2024屆江蘇新沂某中學(xué)高三年級下冊第二次診斷性測試生物試題附答案

2024屆江蘇新沂一中高三下學(xué)期第二次診斷性測試生物試題

注意事項

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5亳米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05亳米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.圖表示細(xì)胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復(fù)合物識別而發(fā)生降解的過程，該過程被稱為NMD作用，能阻止有害

異常蛋白的產(chǎn)生（AUG、UAG分別表示起始密碼子和終止密碼子），圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同。據(jù)圖

分析，下列相關(guān)敘述正確的是（）

正常mRNA

異常mRNAAUG

UAG

00a

A.SURF能識別所有mRNA的終止密碼子

B.異常mRNA產(chǎn)生的原因是發(fā)生了堿基增添或缺失

C.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄，其降解產(chǎn)物為脫氧核昔酸

D.NMD作用失效，細(xì)胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)

2.發(fā)酵食品是中國傳統(tǒng)食品中一個重要的類別，承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。請結(jié)合所學(xué)發(fā)酵知識

和生活經(jīng)驗，指出下列未經(jīng)發(fā)酵的商品是（）

A.泡菜B.食醋C.豆腐D.酸奶

3.研究種群數(shù)量及其變化是種群生態(tài)學(xué)的核心問題之一，下列敘述錯誤的是（）

A.不同年份東亞飛蝗種群數(shù)量的波動受氣候變化影響

B.薛春自然保護(hù)區(qū)的建立可提高東北虎的環(huán)境容納量

C.種群的S型增長是由于自然界資源和空間有限所致

D.草地中某雜草種群數(shù)量的增長不會受到其密度制約

4.2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家。P53蛋白對細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。P53蛋白可

判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)（過程如下圖所示）；若損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)

細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

P53蛋白

①P53蛋白②細(xì)胞分裂停止，③被修復(fù)的細(xì)

與損傷DNAP53蛋白激活DNA胞繼續(xù)分裂

結(jié)合修復(fù)酶

A.抑制P53蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂

B.P53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長

C.P53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

D.細(xì)胞凋亡的誘導(dǎo)因子有多種

5.在栽培二倍體水稻（2N）的過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1）,例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條5

號染色體，稱為5號單體植株。利用5號單體植株進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是

雜交親本實驗結(jié)果

子代中單體占25%,正常二倍體占

5號單體（雌）x正常二倍體（雄）

75%

5號單體（雄）x正常二倍體（雌）子代中單體占4%,正常二倍體占96%

A.5號單體植株可以由花粉粒直接發(fā)育而來

B.5號單體變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異

C.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，可以分析得出N-1型配子的雄配子育性較低

D.實驗中產(chǎn)生的子代單體可能原因是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離

6.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（）

A.酶應(yīng)在其最適溫度條件下保存，以長期維持活性

B.活細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

C.活細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

D.ATP的合成需要酶參與，酶的合成需要ATP參與

7.小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLT1（主動運(yùn)輸?shù)妮d體）和GLUT2（枕'助擴(kuò)散的載體）。

研究人員根據(jù)細(xì)胞外不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如閣所示曲線。下列說法中不正確的是

50

B.在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運(yùn)輸來增大吸收速率

C.小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時進(jìn)行

D.該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

8.（10分）荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)；平腹小蜂可把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食

椿象的卵液長大，代代如此。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.平腹小蜂與荔枝椿象之間存在捕食關(guān)系

B.平腹小蜂與荔枝椿象之間不存在著信息交流

C.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龍眼溝成了一個生物群落

D.荔枝椿象和平腹小蜂數(shù)量保持相對平衡受負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響

二、非選擇題

9.（10分）為探究光照強(qiáng)度對芒箕（多年生常綠蕨類）光合作用的強(qiáng)度的影響，某研究小組選擇長勢良好、形態(tài)一致

的盆栽芒箕分成3組，每組20盆，分別置于覆蓋1層（L。、2層（L2）、3層（L3）的遮蔭棚內(nèi)，其他條件相同且適

宜，實驗結(jié)果如下?；卮鹣铝袉栴}：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度相對值為1000時，芒箕產(chǎn)生ATP的場所有,此時光反應(yīng)產(chǎn)生［H］最多的遮蔭組是（填“L產(chǎn)“L2”

