2024年人教A新版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教A新版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、根據(jù)律奴法典＞的記載，神創(chuàng)造了婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個種姓．種姓之間等級分明，低等級的男子不能娶高于他們等級的女子；首陀羅不能享有財產權；等級越高授予的墓冢越大．上述現(xiàn)象出現(xiàn)在（）A.古埃及B.古巴比倫C.古印度D.古羅馬2、汪林茂在《層次遞進的晚清三次新政》中說：“其最大意義并不是產生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動了近代化的這輛列車”據(jù)此判斷，他評論的是（）A.洋務運動B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運動3、下對第一次世界大戰(zhàn)的過程敘述不正確的是（）A.第一階段使德軍速決戰(zhàn)的計劃破產B.1915--1916年發(fā)生了馬恩河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役C.第二階段末期戰(zhàn)略主動權移至協(xié)約國一方D.第三階段以德國宣布投降而告結束4、我國下列軍種最年輕的是（）A.陸軍B.海軍C.空軍D.導彈部隊5、在探究性學習中，小敏同學總結了英、法、美資產階級革命的相關內容，得出三國革命的共同點是（）A.為限制王權，制定了本國憲法B.促進了資本主義發(fā)展C.進行了反對外國干涉的革命D.建立了聯(lián)邦制國家6、大河流域是人類文明的搖籃，人類早期文明最先誕生于亞、非地區(qū)的大河流域。下列不屬于這一地區(qū)的古代文明是（）A.古代埃及文明B.古代希臘文明C.古代印度文明D.古代中國文明7、從對世界歷史影響來看，開辟新航路、殖民擴張、明治維新的共同作用，是:A.開辟了殖民掠奪道路B.推動了資本主義發(fā)展C.密切了世界各地聯(lián)系D.引起了世界工人運動評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、美國獨立戰(zhàn)爭開始的標志是____．9、歷史證明：科技創(chuàng)新是引領歷史發(fā)展的重要動力；但也會產生消極影響。

材料一：

工業(yè)革命科技與經濟新發(fā)展自然科學與技術發(fā)展殖民擴張與爭奪思想解放與觀念更新資本主義制度的確立市場擴大與需求增加政治與生活現(xiàn)代化科學社會主義運動。

材料二：“我們現(xiàn)在開始生活在一個充滿奇跡的時代；大車不需要馬拉，新聞通過環(huán)繞地球的電線一瞬間傳遍世界?！?/p>

材料三：日本有“眼觀八方”的特征；明治維新中展現(xiàn)東方人的智慧，在學習西方過程中超越西方。日本這種學習西方又不照搬西方，又超越西方的精神，是日本迅速富強的精神動力。明治維新后，日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，后還走上軍國主義道路。

材料四：煤的大規(guī)模開采和使用；推動了工廠開辦和蒸汽機運轉，但方便人們生活同時，又釋放出大量煙塵；二氧化碳等有害物質。18世紀，倫敦上空出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象，造成植物枯死。晾曬的衣服變黑，即使白天也需要人工照明，甚至還造成許多居民患病或死亡。

根據(jù)上述材料并結合所學知識；回答下列問題。請問答：

（1）材料一結構圖揭示了第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關系。請根據(jù)所學知識；分別為結構圖中的“自然科學發(fā)展”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學社會主義運動”各舉一典型史實。

（2）如材料二所言；人們生活在一個充滿奇跡的時代，科技革命推動了社會的進步，使人們的許多夢想變成了現(xiàn)實。請完成表格，感受人類文明的發(fā)展。

人類夢想時間工具結果日行千里①從。

____開始蒸汽輪船②____為生產生活帶來了便利；

人類進入④____時代19世紀70年代③____

飛機出行方便；快捷；

人類進入⑤____時代出行方便；快捷；

人類進入⑤____時代（3）結合材料三及所學知識；說說兩次工業(yè)革命給日本帶來的影響。

（4）材料四表明英國在經濟發(fā)展過程中出現(xiàn)了什么問題？

（5）根據(jù)上述材料，你認為要實施科技創(chuàng)新應注意哪些問題？（分角度回答）10、唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為____，____受唐文化影響很大，他們參照漢字創(chuàng)制了自己的文字．11、西歐封建社會時期______有至高無上的權力。12、第一次世界大戰(zhàn)結束之后短短30年時間內；人類再次被拖入世界大戰(zhàn)的深淵．關于第二次世界大戰(zhàn)為什么沒能避免，學術界的共識多是雅爾塔體系在激化帝國主義矛盾方面存在的問題；30年代經濟危機在催生法西斯勢力、西方國家的綏靖政策加快戰(zhàn)爭到來等方面尋找原因．

