第一單元第1課一、《啟動(dòng)Photoshop》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第一單元第1課一、《啟動(dòng)Photoshop》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第一單元第1課一、《啟動(dòng)Photoshop》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
第一單元第1課一、《啟動(dòng)Photoshop》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
第一單元第1課一、《啟動(dòng)Photoshop》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元第1課一、《啟動(dòng)Photoshop》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《啟動(dòng)Photoshop》旨在讓學(xué)生了解并掌握Photoshop軟件的基本啟動(dòng)方法與界面布局,為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)思路上,我將結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,以激發(fā)興趣為切入點(diǎn),通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生了解Photoshop在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。接著,我會(huì)演示啟動(dòng)Photoshop的步驟,讓學(xué)生跟隨操作,確保每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立完成。最后,通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答,鞏固所學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析信息的能力,通過(guò)學(xué)習(xí)Photoshop軟件的基本操作,提高對(duì)數(shù)字媒體資源的敏感度和利用效率。

2.計(jì)算思維:引導(dǎo)學(xué)生理解Photoshop軟件的操作邏輯,培養(yǎng)其解決問(wèn)題的算法思維,以及通過(guò)數(shù)字化工具進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的技能。

3.信息倫理:教育學(xué)生在使用Photoshop軟件時(shí),遵循信息倫理,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),不篡改或?yàn)E用他人作品。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-Photoshop的啟動(dòng)與界面認(rèn)識(shí):使學(xué)生掌握如何正確啟動(dòng)Photoshop軟件,并熟悉其工作界面,包括菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、面板等組成部分,以便于在后續(xù)課程中能夠快速找到并使用所需工具和功能。

-基本操作方法:如新建、打開(kāi)、保存文件等,這些是使用Photoshop進(jìn)行圖像處理的基礎(chǔ)操作,需要學(xué)生熟練掌握。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-界面布局的理解與記憶:Photoshop界面元素豐富,學(xué)生可能會(huì)對(duì)各個(gè)部分的名稱和位置感到困惑。例如,區(qū)分工具箱中的各種工具圖標(biāo),以及理解各個(gè)面板的作用和操作方式。

-圖層概念的理解:圖層是Photoshop中非常核心的概念,學(xué)生可能難以理解圖層的堆疊順序如何影響圖像的顯示效果,以及如何通過(guò)調(diào)整圖層屬性來(lái)修改圖像。

-快捷鍵的使用:Photoshop中有很多快捷鍵可以提高操作效率,但記憶和使用這些快捷鍵對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)挑戰(zhàn),如“Ctrl+Z”撤銷操作,“Ctrl+C”復(fù)制,“Ctrl+V”粘貼等。

在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)通過(guò)實(shí)際操作演示和互動(dòng)練習(xí),幫助學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容,并通過(guò)重復(fù)練習(xí)和記憶技巧,幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:通過(guò)系統(tǒng)講解Photoshop軟件的啟動(dòng)和界面布局,確保學(xué)生理解并掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.演示法:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演示,讓學(xué)生直觀地看到Photoshop的基本操作過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)踐法:安排學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,邊學(xué)邊練,通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教學(xué)手段:

1.多媒體教學(xué):利用PPT展示Photoshop的操作步驟和界面布局,增強(qiáng)視覺(jué)效果,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.教學(xué)軟件:使用Photoshop軟件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),讓學(xué)生直接在軟件中操作,提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源:提供在線教程和示例作品,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和視野。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng):

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)班級(jí)微信群,發(fā)布包含Photoshop啟動(dòng)和界面布局的預(yù)習(xí)視頻和操作指南,要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握啟動(dòng)步驟和界面基本構(gòu)成。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:設(shè)計(jì)問(wèn)題如“Photoshop的界面由哪些部分組成?各部分的作用是什么?”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)在線問(wèn)卷或課堂提問(wèn),檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng):

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生觀看視頻,跟隨指南操作,理解Photoshop啟動(dòng)步驟和界面布局。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考,記錄不理解之處。

-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題列表提交至微信群或在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:通過(guò)預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段:利用微信群和在線平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)情況的監(jiān)控。

-作用與目的:幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

-導(dǎo)入新課:通過(guò)展示Photoshop在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用案例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解Photoshop的啟動(dòng)步驟和界面布局,結(jié)合實(shí)際操作演示。

-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論,讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案。

-解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn),提供及時(shí)的幫助和解答。

學(xué)生活動(dòng):

-聽(tīng)講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,思考如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與小組討論,分享學(xué)習(xí)心得。

-提問(wèn)與討論:學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問(wèn)題,參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過(guò)講解,幫助學(xué)生理解Photoshop的基本操作。

-實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)實(shí)際操作,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

作用與目的:

-幫助學(xué)生深入理解Photoshop的操作,掌握基本技能。

-通過(guò)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。

-通過(guò)合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

-布置作業(yè):布置操作練習(xí),要求學(xué)生獨(dú)立完成Photoshop的基本操作任務(wù)。

-提供拓展資源:提供Photoshop高級(jí)技巧的在線教程,供學(xué)生自學(xué)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:批改作業(yè),提供個(gè)性化反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng):

