式。20、閱讀材料；回答問題。

材料一自殷以前，天子、諸侯君臣之分未定也諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也逮克殷踐奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩，由是天子之尊，非復諸侯之長而為諸侯之君蓋天子諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實與其大居正之制度相待而成者也?！鯂S《殷周制度論》材料二君為元首，臣為股肱，上下相維，內外相制，若網之有綱，絲之有紀古之王者，設二十七大夫，八十一元士，以綱紀其內；設方伯、州長、卒正、連帥、屬長，以綱紀其外。尊卑有序，若身之使臂，臂之使指，莫不率從。此為政之體也?！抉R光《上神宗之體要》材料三忽必烈進入中原，建立元朝，為加強對地方的控制，以中書省分駐地方，稱行中書省，以便直接控制、處理政務，各省還設有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察。——《中國政治制度史》（1）依據材料一概括西周制度相比于以前的變化。結合所學知識分析這種變化的影響。

（2）根據材料二并結合所學知識；指出古代封建君主為了“綱紀其內”和“綱紀其外”，在中央和地方分別實行了哪些制度？

（3）根據材料三和所學知識，簡析元朝地方行政制度的特點及其影響。21、閱讀材料，完成下列要求。材料一工業(yè)革命催生了英國近代文官制度。工業(yè)革命催生了英國近代文官制度。18531855年政府有關部門提出《關于建立常任英國文官制度的報告》，建議實行公開競爭考試錄用制，并認為考試科目應有四類：古典文學；數(shù)學和自然科學；政治經濟學、法學和近現(xiàn)代哲學；現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法。1870年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點。年樞密院關于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會的要求，通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國近代文官制度建立的標志。——摘編自凈閻照祥《英國政治制度史》等自從英國在1870材料二自從英國在2060年建立文官制度以來，官員考度也開始實行?？己艘怨ぷ髂芰εc表現(xiàn)為標準，考核結果作為獎勵和晉升的依據?？己朔譃槟甓瓤己撕推綍r考績兩個模塊。進入1979世紀年代以后，為了適應由工業(yè)社會向信息社會轉變的需要，英國官員考核制度更貼近于專業(yè)化管理和專業(yè)化分工的需要，逐漸廢除了“通才”的考核標準。

(1)如何理解“工業(yè)革命催生了英國近代文官制度”？

(2)根據材料二并結合所學知識，概括英國官員考核制度的特點。年撒切爾夫人執(zhí)政以后，主張建立公務員績效評估制度，進行市場取向改革，減少政府干預，節(jié)省開支，大力削減公務員隊伍。評卷人得分五、論述題(共4題，共36分)22、政權建設關于國家政權建設的部分文獻摘錄。文獻名稱相關內容摘錄《中華蘇維埃共和國憲法大綱》（1931年）在蘇維埃政權下所有的工人、農民、紅軍兵士及一切勞苦大眾都有權選派代表掌握政權的管理。《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》

（1941年）在共產黨員被選為某一行政機關之主管人員時，應保證該機關之職員有三分之二為黨外人士充任，共產黨員應與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦?！吨袊嗣裾螀f(xié)商會議共同綱領》（1949年）

中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政，人民行使國家政權的機關為人民代表大會和各級人民政府。

依據材料，任選兩個文獻，解讀中國共產黨帶領人民進行政權建設的艱辛探索歷程。23、閱讀材料，完成下列要求。材料縱觀中國古代的鄉(xiāng)村治理發(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，中國古代長期是以宗法觀念來對社會進行管理和控制，通過稅收來集中鄉(xiāng)村社會資源，通過科舉制度將文化和知識聯(lián)結起國家和鄉(xiāng)村社會，使正統(tǒng)封建理論在鄉(xiāng)村社會思想領域占絕對領先和主導地位。在數(shù)千年的封建社會中，鄉(xiāng)村治理模式以鄉(xiāng)里制度和保甲制度為主線，結合各朝各代的具體實際情況，形成了具有當時朝代特色的鄉(xiāng)村治理模式。中國古代鄉(xiāng)村治理在潛移默化中，一直遵循其內在規(guī)律，即國家政權通過多種方式保持對鄉(xiāng)村社會的有效控制，但是在治理的介入方面較為適度，以便達到長治久安的目的。——摘編自朱亮《中國古代鄉(xiāng)村治理模式演變及其特點》

