2025年粵教滬科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷347考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有一包銅和碳組成的固體混合物，在一定條件下與氧氣完全反應(yīng)，生成固體氧化銅和二氧化碳?xì)怏w，測(cè)得反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變，則原固體混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{(}rm{)}A.rm{15%}B.rm{20%}C.rm{32%}D.無(wú)法確定2、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是rm{(}rm{)}。物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法rm{A}rm{CO_{2}}氣體rm{CO}點(diǎn)燃?xì)怏wrm{B}rm{NaOH}溶液rm{Na_{2}CO_{3}}加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡rm{C}rm{CuCl_{2}}溶液rm{HCl}加入過(guò)量rm{Cu(OH)_{2}}過(guò)濾rm{D}rm{KCl}rm{KClO_{3}}加入少量rm{MnO_{2}}加熱A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：rm{(}其中“”分別表示兩種不同的原子rm{)}對(duì)上述反應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后原子種類不變B.反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.生成物可能是氧化物D.反應(yīng)前后分子種類不變4、將一定量的鋅粉加入到rm{Mg(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})2}rm{AgNO_{3}}三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生rm{.}則下列情況不可能存在的是rm{(}rm{)}A.濾渣是rm{Ag}rm{Cu}rm{Zn}B.濾液中含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Mg(NO_{3})_{2}}C.濾渣是rm{Ag}rm{Cu}rm{Mg}D.金屬活動(dòng)性順序是rm{Ag<Cu<Zn<Mg}5、在日常生活中我們常說(shuō)開(kāi)門(mén)七件事：（1）柴；（2）米；（3）油；（4）鹽；（5）醬；（6）醋；（7）茶；你認(rèn)為其中含有有機(jī)物的是（）

A.除（2）外都含有。

B.除（7）外都含有。

C.除（4）外全部含有。

D.全部含有。

6、目前；長(zhǎng)壽衛(wèi)星上需要的電能主要來(lái)自（）

A.太陽(yáng)能電池。

B.一次性化學(xué)電池。

C.核電池。

D.可充電電池。

7、下了化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.白磷燃燒產(chǎn)生白霧。

B.碘酒與淀粉反應(yīng)溶液呈藍(lán)色。

C.硝酸銨溶于水溫度升高。

D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)溶液為棕黃色。

評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2008?昆明）水是寶貴的自然資源；在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．

下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起作用；經(jīng)沉淀；過(guò)濾等凈化處理后所得的水純水（填“是”或“不是”）．

（2）自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿（NaOH）溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（3）家庭生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水．

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）．9、阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)rm{.}如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖．

rm{(1)}電源的正極______和負(fù)極______rm{(}用rm{a}rm表示rm{)}．

rm{(2)}與正極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣，與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的是______氣rm{.}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______．10、人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水rm{.}下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}圖中的rm{壟脹}池，通過(guò)______rm{(}填操作名稱rm{)}除去水中的固體雜質(zhì)；該實(shí)驗(yàn)操作；需要用到的玻璃儀器有燒杯；______和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是______；

rm{(2)}吸附池內(nèi)需要加入一定量的______做吸附劑；

rm{(3)}生活中可以用______檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可以通過(guò)______的方法降低水的硬度．11、在rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{AgNO_{3}}和rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有______，濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____．12、回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}用化學(xué)符號(hào)表示：

rm{壟脵3}個(gè)鋁原子______；rm{壟脷}保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子______；

rm{壟脹4}個(gè)銨根離子______；

rm{(2)}符號(hào)“rm{2SO_{4}^{2-}}”中數(shù)字的含義：

rm{壟脵}“rm{2}”表示______；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示______．13、rm{(1)}當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時(shí)，可能患有的疾病是________。A.食欲不振rm{B.}骨質(zhì)疏松rm{C.}夜盲癥rm{D.}貧血病骨質(zhì)疏松rm{B.}夜盲癥rm{C.}貧血病

rm{D.}煤、________和天然氣常稱為化石燃料。rm{(2)}14、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)如圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子的是______rm{(}填字母代號(hào)rm{)}

rm{(2)}以上四種粒子中，容易得電子的粒子是______rm{(}填字母代號(hào)rm{)}

rm{(3)C}元素位于元素周期表的第______周期．

rm{(4)D}元素組成的單質(zhì)是由______構(gòu)成的rm{(}選填原子、分子或離子rm{)}評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共6題，共12分)15、有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示；其中A為一種生活中常見(jiàn)的有機(jī)化合物，在通常情況下，X；Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)，B、C、D為三種常溫下?tīng)顟B(tài)各不相同的氧化物（個(gè)別反應(yīng)的條件未注明）．