錯誤：____改正：____．13、美國人史蒂芬孫的發(fā)明使人類“飛翔天空”的夢想變成了現(xiàn)實。

改錯：____。14、河姆渡居民會種植水稻；住半地穴式房屋。

錯誤：____。

理由（1）____。

理由（2）____。15、聚焦亞非；再現(xiàn)歷史：

（1）世界史上非洲遭受殖民災難的開始是____。

（2）世界史上非洲殖民體系崩潰的標志是____。

（3）中東矛盾的關鍵是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、1853年時的日本仍是一個閉關鎖國的封建園家，天皇享有絕對的權威，是至高無上的統(tǒng)治者。____（判斷對錯）17、20世紀90年代，美國進入新經濟時代，新經濟的特征是信息化和全球化．____（判斷對錯）18、（）巴黎公社作為世界上第一次無產階級專政的偉大嘗試，體現(xiàn)了革命首創(chuàng)精神。19、凱撒命人編制的“儒略歷”成為今天人們使用的公歷的基礎。______（判斷對錯）20、冷戰(zhàn)的結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，和平與發(fā)展成為時代主題。______（判斷對錯）21、蘇聯(lián)解體標志著兩極格局的終結．____．（判斷對錯）22、唐太宗開明的民族政策受到北方各族的擁護，被尊為“天可汗”．____（判斷對錯）23、中共十一屆三中全會是改革開放的開端，中國歷史從此進入社會主義建設時期。____（判斷對錯）24、戊戌變法中，康有為等維新派人士慘遭殺害。____（判斷對錯）。評卷人得分四、連線題(共1題，共7分)25、只有對經濟體制不斷調整和創(chuàng)新；才能保持經濟發(fā)展的活力。

（1）將下列圖片中的人物與其對應的國家和政策連線。

評卷人得分五、列舉題(共2題，共20分)26、（1）武則天統(tǒng)治時期，政治清明，社會經濟持續(xù)發(fā)展，被譽為“開元盛世”。錯誤：____理由：____（2）隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝耗費大量人力；物力修建了大運河。

錯誤：

理由：

（3）生活在青藏高原一帶的吐蕃人是維吾爾族的祖先。7世紀前期；他們的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，開始了與唐朝的友好關系。

錯誤：

理由。

（4）北宋時期出現(xiàn)世界上最早的紙幣“會子”.錯誤：____理由：____27、縱觀中外幾千年的歷史，改革與革命交相輝映，共同促進社會的發(fā)展，推動歷史進步的車輪。請根據(jù)下列提示列出相對應的改革或革命。(1)使美國廢除了黑人奴隸制度：____(2)促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史的一個重大轉折點：____(3)開辟了世界資產階級革命的時代：____(4)沉重打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資產階級革命及拉丁美洲民族解放運動：____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題考查了古代印度種姓制度的四個等級．【解析】【解答】根據(jù)題干材料中的“婆羅門；剎帝利、吠舍、首陀羅”四個種姓可知上述現(xiàn)象出現(xiàn)在古代印度．

故選C．2、A【分析】【分析】本題考查學生對洋務運動的認識．【解析】【解答】注意抓住題干中的關鍵信息“晚清自強”“開動了近代化”；聯(lián)系所學可知，洋務運動是清政府進行的一次失敗了的自救運動，以“自強”“求富”為旗號，中國的近代化由此起步．

故選A．3、B【分析】【分析】本題考查學生對第一次世界大戰(zhàn)史實的識記。依據(jù)教材內容；結合所學知識可知，戰(zhàn)爭分為三個階段：1914年是第一階段；1519-1916年為第二階段；1917-1918年是第三階段。1914年的馬恩河戰(zhàn)役，以法軍擊退德軍告終。馬恩河戰(zhàn)役使德軍包抄法軍的計劃失敗，德國在西線速決戰(zhàn)略破產，故A選項正確。B選項是錯誤的，故選B。1916年的凡爾登戰(zhàn)役，是第一次世界大戰(zhàn)中具有決定意義的一次戰(zhàn)役，此后，德軍在西線喪失了作戰(zhàn)的主動權。故C選項正確。1918年11月，德國投降，歷時四年多的第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。故D選項正確。

