2025年粵教版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、標志著我國世襲制代替禪讓制的是（）A.禹傳位給伯益B.舜傳位給禹C.禹傳位給啟D.啟打敗有扈氏2、【題文】清朝頒布法令，明確規(guī)定代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是A.安西都護府B.宣政府C.伊犁將軍D.駐藏大臣3、“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”這首《及第謠》與下列哪一制度直接相關(guān)()A.郡縣制B.三省六部制C.科舉制度D.中央集權(quán)制4、俗話說“宰相肚里能撐船”，是說人的心胸要寬廣。我國古代封建官制中的“丞相”一職，設(shè)立和廢止的朝代分別是在（）A.秦朝、明朝B.西漢、明朝C.秦朝、唐朝D.唐朝、明朝5、她的統(tǒng)治有“貞觀遺風”，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。她就是中國歷史上唯一的女皇帝（）A.唐太宗B.唐高祖C.唐玄宗D.武則天6、唐朝手工業(yè)發(fā)達，陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，被稱為世界工業(yè)珍品的是A.青花瓷B.冰裂紋瓷器C.唐三彩D.白瓷7、“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白詩中贊頌的“秦皇”是我國歷史上著名的千古一帝秦始皇。能夠成就他千古一帝業(yè)績的史實是①滅六國，建立中央集權(quán)國家②統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡③修筑萬里長城，防御匈奴④分科考試，選拔官吏A.①②B.③④C.①②③D.①②③④8、被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是（）A.《史記》B.《資治通鑒》C.《大唐西域記》D.《論語》評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、武則天是____歷史上____的____皇帝。10、唐朝疆域最盛時東至______，西迄______，北達______南抵______．11、唐朝時新羅位于今天的半島；位于今天的印度半島。12、湖北______出土的____________代表戰(zhàn)國時期音樂最高水平。與端午節(jié)有關(guān)的歷史人物是______。13、宋代鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立_____加以管理。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、曹操是三國時期著名的軍事家、政治家和文學家。15、清代杰出的科學家宋應(yīng)星寫的《天工開物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，外國學者稱之為“中國17世紀的工藝百科全書”。16、春秋時期我國開始使用鐵農(nóng)具。（）17、扁鵲總結(jié)出來的望聞問切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)運用。18、一代天驕成吉思汗的最偉大的功績是建立元朝。19、唐玄宗統(tǒng)治前期，勵精圖治，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，唐朝進入了鼎盛時期，歷史上稱為“貞觀之治”。

。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料題(共2題，共6分)20、明朝科舉考試的范圍是什么？21、材料一：材料二：

材料三：在地方，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏部、戶部、吏部、兵部、刑部、工部分理朝政，直接對皇帝負責。請回答：（1）材料一圖示反映的是哪個朝代開創(chuàng)的什么制度？如果皇帝要起草一份救災(zāi)計劃，應(yīng)該給哪個部門？（2）我國省級行政區(qū)的設(shè)立源于材料二，圖示反映的是元朝首創(chuàng)的是哪一制度？為實現(xiàn)有效統(tǒng)治，元朝還注重加強對邊疆地區(qū)的管轄，這一時期設(shè)置什么機構(gòu)管理臺灣？（3）材料三記載的是哪朝的官制變化？這一變化出現(xiàn)在哪一皇帝統(tǒng)治時期？（4）綜合以上材料分析皇權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)22、到春秋末期，長江下游的哪兩個國家也先后北上爭霸？23、閱讀下列材料并結(jié)合所學知識；回答問題。

材料一：為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋朝的一位皇帝利用已有的經(jīng)濟實力，征發(fā)幾百萬人，開鑿了一條貫通南北的大運河。這條運河連接了海河；黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多米。大運河的開通，加強了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟和文化交流。

