【優(yōu)教通】2021年高一生物同步練習(xí)：5章-細胞增殖、分化、衰老和凋亡-測試3(蘇教版必修1)-

第五章細胞增殖、分化、年輕和凋亡本章測試3（蘇教版必修1）一、選擇題(共12小題，每小題5分，共60分)1．如圖表示4種植物細胞的細胞周期(按順時針方向)，其中說法正確的是()A．圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期B．圖甲中的b→a與丙圖中的b→a所用的時間可能相同C．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍D．觀看植物細胞有絲分裂的最好試驗材料是植物甲解析：A項，細胞周期包括分裂間期和分裂期，按順時針方向，b→a較短，為分裂期，是細胞周期的其次個階段；a→b較長，為分裂間期，是細胞周期的第一個階段，所以a→b→a可表示一個細胞周期。B項，扇形只表示分裂間期和分裂期的時間比例，并不表示具體時間，甲圖中b→a與丙圖中b→a所占扇形面積有差異，但所用時間可能相同。C項，a→b表示分裂間期，DNA分子完成復(fù)制，但染色體數(shù)目并未轉(zhuǎn)變。D項，觀看有絲分裂最好選丁，由于分裂期(b→a)相對較長，便于找處處于分裂期中各個時期的細胞。答案：B2．對細胞周期的說法錯誤的是()A．不同種類的細胞，細胞周期持續(xù)的時間不同B．低溫可以使細胞周期變長C．一個細胞周期包括前、中、后、末四個時期D．哺乳動物的成熟紅細胞、被子植物的篩管細胞等不具有細胞周期解析：一個細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂期又分為前、中、后、末四個時期。答案：C3．右圖為有絲分裂過程中染色體運動的示意圖。曲線A表示染色體的著絲粒與所連的紡錘絲的相應(yīng)發(fā)出極(即細胞兩極)之間的平均距離，曲線B代表已分開的染色體之間的距離，則10min后，細胞分裂進入()A．間期B．前期C．中期D．后期答案：D4．圖甲表示某種哺乳動物細胞在正常培育時，所測得的細胞中DNA含量在整個細胞群體中的分布狀況。當(dāng)用某種化合物處理該細胞并培育幾小時后，DNA含量的分布如圖乙所示，該化合物所起的作用是()A．抑制DNA復(fù)制的起始B．刺激不受把握的細胞分裂C．在任何階段都抑制DNA的復(fù)制D．抑制細胞質(zhì)分裂解析：從甲圖可以看出大多數(shù)細胞的DNA含量低，而DNA含量較高的細胞相對較少，而乙圖中所反映的是經(jīng)某種化合物處理并培育幾小時后，大多數(shù)細胞的DNA含量很高，這就意味著某種化合物對細胞質(zhì)的分裂有抑制作用，并沒有抑制DNA的復(fù)制。當(dāng)DNA復(fù)制后，細胞并不分裂，使得細胞中的DNA含量上升。答案：D5．用放射性同位素分別標(biāo)記U和T的培育基培育蠶豆根尖分生區(qū)細胞，觀看其有絲分裂周期為20小時，依據(jù)這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成的曲線如圖所示，下列對此結(jié)果的分析中，不正確的是()A．b點時刻，細胞正大量合成RNAB．d點時刻，細胞中DNA含量達到最高值C．a(chǎn)～e階段，處于有絲分裂間期D．處于a～e階段的細胞數(shù)目較多解析：合成RNA需要U，DNA復(fù)制需要T，所以由題干信息知道，b點時刻，細胞正大量合成RNA。d點時刻，細胞中DNA正在大量復(fù)制，由d～e雖然合成量漸漸削減，但是仍在合成，DNA量還在增加，所以d點不是DNA含量的最大值。答案：B6．下列關(guān)于“觀看根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗過程的描述中，錯誤的是()A．解離是為了將組織中的細胞相互分別B．漂洗的目的是為了防止解離過度C．用龍膽紫是為了使染色體著色D．應(yīng)連續(xù)觀看一個細胞從前期到末期的變化解析：該試驗中在解離步驟時，細胞已被殺死，所以不行能觀看到一個細胞從前期到末期的變化，而只能通過移動裝片來查找處于各期的細胞。答案：D7．高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培育可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是()A．該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B．該愈傷組織的細胞沒有全能性C．該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成D．該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽力氣的胚狀結(jié)構(gòu)解析：植物細胞具有全能性，分化成熟的細胞在離體狀況下，在適宜的培育基上和適宜的培育環(huán)境中可以長出一個新的植株。組織培育的過程一般由分化成熟的組織或細胞經(jīng)過脫分化產(chǎn)生愈傷組織，愈傷組織通過連續(xù)培育可以再分化出根、芽等器官或具有生根發(fā)芽力氣的胚狀結(jié)構(gòu)，最終形成新的植株。愈傷組織是通過脫分化產(chǎn)生的一團排列疏松而無規(guī)章、高度液泡化的薄壁細胞團。依據(jù)上述基本學(xué)問分析四個選項，可以清楚地知道，選項A、C、D的敘述是正確的。