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A可能是______（填出兩種）；C______；D______；

（2）寫(xiě)出M的一種用途______；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式______2H2↑+O2↑16、為證明NaOH溶液與稀鹽酸是否會(huì)發(fā)生反應(yīng)；老師做了這樣的實(shí)驗(yàn)：在盛少量NaOH溶液的試管中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，紅色恰好消失．同學(xué)們對(duì)紅色消失的原因進(jìn)行討論后，作出猜想：

猜想一：可能是酚酞仍有；加入稀鹽酸后NaOH沒(méi)有了，NaOH與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；

猜想二：可能是NaOH仍有；加入稀鹽酸后酚酞沒(méi)有了，NaOH與稀鹽酸未發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明猜想一是正確的（寫(xiě)出操作和現(xiàn)象即可）：______．

17、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體rm{.}請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算：

rm{(1)}葡萄糖中各元素質(zhì)量比是rm{C}rm{H}rm{O=}______．

rm{(2)}多少克葡萄糖與rm{88}克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同？rm{(}此小題寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程rm{)}18、圖rm{A}為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線rm{.}圖rm{B}中兩支試管分別盛有甲；乙兩種物質(zhì)的飽和溶液；試管底均有未溶解的固體．

rm{(1)}在rm{80隆忙}時(shí)；甲的溶解度為_(kāi)_____．

rm{(2)P}點(diǎn)表示的意義是______．

rm{(3)}欲使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海豢刹捎玫姆椒ㄊ莀_____；______．

rm{(4)}要提純含有少量乙的甲固體；可使用的結(jié)晶方法是______．

rm{(5)}在rm{80隆忙}時(shí)，將甲、乙各rm{50g}分別加入rm{100g}水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是______rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}精確到rm{0.1%)}．

rm{(6)}向燒杯中加入一種物質(zhì)后；試管內(nèi)甲固體增加，乙固體減少，則加入的物質(zhì)是______

A.濃硫酸rm{B.}硝酸銨固體rm{C.}氯化鈉固體rm{D.}氫氧化鈉固體．19、水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張rm{.}如圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫(huà)；

rm{(1)}她這樣做的目的是______．

rm{(2)}請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的具體做法______．20、某草木灰是農(nóng)村常用的一種肥料（其有效成分是碳酸鉀）．某興趣小組為了測(cè)定草木灰中碳酸鉀的含量；取現(xiàn)有的草木灰7.5g，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，消耗稀鹽酸45g，過(guò)濾除去雜質(zhì)，得到溶液45.5g．（已知碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)相似，假設(shè)草木灰中除碳酸鉀外，其它物質(zhì)均不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）試計(jì)算：

（1）該草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共28分)21、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題：

rm{(1)}指出電源的正rm{.}負(fù)極；左邊為_(kāi)_____，右邊為_(kāi)_____，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

rm{(2)}左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______rm{.}左右兩個(gè)試管中的氣體體積比為_(kāi)_____

rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體______rm{mL}．22、rm{(6}分rm{)}如圖是蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭；先后在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯和一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}蠟燭的三層火焰中溫度最高的是______；

rm{(2)}觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生______；

rm{(3)}涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是______，證明有生成______；

rm{(4)}用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}重新燃燒，據(jù)此推測(cè)，此白煙是______．

A、氧氣rm{B}二氧化碳rm{C}棉線rm{D}石蠟的固體小顆粒．23、如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷；來(lái)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．

rm{壟脵}白磷在錐形瓶中燃燒時(shí)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗rm{.}導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是什么？

rm{壟脷}為了防止瓶塞被沖開(kāi)；你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)？

rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)時(shí)，用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)的白磷嗎？24、小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL}rm{5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；但是______．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

