2025年粵教版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版三年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷459考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、讀《荷花》，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。2、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長(zhǎng)得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。3、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱4、與例句寫法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。5、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說話意圖（）。A.改變句子的語序B.說時(shí)詞語的重音不同C.說時(shí)的語調(diào)不同D.說時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、我會(huì)選：

片①平而薄的東西；一般不很大。②整體中的一段③單方面的④極短的時(shí)間。

①媽媽不在家，找她的阿姨只坐了____就走了。____

②爸爸教育我不要____地看問題。____

③叔叔給了我一張____。____

④老師發(fā)了一張____練習(xí)的小卷子。____7、寫出反義詞清楚——____懶惰——____8、讀一讀；照樣子組成詞語。

例：萬一萬萬里無云。

冬________齊________百________9、寫出下列各詞的近義詞。

清新—____消失—____各式各樣—____包括—____10、花落誰家。

實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)試探嘗試。

我想____著做一個(gè)難度很高的____，便____著問好友羅杰：“你愿意和我一起工作嗎？要知道，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的難度很大，我們可能____無數(shù)次也不一定成功?！绷_杰毫不猶豫地答應(yīng)了我。11、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

訓(xùn)—________謀—________評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)12、默寫古詩。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。13、名言積累；請(qǐng)找出有關(guān)勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____14、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《春曉》

夜來風(fēng)雨聲；

處處聞啼鳥。

春眠不覺曉；

花落知多少。

《春曉》

____，____。____，____。15、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。16、默寫古詩。

春日。

____，____。

____，____。17、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《村居》

拂堤楊柳醉春煙；

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

草長(zhǎng)鶯飛二月天；

兒童散學(xué)歸來早。

《村居》

____，____。____，____。18、按課文《所見》內(nèi)容填空。

《所見》牧童____黃牛，歌聲____林樾。意欲____鳴蟬，忽然____口立。19、填寫名言,契而不舍的名言補(bǔ)充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍評(píng)卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共21分)20、寫一寫你熟練的一種植物。21、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？22、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)23、選詞填空。

感動(dòng)感謝感激(1)、聽了小英雄賴寧的故事，同學(xué)們深受____。(2)、在老師的幫助下，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很快地提高了。小明心中充滿了對(duì)老師的____之情。(3)、紅領(lǐng)巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太____了，太____了！”評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。2、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯(cuò)。B不是比喻句。因?yàn)楸倔w和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯(cuò)。D蕭伯納是英國著名作家。對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)文化常識(shí)類題，應(yīng)認(rèn)真分析每一個(gè)小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。5、B【分析】【分析】說話時(shí),重音落在不同的詞語上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說時(shí)詞語的重音不同的方法而明顯改變說話意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語言表達(dá)和口語交際能力。二、填空題(共6題，共12分)6、④③①②【分析】【分析】片刻：極短的時(shí)間。片面：?jiǎn)畏矫娴?。名片：平而薄的東西；一般不很大。片段：整體中的一段。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)多義字的掌握程度，我們?cè)诶斫膺@類字時(shí),不能離開句子僅僅理解它的本意,而必須放在特定的語言環(huán)境里,聯(lián)系上下文來理解。7、模糊|勤勞【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的理解，從而找出反義詞。清楚，事物容易讓人了解、辨認(rèn)；對(duì)事物了解很透徹，反義詞就是模糊。懶惰，形容人精神松懈,行動(dòng)散漫，不勤勞，反義詞是勤勞。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點(diǎn)這類題型。8、冬天冬天寒冷整齊整整齊齊百萬成百上萬【分析】【分析】從給出的例子看；是用字組詞，先組兩個(gè)字的詞，再組四個(gè)字的詞，如：冬天；冬天寒冷；整齊、整整齊齊；百萬，成百上萬。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生組詞的能力，在識(shí)字的同時(shí)積累詞匯。為說話、造句奠定基礎(chǔ)。9、新鮮消散各種各樣包含【分析】【分析】“清新”是“指新穎不俗氣；再指清爽而新鮮”和“新鮮”是同義詞；“消失”和“消散”兩者是近義詞。區(qū)別在于：消失指事物漸漸減少以至沒有，事物不復(fù)存在。而消散側(cè)重于指煙霧；氣味、情緒等消失、散開；“各式各樣”和“各種各樣”都有“許多不同的樣式和方式”的意思；而“包括”和“包含”都有“一包在內(nèi)”的意思；它們的意思大都相同或相類似，只是側(cè)重點(diǎn)不同。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及近義詞的區(qū)分，近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。10、嘗試試驗(yàn)試探實(shí)驗(yàn)【分析】【分析】嘗試,一般是指人的一種行為、一種活動(dòng)、一種精神，也是一種挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn):主要指在預(yù)先研究中對(duì)某種不確定的情況進(jìn)行實(shí)物類或半實(shí)物類探索性的實(shí)物驗(yàn)證,也可以說是通過實(shí)物進(jìn)行探索的一種方法。試驗(yàn)：不成熟的事情或物質(zhì)用試試看的方法去檢驗(yàn)它從中找出你需要的東西。試探：用含義不很明顯的言語或舉止引起對(duì)方的反應(yīng),借以了解對(duì)方的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握?。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。11、順順利媒媒體【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。訓(xùn)換偏旁可以變成順；順利。謀換偏旁可以變成媒，媒體。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的熟練掌握，學(xué)生要積累一定的字詞，才能靈活轉(zhuǎn)換。三、默寫(共8題，共16分)12、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩的背誦情況。書寫時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。13、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習(xí)書寫。這篇課文勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時(shí)都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生課外的積累。14、春眠不覺曉處處聞啼鳥夜來風(fēng)雨聲花落知多少