植物細胞具有全能性是組織培育的理論基礎(chǔ)，愈傷組織是由成熟細胞脫分化產(chǎn)生，可以通過再分化形成新的植物，當(dāng)然它和其他全部的植物活細胞一樣具有全能性，否則不行能達到組織培育的目的。因此選項B是錯誤的。答案：B8．下列關(guān)于細胞增殖、分化、年輕、凋亡、癌變的敘述，不合理的是()A．細胞總體的年輕導(dǎo)致個體的年輕，但細胞年輕不等同于個體的年輕B．體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細胞增殖受環(huán)境影響C．細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)D．不正常分化可產(chǎn)生癌細胞，促進細胞凋亡可以治療癌癥解析：個體年輕和細胞年輕并不是同步的，細胞的年輕在個體的一生中隨時可以發(fā)生。細胞全能性的實現(xiàn)就是要發(fā)育成一個完整的生物體，假如沒有細胞分化就不能形成不同的組織，也就無法形成新個體。答案：C9．下列關(guān)于人和動物細胞的敘述，正確的一組是()①正常細胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原，在體外可培育成細胞系②由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是可逆的③細胞內(nèi)水分削減，代謝速度減慢是年輕細胞的主要特征之一④癌變是細胞原癌基因從激活狀態(tài)轉(zhuǎn)為抑制狀態(tài)的過程⑤動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)絡(luò)用的“語言”或“文字”⑥癌細胞簡潔在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)削減有關(guān)A．①②③⑤⑥ B．①③⑤⑥C．①②④⑤ D．②③④⑥解析：正常細胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原，在體外可培育成細胞系；由胚胎中胚層細胞分化成紅細胞的過程是不行逆的；細胞內(nèi)水分削減，代謝速度減慢是年輕細胞的主要特征之一；動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)絡(luò)用的“語言”或“文字”；癌細胞簡潔在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的削減有關(guān)。答案：B10．1995年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎由三位發(fā)育遺傳學(xué)家共同獲得。他們的爭辯揭開了胚胎如何由一個細胞發(fā)育成完善的器官，如腦和腿的遺傳隱秘，也建立了科學(xué)界對動物基因把握早期胚胎發(fā)育的模式。這項突破性的成就將有助于解釋人類先天性畸形，這些重要基因的突變很可能是造成人類自然流產(chǎn)以及約40%不明緣由畸形的主要緣由。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是()A．生物體的個體發(fā)育過程必需有細胞分化的過程B．卵細胞未分化，故其潛在全能性較高C．生物體的發(fā)育過程受基因的把握，遺傳物質(zhì)變化可能導(dǎo)致畸形D．細胞分化產(chǎn)生的細胞間穩(wěn)定性的變化一般是不行逆轉(zhuǎn)的解析：運用逐項分析法。個體發(fā)育離不開細胞分裂和細胞分化。沒有分裂，細胞數(shù)目就不會增多。沒有細胞分化，就不能形成功能多樣的不同細胞群。個體發(fā)育是在細胞分化的基礎(chǔ)上完成的，因此A正確。卵細胞潛在的全能性較高，是由于其細胞質(zhì)中含有激發(fā)細胞分化的物質(zhì)。但卵細胞是特化的細胞，其分化程度高，B錯誤。細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，C正確。細胞分化具有一般不行逆的特點，D正確。答案：B11．美、英三位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的科學(xué)家共同發(fā)覺了在器官發(fā)育的“細胞編程性死亡”過程中的基因規(guī)章(如蘇爾斯頓發(fā)覺nuc—I基因編碼蛋白能使DNA降解，細胞中存在“死亡基因”)。下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A．生物發(fā)育過程中，細胞的產(chǎn)生與死亡始終保持動態(tài)平衡B．蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是細胞編程性死亡的具體表現(xiàn)C．細胞中遺傳信息表達受阻是細胞死亡的重要緣由D．編程性細胞死亡是一種細胞的生理把握機制解析：假如細胞的產(chǎn)生與死亡始終保持動態(tài)平衡，則細胞的總數(shù)會不增加，生物體也不能完成生長發(fā)育過程。答案：A12．據(jù)東方網(wǎng)2002年11月19日援引《科技日報》消息稱，美國弗吉尼亞高校爭辯人員在最新一期癌癥爭辯雜志上發(fā)表論文，稱他們發(fā)覺了一種命名為RboGD12的基因，該基因有助于避開癌細胞集中。他們發(fā)覺攜帶該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移力氣。對該基因的作用最可能的解釋是()A．