或“L3”），理由是

親本雜交何文回交1

P白疑西m(Pp辛)X紅瓢西瓜82、6)

PF|(3)XP|(年)PFi(￥)xp2(J)

11I

F,白版西瓜后代白施西瓜后代白瓢西瓜:紅斷西瓜=32:10

(1)與豌豆雜交實驗相比，西瓜雜交實驗不需要進(jìn)行的操作是

(2)這對性狀不可能只受一對等位基因控制，依據(jù)是

(3)若西瓜果肉顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制，則：

①Pi的基因型為基因A(a)與B(b)位于且兩對等位基因?qū)忸伾挠绊懣赡鼙憩F(xiàn)為下列中的效

應(yīng)。

互補(bǔ)效應(yīng)：兩對基因同時顯性時表現(xiàn)為一種性狀,當(dāng)只有一對顯因顯性或兩對基因都隱性時

表現(xiàn)為另一種形狀

重疊效應(yīng)：只要有一個顯性基因存在時就表現(xiàn)為一種性狀，只有當(dāng)兩對基因全隱性時才表現(xiàn)

為另一種性狀

②回交二后代與回交一后代相同的基因型是一,該基因型個體在回交二后代的白瓢瓜中占一。

③為驗證第①題的假設(shè)，研究人員選擇親本雜交的R個體之間隨機(jī)傳粉，若后代表現(xiàn)型及比例為,則支持假設(shè)。

12.在人體內(nèi)，胰島素基因表達(dá)后可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈。此肽鏈在細(xì)胞器內(nèi)加工時，切去頭部的引導(dǎo)

肽及中間的C段肽后，形成由A、E兩條肽鏈組成的胰島素。請回答下列問題。

(1)根據(jù)前胰島素原的氨基酸序列設(shè)計前胰島素原基因(簡稱P基因)，會設(shè)計出多種脫氧核甘酸序列，這是因為

。由于P基因較小，故常用__________________法獲得該基因。

(2)人們常選用大腸桿菌作為受體菌，原因是__________________。研究發(fā)現(xiàn)諸如胰島素原等小分子蛋白質(zhì)易被大腸

桿菌內(nèi)的蛋白酶水解。為防止蛋白質(zhì)被降解，在生產(chǎn)時可選用的大腸桿菌作為受體菌。

(3)從大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性，需在體外用蛋白酶切除引導(dǎo)肽和C段肽。不能從大腸桿菌中直接

獲得具有生物活性的胰島素的原因是O

參考答案

一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分，共42分。)

1、D

【解題分析】

據(jù)圖分析：圖中異常mRNA的中間部位出現(xiàn)一個終止密碼子，該密碼子能夠阻斷該mRNA的繼續(xù)翻譯，從而抑制該

突變基因的表達(dá)。

【題目詳解】

A.由圖示可知，SURF只能識別異常mRNA的終止密碼子，A錯誤；

B.異常mRNA與正常mRNA長度相同，則異常mRNA產(chǎn)生的原因是轉(zhuǎn)錄它的基因發(fā)生堿基對替換造成的，B錯誤;

B.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄，其降解產(chǎn)物為核糖核甘酸，C錯誤；

D.NMD作用失效，細(xì)胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)，D正確。

故選D。

2、C

【解題分析】

細(xì)菌、真菌等微生物能引起發(fā)酵現(xiàn)象，微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用

到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（屬于調(diào)味品）要用到醋酸桿菌，制醬（屬于調(diào)味品）要用到曲霉，制

味精（屬于調(diào)味品）要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。

【題目詳解】

根據(jù)以上分析可知泡菜和酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的；而食醋是利用醋酸桿菌發(fā)酵制成的；而豆腐是豆類經(jīng)過加工