-完成作業(yè):學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用拓展資源,學(xué)習(xí)Photoshop的高級(jí)技巧。

-反思總結(jié):學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程,促進(jìn)自我提升。

作用與目的:

-鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高操作技能。

-拓寬知識(shí)視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我提升能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Photoshop的啟動(dòng)與退出

-啟動(dòng)Photoshop:找到并點(diǎn)擊安裝目錄中的Photoshop快捷方式,或者從開(kāi)始菜單中選擇Photoshop程序。

-退出Photoshop:點(diǎn)擊界面右上角的關(guān)閉按鈕,或選擇“文件”菜單中的“退出”選項(xiàng)。

2.Photoshop的界面布局

-菜單欄:包含Photoshop的絕大多數(shù)命令和功能。

-工具箱:包含了多種常用的圖像處理工具。

-選項(xiàng)欄:顯示當(dāng)前選中工具的選項(xiàng)和設(shè)置。

-面板:提供了各種編輯和調(diào)整圖像的選項(xiàng)和功能,如圖層面板、顏色面板等。

-狀態(tài)欄:顯示當(dāng)前圖像的狀態(tài)信息,如文檔大小、分辨率等。

3.圖像處理基礎(chǔ)操作

-新建文件:選擇“文件”菜單中的“新建”選項(xiàng),設(shè)置圖像的尺寸、分辨率、顏色模式等。

-打開(kāi)文件:選擇“文件”菜單中的“打開(kāi)”選項(xiàng),選擇并打開(kāi)一個(gè)已存在的圖像文件。

-保存文件:選擇“文件”菜單中的“保存”或“另存為”選項(xiàng),保存編輯后的圖像。

-撤銷與重做:使用快捷鍵Ctrl+Z撤銷上一步操作,使用快捷鍵Ctrl+Y重做撤銷的操作。

4.圖層概念與操作

-圖層的概念:圖層是Photoshop中用來(lái)疊加圖像、文本和圖形的透明畫布。

-創(chuàng)建圖層:通過(guò)圖層面板底部的“創(chuàng)建新圖層”按鈕創(chuàng)建新圖層。

-選擇圖層:在圖層面板中點(diǎn)擊相應(yīng)的圖層名稱,選中該圖層進(jìn)行編輯。

-刪除圖層:在圖層面板中選擇要?jiǎng)h除的圖層,然后點(diǎn)擊“垃圾桶”按鈕。

-圖層樣式:為圖層添加效果,如投影、描邊、漸變疊加等。

5.選擇工具的使用

-選框工具:用于創(chuàng)建規(guī)則或不規(guī)則的選擇區(qū)域。

-套索工具:用于選擇不規(guī)則的區(qū)域,有套索工具、多邊形套索工具和磁性套索工具。

-魔術(shù)棒工具:用于選擇顏色相似的區(qū)域。

6.修飾與調(diào)整圖像

-修飾工具:包括修復(fù)畫筆工具、圖章工具、橡皮擦工具等,用于修復(fù)和修飾圖像。

-調(diào)整命令:通過(guò)“圖像”菜單中的“調(diào)整”選項(xiàng),可以對(duì)圖像的色彩、亮度、對(duì)比度等進(jìn)行調(diào)整。

7.文本處理

-輸入文本:使用文本工具在圖像中輸入文字,可以設(shè)置字體、大小、顏色等。

-文本樣式:通過(guò)文本菜單或選項(xiàng)欄,為文本添加樣式,如斜體、下劃線等。

8.圖像的打印與輸出

-打印設(shè)置:選擇“文件”菜單中的“打印”選項(xiàng),設(shè)置打印機(jī)的參數(shù),如紙張大小、打印質(zhì)量等。

-輸出設(shè)置:通過(guò)“文件”菜單中的“導(dǎo)出”選項(xiàng),將圖像導(dǎo)出為其他格式,如JPEG、PNG等。

9.圖像的版權(quán)與倫理

-尊重版權(quán):在使用和修改他人圖像時(shí),應(yīng)遵守版權(quán)法規(guī),尊重原作者的權(quán)益。

-信息倫理:在使用Photoshop處理圖像時(shí),應(yīng)遵循真實(shí)、公正、合法的原則,不制造或傳播虛假信息。板書(shū)設(shè)計(jì)1.Photoshop軟件啟動(dòng)與退出

①Photoshop啟動(dòng)步驟

②Photoshop退出方式

2.Photoshop界面布局

①菜單欄的功能區(qū)

②工具箱中的常用工具

③選項(xiàng)欄的設(shè)置與調(diào)整

④面板的作用與操作

3.圖像處理基礎(chǔ)操作

①新建文件的基本參數(shù)設(shè)置

②打開(kāi)文件的操作步驟

③保存文件的格式與選項(xiàng)

④撤銷與重做的快捷鍵操作

4.圖層概念與操作

①圖層的基本概念與作用

②創(chuàng)建、選擇、刪除圖層的方法

③圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論