2025年粵教新版三年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版三年級語文下冊月考試卷719考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。2、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！3、下面加點字的讀音完全正確的一組是（）。A.背誦（shòng）照例（lì）______段落（duàn）______熟練（liàn）B.嚇呆（dāi）______清楚（chǔ）______糊涂（hú）______戒尺（xiè）C.厲害（lì）______霎時（shà）______私塾（shú）______圈畫（quān）4、詩中“佳節(jié)”指的是（）。A.端午節(jié)B.重陽節(jié)C.清明節(jié)D.春節(jié)5、下列說法錯誤的一項是（）A.《守株待兔》選自《韓非子?五蠹》。B.“兔走觸株”中的“走”是跑的意思。C.文中的“耒”是古代用來播種的一種農(nóng)具。6、下列說法錯誤的一項是（）A.“池子”比喻那些貪圖安逸、不思進取的人。B.“河流”比喻那些永不滿足、負(fù)重前進、永遠(yuǎn)創(chuàng)造快樂和幸福的人。C.池子認(rèn)為人生應(yīng)該奔流不息，為人類帶來便利。D.池子認(rèn)為人世間忙忙碌碌太辛苦，不值得。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、按拼音寫漢字。yìhōngjiàn兩________響利____xíngqìchǐ輕____親____牙____8、把下面關(guān)于“信”的詞語攤在括號里。

確信堅信自信守信取信篤信。

確實的相信叫____

堅決的相信叫____

忠實的信仰叫____

對自己懷有信心叫____

履行自己的諾言叫____

取得別人的信任叫____9、辨別生字雙胞胎（比一比；再組詞）。

村____復(fù)____飼____碧____

襯____腹____詞____壁____10、選字填空。

遞第。

傳________一____給11、填寫合適的單字動詞。

例：挖地道____童話____公主____火藥____城堡____圍墻12、找出句子中的錯別字；并改正。

那位設(shè)影師是一家雜志社的紀(jì)者。____13、下面的這些句子，____是比喻句。

①小興安嶺像綠色的海洋。

②小興安嶺一年四季的景色都是美麗的；誘人的。

③太陽射出萬縷像利劍一樣的金光。

④小麗長得像她的媽媽。

⑤小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。14、給下面字加部首組成字；再組詞語。

曼________米________畏________15、給劃線字選擇正確的讀音。

石____(lénglíng)____鎮(zhèn)守(zhènzhèng)________尋(sōushōu)____

影影綽____(cuòchuò)____扎____(zāzhā)____出____(méimò)____評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、判斷下列詞語是否正確。

甜蜜17、判斷下面的詞語是否正確。

甜蜜18、判斷下列詞語是否正確。

花籃19、判斷下面的說法是否正確。

“萬條垂下綠絲絳”，這里“萬條”指許多條柳枝。20、判斷下面的說法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。21、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

人類已經(jīng)登上過月球。評卷人得分四、書寫(共2題，共6分)22、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。23、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

承勢局職刀共。評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)24、想一想；回答下列問題。(1)；《南轅北轍》這則寓言中，那個人的朋友一共勸了他幾次？他接受了嗎？(2)、像他這樣的人，我們用什么成語形容他？

提示：“總是頑固的堅持自己的想法而不聽別人意見”。25、讀課文《看電視》，按要求回答問題。(1)、文中最后一句話說“每個人心里都裝著一樣?xùn)|西”，這樣?xùn)|西是什么？(2)、這篇文章最大的特點是什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對修辭手法的理解運用能力。3、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A.有誤，“背誦”的“誦”應(yīng)讀“sòng”。B.有誤，“戒尺”的“戒”應(yīng)讀“jiè”。C.正確。故選：C。4、B【分析】考查了對古典詩歌的翻譯，分析時要結(jié)合時代背景資料和詩歌表達的含義，結(jié)合已有的知識細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會，通過朗讀和感悟才能體會到。【解析】《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維所作的七言絕句，這首詩詩寫法樸素，但對游子的思鄉(xiāng)懷親之情的表達極具厚度和高度。詩中“佳節(jié)”指的是重陽節(jié)。故選：B。5、C【分析】考查課文化及文學(xué)常識、字詞翻譯，文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘馕觥緼、B正確；C.錯誤，文中的“耒”是古代用來犁地的一種農(nóng)具。故選：C。6、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《池子與河流》這篇課文通過池子與河流的對話告訴我們做人應(yīng)該像河流，要有勤快；不能像池子，而沒有考慮到自己的未來，讓自己變得更有價值，A、B、D正確，課文中池子的觀點是過著不運動不承擔(dān)任何責(zé)任的清閑的。所以C選項表述錯誤。故選：C。二、填空題(共9題，共18分)7、億轟劍型戚齒【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分；“億；劍”是左右結(jié)構(gòu)；“戚”是半包圍結(jié)構(gòu)?！褒X、轟、型”是上下結(jié)構(gòu)。“億”字第二筆為“橫折彎鉤”，是整體認(rèn)讀音節(jié)?！奥钡牟渴诪椤叭c水”與水有關(guān)，字形辨析慢緩慢漫彌漫；“劍”為刀，同為立刀旁的字有“利”、“刻”、“劃”、“削”與鋒利的刀具有關(guān)；“型”，后鼻音；“戚”，部首為“戈”第一聲；“齒”翹舌音，整體認(rèn)讀音節(jié)。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“嫉”左邊是“女”要稍窄些，右邊是“疾”要稍寬些?！皬洝惫P順：橫折、橫、豎折折鉤、撇、橫撇/橫鉤、豎鉤、撇、點。8、確信堅信篤信自信守信取信【分析】【分析】確實的相信叫確信；堅決的相信叫堅信；忠實的信仰叫篤信；對自己懷有信心叫自信；履行自己的諾言叫守信；取得別人的信任叫取信。

