2024年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷47考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)2、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)4、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。7、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、我會(huì)組詞。

呼________床________

盯________格________10、根據(jù)課文組詞。

沖____曬____池____浮____

災(zāi)____害____黑____器____11、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順；標(biāo)明序號(hào)。

①突然；一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

②漸漸地；漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

③池塘的水滿了；明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。

④天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái)；樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

⑤閃電越來(lái)越亮；雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

⑥雨停了；太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

____12、選擇正確的讀音。

①梨樹(shù)要等五年才能結(jié)（jiējié）____果，你有這個(gè)耐（làinài）____心嗎？

②杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你能等得（dedéděi）____及嗎？13、我是拼音小能手。

yǐnlù____fùjìn____tántiān____

xiàngdǎo____jīngyà____huācóng____14、寫(xiě)出反義詞。

清新—____弱小—____勇敢—____15、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

①形容雨大的詞語(yǔ)。

____________

②描寫(xiě)花兒的詞語(yǔ)。

____________

③形容注意力集中的詞語(yǔ)。

____________16、給出下邊詞語(yǔ)寫(xiě)音節(jié)。________________________碧綠茁壯飛翔白鴿閃爍智慧評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)17、用下列詞語(yǔ)造句。

①糊涂____

②舒適

③滑稽

④照顧____18、擴(kuò)句。

①公司是公司。

②全體同志都高興得跳了起來(lái)。19、看拼音寫(xiě)句子。

qīnàidezǔguó，jìnɡàidelǎoshī，péiyǎnɡwǒmenxìnɡfúchénɡzhǎnɡ。20、按要求寫(xiě)句子。

用“靠近”寫(xiě)一句話。21、根據(jù)例句；寫(xiě)兩個(gè)句子。

例：小鳥(niǎo)在枝頭一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共2題，共18分)22、用鋼筆描紅。

筍嫩嘮叨愛(ài)撫。23、用鋼筆描紅。

正確既然魚(yú)缸。

。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共3題，共27分)24、《小馬過(guò)河》課文中，小馬兩次過(guò)河的結(jié)果一樣嗎?25、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

少小就離家，到了老大的時(shí)候才回來(lái)。作者到底干什么去了？26、讀了第二則日記，知道阿英妹妹是誰(shuí)？她在哪里了嗎？評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)(共4題，共32分)27、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？28、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________29、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。30、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。2、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。6、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共8題，共16分)9、呼喊呼聲床鋪木床盯視盯梢格子方格【分析】【分析】呼：喊。呼喊；呼聲。床：供人睡臥的家具。床鋪、木床。盯：注視；集中視力看著，不放松。盯視、盯梢。格：劃分成的空欄和框子。格子、方格。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字義的理解和組多個(gè)詞語(yǔ)。10、沖走曬太陽(yáng)池子漂浮災(zāi)害害蟲(chóng)黑色機(jī)器【分析】【分析】沖走；用水或酒澆注，水撞擊；曬曬太陽(yáng)，在太陽(yáng)下吸收熱量。池子，水聚集成的深坑。漂浮，在空中飄著浮著。災(zāi)害是對(duì)能夠給人類(lèi)和人類(lèi)賴以生存的環(huán)境造成破壞性影響的事物總稱。害蟲(chóng)，危害作物的生物。黑色，顏色，機(jī)器是由各種金屬和非金屬部件組裝成的裝置。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生詞的掌握和理解，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生詞，才能寫(xiě)出正確答案。11、④①⑤②⑥③【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握。根據(jù)時(shí)間順序；正確的順序是：天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一聲也不叫。突然，一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子排序的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)整理。12、jiēnàide【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和辨析。結(jié)果；結(jié)，jiē，結(jié)出果實(shí)。耐心，耐，nài。得有幾個(gè)讀音，等得及，得，讀作de。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握和辨析，學(xué)生要學(xué)會(huì)理解。13、引路附近談天向?qū)@訝花叢【分析】【分析】引路:引路，帶路的意思。附近:靠近某地的：附近地區(qū)、附近居民。談天：閑談。向?qū)В簬返娜?。驚訝：驚異；驚奇?；▍玻汉芏嗷ň奂瘏采?。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“花叢”的“叢”與“重復(fù)”的“重”區(qū)別，“向?qū)А钡摹跋颉迸c“象”的區(qū)別。14、污濁強(qiáng)大怯弱【分析】【分析】清新：清爽而新鮮。如空氣清新。芬芳：味道清新宜人；多用于花朵或水果形容詞，例：滿園芬芳，芬芳四溢。弱?。?力量單薄，地域狹小。亦指弱小者。2指孩子，小孩。3力量弱和年齡小。4指代婦幼。5幼小，稚嫩。柔嫩:~的鮮花；她的身體也太~,風(fēng)一吹就病了。勇敢：不怕困難；危險(xiǎn)和犧牲的道德品質(zhì)。具有不同的社會(huì)和階級(jí)內(nèi)容。勇敢行為只有符合正義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步,才是道德的行為。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。比如“勇敢”理解為“不怕困難、危險(xiǎn)和犧牲的道德品質(zhì)。具有不同的社會(huì)和階級(jí)內(nèi)容。勇敢行為只有符合正義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步,才是道德的行為?！蹦敲矗姆戳x詞既可以是“膽小”又可以是“懦弱”。15、大雨如注滂沱大雨雷聲大作色彩艷麗百花齊放百花爭(zhēng)艷聚精會(huì)神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛【分析】【分析】大雨如注:注：灌入。形容寸下得很大；雨水象往下灌似的。滂沱大雨:滂沱：大雨的樣子。形容雨下得很大。是指下雨時(shí)雷聲很大，形容狂風(fēng)暴雨，色彩艷麗：1鮮明美麗。2顏色很鮮艷而美麗。百花齊放：形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。百花爭(zhēng)艷：各種花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)放出艷麗的花朵。聚精會(huì)神：會(huì)：集中。原指集思廣益。后形容專(zhuān)心致志，注意力高度集中。全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。