形成的，未經(jīng)過微生物的發(fā)酵作用。綜上所述，C符合題意，A、B、D不符合題意。

故選C。

3、D

【解題分析】

自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這

就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下,

一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。

【題目詳解】

A、在自然界，影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵等，A正確；

B、建立自然保護(hù)區(qū)，改善東北虎的的棲息環(huán)境，可提高環(huán)境容納量，B正確；

C、自然界的資源和空間總是有限的，種群的增長曲線符合S型增長，C正確；

D、草地中的資源和環(huán)境條件是有限的，故某雜草種群數(shù)量的增長會受到其密度制約，D錯誤。

故選I）.

【題目點(diǎn)撥】

本題考查了種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識，意在考查考生識記和理解能力，對于S型曲線的增長模式卻K值的理解是解

答本題的關(guān)鍵。

4、A

【解題分析】

分析圖圖中DNA發(fā)生損傷后，P53蛋白會和該DNA結(jié)合；此時細(xì)胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修復(fù)酶；修復(fù)后

的細(xì)胞再進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂。

【題目詳解】

A、P53基因編碼的蛋白質(zhì)可阻止細(xì)胞的不正常增殖，故P53基因是一種抑癌基因，因此抑制P53蛋白基因的表達(dá)，

細(xì)胞將會出現(xiàn)不正常的增殖，A錯誤；

B、DNA復(fù)制過程如出現(xiàn)受損，則P53蛋白修復(fù)過程需要相應(yīng)的時間，使間期延長，B正確；

C、P53基因可誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡，細(xì)胞凋亡是受基因控制的，因此與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)有關(guān)，C正確；

D、根據(jù)題意可知，若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞衰老和凋亡，此外誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的因子還有多種，如效應(yīng)T

細(xì)胞激活靶細(xì)胞使其凋亡，D正確。

故選A。

5、C

【解題分析】

1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)

目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地

增加或減少。

2、根據(jù)題意和圖表分析可知：單體？在減數(shù)分裂時，形成的N-1型配子多于N型配子；N?1型配子對外界環(huán)境敏感，

尤其是其中的雄配子育性很低。

【題目詳解】

A、該單體植株就比正常植株缺少一條5號染色體，是由受精卵發(fā)育而來，仍屬于二倍體，A錯誤；

B、該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化，是個別染色體數(shù)目的變化，B錯誤；

C、在雜交親本5號單體（3）x正常二倍體（？）的后代中，子代中單體占4%,正常二倍體占96%,說明N-1型配

子的雄配子育性很低，C正確；

D、實驗中產(chǎn)生的子代單體的親本在減數(shù)分裂中同源染色體正常分離，D錯誤。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查了減數(shù)分裂和染色體變異的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，掌握染色體數(shù)

目變異的兩種類型，再結(jié)合表格數(shù)據(jù)準(zhǔn)確分析判斷。

6、D

【解題分析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；酶的特點(diǎn)：高效性、專一性、

作用途徑溫和；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

2、ATP的中文名稱叫三磷酸腺昔，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷酸基團(tuán)，?代表普通磷酸鍵，?

代表高能磷酸鍵；水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需

能量的直接來源。

【題目詳解】

A、酶應(yīng)在其低溫度條件下保存，A錯誤；

B、活細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系，B錯誤；

C、酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,蛋白質(zhì)類的酶可能需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，而RNA類的酶不需要，C錯誤;

D、ATP的合成需要酶的參與，酶的合成也需要ATP參與，D正確。

故選D。

7、B

【解題分析】

自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)谋容^：

被動運(yùn)輸

物質(zhì)出入細(xì)胞

主動運(yùn)輸

的方式

自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散

運(yùn)輸方向高濃度T低濃度高濃度一低濃度低濃度-高濃度

是否需要載體不需要需要需要

是否消耗能量不消耗不消耗消耗

【題目詳解】

A、分析題圖曲線可知，葡萄糖濃度極低時GLUT2運(yùn)輸速率為0,所以此時只通過主動運(yùn)輸吸收，A正確；

B、在較高濃度下，GLUT2的運(yùn)輸速率較大，所以細(xì)胞主要依賴協(xié)助擴(kuò)散來增大吸收速率，B錯誤；

C、由題圖可知，在一定濃度葡萄糖條件下，兩種載體都有發(fā)揮作用，說明小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴(kuò)