根據材料并結合所學知識，就中國古代某一朝代影響鄉(xiāng)村治理的一個舉措進行闡釋。（要求：朝代明確，史實準確，史論結合，表述清晰）24、閱讀材料；完成下列要求。

材料。

。中國古代。

在自然經濟和專制統(tǒng)治環(huán)境下；不具備產生諸如自由；平等、權利、義務等近代民法觀念的條件。

清末。

1902年清廷下詔“參酌外國法律”；改訂律例。仿德；日民法典的立法理念和編纂方法，1910年完成《大清民律草案》。但隨著王朝終結，未及頒行。

民國。

北洋政府以大清民律草案為藍本；完成民國民律草案。因時局多變，未能完成立法程序。1930年國民政府在此前民律基礎上修訂的《中華民國民法》頒布實施。廢除了中國傳統(tǒng)法律中的舊名詞，西方禁止刑訊；獨立審判的原則及審判公開制度、陪審及辯護制度等也逐漸進入中國法律體系。

20世紀五。

六十年代。

20世紀五六十年代；新中國兩次啟動《民法典》起草工作，但因政治運動等被迫中斷。初成的兩部草案與蘇聯(lián)民法典一脈相承，如“財產流轉”便將繼承制度排除在外，但加入了預算；稅收等計劃經濟方面的內容。

20世紀七。

八十年代。

1979年第三次啟動民法典編纂。但立法機關認為經濟體制改革剛剛開始；各種民事關系尚未定型，制定完整的法典條件還不具備，故決定先分步制定民事單行本。

20世紀90年代到21世紀初。

1992年鄧小平南巡講話；確立了改革開放的方向。隨后與之相適應的擔保法；合同法等相繼制定，身份平等、權利神圣等私法理念也備受推崇。進入21世紀，中國經濟與國際接軌，民法典的起草逐步加快。

2020年5月。

《中華人民共和國民法典》頒布施行；被譽為“社會生活的百科全書”

——摘編自何勤華《西方法學史綱》、梁慧星《中國民法典草案建議稿》等從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據）25、閱讀材料；完成下列問題。

材料關于；海內外學者著述頗豐，敘述各有側重，如《世界通史·第三編：現(xiàn)代文明的鏖戰(zhàn)與選擇——20世紀的世界史》《喧囂時代：20世紀的全球史》《極端年代》等，這些書名反映了作者對時代特征的理解。

結合所學知識，就，自擬一個能夠反映其時代特征的書名，并運用具體史實予以論證。（要求：論證充分，史實準確，表述清晰。）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

根據材料“但直到明清時期紙幣也未能取代金銀而成為主要貨幣’結合所學知識可知，這主要是因為明清時期嚴厲執(zhí)行重農抑商政策，導致商品經濟發(fā)展緩慢，C選項符合題意；新航路開辟后西方金銀大量流入中國市場是明中葉后白銀成為主要貨幣的原因，A選項排除；紙幣的貶值主要和政府濫發(fā)貨幣有關，B選項排除；民眾因為缺乏對紙幣價值的信任而拒絕使用主要和政府信譽有關，D選項排除。故選C。2、C【分析】【詳解】

結合所學知識可知，“丁賦是百姓向政府提供的徭役折銀”，是政府控制人口的手段之一。從康熙年間的“盛世滋丁，永不加賦”到雍正年間“攤丁入畝”，把丁稅平均攤入田賦中，征收統(tǒng)一的地丁銀，這樣減輕了政府對百姓的人身控制，有利于人口增加，進而促進農業(yè)發(fā)展，客觀上有利于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，故C正確；攤丁入畝減弱了政府對農民的人身控制，故排除A；攤丁入地只是將丁稅平攤至田賦中，而賦役還包括除丁稅外的其它項目，因此攤丁入畝不能解決賦役不均問題，故排除B；攤丁入畝后不再征收丁稅，農民無必要隱瞞人口，故排除D。3、C【分析】【詳解】

