2024年粵教新版九年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學上冊階段測試試卷134考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是（）A.該元素的原子序數(shù)為20B.該元素屬于金屬元素C.該元素的原子核外有20個電子D.該元素的一個原子實際質量為40.08g2、在高溫下；2.8克一氧化碳與5.8克某種鐵的氧化物完全反應，該氧化物的化學式是（）

A．Fe2O3

B．Fe3O4

C．FeO

3、根據(jù)你的生活經(jīng)驗；下列做法錯誤的是（）

A.用活性炭除去冰箱中的異味。

B.深夜在家發(fā)現(xiàn)煤氣泄露；應立即開燈檢查。

C.多吃蔬菜；水果；補充維生素C，能增強人體抵抗力。

D.生石灰用作食品干燥劑。

4、下列情況下不可能發(fā)生爆炸的是()A.混有可燃性粉塵的空氣遇明火B(yǎng).常溫下天然氣與空氣混合C.廚房煤氣泄露后開燈檢查D.在加油站內吸煙或打電話5、下列物質中存在氧分子的是（）A.水B.臭氧C.空氣和液氧D.二氧化碳6、下列說法正確的是（）A.煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料B.用酚酞溶液可以鑒別出稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和食鹽水C.淀粉、油脂、蛋白質中均含有H、O、N等元素D.“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染7、下列屬于人體必需微量元素的是（）A.HB.OC.ND.Mn8、下列物質的用途中是利用其物質的物理性質的是（）A.用鹽酸清除鐵器表面上的鐵銹B.用石墨作電極C.用氫氣作燃料推動火箭升空D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的病癥評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、下列各組物質中只用水就能鑒別出來的是（）A.固體：氯化鉀、硫酸鈉、硫酸鋇B.氣體：H2、O2、CO2C.固體：硫酸銅、氯化鈉、氫氧化鈉D.液體：汽油、酒精、濃硫酸10、某溶液能與鎂反應生成氫氣；則下列各組物質在該溶液中能大量存在的是（）

A.KCl、NaCl、Na2SO4

B.NaCl、NaNO3、AgNO3

C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4

D.HCl、NaCl、Na2SO4

11、下列各組物質中只用水就能鑒別出來的是（）A.固體：氯化鉀、硫酸鈉、硫酸鋇B.氣體：H2、O2、CO2C.固體：硫酸銅、氯化鈉、氫氧化鈉D.液體：汽油、水、濃硫酸12、為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，某同學分別取少量反應后的溶液與試管中，用下表中的不同試劑進行實驗，你認為錯誤的是rm{(}rm{)}

。選項所用試劑現(xiàn)象和結論rm{A}硫酸銅溶液出現(xiàn)藍色沉淀，則氫氧化鈉過量rm{B}氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量rm{C}打磨后的鎂條有氣泡產生，則硫酸過量rm{D}無色酚酞溶液溶液不變色，則恰好完全反應A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列物質屬于混合物的是()A.空氣B.液氧C.干冰D.石灰石14、下列溶液中通入或加入括號中的物質，能使溶液pH明顯減小的是（）A.澄清石灰水（二氧化碳）B.氫氧化鈉（稀硫酸）C.氫氧化鋇（硫酸鈉）D.稀鹽酸（碳酸鈉）15、如圖所示的實驗操作中正確的是（）A.

制取氧氣B.

過濾C.

加入藥品D.

除去CO中的CO2評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、某河道兩旁有甲、乙兩個工廠，排放的廢水都是澄清的，因此兩廠都認為對環(huán)境沒有污染．但河中生物幾乎絕跡，并且廠址下游的河水渾濁．某同學對兩廠的廢水取樣化驗，忘了貼標簽，只知道兩廠排放的廢水中分別含有KOH、Mg（NO3）2、KCl、Cu（NO3）2中的兩種．請問：已知甲廠排放的廢水明顯呈堿性，則甲廠排放的廢水中含有____、____兩種物質．17、如甲圖是A、B、C、三種固體物質的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，P點所表示的含義為____．

（2）t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有____（任填一種）．

（3）將t2℃時，等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃，析出晶體最多的是____．

（4）當A中含有少量C時，為了得到純凈的A，可采用____的方法．

（5）如乙圖所示，20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C中的____．18、請在下列（1）（2）兩小題中任選一題作答；若兩題都作答則以第（1）小題計分．