______二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象______實(shí)驗(yàn)三____________二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解rm{(1)}請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中；“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______．

rm{(3)}小英補(bǔ)充設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)；最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前稱量二氧化錳的質(zhì)量；試驗(yàn)后過(guò)濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：______；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過(guò)氧化氫，觀察到過(guò)氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃rm{.}該實(shí)驗(yàn)的目的是：______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共3題，共21分)25、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____；畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的．

rm{(5)20}號(hào)元素與rm{B}元素組成的化合物的化學(xué)式______．26、在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)rm{.A}是金屬單質(zhì)，rm{C}為紅棕色固體粉末，rm{B}rm{D}rm{K}常溫下都為氣體，rm{E}rm{H}都屬于鹽，rm{F}為能溶于水的堿rm{.}框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒(méi)有標(biāo)出rm{.}請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫(xiě)下列空白：

rm{(1)C}是____，rm{G}是____．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脵}方程式是____；反應(yīng)rm{壟脷}方程式是____

rm{(3)F隆煤H}的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)，若rm{H}為難溶性的鹽，則rm{I}的化學(xué)式為_(kāi)___．27、如圖表示初中常見(jiàn)幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“rm{}”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)rm{.}請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答．

rm{(1)}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E}．

已知：rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型的物質(zhì)rm{.A}是胃酸的主要成分，rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3.}那么rm{A}的化學(xué)式為_(kāi)___，rm{F}與rm{A}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，rm{F}轉(zhuǎn)化成rm{G}的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

rm{(2)}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化．

已知：rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，rm{G}是幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的rm{.}那么rm{A}的化學(xué)式為_(kāi)___，rm{E}轉(zhuǎn)化成rm{C}的化學(xué)方程式為_(kāi)___，rm{C}轉(zhuǎn)化成rm{B}的化學(xué)方程式為_(kāi)___．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】解：

假設(shè)混合物中碳的質(zhì)量為rm{m}則與銅反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為rm{m}設(shè)混合物中銅的質(zhì)量為rm{x}

rm{2Cu+O_{2}簍T2CuO}

rm{12832}

rm{xm}

rm{dfrac{128}{x}=dfrac{32}{m}x=dfrac{128m}{32}}

則原固體混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{m}{m+dfrac{128m}{32}}隆脕100%=20%}

故選B．rm{dfrac{128}{x}=dfrac{32}{m}x=

dfrac{128m}{32}}【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}除去二氧化碳中的一氧化碳不能點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳rm{(}不能燃燒、不能支持燃燒rm{)}大量存在時(shí)；少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaOH}溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C、rm{HCl}能與rm{Cu(OH)_{2}}反應(yīng)生成氯化銅和水，過(guò)量的rm{Cu(OH)_{2}}不溶于水；再過(guò)濾除去氫氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

D、rm{KClO_{3}}在rm{MnO_{2}}的催化作用下生成氯化鉀和氧氣；二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

故選C．【解析】rm{C}3、D【分析】解：從相同小人是單質(zhì)；不同小人是化合物可以進(jìn)行分析：

A；根據(jù)反應(yīng)前后大小人的情況可知反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有發(fā)生變化；

B；從圖可以看出是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)；所以為化合反應(yīng)；

C、生成物是化合物，但是由于沒(méi)有說(shuō)明是否為氧元素，所以可以說(shuō)生成物可能為氧化物rm{.}如氫氣與氧氣的反應(yīng)；

D；根據(jù)圖示中分子的情況可知反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生了改變；

故選D．【解析】rm{D}4、C【分析】解：鎂比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鋅粉加入到rm{Mg(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})2}rm{AgNO_{3}}三種物質(zhì)的混合溶液中；鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明鋅過(guò)量；

A、鋅過(guò)量時(shí)，濾渣是rm{Ag}rm{Cu}rm{Zn}該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；鋅過(guò)量時(shí)；濾液中含有反應(yīng)生成的硝酸鋅和沒(méi)有反應(yīng)的硝酸鎂，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；因?yàn)橄跛徭V沒(méi)有反應(yīng)；因此濾渣中不含有鎂，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、金屬活動(dòng)性順序是rm{Ag<Cu<Zn<Mg}該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{C}．