根據材料“1897年，一位改革家從廣東跑到北京，上書皇帝說：‘昔者安南之役，十年乃有東事；割臺之后，兩年遂有膠州且恐皇上與諸臣求為長安布衣而不可得矣’。”可知，當時警示“皇帝與諸臣”國滅危機的是維新派，其主張君主立憲，C項正確；三民主義是孫中山提出的，他是反對帝制的，排除A項；“東南互保”發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期，是東南的督撫，而非政治改革家，排除B項；“扶清滅洋”是義和團運動的口號，屬于農民階級，不符合材料中人物的身份，排除D項。故選C項。4、C【分析】【詳解】

根據材料“漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內而立宗子，封功臣?！笨芍瑵h初糾正秦朝的錯誤，沿襲了周朝的分封制，分封同姓子弟和功臣為諸侯王，最終導致了諸侯割據動亂的產生，說明柳宗元意在強調分封制不利于中央集權，所以他的論述是服務于統(tǒng)治者加強中央集權的需要，C項正確；柳宗元的態(tài)度是反對實行分封制，排除A項；材料并未涉及柳宗元對皇權專制的態(tài)度，與題意無關，排除B項；材料反映的是漢代承襲了西周分封制的內容，秦朝在全國推行的是郡縣制，并不是對漢承秦制的論述，排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

根據材料“村社的職能之一是登記本村社的公民，公民權的認定決定于村社機構的登記許多失去氏族族籍的雅典自由民也獲得了公民權”，并結合所學可知，雅典村社的設立削弱了氏族貴族勢力，使更多人獲得公民權，擴大了雅典公民群體，故B項正確；A項說法不符合史實，故排除；材料內容并沒有反映權力運行的問題，故C項排除；D項與材料主旨不符，故排除。6、A【分析】【詳解】

“一帶一路”“世界園藝博覽會”以及“亞洲文明對話大會”都體現(xiàn)了中國在新時期開放發(fā)展，構建合作共贏的國際關系的外交理念，A項正確；B項與世界園藝博覽會無關，排除；C項與題干內容無關，排除C項；題干中涉及的外交活動與打破霸權無關，排除D項。故選A項。二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄疲怪醒爰瘷嗍艿酵{“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。8、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設立專門機構進行監(jiān)察，所以1）處應填D。

（2）根據材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經濟等方面的歷史，當時還未產生專制主義中央集權制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E9、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權10、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經濟交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經濟交往：⑤建立榷場。11、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產稅。

根據所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據所學知識可知；王安石推行募役法。

根據所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據所學知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共7題，共14分)12、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。13、A【分析】【詳解】

根據所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用，所以材料說法正確。14、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。15、B【分析】【詳解】

根據材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。16、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎；克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進入黃金時期。因此題干表述正確。17、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿易和工商業(yè)比較發(fā)達，所以該說法正確。18、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共3題，共21分)19、略

【分析】【詳解】

（1）特性：根據材料“人如果只是本能地生活；那么，人和其他動物就沒有多大區(qū)別”“人有氣有生有知亦且有義，故最為天下貴也”可歸納出人有行為規(guī)范，應恪守道德準則。

（2）目的：根據材料“士君子之處世；貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也”可歸納出告誡子孫要講究務實；積極入世，承擔家國責任。

（3）原因：結合上述分析可知原因是可以借助道德教化達到穩(wěn)定民心、鞏固統(tǒng)治的目的。方式：結合所學知識可知，如執(zhí)政者率先垂范（強調榜樣的教化作用）；確立儒學的獨尊地位；發(fā)展學校教育，以儒家經典為主要內容。【解析】（1）特性：人有行為規(guī)范；應恪守道德準則。

（2）目的：告誡子孫要講究務實；積極入世；承擔家國責任。

（3）原因：可以借助道德教化達到穩(wěn)定民心、鞏固統(tǒng)治的目的。教化方式：執(zhí)政者率先垂范（強調榜樣的教化作用）；確立儒學的獨尊地位；發(fā)展學校教育，以儒家經典為主要內容。20、略

【分析】【詳解】

（1）變化：根據材料“而新建之國皆其功臣；昆弟、甥舅”可歸納出分封的主體是王族和功臣；根據材料“非復諸侯之長而為諸侯之君”可歸納出天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君。影響：結合分封制的影響進行作答即可；如加強了對地方的控制，鞏固了周王室的統(tǒng)治；有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結，維護了西周較長時間的強盛統(tǒng)治。