【點評】本題難度中等，主要考查學生對第一次世界大戰(zhàn)史實的識記。對于這一內容，還可以第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間、原因、結果、性質、影響。4、D【分析】本題考查中國近現(xiàn)代的軍隊建設，考查學生對知識的識記能力。根據(jù)所學知識可知，陸軍成立于1927年8月1日，從南昌起義開始；新中國誕生之際，中國人民解放軍海軍和空軍分別于1949年4月和11月成立；1966年7月1日，中共中央、中央軍委作出決定，組建地地戰(zhàn)略導彈部隊，受中央軍委直接領導和指揮。據(jù)以上分析，排除ABC。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】本題考查英、美、法資產階級革命的相同點。結合所學可知，三次革命都是資產階級性質的革命，革命前資本主義發(fā)展都受到嚴重阻礙，都在革命成功后建立了資產階級統(tǒng)治。革命都促進了資本主義的發(fā)展。但英國資產階級革命推翻了封建君主專制，并將國王查理一世斬首示眾，為限制王權，制定了本國憲法。法國大革命期間建立了資產階級共和國，將國王路易十六推上斷頭臺，進行了反對外國干涉的革命。而美國獨立戰(zhàn)爭是北美殖民地脫離英國殖民統(tǒng)治的革命，并建立了聯(lián)邦制國家。所以ACD不符合題意，故選B。【解析】【答案】B6、B【分析】大河流域是人類文明的搖籃；人類早期文明最先誕生于亞；非地區(qū)的大河流域，但古代希臘文明屬于歐洲海洋文明．

故選B．

本題考查的是亞非文明．

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用大河文明與海洋文明的代表．【解析】B7、B【分析】試題分析：本題主要考查學生對世界近代大事的認識。我們通過學過的知識知道：開辟新航路、殖民擴張、明治維新都為資本主義發(fā)展準備條件，掃除資本主義發(fā)展的障礙。故選B?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·開辟新航路、殖民擴張、明治維新【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭．【解析】【解答】根據(jù)美國獨立戰(zhàn)爭的經過可知；美國獨立戰(zhàn)爭的導火索是1773年波士頓傾茶事件，開始標志是1775年4月來克星頓的槍聲，《獨立宣言》發(fā)表標志美國的誕生．1777年薩拉托加戰(zhàn)役是獨立戰(zhàn)爭的轉折點，1783年英國承認美國獨立．

故答案為：“來克星頓”．9、18世紀60年代火車蒸汽汽車電氣【分析】【分析】（1）本題主要考查第一次工業(yè)革命與世界歷史發(fā)展間的關系．

（2）本題主要考查人類文明的發(fā)展．

（3）本題主要考查兩次工業(yè)革命給日本帶來的影響．

（4）本題主要考查英國在經濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題．

（5）本題主要考查實施科技創(chuàng)新應注意的問題．【解析】【解答】（1）從圖中可以看出；這個結構圖由三部分組成．這三個部分的內容相互促進．為工業(yè)革命提供技術支持和保障的是自然科學技術的發(fā)展，主要有牛頓創(chuàng)立力學體系等；起到解放思想和更新觀念作用的是文藝復興和啟蒙運動；最先爆發(fā)資產階級革命，并確立資本主義制度的是英國，英國資產階級革命后，通過《權利法案》確立君主立憲制；工業(yè)革命推動了科學社會主義運動的發(fā)展，馬克思發(fā)表了《共產黨宣言》．

（2）根據(jù)所學知識可知；第一次工業(yè)革命開始于18世紀60年代，主要的交通工具有火車和輪船，第一次工業(yè)革命將人類帶入“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命從19世紀70年代開始，主要的交通工具有汽車和飛機．第二次工業(yè)革命將人類帶入“電氣時代”．

（3）分析材料并結合所學知識可知；兩次工業(yè)革命使得日本經濟迅速發(fā)展，走上資本主義道路，擺脫淪為半殖民地國家的命運，提高國民素質，提高技術創(chuàng)新能力，走上軍國主義道路．