（1）太湖是無錫的儲水庫，保護太湖是每個公民的職責和義務，請你提兩條防止太湖水污染的可行性建議．____

（2）請你列舉三種常見的、目前計入空氣污染指數(shù)項目的空氣污染物，為防止空氣污染你能做什么（寫一點）．____．19、（2007秋?如東縣月考）小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____；

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用____來檢驗．

（3）凈水器接通電源時產生紫外線與自來水生產中加氯氣的目的相同其作用是____．

（4）用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（Na2S2O3?5H2O）大蘇打由____元素組成，相對分子質量為____．

（5）若一只壞水龍頭每秒鐘漏2滴水，平均每20滴水1ml，計算這只壞水龍頭一晝夜漏水____Kg．20、（2015?鎮(zhèn)江）選擇下列適當?shù)奈镔|填空（填字母序號）：

A．氫氣B．焦炭C．金剛石D．硝酸鉀。

E．維生素F．硫酸G．蛋白質H．武德合金。

（1）理想綠色能源____；（2）可用作保險絲____；

（3）自然界硬度最大的是____；（4）鉛蓄電池中的酸____；

（5）蔬菜、水果中富含____；（6）復合肥料____．21、根據(jù)下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關．

（1）根據(jù)如圖（A～E）所給的裝置；回答問題：

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為____，收集裝置是____（填字母）．

②實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置及檢驗裝置氣密性的方法是____．

（2）在實驗室中；集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入____（填導管口符號）．

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置____．22、圖中用“○”表示氧原子；“●”表示氫原子．請按要求回答下列問題：

____圖表示的物質屬于單質；____圖表示的物質屬于混合物．水的化學性質由____保持．

23、碳有A、B兩種氣態(tài)氧化物．把A通過灼熱的氧化銅，可有B生成；把B通過熾熱的炭層，只生成A，則A是（填化學式）____，B是（填化學式）____．24、填寫符合要求化學符號．

（1）五個氧分子____．

（2）硅原子____．

（3）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學式____．

（4）帶2個單位正電荷的鈣離子____．評卷人得分四、計算題(共1題，共6分)25、（2010?玄武區(qū)一模）某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了以下制備（NH4）2SO4的工藝流程：

（1）上述流程中，沉淀池中參加反應物質有CO2、NH3、CaSO4、H2O；則煅燒爐中產生的副產品Y為______（填化學式，下同）；該工藝中可循環(huán)使用的物質為______．

（2）在實際操作中；需要在加壓的條件下向沉淀池中通入二氧化碳氣體．試分析該流程需要加壓的原因是：______．

評卷人得分五、探究題(共3題，共18分)26、某研究性學習小組設計的實驗裝置rm{(}如圖rm{)}既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質。

rm{(1)}當打開rm{K_{1}}關閉rm{K_{2}}時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是______rm{(}填序號rm{)}寫出rm{壟脵}中反應的化學方程式______

rm{壟脵}大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳。

rm{壟脷}鋅與稀硫酸反應制取氫氣。

小雅認為在不改變rm{I}Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下；該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是______；可用該方法收集氧氣是因為氧氣______。

rm{(2)}當打開rm{K_{2}.}關閉rm{K1}時，利用rm{I}Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是______rm{(C}為干燥管，用于防止液體倒吸rm{)}27、根據(jù)下列裝置，回答問題：rm{(1)}寫出圖中標號儀器的名稱：rm{壟脵}_______。rm{(2)}實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用________rm{(}填裝置序號rm{)}rm{(3)}如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，考慮到實驗的需要，最好利用裝置______rm{(}填裝置序號rm{)}收集，收集時應注意__________。rm{(4)}實驗室收集氮氣只能用rm{F}裝置收集，據(jù)此可推斷氮氣的物理性質可能是：rm{壟脵}_______；rm{壟脷}________。rm{(5)}寫出實驗室用rm{D}裝置制取氧氣的化學方程式或文字表達式_______．28、（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①，②。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是，選用的收集裝置是（選填字母）。（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是（選填字母）。（4）用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是。為完成上述實驗，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與右圖乙中處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數(shù)為20，故選項說法正確；

B；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的名稱是鈣，屬于金屬元素，故選項說法正確；

C；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；該元素的原子序數(shù)為20；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為20，故選項說法正確；

D；根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；可知元素的相對原子質量為40.08，而不是該元素的一個原子實際質量為40.08g，故選項說法錯誤．

