2025年人教A版六年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版六年級語文下冊階段測試試卷88考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子中加點的詞語使用得當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.經(jīng)過小明同學(xué)的諄諄教導(dǎo)，我終于解出了這道題B.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己C.奧運會的游泳比賽真是精彩紛呈，津津有味D.一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”，這不是危言聳聽2、詞語解釋不正確的一項是（）A.孔子?xùn)|游：東方B.孰為汝多知乎：同“智”，智慧C.此不為遠者小而近者大乎：是D.我以日始出時去人近：距離3、下列詩句中，與月亮無關(guān)的一項是（）A.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C.月黑雁飛高，單于夜遁逃。D.海上生明月，天涯共此時。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（）。A.晶瑩壯觀半徑有限B.礦物地質(zhì)無私節(jié)治C.開采枯竭毀壞爛用D.生態(tài)設(shè)想例如吉地5、下列對“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了（）A.說明人總逃脫不了死的結(jié)局。第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑。B.概括了兩種人生的不同價值。C.第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵，第二個“死”字表達了作者的惋惜和懷念之情。D.第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。6、尼爾斯騎的那只鵝叫什么名字？（）A.斯密爾B.阿卡C.莫頓7、《十六年前的回憶》內(nèi)容回顧。

下列對本文理解錯誤的是（）A.本文是回憶錄。作者采用第一人稱的敘述方式。B.本文回憶了父親被害的全過程。C.除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、被害后、法庭上的順序來敘述的。D.本文展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀課文《怒吼吧；黃河》，把下列詞語補充完整。

驚濤________龍吟____澎湃9、寫出反義詞。

困難—____保證—____改革—____10、按拼音寫漢字。

dǎliè____línyīn____yáohàn____11、多音字組詞。

為wéi____wèi____

湯tāng____shāng____12、給加橫線的字選擇正確的讀音。

____使（jíjì)________殺（èlè)____搖____（yèzhuǎi)____

深____（suìsuèi)________媚（wǔfǔ)________放（zhàndìng)____評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)13、閱讀課文《表里的生物》選段；回答問題。

我小時候住在一座小城里；城里沒有工廠，所以也沒有機器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲；鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲，街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？

用自己的語言概括這段主要講了什么？14、讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？15、閱讀課文《自相矛盾》；回答問題。

楚人有鬻盾與矛者；譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

寫出這則寓言故事的寓意。16、理解句義。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。17、仔細讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？18、課外延伸。

寫出幾個有關(guān)學(xué)問的名言19、讀課文《永生的眼睛》，文中“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲?！闭f說驕傲是什么意思？20、說出下列句子引號的作用。

詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。?21、課外閱讀。

世界上最小最小的一種鳥；叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。

鳳凰；孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是；蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。

文章寫了蜂鳥的那幾個特點？評卷人得分四、翻譯(共1題，共10分)22、句段推敲。

伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”?(1)、寫出句子的意思.(2)、鐘子期為什么能聽懂伯牙的琴聲？評卷人得分五、語言表達(共1題，共7分)23、擴句。

①她工作。

②她想出了方法。評卷人得分六、寫作題(共2題，共20分)24、以下兩個題目；請任選一個題目完成一篇作文。

①《我的興趣》

提示：你的興趣是什么?在你的興趣發(fā)展過程中；有哪些事情；那些感受是你最想與人分享的?請你寫一寫吧！450字左右。

②《地球升溫4°C以后》

提示：地球升溫4°C以后，人類的生活將會應(yīng)對挑戰(zhàn)?發(fā)揮你的想象，寫一個帶科幻色彩的故事吧！450字左右。25、在日常生活中，我們會遇到各種各樣的等候?！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，是與友人約定的等候；“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”，是對歸人的等候；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是實現(xiàn)壯志的期待有時等候是焦急的，有時又是憂愁的，有時卻是甜蜜的這些等候是我們生活中的停頓，它演繹著生活的酸甜苦辣、悲歡離合。它讓我們的生活有了空白，有了深切的反省，有了新的滋味不管怎樣，我們的生活因為等候，有了色彩；因為這些看似單調(diào)的等候，變得豐富，變得沉靜。讓我們仔細體味這些別具意味的等候吧！以“等候____”為題，寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②文體不限，不少于600字。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】A．使用有誤；諄諄教導(dǎo)：諄諄，懇切；耐心的樣子。指懇切，耐心的教導(dǎo)。用于長輩教導(dǎo)；