（4）分析材料中“釋放出大量煙塵；二氧化碳等有害物質、倫敦上空出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象”等可知；英國在經濟發(fā)展過程中出現(xiàn)了環(huán)境污染問題．

（5）本題屬于開放性題目；要分角度回答．如角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實施科教興國戰(zhàn)略；解放思想、實行改革開放等；角度二：避免科技創(chuàng)新帶來的消極影響，如避免環(huán)境污染、避免侵略擴張、避免國際戰(zhàn)爭、避免國內動蕩等．

故答案為：

（1）建立牛頓力學體系；文藝復興或啟蒙運動；英國資產階級革命后；通過《權利法案》確立君主立憲制；發(fā)表《共產黨宣言》．

（2）①18世紀60年代；②火車；③汽車；④蒸汽；⑤電氣．

（3）經濟迅速發(fā)展；走上資本主義道路，擺脫淪為半殖民地國家的命運，提高國民素質，提高技術創(chuàng)新能力，走上軍國主義道路．

（4）環(huán)境污染問題．

（5）角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實施科教興國戰(zhàn)略、解放思想、實行改革開放等．角度二：避免科技創(chuàng)新帶來的消極影響，如避免環(huán)境污染、避免侵略擴張、避免國際戰(zhàn)爭、避免國內動蕩等．10、唐人日本【分析】【分析】本題考查唐文化對世界的影響．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為唐人，至今世界很多地方都有中國人居住和生活的“唐人街”；日本受唐文化影響很大，他們參照漢字創(chuàng)制了自己的文字，社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風尚．

故答案為：

唐人；日本．11、略

【分析】在西歐封建社會時期；羅馬教廷有至高無上的權力。經濟上教皇和教會是西歐最大的土地所有者，擁有占據(jù)西歐的三分之一土地。在政治上，神權高于一切，可以和世俗王權分庭抗禮。在思想文化領域，形成一元壟斷，可謂是處于一種萬流歸宗的地位，是西歐封建制度的精神支柱。當時西歐的知識分子，絕大部分都是基督教僧侶。

故答案為：

羅馬教廷。

本題考查了羅馬教廷。5世紀西羅馬帝國滅亡后；日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是法蘭克王國。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記西歐封建等級制度下基督教會羅馬教廷的地位?！窘馕觥苛_馬教廷12、略

【分析】【分析】本題主要考查了一戰(zhàn)后的國際形勢．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知：一戰(zhàn)后；帝國主義國家構建了凡爾賽華盛頓體系，這一體系沒有消除帝國主義國家的矛盾，相反的使得各國矛盾加劇，為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患．所以，題干中雅爾塔體系應該改為凡爾賽華盛頓體系．雅爾塔體系是二戰(zhàn)后的國際關系體系．

故答案為：

錯誤：雅爾塔體系；改正：凡爾賽華盛頓體系．13、把史蒂芬孫改為萊特兄弟【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的成就．【解析】【解答】1903年美國萊特兄弟利用內燃機制成飛機并試飛成功；開始把人類的飛行夢想變成現(xiàn)實，不是史蒂芬孫．

故答案為：

改錯：把史蒂芬孫改為萊特兄弟．14、半地穴式半坡原始居民住半地穴式房屋河姆渡人居住在干欄式房屋里【分析】【分析】本題考查學生對河姆渡生產生活的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學；半坡原始居民能夠種植粟；燒制彩陶、住半地穴式房屋過著定居的生活；生活在長江流域的河姆渡人種植水稻，因為氣候潮濕炎熱，居住在干欄式房屋里．

故答案為：

錯誤：半地穴式；理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里．15、三角貿易納米比亞獨立巴以問題【分析】【分析】（1）本題主要考查學生對黑奴貿易有關知識的準確識記；注意掌握三角貿易航線．

（2）本題主要考查學生對納米比亞獨立的認識．1990年納米比亞的獨立；標志著國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰．

（3）本題主要考查學生對中東地區(qū)飽經戰(zhàn)火，至今動蕩不寧的原因的相關知識的準確理解與識記．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學知識可知；開辟新航路后，最先進行黑奴貿易的是葡萄牙人，后來居上的是英國．三角貿易使非洲喪失了近億的精壯勞力，是世界史上非洲遭受殖民災難的開始．

（2）依據(jù)所學知識可知；非洲在15世紀早期就遭受西方殖民國家的奴役，時間長達近500年，1990年納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀的歷史結束，帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰．