故選：D．2、B【分析】

設這種氧化物的化學式是FexOy；根據(jù)題意得；

yCO+FexOyxFe+yCO2

28y56x+16y

2.8g5.8g

解之得：

故這種氧化物的化學式是Fe3O4．

故選B

【解析】【答案】因為一氧化碳在高溫下能跟某種鐵的氧化物完全反應，生成鐵和二氧化碳，故在化學方程式中CO的系數(shù)等于鐵的氧化物中氧原子的個數(shù)，結合它們的質量，設這種氧化物的化學式是FexOy；列出比例式，即可得出X與Y的比，進而寫出這種氧化物的化學式．

3、B【分析】

A；可以用活性炭除去冰箱中的異味；

B；深夜在家發(fā)現(xiàn)煤氣泄露；不能開燈檢查，因為這樣容易發(fā)生安全事故；

C；多吃蔬菜、水果；補充維生素C，能增強人體抵抗力；

D；生石灰用作食品干燥劑．

故選B．

【解析】【答案】A；活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味；

B；可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；水果、蔬菜中含有豐富的維生素；維生素能夠調節(jié)人體的新陳代謝；

D；生石灰能夠吸收水；常常用作食品的干燥劑．

4、B【分析】【解答】爆炸是劇烈的燃燒，燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。B中常溫下天然氣沒有達到著火點。故不會爆炸。故選B。5、C【分析】【分析】可能存在氧分子的物質為氧氣的單質或含氧氣的混合物，如空氣等．其他純凈物中是不可能存在氧氣分子的．【解析】【解答】解：A；B、D三項中雖然含有氧元素；但它們?yōu)榧儍粑?，是不可能含有氧分子的；而液態(tài)氧是氧的單質，由氧分子構成，所以含有氧分子．空氣中有氧氣，氧氣由氧分子構成，所以含有氧分子．

故選C．6、B【分析】【分析】A；化石燃料有煤、石油和天然氣。

B；酚酞在堿性溶液中變紅；遇酸性、中性不變色，酸與堿能發(fā)生中和反應。

C；根據(jù)物質的組成分析。

D、根據(jù)白色污染的定義分析【解析】【解答】解：A；乙醇不是化石燃料；屬于可再生能源，故A錯誤；

B；取三種溶液少量分別滴加幾滴酚酞試液；變紅色的是氫氧化鈉溶液，取剩余兩種溶液中的一種加入變紅的氫氧化鈉溶液中，若紅色消失則滴加的是稀鹽酸，若不消失，則滴加的是食鹽水．B正確。

C；淀粉、油脂中不含氮元素；故C錯誤；

D；白色污染是指隨意丟棄聚乙稀等塑料垃圾引起的污染；故D錯誤；

故答案為B7、D【分析】【分析】根據(jù)常量元素與微量元素的區(qū)別和種類進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：常量元素包括氧；碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．

A；氫元素屬于常量元素；故選項不符合題意．

B；氧元素屬于常量元素；故選項不符合題意．

C；氮元素屬于常量元素；故選項不符合題意．

D；錳屬于微量元素；是人體必需的微量元素，故選項符合題意．

故選D．8、B【分析】【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．【解析】【解答】解：A；用鹽酸清除鐵銹；鹽酸和鐵銹反應有新物質生成，利用了鹽酸的化學性質；

B；用石墨做電極；利用了石墨的物理性質--導電性；

C；用氫氣做燃料；氫氣燃燒生成水，放出大量的熱，利用了氫氣的化學性質；

D；用氫氧化鋁治療胃酸；氫氧化鋁和酸反應生成氯化鋁，有新物質生成，利用了氫氧化鋁的化學性質．

故選B．二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】【分析】根據(jù)物質的性質差異進行，氯化鉀和硫酸鈉溶于水無現(xiàn)象，硫酸鋇不溶于水，氫氣和氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，硫酸銅溶于水呈藍色，氯化鈉易溶于水，氫氧化鈉溶于水放熱，汽油的密度比水小，濃硫酸溶于水放熱，酒精易溶于水．【解析】【解答】解：A；硫酸鋇不溶于水；氯化鉀和硫酸鈉都易溶于水，無法區(qū)分，A錯誤；