（2）結合中國古代君主專制的演變和中央集權發(fā)展的表現(xiàn)來作答即可。如皇帝制度；三公九卿制、三省六部制、內閣制、設置軍機處?？たh制、郡國并行制、行省制度等。

（3）特點：根據材料“以便直接控制、處理政務，各省還設有行樞密院和行御史臺分管軍事和監(jiān)察”結合所學知識可知，元朝在地方實行行省制度，行省擁有經濟、軍事大權，但行使權力時受到中央的節(jié)制。影響：關于行省制的影響可從中央集權的加強、省制的開端、維護統(tǒng)一多民族國家等角度進行作答即可?！窘馕觥浚?）變化：分封的主體是王族和功臣；天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君。

影響：加強了對地方的控制；鞏固了周王室的統(tǒng)治；有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結，維護了西周較長時間的強盛統(tǒng)治。

（2）綱紀其內：皇帝制度；三公九卿制、三省六部制、內閣制、設置軍機處。（任答三點即可）

綱紀其外：郡縣制；郡國并行制、行省制度。

（3）特點：元朝在地方實行行省制度；行省擁有經濟；軍事大權，但行使權力時受到中央的節(jié)制。

影響：加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；它的創(chuàng)立是地方行政制度的重大變革，是我國省制的開端。21、略

【分析】【詳解】

（1）理解：根據材料并結合所學；從工業(yè)革命對社會分工的影響；對政府專業(yè)化和制度化管理的要求，對知識水平和管理能力的要求，以及原有恩賜制度造成文官系統(tǒng)混亂等角度概括。

（2）本題根據材料二“考核以工作能力與表現(xiàn)為標準，考核結果作為獎勵和晉升的依據?？己朔譃槟甓瓤己撕推綍r考績兩個模塊更貼近于專業(yè)化管理和專業(yè)化分工的需要”，并結合所學知識，分析得出是官吏制度的重要組成部分、重視工作能力與績效、考核結果作為獎懲依據、形式多元等；根據“1979年撒切爾夫人執(zhí)政以后大力削減公務員隊伍”概括得出不斷完善發(fā)展?！窘馕觥?1)理解：伴隨工業(yè)革命的進行；資本主義經濟規(guī)模擴大，社會分工更為復雜；要求政府進行高效的專業(yè)化和制度化管理；要求文官具備較高的知識水平和管理能力；原有恩賜制度造成文官系統(tǒng)混亂，不適應社會發(fā)展的需要。

(2)特點：是官吏制度的重要組成部分；重視工作能力與績效；考核結果作為獎懲依據；形式多元；不斷完善發(fā)展。五、論述題(共4題，共36分)22、略

【分析】【詳解】

根據所學知識，以選擇《中華蘇維埃共和國憲法大綱》（1931年）、《陜甘寧邊區(qū)施政綱領》（1941年）為例。根據所學知識可知，辛亥革命建立了共和制度，但國民政府長期實行獨裁統(tǒng)治，并沒有改變近代中國的半殖民地半封建社會狀況。中國共產黨提出建立無產階級專政的民主共和國的目標。根據所學知識可知，國共十年對峙時期，中國共產黨在各地建立革命根據地，工農武裝割據局面不斷發(fā)展。根據材料“在蘇維埃政權下所有的工人、農民、紅軍兵士及一切勞苦大眾都有權選派代表掌握政權的管理。”并結合所學知識可知，1931年，中華蘇維埃共和國臨時中央政府建立，蘇維埃政權屬于工人、農民、紅軍士兵及一切勞苦民眾，對軍閥、地主豪紳實行專政。這是中國共產黨借鑒蘇俄模式，創(chuàng)建人民政權的嘗試。根據材料“在共產黨員被選為某一行政機關之主管人員時，應保證該機關之職員有三分之二為黨外人士充任，共產黨員應與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦?！辈⒔Y合所學知識可知，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，抗日根據地紛紛建立。中國共產黨在邊區(qū)政府推行抗日民主制度，實行“三三制”原則。在各級政府機關的工作人員組成上，共產黨員只占三分之一，體現(xiàn)了革命階層的廣泛性，鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權的建設。中國共產黨在根據地的制度探索為新中國政權建設提供借鑒?！窘馕觥啃梁ジ锩⒘斯埠椭贫?；但國民政府長期實行獨裁統(tǒng)治，并沒有改變近代中國的半殖民地半封建社會狀況。中國共產黨提出建立無產階級專政的民主共和國的目標。