【點評】主要測試學(xué)生對詞義的掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。9、農(nóng)村復(fù)習(xí)飼養(yǎng)碧綠映襯空腹詞語墻壁【分析】【分析】做這類題目首先應(yīng)該讀準(zhǔn)字音；如“村”讀作“cun”,而“襯”讀作“chen”；“飼”讀作“si”，“詞”讀作“ci”。其次要分析字形。對形似的字可通過區(qū)分形旁來識記。如“復(fù)”字是一個“獨體字”，“腹”左邊是“月”字旁；再如“壁”是“土”字偏旁，而“碧”字是“石”偏旁，兩個字都是“上下結(jié)構(gòu)”。

【點評】考查形近字辨析，此題從字音和字形的分析中可以得出答案，應(yīng)注意形近字的字音和字形準(zhǔn)確性，就找出答案了。10、遞第遞【分析】【分析】（1）應(yīng)為傳遞；故答案為遞。

（2）應(yīng)為第一；故答案為第。

（3）應(yīng)為遞給；故答案為遞。

【點評】考查形近字辨析。11、編救裝攻筑【分析】【分析】考查學(xué)生對語言表達的掌握；文中用了大量的動詞，這里要求我們用單字動詞來填空，需要我們熟悉課文并且積累一定的動詞的量；小朋友們編童話，要救公主，他們想象自己裝火藥去攻城堡，城堡外面筑著圍墻。

【點評】考查學(xué)生的語言表達能力，需重點掌握這類題型。12、設(shè)—攝；紀(jì)—記【分析】【分析】應(yīng)為“攝影師”“記者”。故答案為“設(shè)—攝；紀(jì)—記”。

【點評】考查字詞正確書寫。13、①③⑤【分析】【分析】比喻句在文章中經(jīng)常出現(xiàn)；運用比喻句能化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。學(xué)生在平常應(yīng)多掌握；運用。

【點評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）。14、慢緩慢迷謎語偎依偎【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：曼（剩）（緩慢）；米（迷）（謎語）、畏（偎）（依偎）。

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較。又如：開：（形）（形狀）、乙：(億）（五億）。15、léngzhènsōuchuòzhāmò【分析】【分析】劃線的字選擇正確的讀音：石棱(lénɡ)；鎮(zhèn)守(zhèn)、搜尋(sōu)、影影綽綽(chuò)、扎進(zhā)、出沒(mò)。

【點評】對于字的讀音，我們讀的時候，正確讀準(zhǔn)字音，要注意聲母、韻母和聲調(diào)。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【分析】應(yīng)為“甜蜜”；故答案為正確。

【點評】考查字詞正確書寫。17、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點評】主要測試學(xué)生對字的掌握18、A【分析】【分析】應(yīng)為“花籃”；故答案為正確。

【點評】考查字詞正確書寫。19、A【分析】【分析】“萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！对伭肥鞘⑻圃娙速R知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。

譯文：如同碧玉妝扮成的高高的柳樹；長長的柳條柔嫩輕盈，像千萬條綠色的絲帶低垂著,在春風(fēng)中婆娑起舞。這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰精心裁剪出來的呢?就是這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點出錦繡大地。

“萬條垂下綠絲絳”；這里“萬條”指許多條柳枝。正確。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《詠柳》內(nèi)容的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩。20、B【分析】【分析】“濱”是左右結(jié)構(gòu)的字；“濱”的筆順：點；點、提、點、點、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點。

筆畫數(shù)：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯誤。

【點評】會分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。21、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“1969年7月20日；兩名美國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇異的景色”可知答案應(yīng)選擇“正確”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。四、書寫(共2題，共6分)22、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之。”可見細(xì)致的觀察對學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個字之前，要認(rèn)識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認(rèn)識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。“頂天立地”的字不美，“縮頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。23、承勢局職刀共【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之。”可見細(xì)致的觀察對學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個字之前，要認(rèn)識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認(rèn)識并觀察田字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在字格中的擺不正就不美觀了。“頂天立地”的字不美，“縮頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。五、綜合題(共2題，共4分)24、略

【分析】【分析】《南轅北轍》這篇短文告訴了我們；總是頑固的堅持自己的想法而不聽別人意見，是不會達到目的的。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、勸了三次，沒接受。2、固執(zhí)己見。25、略

【分析】【分析】①從課文中我們知道：爸爸明明愛看足球；卻換成了京劇，是為了給奶奶看。奶奶京劇聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了足球。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽音樂，看看舞蹈。我們每個人心里裝著的秘密是關(guān)心他人。②這篇文章最大的特點是濃濃的情，而這濃濃的情都包含在字里行間。

【點評】本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達能力。同時還考查了學(xué)生的綜合能力。【解析】1、心里裝的東西是愛（對他人的關(guān)愛）。2、最大的特點是濃濃的情，而這濃濃的情都包含在字里行間。六、寫作題(共1題，共4分)26、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了