（3）依據(jù)已學知識可知；二戰(zhàn)結束以來，中東地區(qū)始終動蕩不安，動蕩的原因是錯綜復雜的，從地理位置來說，中東地區(qū)的地理位置和戰(zhàn)略位置重要，石油資源豐富，是列強的必爭之地；宗教信仰的不同加深了雙方的裂痕，使這一地區(qū)的矛盾更加復雜化；對珍貴水源的爭奪加劇了沖突，巴以沖突是中東問題關鍵．

故答案為：

（1）三角貿易．

（2）納米比亞獨立．

（3）巴以問題．三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】本題考查日本幕府統(tǒng)治危機．【解析】【解答】19世紀中期；德川幕府統(tǒng)治下的日本仍是一個閉關鎖國的封建國家，1853年，美國強行打開日本的大門后，西方列強紛紛侵入日本，日本主權開始喪失，經濟遭到破壞．面對內憂外患的嚴峻形勢．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查學生對戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；20世紀90年代，美國政府在進行社會經濟改革的同時，加大發(fā)展教育；科技事業(yè)的力度，促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展，美國經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，開始進入新經濟時代，新經濟的特征是信息化和全球化．

故答案為：

√．18、√【分析】略【解析】T19、√【分析】凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法；稱“儒略歷”。為糾正每年將近6小時的誤差，采取每4年增加1天的辦法進行調整，即每逢被4整除的那一年為閏年。在2月份增加1天。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎。凱撒命人編制的“儒略歷”成為今天人們使用的公歷的基礎，這個表述是正確。

故答案為：

√。

本題考查了儒略歷。羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽歷。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記凱撒命人編制的“儒略歷”成為今天人們使用的公歷的基礎?！窘馕觥俊?0、√【分析】冷戰(zhàn)的結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和；和平與發(fā)展成為時代主題，這個表述是正確的。20世紀八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢，各國經濟聯(lián)系日益密切，世界經濟日益成為一個整體，經濟全球化趨勢加速發(fā)展。

故答案為：

√。

本題考查了當今時代主題。當今世界格局正在向多極化格局趨勢發(fā)展；并非已經形成了多極化格局。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記冷戰(zhàn)的結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，和平與發(fā)展成為時代主題?！窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】本題考查的是兩極格局的知識點，應把握兩極格局的有關知識．【解析】【解答】1991年；蘇聯(lián)解體，美蘇爭霸的兩極格局終結．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】本題考查的是唐朝的民族關系．【解析】【解答】唐太宗實行開明的民族政策；對少數(shù)民族一視同仁，任用少數(shù)民族貴族進行本民族管理，保留原有民族的習慣和生活方式，在唐太宗開明民族政策的感召下，西北各部首領紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】本題主要考查十一屆三中全會．【解析】【解答】根據(jù)所學知識；中共十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折．它完成了黨的思想路線；政治路線和組織路線的撥亂反正是改革開放的開端．從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期．

故答案為：

×．24、×【分析】【分析】本題考查戊戌變法．【解析】【解答】戊戌變法中；譚嗣同等維新派人士慘遭殺害．康有為逃亡國外．

故答案為：×．四、連線題(共1題，共7分)25、略

【分析】本題考查了中國鄧小平改革開放、蘇俄列寧新經濟政策和美國羅斯福新政。鄧小平在中國領導進行改革開放，改革開放中的經濟體制開始首先在農村展開，不是城市，1980年，通過深圳、珠海等經濟設立，又打開了對外開放的窗口；列寧在蘇俄實施新經濟政策．隨著國內戰(zhàn)爭的結束，1921年，蘇俄實行新經濟政策，它將社會主義與市場經濟、貨幣關系直接聯(lián)系起來，受到廣大工人和農民支持，使國民經濟得到恢復和發(fā)展；羅斯福在美國實行新政，1933年開始實施的“新政”，大大提高了資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑。故答案為：（1）A-E-I；B-F-G；C-D-H。（2）甲②：市場；乙⑤：提高了；丙⑦：農村。【解析】（1）A.-E-IB.-F-GC.-D.-H（2）甲（2）：市場乙（5）：提高了丙（7）：農村五、列舉題(共2題，共20分)26、略

【分析】（1）本題考查的是開元盛世的相關知識點。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。故題