B；氫氣難溶于水；氧氣微溶于水，無法區(qū)分，B錯誤；

C；硫酸銅溶液于水呈藍色；氯化鈉溶于水無明顯變化，氫氧化鈉溶于水溫度升高，可以區(qū)分，C正確；

D；汽油不溶于水；酒精溶于水無明顯變化，濃硫酸溶于水溫度升高，可以區(qū)分，故D正確

故選CD．10、AD【分析】

某溶液能與鎂反應生成氫氣；說明溶液為酸性的．之后需考慮各選項的物質在酸性溶液中是否能否存在．

A；三種物質之間相互不會反應；也不會與氫離子反應，所以可以共存，故A正確；

B；氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存；故B錯誤；

C；碳酸根離子和氫離子會生成水和二氧化碳；不能共存，故C錯誤；

D；三種物質之間相互不會反應；也不會與氫離子反應，可以共存，故D正確；

故選A；D．

【解析】【答案】根據(jù)某溶液和鎂反應會生成氫氣；判斷出溶液中存在的離子是氫離子；

A；根據(jù)三種物質之間以及和氫離子不會反應進行分析；

B；根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析；

C；根據(jù)氫離子和碳酸根離子會反應進行分析；

D；根據(jù)三種物質之間以及和氫離子不會反應進行分析．

11、CD【分析】

A；氯化鉀、硫酸鈉、硫酸鋇三種固體物質中；硫酸鋇不溶于水而氯化鉀、硫酸鈉均可溶于水，且溶解時無明顯不同現(xiàn)象，因此只使用水不能完成三種物質的鑒別；故A不正確；

B、H2、O2、CO2三種氣體中只有CO2能溶于水；因此只使用水不能完成三種物質的鑒別；故B不正確；

C；硫酸銅、氯化鈉、氫氧化鈉三種固體物質中；硫酸銅溶于水時形成藍色溶液，氫氧化鈉在溶解時會放出大量熱，氯化鈉溶解時無明顯現(xiàn)象，因此只使用水就能完成三種物質的鑒別；故C正確；

D；汽油、水、濃硫酸三種液體物質中；汽油不溶于水且會浮于水面上，水與水混合無明顯現(xiàn)象，濃硫酸溶于水中放出大量熱，因此只使用水就能完成三種物質的鑒別；故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】只用水就能鑒別出來的物質；所鑒別的物質遇水一定會出現(xiàn)的不同現(xiàn)象；根據(jù)對所要鑒別物質遇水出現(xiàn)現(xiàn)象的分析，判斷該組物質是否能用水進行鑒別．

12、BD【分析】解：rm{A}取少量反應后的溶液與試管中；滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，是因為氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項說法正確．

B；硫酸、生成的硫酸鈉均能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀；不能判斷硫酸是否過量，故選項說法錯誤．

C；取少量反應后的溶液與試管中；加入打磨后的鎂條，有氣泡產生，是因為硫酸與鎂條反應生成氫氣，故選項說法正確．

D；取少量反應后的溶液與試管中；滴加無色酚酞溶液，溶液不變色，可能是硫酸過量或恰好完全反應，故選項說法錯誤．

故選：rm{BD}．

探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應；即檢驗反應后的溶液中是否存在稀硫酸或氫氧化鈉，據(jù)此結合酸與堿的化學性質，進行分析判斷．

本題難度不大，明確判斷是否恰好完全反應即檢驗反應后的溶液中是否存在稀硫酸或氫氧化鈉是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{BD}13、AD【分析】【分析】根據(jù)混合物和純凈物的概念分析，知道混合物是由多種物質組成，純凈物是由一種物質組成?！窘獯稹緼.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質，屬于混合物，故A正確；B.液氧是由一種物質組成的，屬于純凈物，故B錯誤；C.干冰是固態(tài)二氧化碳，是由一種物質組成的，屬于純凈物，故C錯誤；D.石灰石中主要含有碳酸鈣，還有其他雜質，屬于混合物，故D正確。故選AD。【解析】rm{AD}14、AB【分析】【分析】A；根據(jù)澄清石灰水和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析；

B；根據(jù)氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水進行分析；

C；根據(jù)氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉進行分析；

D、根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈣溶液顯堿性；pH大于7，和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，堿性減弱，pH減小，故A正確；

B；氫氧化鈉溶液顯堿性；pH大于7，和硫酸反應生成硫酸鈉和水，堿性減弱，pH減小，故B正確；

C；氫氧化鋇溶液顯堿性；pH大于7，和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧根離子沒有增減，所以溶液的pH值基本不變，故C錯誤；

D；稀鹽酸和碳酸鈉反應能生成氯化鈉、水和二氧化碳；反應后酸性減弱，溶液的pH值明顯增大，故D錯誤．

故選：AB．15、BD【分析】【分析】A；長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下；制取的氧氣逸出；

