全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課 第10課 戴美麗草帽的土星 說課稿

全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊新授課第10課戴美麗草帽的土星說課稿主備人備課成員教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊第10課《戴美麗草帽的土星》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過觀察和操作，了解土星的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，以生動的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是通過實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會為土星添加美麗草帽的方法，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力。通過觀察土星的特征，學(xué)生將提升對信息技術(shù)中圖像識別與處理的基本認(rèn)識；在動手操作中，發(fā)展邏輯思維和解決問題的能力；同時，通過創(chuàng)作個性化的土星圖像，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的審美情感和藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生掌握使用信息技術(shù)工具為土星添加草帽的方法。

②培養(yǎng)學(xué)生通過觀察和操作來認(rèn)識和理解土星的基本特征。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生理解如何通過信息技術(shù)手段進(jìn)行圖像的合成和調(diào)整。

②指導(dǎo)學(xué)生在操作過程中如何保持耐心和細(xì)致，確保作品的質(zhì)量和美觀度。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前為學(xué)生分發(fā)《全國清華版信息技術(shù)小學(xué)一年級下冊》教材，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備土星和草帽的圖片、相關(guān)動畫視頻，以及示范操作步驟的屏幕錄制視頻。

3.實(shí)驗器材：確保計算機(jī)設(shè)備正常運(yùn)行，安裝必要的繪圖軟件。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組配備一臺電腦，并設(shè)置討論區(qū)以便學(xué)生之間交流合作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要上一節(jié)有趣的電腦繪畫課。你們聽說過土星嗎？有沒有想過給土星戴上美麗的草帽呢？今天我們就來學(xué)習(xí)如何用電腦為土星設(shè)計一頂漂亮的草帽，好不好？

2.教學(xué)新課

（1）展示土星圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察

首先，請同學(xué)們仔細(xì)觀察大屏幕上的土星圖片。土星有什么特點(diǎn)呢？它有哪些地方吸引了你？請同學(xué)們分享一下你的看法。

（2）講解土星的基本特征

（3）示范操作：為土星添加草帽

現(xiàn)在，我將示范如何使用電腦繪圖工具為土星添加一頂美麗的草帽。請注意觀察我的操作步驟：

①打開繪圖軟件，選擇合適的畫筆和顏色。

②在土星的上方繪制一個草帽的輪廓。

③用不同的顏色填充草帽的各個部分，使其更加生動。

④調(diào)整草帽的大小和位置，使其與土星相匹配。

（4）學(xué)生實(shí)踐：為土星添加草帽

現(xiàn)在，請同學(xué)們按照我剛才示范的步驟，動手為土星添加一頂漂亮的草帽。如果遇到問題，可以隨時向我提問。

3.學(xué)生創(chuàng)作與指導(dǎo)

（1）學(xué)生創(chuàng)作

在同學(xué)們創(chuàng)作過程中，我會巡回指導(dǎo)，幫助解決遇到的問題。請同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的土星草帽作品。

（2）指導(dǎo)要點(diǎn)

①提醒學(xué)生注意畫筆的選擇和顏色的搭配，使作品更加美觀。

②引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的繪畫技巧，如漸變、陰影等，提高作品的藝術(shù)效果。

③鼓勵學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.學(xué)生展示與評價

（1）展示作品

請同學(xué)們將完成的作品展示給全班同學(xué)，大家一起來欣賞彼此的創(chuàng)意。

（2）評價作品

現(xiàn)在，請同學(xué)們互相評價一下作品?？梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行評價：

①作品的整體效果如何？

②草帽與土星的搭配是否和諧？

③作品中的繪畫技巧是否豐富多樣？

5.總結(jié)與反思

（1）總結(jié)課堂內(nèi)容

（2）反思學(xué)習(xí)過程

請同學(xué)們思考一下，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，你有哪些收獲？有沒有遇到什么困難？你是如何克服的？

6.課后作業(yè)

為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，我給大家布置一個課后作業(yè)：請同學(xué)們回家后，使用電腦繪圖工具，創(chuàng)作一幅關(guān)于土星的作品，可以是土星與其他行星的合影，也可以是土星的特寫。下節(jié)課我們將進(jìn)行作品展示和交流。

希望同學(xué)們能夠充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠熟練地使用電腦繪圖工具，掌握了為土星添加草帽的基本技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅學(xué)會了如何繪制草帽，還學(xué)會了調(diào)整顏色、大小和位置，使作品更加美觀和諧。

2.學(xué)生對土星的特征有了更深入的認(rèn)識。在觀察和操作過程中，學(xué)生們學(xué)會了通過信息技術(shù)手段來認(rèn)識和了解土星，提高了他們的信息意識和計算思維能力。

3.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。他們嘗試了不同的繪畫技巧，如漸變、陰影等，使作品更具藝術(shù)效果。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和審美情感。

4.學(xué)生在課堂上的互動交流中，學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)作。他們能夠互相評價、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這有助于培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。

5.學(xué)生在完成課后作業(yè)時，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中。他們創(chuàng)作出了豐富多彩的土星作品，展示了個人風(fēng)采和藝術(shù)才華。

6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，克服了困難和挑戰(zhàn)，保持了耐心和細(xì)致。他們學(xué)會了在面對問題時，積極尋求解決辦法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生在掌握基本技能的同時，培養(yǎng)審美情感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

2.采用任務(wù)驅(qū)動法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，對學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠，未能給予每個學(xué)生充分的指導(dǎo)。

2.在課堂評價環(huán)節(jié)，評價標(biāo)準(zhǔn)較為單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.教學(xué)資源利用不夠充分，部分學(xué)生未能完全掌握課程內(nèi)容。

（三）改進(jìn)措施

1.關(guān)注學(xué)生個體差異，針對不同學(xué)生的需求，給予個性化的指導(dǎo)。例如，對于繪畫基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以提供更多的繪圖技巧指導(dǎo)；對于繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以鼓勵他們嘗試更多的創(chuàng)作風(fēng)格。

2.優(yōu)化評價標(biāo)準(zhǔn)，增加對學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。除了作品質(zhì)量，還可以考慮學(xué)生的創(chuàng)作過程、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作等多方面因素。

3.充分利用教學(xué)資源，確保每位學(xué)生都能掌握課程內(nèi)容?？梢酝ㄟ^以下方式實(shí)現(xiàn)：

a.增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來。

b.利用課后時間，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源，如視頻教程、練習(xí)題等。

c.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教學(xué)策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①土星特征的認(rèn)知

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：土星的外觀特征、土星