（1）隋朝哪位皇帝在位時開通了大運河？

（2）結(jié)合所學知識；請你分別寫出隋朝大運河的中心；南端和北端當時的名稱。

（3）依據(jù)材料指出隋朝開通大運河的目的以及這條運河的開通起到了怎樣的作用？

材料二：如圖。

（4）這是哪個朝代的運河圖？當時開鑿這兩段大運河的目的是什么？這樣當時南北哪兩大城市可以直通？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：大禹建立了夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史。從此，王位世襲制代替了禪讓制，故選C?？键c：本題考查的是世襲制【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是清朝前期民族關(guān)系的內(nèi)容。1727年清朝設(shè)置駐藏大臣。后來；清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達賴；班禪共同管理西藏事務(wù)。故答案選：D

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】D3、C【分析】略。

【解析】C4、A【分析】秦王嬴政統(tǒng)一六國后；建立中央集權(quán)制，最高統(tǒng)治者采用“皇帝”稱號，并確立了皇帝至高無上的地位．在中央設(shè)立丞相；太尉、御史大夫．丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，太尉掌管軍事，御史大夫負責監(jiān)察百官，他們互不統(tǒng)屬，都對皇帝負責．因丞相協(xié)助皇帝處理國家政事，對皇權(quán)威脅最大，到明朝時被朱元璋廢除．

故選A．

本題以丞相為切入點；考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施和明朝加強君權(quán)措施．

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施和明朝加強君權(quán)措施為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】A5、D【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號為周；她在位期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)；選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

故選：D。

本題考查的知識點是武則天的統(tǒng)治措施；識記武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。

解題應(yīng)注意唐朝時期各位皇帝再位時的統(tǒng)治措施，注意區(qū)分?！窘馕觥緿6、C【分析】本題考查唐朝的手工業(yè)成就，考查學生根據(jù)所學知識解決問題的能力。依據(jù)已學知識可知唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、白、綠為基本釉色，后來人們習慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。是中國唐代的藝術(shù)精華，所謂唐三彩，是指中國唐代陶器上的釉色，后來也用來泛稱唐代彩陶，是中國古代陶器中一顆璀燦的明珠，是世界工藝珍品，故C正確。ABD不是唐朝的成就，排除。故選C。【解析】C7、C【分析】此題考查秦始皇的主要功績。對于秦始皇可以從正反兩面來評價，有人認為他是“千古一帝”，也有人說他是“千古罪人”。他順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，完成了中國統(tǒng)一，建立了中國統(tǒng)一的中央集權(quán)制的封建國家，推動了歷史的前進；他統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣，便利了社會政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展，鞏固了國家統(tǒng)一，具有進步意義。在軍事上，北擊匈奴，奪取河套，修筑長城﹙西起臨洮，東到遼東﹚，移民戍邊，統(tǒng)一東南，嶺南地區(qū)；開鑿靈渠。這是他作為“千古一帝”的主要功績。故①②③符合題意，④明顯錯誤，科舉考試是隋朝開始的，與秦始皇無關(guān)，排除。故選C。【解析】C8、A【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史．魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”．

故選A．

本題考查《史記》．

本題主要考查學生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力．注意區(qū)分掌握《史記》和《資治通鑒》的異同．【解析】A二、填空題(共5題，共10分)9、中國唯一女【分析】【分析】本題考查的武則天的歷史地位；是我國歷史上唯一的女皇帝。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點10、略

【分析】根據(jù)所學知識可知；唐朝疆域廣闊，最盛時東至安東，西迄安西，北達蒙古高原，南抵南海．

故答案為：

安東；安西，蒙古高原，南海．

本題考查唐朝的疆域．

本題考查學生識記歷史知識的能力．重點掌握唐朝的疆域．【解析】安東；安西；蒙古高原；南海11、略

【分析】試題分析：本題考查唐朝時的對外關(guān)系相關(guān)問題，對教材知識準確記憶即可回答，唐朝時新羅位于今天的朝鮮半島；天竺位于今天的印度半島?？键c：人教版七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來【解析】【答案】朝鮮天竺12、略

【分析】【解析】試題分析：依據(jù)課本所學的內(nèi)容：“湖北出土的戰(zhàn)國青銅曾侯乙編鐘表明了我國兩千多年前的音樂文化已達到很高的水平。”可知。與端午節(jié)有關(guān)的歷史人物是屈原?？键c：戰(zhàn)國時期的文化?！窘馕觥俊敬鸢浮侩S州，整套編鐘。屈原。13、略