鎂比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將一定量的鋅粉加入到rm{Mg(NO_{3})_{2}}rm{Cu(NO_{3})2}rm{AgNO_{3}}三種物質(zhì)的混合溶液中；鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅．

要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．【解析】rm{C}5、C【分析】

柴的主要成分是纖維素；纖維素是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；

米中含有淀粉；淀粉是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；

油屬于油脂；是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；

日常生活中的鹽是指氯化鈉；氯化鈉是不含有碳元素的化合物，屬于無(wú)機(jī)物；

醬中有含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物；

醋中含有醋酸；醋酸是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；

茶中有含有碳元素的化合物；屬于有機(jī)物．

故選C．

【解析】【答案】有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．無(wú)機(jī)物是指不含有碳元素的化合物．

一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素；但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似，把它們歸入無(wú)機(jī)物．

6、A【分析】

長(zhǎng)壽衛(wèi)星上需要的電能持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；所以電池要持續(xù)不斷的長(zhǎng)時(shí)間提供能量，一次性電池和可充電電池肯定不適應(yīng)，核電池在開(kāi)發(fā)和使用上具有一定的危險(xiǎn)性和污染性，綜合分析，利用太陽(yáng)能電池最好；

故選A

【解析】【答案】根據(jù)能量來(lái)源；使用條件和使用范圍分析．

7、B【分析】

A；白磷燃燒生成五氧化二磷白色固體；是白煙，不是白霧，故A錯(cuò)誤；

B；碘遇淀粉變藍(lán)；故碘酒與淀粉反應(yīng)溶液呈藍(lán)色，故B正確；

C；硝酸銨溶于水吸熱；溫度降低，故C錯(cuò)誤；

D；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵；氯化亞鐵的水溶液呈淺綠色，故D錯(cuò)誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；白磷燃燒生成五氧化二磷白色固體，碘遇淀粉變藍(lán)，硝酸銨溶于水吸熱，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵．

二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】

（1）活性炭具有很大的內(nèi)表面積；因此它的吸附能力很強(qiáng)，在吸附池內(nèi)主要起到吸附作用，經(jīng)沉淀；過(guò)濾等凈化處理，只能除去難溶性的雜質(zhì)，可溶性的雜質(zhì)依然存在，因此所得到的水還不是純水；

（2）根據(jù)氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式也能推導(dǎo)出氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，但要注意鈣為+2價(jià)，鈉為+1價(jià)，次氯酸根ClO是原子團(tuán)顯-1價(jià)，因此化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；

（3）鑒別軟水和硬水最簡(jiǎn)單且最常用的方法是滴加肥皂水；如果有許多浮渣的是硬水，否則為軟水；

（4）節(jié)約用水的方法很多；可以從工業(yè)；農(nóng)業(yè)、生活方面分別舉例，如工業(yè)用水循環(huán)利用，或農(nóng)業(yè)灌溉有大水漫灌改為滴灌或噴灌，或洗衣水拖地板或淘米水澆花等．

故答案是：（1）吸附；不是；

（2）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；

（3）肥皂水；

（4）一水多用（或工業(yè)上循環(huán)用水；農(nóng)業(yè)大水漫灌改滴灌或噴灌）．

【解析】【答案】本題以水的保護(hù)和凈化為中心內(nèi)容；同時(shí)考查軟水和硬水的鑒別；化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，由于問(wèn)題和內(nèi)容都比較多，要耐心細(xì)致地分析，逐個(gè)解答，不要盲目瞎猜．

9、b；a；氧；氫；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【分析】解：rm{(1)}由正氧負(fù)氫，氫二氧一，可知rm{a}為負(fù)極，rm為正極；

rm{(2)}正極產(chǎn)生的氣體體積少為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積多為氫氣；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)時(shí)；常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