【分析】【分析】《春曉》春眠不覺曉；處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時(shí)只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。昨夜經(jīng)過了一場(chǎng)風(fēng)雨，不知花兒落下多少？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《春曉》背誦情況，按正確的順序默寫詩詞。15、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字?！盎\罩”不要寫成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫成“慕”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。16、勝日尋芳泗水濱無邊光景一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春【分析】【分析】春日作者：（唐）朱熹勝日尋芳泗水濱；無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。這首詩表面描繪了春日美好的景致，實(shí)則是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《春日》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“尋、芳、泗、濱、等、閑、紫”的正確寫法。17、草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩句的意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩句的意思。18、騎振捕閉【分析】【分析】《所見》作者：袁枚。牧童騎黃牛；歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。牧童：指放牛的孩子。振：振蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：指道旁成陰的樹。欲：想要。捕：捉。詩句的意思是：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹下。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《所見》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩句的意思。使學(xué)生熱愛古詩。繼而熱愛我國的古典文學(xué)。19、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執(zhí)著精神?！澳句徖K斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當(dāng)頭，就能把事情做成功?！叭速F有恒，何必三更起五更眠”最無益，莫過一日曝十日寒。這是明代學(xué)者胡居仁自勉聯(lián)，凸現(xiàn)出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學(xué)學(xué)習(xí)方法的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。”“騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠(yuǎn)，）它的成功就在于不停地走。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)名言警句的積累，培養(yǎng)他們的契而不舍精神。四、書面表達(dá)(共3題，共21分)20、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺(tái)，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。21、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。22、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、綜合題(共1題，共10分)23、略

【分析】【分析】（1）感動(dòng)：思想感情受外界事物的影響而激動(dòng)；引起同情或向慕。同學(xué)們因小英雄的故事而激動(dòng)，故選填感動(dòng)。

（2）感激：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感。小明因老師的幫助而對(duì)老師產(chǎn)生好感；故選填感激。

（3）感謝：感激或用言語行動(dòng)表示感激。盲人叔叔用言語行動(dòng)表示內(nèi)心的感激；故選填感謝。

【點(diǎn)評(píng)】考查感動(dòng)，感激，感謝的詞意區(qū)別及其用法?！窘馕觥?、①感動(dòng)

2、①感激

3、①感謝

②感謝

六、寫作題(共1題，共5分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。