【分析】本題考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)知識。聯(lián)系所學知識可知，宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學”，還在廣州、杭州等主要港口設(shè)置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代海外貿(mào)易很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。故填：市舶司。【解析】市舶司。三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。曹操生活在東漢末年，其死后才出現(xiàn)了三國鼎立局面，所以曹操不是三國時期的人物。【點評】本題是對基礎(chǔ)知識的考查。15、×【分析】【分析】本題主要考查宋應(yīng)星的《天工開物》。明代代杰出的科學家宋應(yīng)星寫的《天工開物》；總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，外國學者稱之為“中國17世紀的工藝百科全書“，可見，宋應(yīng)星是明代人，不是清代人。故本題錯誤。

【點評】人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?時代特點鮮明的明清文化（一）。16、√【分析】【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具使用的范圍得到擴大。鐵農(nóng)具具有堅硬；耐磨損等優(yōu)點，鐵農(nóng)具的使用，使得土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，大大促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查鐵農(nóng)具。本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記春秋戰(zhàn)國時期的相關(guān)史實。17、√【分析】【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國的科技文化相關(guān)知識；春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲總結(jié)出來的望；聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被后世中醫(yī)沿用。

【點評】人教版新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文明的勃興（一）。18、×【分析】【分析】本題考查學生對成吉思汗歷史功績的認識，根據(jù)所學知識，公元1206年，在斡難河畔，蒙古各部首領(lǐng)召開了大會，一致推舉鐵木真為全蒙古的大汗，尊號成吉思汗，統(tǒng)一了蒙古。成吉思汗死后，他的后繼者率蒙古軍隊相繼滅亡西夏和金，對南宋形成包圍之勢。建立元朝的是忽必烈。故本題說法錯誤。19、×【分析】本題考查開元盛世。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽四、材料題(共2題，共6分)20、（1）材料“太宗皇帝真長策；賺得英雄盡白頭”描述的是唐太宗利用科舉籠絡(luò)人才．因此材料反映的制度是我國的科舉制度．隋朝隋煬帝時期，設(shè)進士科，科舉制度正式形成．

（2）唐朝時；唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員．武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉．唐玄宗時，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進士科的主要考試內(nèi)容．

（3）科舉制度改善了用人制度；使門第不高的讀書人可以憑才學做官；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，用功讀書風氣盛行；也促進了文學藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮．

（4）明朝科舉考試的范圍是四書五經(jīng)．為了選拔能聽命于皇帝的官吏；明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生不準發(fā)揮自己的見解，答卷的文體必須是“八股文”．

故答案為：

（1）科舉制度；隋朝．

（2）唐太宗擴大國學規(guī)模；武則天開設(shè)殿試和武舉、唐玄宗將詩賦作為進士科主要考試內(nèi)容．

（3）科舉制度改善了用人制度；使門第不高的讀書人可以憑才學做官；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，用功讀書風氣盛行；也促進了文學藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮．

（4）四書五經(jīng)．【分析】

本題以古人對科舉制的評價和圖片形式為切入點；考查科舉制．

本題以科舉制為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力，題目難度不大．【解析】【小題1】（1）材料“太宗皇帝真長策；賺得英雄盡白頭”描述的是唐太宗利用科舉籠絡(luò)人才．因此材料反映的制度是我國的科舉制度．隋朝隋煬帝時期，設(shè)進士科，科舉制度正式形成．

（2）唐朝時；唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴充國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員．武則天大力提倡科舉，增設(shè)殿試和武舉．唐玄宗時，任用高官主持考試，提高科舉考試的地位，并以詩賦為進士科的主要考試內(nèi)容．

（3）科舉制度改善了用人制度；使門第不高的讀書人可以憑才學做官；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，用功讀書風氣盛行；也促進了文學藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮．

（4）明朝科舉考試的范圍是四書五經(jīng)．為了選拔能聽命于皇帝的官吏；明政府規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生不準發(fā)揮自己的見解，答卷的文體必須是“八股文”．