故答案為：rm{(1)b}rm{a}

rm{(2)}氧；氫；

rm{(3)}增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

根據(jù)電解水生成氣體是“負(fù)氫正氧”，且氧氣與氫氣的體積比是rm{1}rm{2}結(jié)合圖示所示的氣體體積進(jìn)行解題即可．

熟記正氧負(fù)氫，氫二氧一，電解水能夠獲得的結(jié)論．【解析】rmrm{a}氧；氫；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性10、過(guò)濾；漏斗；引流；活性炭；肥皂水；煮沸【分析】解：

rm{(1)}過(guò)濾能除去水中的固體雜質(zhì)；過(guò)濾需要用到的玻璃儀器是燒杯；漏斗、和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；

rm{(2)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，所以吸附池內(nèi)需要加入一定量的活性炭做吸附劑，經(jīng)過(guò)上述操作后水中還含有可溶性雜質(zhì)，所以屬于混合物；

rm{(3)}生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水；其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是軟水；可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度；

故答案為：

rm{(1)}過(guò)濾；漏斗；引流；

rm{(2)}活性炭；

rm{(3)}肥皂水；煮沸；

rm{(1)}根據(jù)過(guò)濾能除去水中的固體雜質(zhì)以及過(guò)濾的儀器進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水；可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答．

本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】過(guò)濾；漏斗；引流；活性炭；肥皂水；煮沸11、Ag、Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2【分析】解：因?yàn)橄驗(yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過(guò)量，那說(shuō)明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來(lái)，即濾液中肯定沒(méi)有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}則濾出的固體中一定含有rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}因?yàn)殍F和rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}反應(yīng)時(shí)生成的是rm{Fe(NO_{3})_{2}}所以濾液肯定中有rm{Fe(NO_{3})_{2}}又因?yàn)殍F不能從rm{Zn(NO_{3})_{2}}溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}．

故答為：rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Fe(NO_{3})_{2}}．

據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鋅rm{>}鐵rm{>}銅rm{>}銀，向含有rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}rm{Zn(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過(guò)量．

本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用，要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握住rm{.}此題考查的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題型．【解析】rm{Ag}rm{Cu}rm{Fe}rm{Zn(NO_{3})_{2}}rm{Fe(NO_{3})_{2}}12、3Al；N2；4NH4+；兩個(gè)硫酸根離子；每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷【分析】解：rm{(1)壟脵3}個(gè)鋁原子就是在鋁元素符號(hào)的前面加上rm{3}故填：rm{3Al}

rm{壟脷}保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，故填：rm{N_{2}}

rm{壟脹4}個(gè)銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字rm{4}故填：rm{4NH_{4}^{+}}

rm{(2)壟脵}“rm{2}”表示兩個(gè)硫酸根離子；故填：兩個(gè)硫酸根離子；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷；故填：每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{3Al}rm{N_{2}}rm{4NH_{4}^{+}}兩個(gè)硫酸根離子；每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷13、（1）B（2）石油【分析】【分析】本題考查了化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、化石燃料的分類，掌握化學(xué)元素的生理功能、缺乏時(shí)易患的疾病和三大化石燃料是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，人體缺乏鈣元素時(shí)，幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松癥；故答案為：rm{B}

rm{(2)}化石燃料主要是指不可再生能源，如煤、石油和天然氣；故答案為：石油?！窘馕觥縭m{(1)B}rm{(2)}石油14、AB；AC；3；原子【分析】解：rm{(1)}由元素的定義可知，rm{A}rm{B}的質(zhì)子數(shù)相同；屬于同種元素的粒子；

rm{(2)}由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{A}rm{C}結(jié)構(gòu)中，最外層的電子數(shù)是rm{7}個(gè)，大于rm{4}個(gè)；在反應(yīng)中能得到電子；

rm{(3)}電子層數(shù)決定周期數(shù)，rm{C}元素位于元素周期表的第rm{3}周期．

rm{(4)}由rm{D}粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是rm{18}該元素的名稱是氬元素，氬元素組成的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的．

故答案為：rm{(1)AB}rm{(2)AC}rm{(3)3}rm{(4)}原子．

rm{(1)}根據(jù)元素的定義粉底判斷；

rm{(2)}根據(jù)最外層電子的數(shù)目分析；

rm{(3)}根據(jù)電子層數(shù)決定周期數(shù)解答；

rm{(4)}根據(jù)微粒核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)分析元素的名稱．

本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}rm{AC}rm{3}原子三、計(jì)算題(共6題，共12分)15、略