B．使用有誤；身臨其境：形容自己仿佛親自到了那個境地中去了。應(yīng)是設(shè)身處地；

C．使用有誤；津津有味指吃得很有味道或談得很有興趣。句中是游泳比賽，不符合語境；

D．使用正確；符合語境。

故選：D

本題考查的是成語的正確使用；要從成語的意思；感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。

做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂谩！窘馕觥緿2、A【分析】本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。【解析】A．有誤；東：向東方；BCD．正確。故選：A。3、B【分析】考查了詩歌的翻譯，詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練?！窘馕觥緼、C、D都與月亮有關(guān)。B.與月亮無關(guān)。出自唐代王昌齡的《出塞》，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。故選：B。4、A【解析】A.正確。B.有誤，節(jié)制：限制、控制。故“節(jié)治”的“治”錯誤。C.有誤，濫用：皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。故“爛用”的“爛”錯誤。D.有誤，基地：作為某種事業(yè)基礎(chǔ)的地區(qū)。故“吉地”的“吉”錯誤。故選：A。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥緼.詩句通過對比，批判了那些騎在人民頭上的反動統(tǒng)治者和壓迫者，并不是為了說明人逃脫不了死亡。B、C、D正確。故選：A。6、C【分析】本題考查了對課外閱讀的積累，多看書，多讀書，多積累一些好詞名句，增強我們的知識儲備量?！窘馕觥俊赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話。它是世界文學(xué)史上第一部。《尼爾斯騎鵝旅行記》中會飛的家鵝名字叫莫頓。故選：C。7、C【分析】《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候?qū)懙囊黄貞涗?，回憶了李大釗同志被捕前和被捕時的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情?！窘馕觥砍_頭外，文章是按被捕前、法庭上。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，反映出形勢的險惡與處境的危險、殘暴與父親的處變不驚、沉著。故C是錯誤的。故選：C。二、填空題(共5題，共10分)8、駭浪虎嘯心潮【分析】【分析】驚濤駭浪；濤：大波浪；駭：驚怕。洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環(huán)境；遭遇或艱難的考驗，也形容海浪洶涌的可怕情景?；[龍吟，像虎在嘯，龍在鳴。比喻相關(guān)的事物互相感應(yīng)。也形容人發(fā)跡。心潮澎湃，心潮澎湃是一個成語。它的意思是心里像浪潮翻騰。形容心情十分激動，不能平靜。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。9、容易破壞守舊【分析】【分析】困難；指處境艱難；生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多;通常在很多勵志名言中出現(xiàn)。保證，指債務(wù)人以外的第三人為債務(wù)人履行債務(wù)而向債權(quán)人所伯的一種擔(dān)保。改革，漢語詞語，現(xiàn)常指改變舊制度、舊事物。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、打獵林蔭搖撼【分析】【分析】打獵：又稱捕獵；打獵；是狩獵業(yè)的一個重要過程。林蔭：兩旁有茂密樹木的道路。搖撼：猶言震動，震撼。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“撼”的寫法，不要寫錯。11、為所作為因為米湯浩浩湯湯【分析】【分析】①wéia.做，行，做事：為人。為時。為難。不為己甚（不做得太過分）。b.當(dāng)做，認(rèn)做：以為。認(rèn)為。習(xí)以為常。c.變成：成為d.是：十兩為一斤。e.治理，處理：為政f.被：為天下笑。g.表示強調(diào)：大為惱火。h.助詞，表示反詰或感嘆：敵未滅，何以家為？②wèia.替，給：為民請命。為虎作倀。為國捐軀。b.表目的：為了。為何。c.對，向：不足為外人道。d.幫助，衛(wèi)護。③tānga.熱水：湯雪。赴湯蹈火。揚湯止沸。b.煮東西的汁液：米湯。參（shēn）湯c.烹調(diào)后汁特別多的食物：雞湯。菜湯。清湯。d.專指溫泉（現(xiàn)多用于地名）：湯泉（溫泉）。湯山（在中國北京市）。e.中藥的劑型：湯劑。湯藥。④shāng〔湯湯〕大水急流的樣子，如“河水湯湯”，“浩浩湯湯”。