當(dāng)這種基因添加到癌細胞后，在癌細胞中表達并產(chǎn)生一種糖蛋白，由此阻擋癌細胞入侵其他組織器官B．當(dāng)這種基因添加到癌細胞后，在癌細胞中表達并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細胞快速分化為其他組織器官C．該基因使癌細胞快速年輕D．以上說法都不對解析：癌細胞的特征之一是由于細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)削減，細胞彼此之間的黏著性降低，使癌細胞簡潔在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。由題可知，該基因有助于避開癌細胞集中，那么其作用最可能是A項。答案：A二、非選擇題(共40分)13．(16分)圖A為某二倍體高等生物的細胞分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期)中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，圖C表示一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)量的變化(用特殊的方法在一個培育基中測得的)，請據(jù)圖完成問題：(1)A圖所示細胞處于________期，推斷的理由是______________________。該時期位于B圖中________期(填字母)。(2)此細胞在分裂末期能否毀滅細胞板？_______________________________，理由是_______________________________________________。(3)C圖中的DNA含量為2N～4N之間的細胞，應(yīng)處在B圖的________期。(4)假如A圖代表人的造血干細胞，那么它在形成各種血細胞時需要經(jīng)受細胞的________和________過程。不同的血細胞之所以功能不同，其根本緣由是__________________。答案：(1)有絲分裂中存在同源染色體且著絲粒排列在赤道板平面上M(2)不能該細胞是一個動物細胞(3)S(4)分裂分化基因的選擇性表達14．(14分)下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：(1)由A細胞形成的B細胞照舊保持著其特有的________力氣，A細胞到C細胞的過程是由________把握的。(2)若D細胞是胰腺細胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是____________________________________________________________________________________________。(3)A細胞分化成D細胞的根本緣由是_______________________________________________________________________________________。(4)若D細胞是正在年輕的細胞，該細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是_____________。(5)用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍？________理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)干細胞有分裂和分化為其他細胞的潛能，細胞的年輕、凋亡受基因的把握。(2)成熟細胞中的⑦高爾基體的作用是對比較成熟的蛋白質(zhì)進行再加工，并通過小泡轉(zhuǎn)運到細胞膜。(3)細胞分化的根本緣由都是基因在特定時間和特定空間選擇性的表達。(4)年輕細胞中的⑧細胞核的變化是細胞核體積增大、染色質(zhì)固縮。細胞膜含磷脂雙分子層，再加上細胞內(nèi)的其他生物膜，故測得的單分子層面積遠大于此細胞表面積的2倍。答案：(1)分裂和分化基因(2)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、轉(zhuǎn)運(3)基因的選擇性表達(4)細胞核體積增大、染色質(zhì)固縮(5)是由于D細胞內(nèi)除了細胞膜以外，還有其他生物膜15．(10分)下列是試驗小組觀看洋蔥根尖細胞有絲分裂的試驗：(1)試驗?zāi)康模河^看植物細胞有絲分裂試驗材料：洋蔥、(略)試驗步驟：eq\x(培育)→eq\x(取材)→eq\x(解離)→eq\x(漂洗)→eq\x(染色)→eq\x(制片)①②③④⑤⑥→eq\x(顯微鏡觀看)⑦試驗結(jié)果：(略)爭辯：漂洗的主要作用①____________________；②____________________。(2)試驗小組需進一步驗證質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的秋水仙素溶液在細胞有絲分裂過程中影響紡錘體的形成，請你重新擬定一份試驗報告(若需要用到原試驗步驟，可用原序號代替)。試驗?zāi)康模篲__________________________________________。試驗材料：洋蔥、________、(略)試驗步驟：______________________________________________________________________________