【分析】

（1）淺綠色的溶液中含有亞鐵離子；Z和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的溶液和氣體單質(zhì)Y，所以Z是鐵，Y是氫氣，淺綠色的溶液是硫酸亞鐵，單質(zhì)氣體X和固態(tài)單質(zhì)Y能夠點(diǎn)燃，所以X是氧氣，B會(huì)生成氧氣和氫氣，所以B就是水，D和氣體M高溫會(huì)生成鐵，所以D中含有鐵元素，所以Z就是鐵，D就是四氧化三鐵，C是氧化物，四氧化三鐵和氣體M會(huì)生成鐵和氧化物C，所以M是一氧化碳，C是二氧化碳，A中至少含有碳；氫元素的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證各物質(zhì)都滿足題意；

（2）一氧化碳具有還原性和可燃性；利用可燃性，可作燃料；

（3）①為水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；

②為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．

故答案為；

（1）CH4、C2H5OH；CO2；Fe3O4；

（2）作燃料；

（3）2H2O2H2↑+O2↑；3Fe+2O2Fe3O4．

【解析】【答案】（1）根據(jù)淺綠色的溶液中含有亞鐵離子；Z和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的溶液和氣體單質(zhì)Y，所以Z是鐵，Y是氫氣，淺綠色的溶液是硫酸亞鐵；單質(zhì)氣體X和單質(zhì)Y能夠點(diǎn)燃，所以X是氧氣，B會(huì)生成氧氣和氫氣，所以B就是水；D和氣體M高溫會(huì)生成鐵，所以D中含有鐵元素，所以Z就是鐵，D就是四氧化三鐵，C是氧化物，四氧化三鐵和氣體M會(huì)生成鐵和氧化物C，所以M是一氧化碳，C是二氧化碳，A中至少含有碳；氫元素的有機(jī)物，將各物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可；

（2）根據(jù)M的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)（1）中推出的反應(yīng)物；生成物書(shū)寫(xiě)方程式．

16、略

【分析】

酚酞遇堿性溶液變紅；所以可以用向反應(yīng)后的溶液中加入氫氧化鈉溶液的方法來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證猜想一是正確的，即：向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，溶液變成紅色，說(shuō)明猜想一正確．

故答案為：向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液；溶液變成紅色．

【解析】【答案】堿性溶液可以使酚酞變紅；可以據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證溶液中仍然有酚酞，可以據(jù)此解答該題．

17、6：1：8【分析】解：rm{(1)}葡萄糖中rm{C}rm{H}rm{O}元素的質(zhì)量比rm{=(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=6}rm{1}rm{8}．

rm{(2)}解：設(shè)葡萄糖的質(zhì)量為rm{x}

rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=x隆脕dfrac{12隆脕6}{180}隆脕100%}

解得rm{88g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=x隆脕

dfrac{12隆脕6}{180}隆脕100%}．

故答案為：rm{x=60g}rm{(1)6}rm{1}rm{8}rm{(2)60}．

rm{g}根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式和元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量總和的比計(jì)算．

rm{(1)}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(2)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

要求掌握并理解各元素的相對(duì)原子質(zhì)量的作用，求物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比、相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是基本的計(jì)算rm{隆脕}本題考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．rm{.}【解析】rm{6}rm{1}rm{8}18、100g；40℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，都等于40g；增加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降低溫度；降溫結(jié)晶；乙；23.1%；B【分析】解：rm{(1)}由溶解度曲線可知：在rm{80隆忙}時(shí)，甲的溶解度為rm{100g}故答案為：rm{100g}

rm{(2)P}點(diǎn)表示的意義是：rm{40隆忙}時(shí)，甲、乙溶解度相等，都等于rm{40g}故答案為：rm{40隆忙}時(shí)，甲、乙溶解度相等，都等于rm{40g}

rm{(3)}欲使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?；可采用的方法是：增加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降低溫度；故答案為：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度。

rm{(4)}要提純含有少量乙的甲固體；可使用的結(jié)晶方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓纫掖?；故答案為：降溫結(jié)晶。

rm{(5)}在rm{80隆忙}時(shí)，將甲、乙各rm{50g}分別加入rm{100g}水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是乙，因?yàn)樵谠摐囟认?，乙的溶解度小于rm{50g}這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{30g}{130g}隆脕100%隆脰23.1%}故答案為：乙rm{=dfrac

