《工程地質(zhì)勘察實驗》課程教學(xué)大綱

《工程地質(zhì)勘察實驗》教學(xué)大綱課程編號：16180838英文名稱：EngineeringGeologySurveyTest學(xué)分：0.5學(xué)時：總學(xué)時16學(xué)時，其中理論0學(xué)時，實踐16學(xué)時先修課程：工程地質(zhì)勘察課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：土木工程學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期（以1-8學(xué)期為單位填寫）一、課程描述和目標本課程是地質(zhì)工程專業(yè)的專業(yè)必修課程，工程地質(zhì)勘察是巖土工程技術(shù)體制中的重要環(huán)節(jié)，是工程建設(shè)首先開展的基礎(chǔ)性工作。它的基本任務(wù)，就是按照建筑物或構(gòu)筑物不同勘察階段的要求，為工程的設(shè)計、施工以及巖土體治理加固、開挖支護和降水等工程，提供地質(zhì)資料和必要的技術(shù)參數(shù)，對有關(guān)的巖土工程問題做出論證、評價。本課程擬達到的課程目標：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握地質(zhì)工程勘察的基本原理和方法，對有關(guān)的巖土工程問題做出論證、評價，為畢業(yè)后從事勘察、設(shè)計工作打好基礎(chǔ)。本課程擬達到以下4個課程目標。課程目標1：掌握工程地質(zhì)勘察常用的實驗基本原理和方法；能夠布置并完成工程地質(zhì)勘察實驗設(shè)計、并進行實驗，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標2：能夠基于工程地質(zhì)勘察的需要，設(shè)計和開展工程地質(zhì)專業(yè)性實驗，對所采集數(shù)據(jù)進行分析和解釋，通過信息綜合獲得合理有效的結(jié)論。課程目標3：具備撰寫工程地質(zhì)勘察實驗報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達等基本技能，能夠就復(fù)雜地質(zhì)工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行溝通和交流。課程目標4：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中獨立或合作開展工作。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重指標點3-3.能夠完成地質(zhì)工程勘察與設(shè)計，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標10.3指標點4-2.能夠基于科學(xué)原理，設(shè)計和開展地質(zhì)工程專業(yè)性實驗，對所采集數(shù)據(jù)進行分析和解釋，通過信息綜合獲得合理有效的結(jié)論。課程目標20.3指標點10-1.具備撰寫報告、設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達等基本技能，能夠就復(fù)雜地質(zhì)工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行溝通和交流。課程目標30.3指標點9-2.能夠在多學(xué)科背景下的團隊中獨立或合作開展工作。課程目標40.1（注：要求課程目標與畢業(yè)要求指標點應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1工程地質(zhì)圖件的識別與繪制必修工程地質(zhì)平面圖/剖面圖，地層柱狀圖以及赤平投影圖的識別與繪制德育要求：愛國、愛崗4綜合課程目標1課程目標22巖石點荷載必修測定巖石的點荷載強度指標指標。要求了解設(shè)備工作原理，掌握試驗流程與數(shù)據(jù)分析方法德育要求：愛崗、敬業(yè)2驗證課程目標1課程目標2課程目標3課程目標43回彈錘試驗必修測定巖石的回彈值指標。要求了解設(shè)備工作原理，掌握試驗流程與數(shù)據(jù)分析方法德育要求：愛國奉獻2驗證課程目標1課程目標2課程目標3課程目標44巖石無側(cè)限壓縮試驗必修測定巖石的單軸抗壓強度，對比與點荷載強度與回彈值的關(guān)系。要求了解設(shè)備工作原理，掌握試驗流程與數(shù)據(jù)分析方法德育要求：愛崗、敬業(yè)2驗證課程目標1課程目標2課程目標3課程目標45靜力觸探試驗選修確定地基土的阻力特征，評價土體的強度，要求了解設(shè)備工作原理，掌握試驗流程與數(shù)據(jù)分析方法德育要求：愛國、愛崗2演示課程目標1課程目標2課程目標3課程目標46標準貫入試驗選修測定砂土的相對密度，估算地基承載力，要求了解設(shè)備工作原理，掌握試驗流程與數(shù)據(jù)分析方法德育要求：科學(xué)、嚴謹2演示課程目標1課程目標2課程目標3課程目標47十字板剪切試驗選修測定飽和軟土的抗剪強度、殘余抗剪強度及靈敏度，要求了解設(shè)備工作原理，掌握試驗流程與數(shù)據(jù)分析方法德育要求：愛國奉獻2演示課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4合計16注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設(shè)計等。