【點評】主要測試學(xué)生對多音字的理解，要注意掌握好字音。12、jíèyèsuìwǔzhàn【分析】【分析】即jí就是：知識即力量。扼：用力掐著，抓?。憾髿?。扼腕。曳：注意不要在右上方寫點；嫵：〔嫵媚〕女子、花木等姿態(tài)美好可愛。邃：深遠也。曳讀yè；要注意這個字的寫法，右上角不要加點。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握三、問答題(共9題，共18分)13、在作者看來，一切能發(fā)出聲音的東西，都是有生命的。【分析】【分析】選段主要講了在作者的看來；一切能發(fā)出聲音的東西，都是有生命的。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。14、五美元的禮物指的是胸針，因為那天是母親節(jié)?！痉治觥俊痉治觥空n文寫了魯本為了在母親節(jié)那天送母親一枚胸針，努力攢錢的事，禮物就是胸針，因為是母親節(jié)所以要送。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。15、寓意是說話辦事要說實話，辦實事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己?！痉治觥俊痉治觥孔韵嗝苓@則寓言告訴我們，說話辦事要說實話；辦實事，不要違背了事物的客觀規(guī)律，自己先說服不了自己。

【點評】學(xué)生在理解課文內(nèi)容及意思的基礎(chǔ)上，要理解作者所要表達的思想感情，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。16、人類只是大地滋養(yǎng)的萬物中的一個群體，人類生存離不開大地上各類資源的給予?！痉治觥俊痉治觥咳祟愔皇谴蟮刈甜B(yǎng)的萬物中的一個群體；人類生存離不開大地上各類資源的給予。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、實施計策，黃蓋傳書愿降；曹操中計，喜接黃蓋降書。【分析】【分析】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的立即與掌握；在讀懂課文的基礎(chǔ)上，掌握作者的寫錯意圖，多看課下注釋，這道題目就迎刃而解了。

【點評】課文第一自然段講了實施計策，黃蓋傳書愿降；曹操中計，喜接黃蓋降書。18、疑，思之始，學(xué)之端；學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；智能之上，不學(xué)不行，不問不知。【分析】【分析】有關(guān)學(xué)問的名言有很多；如，疑，思之始，學(xué)之端；學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；智能之上，不學(xué)不行，不問不知。

【點評】名人名言指那些從小事中悟出大道理，為人類發(fā)展做出貢獻的，富有知識的名人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話，廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，名人所說的諺語，格言等都可以叫名言警句。19、驕傲，是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài)，一般而言，有兩大類常見的意涵。第一類，作為負面的意思，驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，通常與傲慢（hubris）是同義詞。第二類，是對自豪的意思，正面的情緒狀態(tài)。句子中的驕傲是第二類意思?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難寫出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、表示強調(diào)，突出引號中的內(nèi)容：人的形狀?！痉治觥俊痉治觥空蔡煊禹樦絼?；設(shè)計了一種“人”字形線路。中引號的作用是表示行文中直接引用的話。

【點評】引號的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對象。③表示具有特殊含義的詞語。④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。21、身體小、飛得快、很美麗?！痉治觥俊痉治觥慷涛膶懥朔澍B三方面的特點：身體小；飛得快、很美麗；從這些特點中，我們看出了蜂鳥的嬌小、可愛。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、翻譯(共1題，共10分)22、俞伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”|子期有很高的音樂鑒賞能力。鐘子期的情操、智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴?！痉治觥俊痉治觥坑岵缽椙贂r；心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音樂鑒賞能力。鐘子期的情操；智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴。

【點評】考查對課文內(nèi)容的理解【解析】1、俞伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”2、俞伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”子期有很高的音樂鑒賞能力。鐘子期的情操、智慧正好與伯牙產(chǎn)生了共鳴。五、語言表達(共1題，共7分)23、①她工作了很久。②她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法?！痉治觥俊痉治觥繑U句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。六、寫作題(共2題，共20分)24、我的興趣。

我喜歡讀書。

讀書是一種享受。明代于謙說：“書卷多情似故人；晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次會無一點塵。”我的床頭；書桌都會有我喜愛的書的影子。閑暇時，倒一杯清水，和著輕緩的音樂，我喜歡細細品味書中的百態(tài)人生和豐富的人生哲理，這不僅能使我焦躁的情緒平復(fù)，更帶給我智慧的光芒?！耙槐竞脮?，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書；如果他做