{30g}{130g}隆脕100%隆脰23.1%}

rm{23.1%}甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；向燒杯中加入硝酸銨固體之后，燒杯中水的溫度降低，因此試管內(nèi)甲固體增加，乙固體減少；故答案為：rm{(6)}

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；在rm{B}時(shí)，甲的溶解度為rm{80隆忙}rm{100g}點(diǎn)表示的意義是：rm{P}時(shí)，甲、乙溶解度相等，都等于rm{40隆忙}欲使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度；要提純含有少量乙的甲固體，可使用的結(jié)晶方法是：降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓纫掖螅辉趓m{40g}時(shí)，將甲、乙各rm{80隆忙}分別加入rm{50g}水中充分溶解后，能形成飽和溶液的是乙，因?yàn)樵谠摐囟认?，乙的溶解度小于rm{100g}這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{30g}{130g}隆脕100%隆脰23.1%}向燒杯中加入硝酸銨固體之后；燒杯中水的溫度降低，因此試管內(nèi)甲固體增加，乙固體減少．

本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．rm{50g}【解析】rm{100g}rm{40隆忙}時(shí)，甲、乙溶解度相等，都等于rm{40g}增加溶質(zhì)；蒸發(fā)溶劑、降低溫度；降溫結(jié)晶；乙；rm{23.1%}rm{B}19、向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；用淘米水沖廁所等【分析】解：rm{(1)}上述圖中的文字就是：用洗菜的水澆花，一舉兩得；目的是：向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；rm{(2)}符合畫(huà)面主題的具體做法很多；如用淘米水沖廁所；洗臉?biāo)疂不ǖ龋?/p>

故答案為：rm{(2)}向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；rm{(2)}用淘米水從廁所等．

節(jié)約用水，人人有責(zé)rm{.}只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適rm{.}我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水rm{.}這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)?。?/p>

本題考查節(jié)約用水，保護(hù)水資源rm{.}我們每個(gè)人都在日常工作或生活中科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水，達(dá)到節(jié)約用水人人有責(zé)．【解析】向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；用淘米水沖廁所等20、略

【分析】

設(shè)草木炭中碳酸鉀的質(zhì)量為x；反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量為y

K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑溶液質(zhì)量增加。

xy45.5g-45g=0.5g

=x=0.73g

=y=0.79g

（1）該草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=9.7%；

（2）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=1.7%

答：（1）該草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.7%；（2）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.7%．

【解析】【答案】采取差量法；由加入草木炭前后溶液質(zhì)量增加量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，計(jì)算出恰好完全反應(yīng)時(shí)參加反應(yīng)的碳酸鉀的質(zhì)量及生成的氯化鉀的質(zhì)量，然后分別利用碳酸鉀與草木炭的質(zhì)量比；氯化鉀與反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比計(jì)算草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

四、探究題(共4題，共28分)21、負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；20【分析】解：rm{(1)}左側(cè)試管中的氣體較多，是氫氣，所以連接的是電源的負(fù)極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性rm{.}故填：負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(2)}左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大，是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗(yàn)氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：rm{2}rm{1}故填：氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}

rm{(3)}正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的rm{2}倍，若正極收集到氣體rm{10mL}則負(fù)極可以收集到氣體rm{20mL}故填：rm{20}．

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析rm{.}電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為rm{2}rm{1}氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性rm{.}該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的rm{.}電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

本題考查了電解水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．【解析】負(fù)極；正極；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氫氣；點(diǎn)燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}rm{20}22、外焰；水霧；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；能；D【分析】解：rm{(1)}蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰rm{.(2)}蠟燭燃燒有水生成，觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生水霧rm{.(3)}涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成rm{.(4)}吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}注意不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的，常溫下為固體rm{(}白煙rm{)}是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒rm{.}故答案為：rm{(1)}外焰；rm{(2)}水霧；rm{(3)}澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；rm{(4)}能；rm{D.(1)}根據(jù)蠟燭火焰的溫度高低，進(jìn)行分析解答rm{.(2)}根據(jù)干燥燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣，進(jìn)行粉解答rm{.(3)}根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答rm{.(4)}吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}注意不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，據(jù)此進(jìn)行分析解答rm{.}本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，理解煙和氣體的區(qū)別，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】外焰；水霧；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；能；rm{D}23、解：（1）白磷燃燒放出大量的熱；使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失?。?/p>

