通關(guān)09 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專練（原卷版）

通關(guān)09項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專練

目錄

【中考預(yù)測(cè)】本部分對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)進(jìn)行高度概括，并明確考試方向。

【搶分通關(guān)】精選2023年各省市中考真題與2024年名校模擬題，講解通關(guān)策略（含新考法、新情境等）

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)

2022年新課標(biāo)對(duì)中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的給出了如下教學(xué)建議：

1．圍繞中國(guó)古代歷史上重大的、綜合性的問題進(jìn)行探究并展開討論，如“中華文明5000

多年歷史的起源”“統(tǒng)一多民族封建國(guó)家建立與鞏固的重要意義”“中華民族多元一體格局的形

成與發(fā)展”“中國(guó)古代歷史上各民族之間的交往交流交融”“中國(guó)古代史上歷代中央政權(quán)對(duì)邊疆

地區(qū)的有效治理”“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在各歷史時(shí)期的具體表現(xiàn)”等。通過探究與討論，強(qiáng)化國(guó)

家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。

2．開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，特別是圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中的重要

內(nèi)容，如“社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大歷史成就”“中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的具體表現(xiàn)”“中國(guó)的國(guó)際

影響力不斷提高”“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以來的新發(fā)展”等，嘗試搜集身邊的直接而鮮

活的資料，形成項(xiàng)目學(xué)習(xí)的研究報(bào)告或小論文，舉辦項(xiàng)目學(xué)習(xí)成果研討會(huì)、報(bào)告會(huì)。

3．開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，深入探討世界近代史上的重要問題，如“新航路的開辟對(duì)整個(gè)世界有

哪些影響？”“資產(chǎn)階級(jí)是如何進(jìn)行原始積累的？”“馬克思主義誕生的世界影響”“世界資本主

義體系的形成對(duì)世界格局的影響”“近代科學(xué)和文化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用”等，以個(gè)人學(xué)習(xí)、

小組討論的方式，搜集、辨析史料，撰寫研究報(bào)告，舉辦專題研討會(huì)。

4．開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，深入探討世界現(xiàn)代史上的重要問題，如“比較兩次世界大戰(zhàn)”“比較國(guó)

際聯(lián)盟與聯(lián)合國(guó)”“‘冷戰(zhàn)’的起源”“發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展成就與問題”“20世紀(jì)國(guó)際格局演變”“戰(zhàn)

爭(zhēng)與和平”“和平與發(fā)展”“科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生和發(fā)展的歷程”“世界處于百年未有之大變局”等。

通過查閱資料、調(diào)查訪問、觀看紀(jì)錄片、撰寫報(bào)告、撰寫小論文，圍繞主題進(jìn)行自主、合作、

探究學(xué)習(xí)，形成項(xiàng)目研究成果，進(jìn)行交流。

第1頁(yè)共7頁(yè).

1．（2023貴州銅仁）【撰寫解說詞】20世紀(jì)五十至七十年代，中國(guó)在工業(yè)、外交和科技領(lǐng)域取得重大成就，

中國(guó)智慧彰顯中國(guó)力量。振華中學(xué)八年級(jí)（2）班的同學(xué)們開展以“中國(guó)智慧”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參

與完成。

（2）依據(jù)示例并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將成就二①②史實(shí)補(bǔ)充完整（分別列舉20世紀(jì)五十至七十年代一個(gè)史實(shí)

即可）。

（3）根據(jù)以上相關(guān)資料，從任務(wù)二和任務(wù)三中任選其一，撰寫一篇解說詞。（要求：解說詞包含史實(shí)、認(rèn)

識(shí)，條理清晰。）

2．（2023福建【圖片表格】學(xué)校開展“改革開放的輝煌成就”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)閱讀材料，完成下列要求。

【史料實(shí)證——著裝變化】

材料一改革開放前，受經(jīng)濟(jì)等條件制約，人們的穿著需求主要集中在堅(jiān)實(shí)、保暖、耐磨、耐臟上，民

眾服裝的主要色調(diào)是藍(lán)、黑、灰色。

——摘編自朱漢國(guó)主編《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)史》

（1）根據(jù)材料一，概括改革開放前我國(guó)民眾著裝的特點(diǎn)。

材料二

第2頁(yè)共7頁(yè).