B；過濾液體時；要注意一貼二低三靠的原則；

C；先加固體；再加液體；取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部；

D、除去一氧化碳中的二氧化碳，長管通入氫氧化鈉溶液，短管出一氧化碳；【解析】【解答】解：A；長頸漏斗的下端管口沒有伸入液面以下；沒有形成密封狀態(tài)，故A錯誤；

B；過濾液體時；要注意一貼二低三靠的原則，故B正確；

C；先加固體；再加液體；取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故C錯誤；

D；除去一氧化碳中的二氧化碳；長管通入氫氧化鈉溶液，短管出一氧化碳，故D正確．

故選B、D．三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】根據(jù)廢水四種物質中含有K+、Mg2+、Cu2+、Cl-、NO3-、OH-六種離子，而OH-與Mg2+、CU2+不能共存，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：甲廠排放的工業(yè)廢水明顯呈堿性，故甲廠廢水中一定含KOH，則一定無Mg（NO3）2、Cu（NO3）2；故甲廠廢水中含有KOH；KCl；

故答案為：KOH、KCl．17、略

【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；P點所表示的含義為：在t1℃時，B、C的溶解度相等；t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有：加溶質或蒸發(fā)溶劑；將t2℃時，等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃，析出晶體最多的是A，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大；當A中含有少量C時，為了得到純凈的A，可采用降溫結晶的方法，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大，C降溫后變成不飽和溶液；鹽酸與鎂條反應放熱，燒杯中出現(xiàn)渾濁，說明溫度升高，溶解度變小，因此X是C物質．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：P點所表示的含義為：在t1℃時，B、C的溶解度相等；故答案為：在t1℃時；B；C的溶解度相等；

（2）t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有：加溶質或蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質；

（3）將t2℃時，等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃；析出晶體最多的是A，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大；故答案為：A

（4）當A中含有少量C時；為了得到純凈的A，可采用降溫結晶的方法，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大，C降溫后變成不飽和溶液；故答案為：降溫結晶；

（5）鹽酸與鎂條反應放熱，燒杯中出現(xiàn)渾濁，說明溫度升高，溶解度變小，因此X是C物質，故答案為：C；18、略

【分析】【分析】（1）要防止污染必須知道能夠引起水污染的因素；常見的有工業(yè)三廢，生活污水，農業(yè)上的化肥農藥的不合理使用等都會引起水污染；

（2）根據(jù)空氣污染日報，可以知道計入空氣污染指數(shù)的為：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有害氣體，可吸入顆粒物等，防止空氣污染，提倡低碳生活．【解析】【解答】解：

（1）常見的有工業(yè)三廢；生活污水，農業(yè)上的化肥農藥的不合理使用等都會引起水污染，所以要防止水污染要從源頭抓起，對于工業(yè)三廢要求必須達標排放，生活污水集中處理之后在排放，農業(yè)上農藥化肥要合理使用，不濫用化肥農藥等等

（2）根據(jù)空氣質量日報可以知道列入空氣污染指數(shù)的項目為：可吸入顆粒物；和常見的有害氣體：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等；在日常生活中不焚燒垃圾；提倡低碳生活等減少有害氣體的排放；

故答案為：

（1）①工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放

②農業(yè)上農藥化肥要合理使用；不濫用化肥農業(yè)

（2）三項列入空氣污染指數(shù)的空氣污染物：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；對于防止空氣污染我們應該注意在生活中不焚燒垃圾，以減少有毒有害氣體的排放．19、略

【分析】【分析】根據(jù)凈水的方法進行分析，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾除去水中的不溶性固體雜質，鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，紫外線和氯氣具有殺菌的作用，根據(jù)大蘇打的化學式可確定其元素組成以及相對分子質量．【解析】【解答】解：

（1）小卵石；石英砂和蓬松棉的作用是過濾除去水中的不溶性固體雜質；所以本題答案為：過濾；

（2）鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水；所以本題答案為：肥皂水；

（3）紫外線和氯氣具有殺菌的作用；所以本題答案為：殺菌消毒；

（4）大蘇打的化學式為Na2S2O3?5H2O；含有鈉；硫、氧、氫四種元素，其相對分子質量為：23×2+32×2+16×8+1×10=248，所以本題答案為：鈉硫氧氫，248；