（2）白磷燃燒時(shí)；放出熱量，故會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)小氣球會(huì)先膨脹；白磷燃燒后，因?yàn)橄牧搜鯕?，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比一開(kāi)始還小，因此小氣球會(huì)變得比實(shí)驗(yàn)前更癟；

（3）白磷著火點(diǎn)低；可用放大鏡聚光點(diǎn)燃．

答：（1）白磷燃燒放出大量的熱，使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)；（2）玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球；（3）用放大鏡聚光點(diǎn)燃．【分析】

rm{(1)}根據(jù)白磷著火點(diǎn)低進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)裝置和反應(yīng)時(shí)的氣壓變化分析解答；

rm{(3)}利用放大鏡的聚光特點(diǎn)點(diǎn)燃白磷即可．

本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】解：rm{(1)}白磷燃燒放出大量的熱；使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)，實(shí)驗(yàn)失敗；

rm{(2)}白磷燃燒時(shí)；放出熱量，故會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)小氣球會(huì)先膨脹；白磷燃燒后，因?yàn)橄牧搜鯕?，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比一開(kāi)始還小，因此小氣球會(huì)變得比實(shí)驗(yàn)前更癟；

rm{(3)}白磷著火點(diǎn)低；可用放大鏡聚光點(diǎn)燃．

答：rm{(1)}白磷燃燒放出大量的熱，使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)；rm{(2)}玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球；rm{(3)}用放大鏡聚光點(diǎn)燃．24、反應(yīng)慢；過(guò)氧化氫水+氧氣；二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條；大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃；對(duì)比；比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；證明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率（化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變）【分析】解：二氧化錳只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)在試管中只放雙氧水，雙氧水也能分解產(chǎn)生氧氣，但產(chǎn)生氧氣的速度太慢rm{.}第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，在試管中只放二氧化錳，二氧化錳不能產(chǎn)生氧氣rm{.}第三個(gè)實(shí)驗(yàn)即放雙氧水；也放二氧化錳，能很快的放出氧氣．

為了說(shuō)明二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變r(jià)m{.}做了兩次稱量，目的是比較二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量是否變化rm{.}并且在驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變時(shí)；將剩余的固體中再倒入雙氧水，發(fā)現(xiàn)雙氧水又能很快的放出氧氣．

故答案為：rm{(1)}。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)慢rm{.}反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛有水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三向盛有rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；證明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率rm{(}化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變r(jià)m{)}．

在驗(yàn)證二氧化錳的催化作用時(shí)；可設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化錳能加快反應(yīng)的速度，且反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量的化學(xué)性質(zhì)保持不變．

在確定一種物質(zhì)是催化劑時(shí)，不但要確定它能否改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變r(jià)m{.}只有這兩條都不變，才是催化劑．【解析】反應(yīng)慢；過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條；大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃；對(duì)比；比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；證明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率rm{(}化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變r(jià)m{)}五、推斷題(共3題，共21分)25、11；BC；最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子；CaCl2【分析】解：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為．

故填：rm{11}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是rm{BC}這是因?yàn)閞m{B}和rm{C}中的核電荷數(shù)都是rm{17}即都是氯元素．

故填：rm{BC}．

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的最外層電子數(shù)相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似．

故填：最外層電子數(shù)．

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故填：鈉離子和氯離子．

rm{(5)20}號(hào)元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是rm{+2}氯元素的化合價(jià)是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學(xué)式是rm{CaCl_{2}}．

故填：rm{CaCl_{2}}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數(shù)相同的元素的原子的化學(xué)性質(zhì)相似；

氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{20}號(hào)元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是rm{+2}氯元素的化合價(jià)是rm{-1}因此形成的