——摘編自中國(guó)地圖出版社《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》等

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說明改革開放后我國(guó)民眾著裝的新趨勢(shì)。

【歷史解釋——奧運(yùn)佳績(jī)】

材料三

1995年，我國(guó)開始實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》。后來，國(guó)家還出臺(tái)了一系列政策、法規(guī)來保護(hù)和支持社

會(huì)體育的發(fā)展。

——摘編自高等教育出版社《體育史》

（3）根據(jù)材料三，概括1988-2008年我國(guó)在夏季奧運(yùn)會(huì)上所獲金牌數(shù)的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一變

化產(chǎn)生的原因。

3．（2023廣西壯族自治區(qū)）【探究學(xué)習(xí)】中國(guó)式現(xiàn)代化道路開辟了人類文明新形態(tài)。同學(xué)們圍繞“中國(guó)式現(xiàn)

代化道路”開展探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成以下三項(xiàng)任務(wù)。

【任務(wù)一文本閱讀】同學(xué)們通過文本閱讀，初步感知“中國(guó)式現(xiàn)代化道路”。

材料一傳統(tǒng)的現(xiàn)代化道路就是指由西方文明所主導(dǎo)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，其本質(zhì)就是以西方文明為內(nèi)核，

融合了現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的資本主義現(xiàn)代化發(fā)展之路。中國(guó)式現(xiàn)代化道路，是相對(duì)于西方現(xiàn)代化道路而言的，

它是以中華文明為內(nèi)核的現(xiàn)代化發(fā)展模式，同時(shí)也是在現(xiàn)代工業(yè)文明發(fā)展的基礎(chǔ)之上以社會(huì)主義制度為原

則和價(jià)值旨?xì)w的現(xiàn)代化發(fā)展新路。

——摘自王立勝《中國(guó)式現(xiàn)代化道路與人類文明新形態(tài)》

（1）根據(jù)材料一，分別指出“傳統(tǒng)的現(xiàn)代化道路”與“中國(guó)式現(xiàn)代化道路”的文明內(nèi)核。

【任務(wù)三觀點(diǎn)論證】同學(xué)們分享了關(guān)于“中國(guó)式現(xiàn)代化道路”的閱讀筆記。

材料三

筆記一筆記二筆記三

中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，解決了中中國(guó)式現(xiàn)代化取得歷史性成黨領(lǐng)導(dǎo)人民開創(chuàng)了中國(guó)式現(xiàn)

國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力量問就雄辯地證明，這是一條符合代化道路，我們成功找到了

題，并提供了正確方向指引和中國(guó)實(shí)際、植根中國(guó)國(guó)情、創(chuàng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正

堅(jiān)強(qiáng)組織保障。造人民美好生活的現(xiàn)代化新確方向和路徑。

第3頁(yè)共7頁(yè).

——摘編自齊英艷《中國(guó)式現(xiàn)道路?！幾杂攘盏取吨袊?guó)式

代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社——摘編自魯保林等《堅(jiān)定不現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

會(huì)主義現(xiàn)代化》移走中國(guó)式現(xiàn)代化道路的底復(fù)興的根本之路》

氣》

（3）請(qǐng)從材料三中選擇一則筆記，圍繞“中國(guó)式現(xiàn)代化道路”提煉觀點(diǎn)，并綜合上述材料加以論證。（要求：

觀點(diǎn)正確，至少列舉兩個(gè)史實(shí)，史論結(jié)合，邏輯清晰，有總結(jié)提升。）

4．（2023黑龍江齊齊哈爾）【探究感悟】了解歷史才能看得遠(yuǎn)，永葆初心才能走得遠(yuǎn)。某校歷史學(xué)習(xí)小組以

“涵養(yǎng)情懷砥礪前行”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)參與其中。

【奮發(fā)實(shí)干篇】

（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)完成時(shí)間軸上史實(shí)的梳理。中共一大召開于哪座城市？這次會(huì)議的召開標(biāo)志著什么？寫出

A處的具體時(shí)間。列舉一位抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)斗英雄。B處會(huì)議開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新

