課題申報書：數(shù)字化時代的云南唐卡繪畫保護與傳承研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。數(shù)字化時代的云南唐卡繪畫保護與傳承研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀在數(shù)字化時代，云南唐卡繪畫面臨著數(shù)字化保護與傳承的挑戰(zhàn)。目前，雖然有一些機構(gòu)和學者在進行唐卡繪畫的數(shù)字化保護工作，但整體上還存在許多問題，如數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用不夠廣泛、數(shù)字化保護標準不統(tǒng)一、數(shù)字化資源的利用不充分等。同時，唐卡繪畫的傳承也面臨著年輕一代對傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣不足、傳承人斷層等問題。選題意義云南唐卡繪畫是云南地區(qū)重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有深厚的歷史文化價值和藝術(shù)價值。然而，在數(shù)字化時代，唐卡繪畫的保護與傳承面臨著許多挑戰(zhàn)。因此，本研究旨在探討數(shù)字化時代云南唐卡繪畫的保護與傳承策略，以期為云南唐卡繪畫的可持續(xù)發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。研究價值本研究的理論價值在于豐富了數(shù)字化時代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的理論體系，為其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承提供了借鑒。實踐價值在于為云南唐卡繪畫的數(shù)字化保護與傳承提供了具體的策略和方法，有助于推動云南唐卡繪畫的可持續(xù)發(fā)展。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容研究目標本研究旨在探討數(shù)字化時代云南唐卡繪畫的保護與傳承策略，以期為云南唐卡繪畫的可持續(xù)發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。研究對象本研究以云南唐卡繪畫為研究對象，重點關(guān)注其在數(shù)字化時代的保護與傳承問題。研究內(nèi)容本研究主要包括以下內(nèi)容：一是云南唐卡繪畫的歷史文化背景和藝術(shù)價值；二是數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的現(xiàn)狀；三是數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的策略和方法；四是云南唐卡繪畫的數(shù)字化保護與傳承實踐案例分析。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用文獻研究法、實地調(diào)查法、案例分析法等多種研究方法，對云南唐卡繪畫在數(shù)字化時代的保護與傳承問題進行深入研究。研究思路如下：首先，通過文獻研究了解云南唐卡繪畫的歷史文化背景和藝術(shù)價值；其次，通過實地調(diào)查了解數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的現(xiàn)狀；再次，通過案例分析法研究數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的策略和方法；最后，對研究結(jié)果進行總結(jié)和歸納，提出具體的對策和建議。研究方法本研究采用文獻研究法、實地調(diào)查法、案例分析法等多種研究方法。文獻研究法主要用于了解云南唐卡繪畫的歷史文化背景和藝術(shù)價值，以及數(shù)字化時代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的理論和實踐；實地調(diào)查法主要用于了解數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的現(xiàn)狀，包括唐卡繪畫的傳承人、傳承方式、數(shù)字化保護技術(shù)等；案例分析法主要用于研究數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的策略和方法，通過分析具體的案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出針對性的對策和建議。創(chuàng)新之處本研究的創(chuàng)新之處在于將數(shù)字化技術(shù)與云南唐卡繪畫的保護與傳承相結(jié)合，提出了數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的具體策略和方法。同時，本研究還通過案例分析，總結(jié)了數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，為其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承提供了借鑒。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究基于以下研究基礎(chǔ)：一是對云南唐卡繪畫的歷史文化背景和藝術(shù)價值有深入的了解；二是對數(shù)字化時代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的理論和實踐有深入的研究；三是對數(shù)字化技術(shù)有深入的了解和應(yīng)用能力。保障條件本研究的保障條件包括：一是研究團隊具有豐富的研究經(jīng)驗和專業(yè)背景；二是研究經(jīng)費充足，能夠保障研究的順利進行；三是研究設(shè)備和軟件齊全，能夠滿足研究的需求。研究步驟本研究的研究步驟如下：一是進行文獻研究，了解云南唐卡繪畫的歷史文化背景和藝術(shù)價值，以及數(shù)字化時代非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的理論和實踐；二是進行實地調(diào)查，了解數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的現(xiàn)狀；三是進行案例分析法研究，研究數(shù)字化時代云南唐卡繪畫保護與傳承的策略和方法；四是總結(jié)研究結(jié)果，提出具體的對策和建議。（課題設(shè)計論證共1588字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立了堅實