（5）這只壞水龍頭一晝夜漏水為：24×60×60×2÷20=8640（mL），其質量為：8640mL×1g/mL=8640g=8.64Kg，所以本題答案為：8.64．20、AHCFED【分析】【解答】（1）氫氣燃燒只生成水不污染空氣；被稱為“綠色能源”；

（2）武德合金的熔點低；可用作保險絲，故填：H；

（3）自然界硬度最大的是金剛石；

（4）鉛蓄電池中的酸是硫酸；

（5）蔬菜；水果中富含維生素；

（6）硝酸鉀含有氮元素和鉀元素兩種營養(yǎng)元素；屬于復合肥料；

故答案為：（1）A；（2）H；（3）C；（4）F；（5）E；（6）D．

【分析】物質的性質決定物質的用途，根據(jù)已有的物質的性質進行分析解答即可．21、略

【分析】【分析】（1）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳；反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；

凡是有氣體參加或產生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；

（2）二氧化碳不溶于植物油，量筒可以用來測定液體的體積．【解析】【解答】解：（1）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；可選用的發(fā)生裝置為A；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；

②實驗室制取二氧化碳不需要加熱；可選用的發(fā)生裝置是B；

檢驗裝置氣密性的方法是：在導管上連接一段橡皮管；將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．

故填：A；C或E；B；在導管上連接一段橡皮管，將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．

（2）①實驗室若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，則氧氣應從b口進入；

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體；應選用裝置K，二氧化碳從導管口g處導入，把水壓入量筒中，量筒中收集的水的體積即為收集的二氧化碳的體積．

故填：b；K．22、略

【分析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖B表示的是氧氣和氫氣的混合物，圖D表示的是氧氣和臭氧的混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，圖A表示單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．水的化學性質是由水分子保持的．【解析】【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖B表示的是氧氣和氫氣的混合物，圖D表示的是氧氣和臭氧的混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，圖A表示單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．水的化學性質是由水分子保持的；故答案為：A；BD；水分子或C；23、略

【分析】【分析】根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質及相互轉化分析判斷．一氧化碳具有還原性；在高溫條件下，二氧化碳能與碳反應生成了一氧化碳．【解析】【解答】解：一氧化碳和二氧化碳是碳的兩種重要的氧化物，由題意可知，把A通過灼熱的氧化銅，可有B生成，說明了A具有還原性，則A為一氧化碳，B為二氧化碳．代入題中驗證，符合題意．所以，A、B的化學式分別是：CO，CO2．

故答案為：CO，CO2．24、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此5個氧分子表示為：5O2；

（2）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．因此硅原子可表示為：Si；

（3）地殼中含量最多的金屬元素（鋁元素）和地殼中含量最多的非金屬元素（氧元素）形成的化合物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3．

（4）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．所以帶2個單位正電荷的鈣離子表示為：Ca2+；

故答案為：（1）5O2；（2）Si；（3）Al2O3；（4）Ca2+四、計算題(共1題，共6分)25、略

【分析】

（1）CO2、NH3、CaSO4、H2O等物質反應生成硫酸銨和碳酸鈣；煅燒碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳，煅燒爐中產生的副產品Y為氧化鈣．故填：CaO．

煅燒碳酸鈣生成的二氧化碳可以循環(huán)使用．故填：CO2

（2）氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大．故填：促進更多的二氧化碳溶解使反應更充分．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；判斷；從而得出正確的結論．

五、探究題(共3題，共18分)26、略

【分析】解：rm{(1)}當打開rm{K_{1}}關閉rm{K_{2}}時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是：鋅與稀硫酸反應制取氫氣，因為進氣管短；實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；在不改變rm{I}Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是：在廣口瓶內裝滿水，用排水法收集，因為不易溶于水；故答案為：rm{壟脷}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}在廣口瓶內裝滿水；用排水法收集；不易溶于水。

rm{(2)}當打開rm{K_{2}}關閉rm{K_{1}}時，利用rm{I}Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應；生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是：紫色石蕊試液，因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色；故答案為：紫色石蕊試液；

rm{(1)}當打開rm{K_{1}}關閉rm{K_{2}}時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是：鋅與稀硫酸反應制取氫氣，因為進氣管短；實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。在不改變rm{I}Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下；該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是：在廣口瓶內裝滿水，用排水法收集，因為不易溶于水；

rm{(2)}當打開rm{K_{2}}關閉rm{K_{1}}時，利用rm{I}Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應；生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是：紫色石蕊試液。

本題考查氣體的制??；收集及驗證；解題關鍵