國共十年對峙時期；中國共產黨在各地建立革命根據地，工農武裝割據局面不斷發(fā)展。1931年，中華蘇維埃共和國臨時中央政府建立，蘇維埃政權屬于工人；農民、紅軍士兵及一切勞苦民眾，對軍閥、地主豪紳實行專政。這是中國共產黨借鑒蘇俄模式，創(chuàng)建人民政權的嘗試。

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后；抗日根據地紛紛建立。中國共產黨在邊區(qū)政府推行抗日民主制度，實行“三三制”原則。在各級政府機關的工作人員組成上，共產黨員只占三分之一，體現(xiàn)了革命階層的廣泛性，鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，加強了抗日民主政權的建設。中國共產黨在根據地的制度探索為新中國政權建設提供借鑒。

解放戰(zhàn)爭即將勝利；毛澤東發(fā)表《論人民民主專政》奠定了新政權的理論基礎。中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議通過了《共同綱領》，對新政權性質的規(guī)定，是符合中國國情的人民民主專政，通過人民代表大會制度實現(xiàn)人民當家作主，建立真正的民主共和國。新中國成立，開啟了中華民族偉大復興的新紀元。

總之，圍繞政權建設，中國共產黨帶領人民在馬列主義基本原理指導下，經歷制定目標——用革命手段掌握政權——通過新政權建立有中國特色的民主政權，真正實現(xiàn)人民當家作主的艱辛探索歷程，豐富和發(fā)展了馬列主義，推進了人類社會發(fā)展。23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。根據所學可擬定論點為宋朝影響鄉(xiāng)村治理的舉措，可從宋朝崇文抑武政策帶來文官地位提升，官員素質和治理水平提高，有利于和諧治安局面的形成、“不抑兼并”的土地政策帶來鄉(xiāng)村階層結構的變化，富民士紳成為鄉(xiāng)村治理的主體、提倡理學帶來倫理道德觀念進一步增強，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里、保甲法帶來農村社會治安和秩序穩(wěn)定，加強對基層有效控制等角度進行分析。若其它角度言之成理也可。【解析】宋朝影響鄉(xiāng)村治理的舉措。

一；崇文抑武政策：選官制度進一步完善；擴大科舉規(guī)模，抬高文官士人地位，提倡文治，文官在鄉(xiāng)村治理中發(fā)揮重要作用，官員素質和治理水平得到提升；在民間形成重學風氣，崇文抑武，有利于和諧治安局面的形成。

二；“不抑兼并”土地政策：土地買賣盛行；土地兼并嚴重，從而在鄉(xiāng)村社會出現(xiàn)“貧富無定勢，田宅無定主”現(xiàn)象。土地頻繁流轉，使得鄉(xiāng)村階層流動性進一步增強并出現(xiàn)分化。富民士紳依自身實力，擴大自身在鄉(xiāng)村社會中的影響力和治理權，成為鄉(xiāng)村治理的主體。

三；發(fā)展儒學與提倡理學：宋朝儒學開始向基層滲透；并發(fā)展出理學，以族規(guī)、家訓等方式規(guī)范行為、維持秩序，倫理道德觀念進一步增強；儒學士人積極投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，匡正民風。

四；保甲法：結合北宋積貧積弱的實際狀況；實施保甲法，對鄉(xiāng)村民戶進行編制管理和軍事訓練。民戶接受軍事訓練后，有利于維持農村社會治安和秩序穩(wěn)定，封建統(tǒng)治者通過“?！薄凹住眱杉壗ㄖ?，推動建立基層民眾自我管理與相互監(jiān)督機制，加強政府對鄉(xiāng)里組織的有效控制。

結論：國家的大政方針會極大影響地方治理，從而影響基層社會的生存狀態(tài)。24、略

【分析】【詳解】

本題旨在考查發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，材料提供了中國近現(xiàn)代民法典歷史