四、課程教學(xué)方法本課程主要采用以下方式進行教學(xué)。集中講授（線上或線下）：采用PPT電子課件演示的方法系統(tǒng)講授實驗過程與內(nèi)容，了解實驗基本方法及基本要求；學(xué)生實踐：通過分組實踐進行相關(guān)實驗內(nèi)容的練習(xí)，教師針對各組實驗過程進行現(xiàn)場講解與指導(dǎo)；實驗報告：通過批改與答疑，進一步了解學(xué)生知識掌握和能力提高的程度。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由預(yù)習(xí)報告、實驗課表現(xiàn)、實驗操作、實驗報告組成，均按百分制計分，其中實驗報告成績占40%、預(yù)習(xí)報告成績占30%、實驗課表現(xiàn)成績占10%、實驗操作成績占20%。2.課程目標達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1預(yù)習(xí)報告151050302實驗課表現(xiàn)0253103實驗操作01055204實驗報告15815240課程目標對應(yīng)分值30303010100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分預(yù)習(xí)報告按時完成，預(yù)習(xí)報告內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，預(yù)習(xí)報告內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，預(yù)習(xí)報告內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，預(yù)習(xí)報告內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.實驗課表現(xiàn)評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗課表現(xiàn)回答問題正確、流暢，實驗課表現(xiàn)積極主動?；卮饐栴}正確、基本流暢，實驗課表現(xiàn)較積極主動?；卮饐栴}基本正確、不流暢，實驗課表現(xiàn)一般?；卮饐栴}不正確，實驗課表現(xiàn)較差。3.實驗操作評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗操作實驗流程清晰明確、儀器操作正確規(guī)范、實驗順利進行。實驗流程較清晰、儀器操作基本正確規(guī)范、實驗基本順利。實驗流程基本清晰、儀器操作有錯誤、實驗不順利。實驗流程不清晰、儀器操作錯誤、實驗不能進行。4.實驗報告考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗報告格式規(guī)范，符合要求；內(nèi)容條理清晰；實驗數(shù)據(jù)及計算正確；實驗現(xiàn)象分析正確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。圖表規(guī)范正確、語言通順。格式較規(guī)范，符合要求；內(nèi)容條理較清晰；實驗數(shù)據(jù)及計算正確；實驗現(xiàn)象分析正確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。圖表較規(guī)范正確、語言較通順。格式基本規(guī)范，符合要求；內(nèi)容條理基本清晰；實驗數(shù)據(jù)及計算基本正確；實驗現(xiàn)象分析基本正確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。圖表基本規(guī)范正確、語言基本通順。格式不規(guī)范，不符合要求；內(nèi)容條理不清晰；實驗數(shù)據(jù)及計算錯誤或缺失；實驗現(xiàn)象分析錯誤或未分析，不符合課程教學(xué)內(nèi)容。圖表不規(guī)范正確、語言不通順。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《工程地質(zhì)勘察試驗教程》，蘇道剛主編，西南交通大學(xué)出版社，2008年9月版；2．《巖土工程勘察》，項偉、唐輝明主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2012年12月版。（二）參考資料1．《巖土工程勘察與評價》，高金川、張家銘主編，中國地質(zhì)大學(xué)出版社，2013年9月版。2.《巖土工程勘察》，王貴榮