散也有主動運(yùn)輸，C正確；

D、分析題圖可知，不同濃度葡萄糖條件下，SGLT1和GLUT2的運(yùn)輸速率不同，所以該實驗可以探究不同濃度葡萄

糖條件下的主要吸收方式，D正確。

故選Bo

8、D

【解題分析】

由題可知，荔枝、龍眼等果樹屬于生產(chǎn)者；荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，屬于初級消費(fèi)者；平腹小蜂與荔

枝椿象之間是寄生關(guān)系，平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害。

【題目詳解】

A、平腹小蜂把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，平腹小蜂與荔枝椿象之間存在寄生關(guān)系，A錯誤；

B、平腹小蜂把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液長大，代代如此，說明平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著

信息交流，B錯誤；

C、群落指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龍眼所生活的區(qū)域還有

其他生物種群，它們?nèi)恳黄鸩拍軜?gòu)成一個生物群落，C錯誤；

D、當(dāng)荔枝椿象數(shù)目增多時，平腹小蜂數(shù)量也會增多，而平腹小蜂數(shù)量的增加又會導(dǎo)致荔枝椿象數(shù)目減少，它們之間

存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。

故選D。

二、非選擇題

9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體L2Lz組暗反應(yīng)固定的CO?最多，故C3還原需要消耗的［H］最多不能，

因為在檢測中二氧化碳的吸收量代表光合作用強(qiáng)度與呼吸作用（強(qiáng)度）的差值，而呼吸作用（強(qiáng)度）大小無法確定，

因此不能比較兩組光合作用強(qiáng)度的大小

【解題分析】

分析圖示可知，三條曲線均為隨著光照強(qiáng)度的增加，CO2吸收速率（即經(jīng)光合速率）先增加后穩(wěn)定，在光照強(qiáng)度較低

時，三條曲線基本重合，即在同一光照強(qiáng)度下，遮陰程度對光合速率的影響不明顯，而當(dāng)光照強(qiáng)度超過500時，覆蓋

2層的光合速率,覆蓋1層的,覆蓋3層的，說明光照強(qiáng)度較高時，適當(dāng)遮光有利于光合速率的提高。

【題目詳解】

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度相對值為1000時，芒箕既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線

粒體和葉綠體；光反應(yīng)產(chǎn)生［H］最多的遮蔭組是Lz組，原因是L2組CO2吸收量最大，即暗反應(yīng)固定的CO2最多，因

此C3還原需要消耗的［H］和ATP也最多。

（2）光合速率=凈光合速率+呼吸速率，因為在檢測過程中，芒箕既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，光合作用會利用

二班化碳，呼吸作用會釋放二氧化碳，檢測的指標(biāo)一CO2的吸收量代表的是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用（強(qiáng)度）的差值,

而呼吸作用（強(qiáng)度）大小無法確定，因此不能比較兩組光合作用強(qiáng)度的大小。即僅根據(jù)CO2的吸收量相等不能判斷兩

組的光合速率的大小。

【題目點(diǎn)撥】

本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素相關(guān)的知識，意在考查考生審題能力，要求考生能識記并理解真光合速率和

凈光合速率的含義，具有一定的對題意分析能力和理解能力。

10、胞吞（膜融合）兩種病毒表面的配體蛋白不同，特異性結(jié)合的宿主細(xì)胞表面受體蛋白也不同，因此侵染的宿

主細(xì)胞不同在翻譯時均先表達(dá)出多聚蛋白，然后通過蛋白酶催化剪切多聚蛋白獲得多個功能蛋白抑制新型冠

狀病毒的3cLpr。蛋白酶活性這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3cLpr。量身定做的抑制劑。在親和力和特異