故答案為：

（1）科舉制度；隋朝．

（2）唐太宗擴大國學規(guī)模；武則天開設(shè)殿試和武舉、唐玄宗將詩賦作為進士科主要考試內(nèi)容．

（3）科舉制度改善了用人制度；使門第不高的讀書人可以憑才學做官；促進了教育事業(yè)的發(fā)展，用功讀書風氣盛行；也促進了文學藝術(shù)的發(fā)展，有利于唐詩的繁榮．

（4）四書五經(jīng)．【小題2】【小題3】【小題4】21、略

【分析】（1）本題主要考查了三省六部制的相關(guān)內(nèi)容。三省六部制是自西漢以后長期發(fā)展形成的，至隋朝正式確立，唐朝唐太宗進一步完善。唐朝三省指的是中書省、門下省、尚書省。三省分工明確，中書省負責草擬和頒布皇帝的詔書；門下省負責審核政令；尚書省“無事不總”，負責執(zhí)行國家的政令。尚書省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，長官均稱尚書，六部分領(lǐng)各種政治事務(wù)。三省的長官共議國政，行宰相之權(quán)，其議政場所為政事堂。故隋朝創(chuàng)立，皇帝要起草一份救災(zāi)計劃交與中書省。（2）本題主要考查了元朝的相關(guān)內(nèi)容。元朝為了對遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治，實行行省制度，在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”，我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。元朝建立后，廢除唐宋以來的門下、中書、尚書三省并立制，只設(shè)一個中書省是最高的行政機關(guān)，元朝還在中央設(shè)立樞密院掌管軍事，并以中書省掌制樞密院。另外在元朝的中央設(shè)立御史臺和宣政院。御史臺負責監(jiān)察，宣政院統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。元朝中書省、樞密院、御史臺、宣政院機構(gòu)的建立，使元朝能對幅員遼闊、民族眾多的大一統(tǒng)封建國家實行強有力的管轄，對明清時期我國統(tǒng)一多民族國家發(fā)展起到了積極作用。為實現(xiàn)有效統(tǒng)治，元朝還注重加強對邊疆地區(qū)的管轄，例如：設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖列島和琉球（臺灣），設(shè)置宣政院管轄西藏，使西藏開始納入中國的版圖。

（3）本題主要考查了朱元璋加強君權(quán)的措施。結(jié)合材料三的信息，根據(jù)所學知識可知，材料三記載的是明朝的官制變化，出現(xiàn)在朱元璋統(tǒng)治時期。明太祖朱元璋建立明朝后，改革行政機構(gòu)，加強君主權(quán)力。在地方，廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政；在中央，廢除丞相，撤消中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責。這樣全國的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手中。

（4）本題主要考查了皇權(quán)不斷強化的相關(guān)內(nèi)容。自秦以來，君相之間始終處于矛盾之中，此消彼長。丞相開始是協(xié)助皇帝處理政事，元朝以來皇帝通過分化事權(quán)，不斷削弱相權(quán)，最終明朝時期丞相被廢，說明了相權(quán)徹底削弱，皇權(quán)日益加強。

【解析】（1）隋朝，三省六部制，中書省.（2）行省制度，澎湖巡檢司（3）明朝，朱元璋（明太祖）（4）皇權(quán)加強五、簡答題(共2題，共14分)22、（1）春秋后期出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)工具是鐵農(nóng)具和牛耕。春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

（2）春秋時期的政治特點是周王室地位下降；大的諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。

（3）春秋時期第一個霸主是齊桓公。齊桓公任用管仲為相；積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加，成為春秋時的第一個霸主。

（4）到春秋末期；長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。齊桓公；晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。

故答案為：

（1）鐵農(nóng)具和牛耕。

（2）周王室地位下降；大的諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。

（3）齊桓公。

（4）吳國；越國?！痉治觥?/p>

本題綜合考查了春秋時期的農(nóng)業(yè)工具；春秋時期的政治特點、春秋時期的著名霸主及參與爭霸的國家。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用鐵農(nóng)具和牛耕的使用、春秋時期的政治特點、春秋時期的著名霸主及參與爭霸的國家?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）春秋后期出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)工具是鐵農(nóng)具和牛耕。春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

（2）春秋時期的政治特點是周王室地位下降；大的諸侯勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取