時(shí)期，B處會(huì)議的名稱是什么？在中共十九大上，被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是什么？

【勾畫藍(lán)圖篇】

（4）為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)共產(chǎn)黨確立了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是什么？

【現(xiàn)實(shí)感悟篇】

（5）通過以上探究，你有怎樣的感悟？

5．（2023新疆維吾爾自治區(qū)）【專題論壇】某班同學(xué)以“統(tǒng)一多民族國(guó)家的演進(jìn)與家國(guó)情懷”為主題，開展活

動(dòng)課學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)問題。

（2）在“小組合作探究”中，某小組以示意圖的方式展示了新中國(guó)成立后統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的部分內(nèi)容（見

下圖）。B處實(shí)行的制度是什么？概括C處的共同作用。

（3）在“班級(jí)專題論壇”上，同學(xué)們分享了小組搜集到的以下人物的名言名句。據(jù)此談?wù)劊诮y(tǒng)一多民族國(guó)

家演進(jìn)過程中，你的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是什么？

第4頁(yè)共7頁(yè).

6．（2023湖北天門、潛江、仙桃、江漢油田）【活動(dòng)探究】某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來

當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)

內(nèi)容。

在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請(qǐng)你幫助一起解決。

環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績(jī)我歸納

克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍隊(duì)打敗國(guó)王軍隊(duì)，處死國(guó)王查理一世，建立了共和國(guó)。

他是英國(guó)歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、新制度的探索者。

（4）上述方框中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個(gè)范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績(jī)請(qǐng)你仿照上述范

例，簡(jiǎn)要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績(jī)。

7．（2023湖北天門、潛江、仙桃、江漢油田）【活動(dòng)探究】某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來

當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)

內(nèi)容。

在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請(qǐng)你幫助一起解決。

環(huán)節(jié)一：?jiǎn)卧黝}我概括

（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個(gè)怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來概括最適合？

環(huán)節(jié)二：革命原因我探究

（2）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請(qǐng)你參加，你覺得英、美、

法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是什么？

環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理

第5頁(yè)共7頁(yè).

（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。

請(qǐng)你幫他寫出這個(gè)問題的參考答案。（兩點(diǎn)即可）

8．（2023湖北鄂州）【觀點(diǎn)證明】在國(guó)家和社會(huì)面臨重大轉(zhuǎn)型的歷史關(guān)頭，是否進(jìn)行改革以及如何選擇改革

路線，是一個(gè)重大的歷史課題。

材料二日本新領(lǐng)導(dǎo)人（注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者）不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方的做法，他們

并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣?！麄儸F(xiàn)在提出了

一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家。……講究實(shí)際的日本領(lǐng)

導(dǎo)人得出了這一明確結(jié)論：每個(gè)民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。

——斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》

材料三第二次世界大戰(zhàn)中日本以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始，而以徹底失敗為止。它想以爭(zhēng)奪世界與萬國(guó)對(duì)峙，結(jié)

果卻被萬國(guó)所不齒。明治維新作為日本現(xiàn)代化的早期努力，其一切失誤均在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露無遺。我們現(xiàn)在回

過頭去看，可以知道那是一次不徹底的現(xiàn)代化努力。

——錢乘旦：《論明治維新的失誤》

閱讀材料，回答問題：

（2）材料二指出日本當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)人“僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，

日本學(xué)習(xí)西方的主要措施。（回答兩點(diǎn)即可）

（3）材料三的核心觀點(diǎn)是什么？材料三可以證明材料二中哪一句話是錯(cuò)誤的？

9．（2023福建）【觀點(diǎn)表達(dá)】閱讀材料，完成下列要求。

表：英、美、德、法四國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占的比重（%）

國(guó)家時(shí)間英國(guó)美國(guó)德國(guó)法國(guó)

31．13．

1870年2310

82

1913年1438166

——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》

（1）根據(jù)材料，分別概述1870-1913年英國(guó)、德國(guó)工業(yè)生產(chǎn)在資本主義世界所占比重的變化。

（2）小紅同學(xué)認(rèn)為，主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是導(dǎo)致第一次世界大