性上肯定不是最佳不能，因為新型冠狀病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，不具有逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶言之有理即可

【解題分析】

根據(jù)題干信息分析，H1V病毒和新型冠狀病毒都具有包膜，包膜上有侵染宿主細(xì)胞所必需的蛋白質(zhì)，其中新型冠狀病

毒包膜上的S蛋白能識別并結(jié)合呼吸道上皮細(xì)胞表面的受體血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2),HIV病毒包膜上的gp120

在宿主的T細(xì)胞表面的受體則是C04蛋白。兩種病毒都是RNA病毒，遺傳物質(zhì)都是RNA,但是遺傳信息的傳遞途徑

不同，HIV病毒是逆轉(zhuǎn)錄病毒，期侵入宿主細(xì)胞后發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程，而新型冠狀病毒侵入宿主細(xì)胞后，

其RNA可以直接作為模板進(jìn)行翻譯，也可以自我復(fù)制。

【題目詳解】

(1)兩種病毒的主要成分中的蛋白質(zhì)和RNA都屬于生物大分子，因此兩種病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式都是胞吞；由于

兩種病毒表面的配體蛋白不同，特異性結(jié)合的宿主細(xì)胞表面受體蛋白也不同，因此侵染的宿主細(xì)胞不同。

(2)根據(jù)題干信息分析可知，兩種病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的相同之處是在翻譯時均先表達(dá)出多聚蛋白，然后通過蛋白酶催

化剪切多聚蛋白獲得多個功能蛋白。

(3)根據(jù)題意分析，洛匹那韋和利托那韋能與SARS病毒的3cLpro活性中心結(jié)合，即通過抑制新型冠狀病毒的3cLpr。

蛋白酶活性治療新型冠狀病毒肺炎，但是這兩種藥物并不是為新型冠狀病毒的3cLpro量身定做的抑制劑，在親和力

和特異性上肯定不是最佳。

(4)已知AZT和雷特格韋作用的對象分別是HIV的逆轉(zhuǎn)錄酶和整合酶，而新型冠狀病毒不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，不具有逆

轉(zhuǎn)錄酶和整合酶，因此AZT和雷特格韋不能用于治療新型冠狀病毒肺炎。

(5)根據(jù)題干信息分析，新型冠狀病毒治療藥物的研發(fā)思路還有：可以抑制病毒與細(xì)胞結(jié)合，或者抑制胞吞、抑制裝

配或釋放等。

【題目點(diǎn)撥】

解答本題的關(guān)鍵是掌握病毒的相關(guān)知識點(diǎn)，了解病毒的基本結(jié)構(gòu)，明確不同的病毒含有的侵染宿主細(xì)胞所必需的蛋白

質(zhì)的種類不同，識別的受體細(xì)胞也不同，同時不同的病毒進(jìn)入受體細(xì)胞發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程也不同。

11、去雄回交二后代中白瓢西瓜：紅甄西瓜比值接近3：1而不是1：1AABB非同源染色體上重疊

AaBb1/3白瓢西瓜：紅飄西瓜=15：1

【解題分析】

分析題干信息可知：以白瓢西瓜自交系為母本(PD、紅期西瓜自交系為父本(P2)開展雜交實驗，F(xiàn)l全為白瓢，證明白瓢

為顯性；回交實驗二讓同白頓(雜合子)與親代紅飄雜交，后代白氨：紅甄=3:1,則可推知該性狀不止受一對等位基

因控制。

【題目詳解】

(1)因西瓜的花為單性花，故與豌豆雜交實驗相比，西瓜雜交實驗不需要進(jìn)行的操作是去雄。

（2）由以上分析可知：若為一對等位基因控制該性狀，則回交實驗二中紅瓢：白瓢應(yīng)接近1:1,實際上回交實驗二讓

Fi白瓢（雜合子）與親代紅瓢雜交，后代白甄：紅瓢。3:1,故這對性狀不可能只受一對等位基因控制。

（3）①由以上分析可知，白瓢為顯性性狀，且Pi為純合的白甄，故其基因型為AABB；小基因型