【點(diǎn)評(píng)】了解詞義。積累詞匯，平時(shí)說(shuō)話、造句多應(yīng)用，為寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。比如：形容注意力集中的詞語(yǔ)還有：心無(wú)旁鶩，專(zhuān)心致志，一心一意。平時(shí)閱讀時(shí)，注意積累。16、bìlǜzhuózhuàngfēixiángbáigēshǎnshuòzhìhuì【分析】【分析】碧綠音節(jié)寫(xiě)成bìlǜ，詞語(yǔ)茁壯音節(jié)寫(xiě)成zhuózhuàng，詞語(yǔ)飛翔音節(jié)fēixíang，詞語(yǔ)白鴿音節(jié)báigē；閃爍音節(jié)shǎnshuò，智慧音節(jié)為zhìhuì。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)17、①你最近怎么那么糊涂，老做錯(cuò)事。

②老年公寓給老年人提供了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

③小猴子的滑稽表演讓大家哈哈大笑。

④?這里有一位殘疾人，請(qǐng)大家多照顧。【分析】【分析】糊涂：〖理解〗⑴頭腦不清醒；不清楚。⑵內(nèi)容混亂不清。舒適：〖理解〗舒服安逸。〖搭配〗生活舒適，環(huán)境舒適;舒適的沙發(fā)，舒適的季節(jié)?；骸祭斫狻接腥ぃ喝税l(fā)笑。

〖搭配〗表情滑稽；聲音滑稽，事情滑稽，場(chǎng)面滑稽。照顧：〖理解〗⑴注意到，考慮到。⑵關(guān)心，優(yōu)待?！即钆洹秸疹櫲?，照顧老人;給予照顧，特別照顧。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：滑稽：〖理解〗有趣，逗人發(fā)笑。造句：小猴子的滑稽表演讓大家哈哈大笑。18、①北京這家公司是全國(guó)聞名的百姓信得過(guò)的好公司。②同志高興?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫(xiě)句子的掌握，（1）在“公司”的前面加上了“北京這家”，在“公司”的前面加上了“全國(guó)聞名的百姓信得過(guò)的好”。（2）在“同志”的前面加上了“全體”，在“高興”的后面加上了“得跳了起來(lái)”。19、親愛(ài)的祖國(guó)，敬愛(ài)的老師，培養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。根據(jù)拼讀；這句話是：親愛(ài)的祖國(guó)，敬愛(ài)的老師，培養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生要熟悉拼音的讀寫(xiě)。20、經(jīng)過(guò)我的努力，我離成功又靠近了一步。【分析】【分析】靠近；彼此間相距很近。經(jīng)過(guò)我的努力，我離成功又靠近了一步。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。21、①小青在家里一會(huì)兒看電視；一會(huì)兒玩電腦。

②小猴子在樹(shù)上一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒撓頭抓耳【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿照“小鳥(niǎo)在枝頭一會(huì)兒唱歌；一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛?！笨梢詫?xiě)出“小青在家里一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩電腦”“小猴子在樹(shù)上一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒撓頭抓耳”。學(xué)生需要發(fā)揮自身想象力，只要符合邏輯關(guān)系即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，只要學(xué)生平時(shí)注意掌握仿寫(xiě)技巧，就不難寫(xiě)出正確的答案。四、書(shū)寫(xiě)(共2題，共18分)22、筍嫩嘮叨愛(ài)撫【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。23、正確既然魚(yú)缸【分析】【分析】摹寫(xiě)時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，即一氣呵成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問(wèn)答題(共3題，共27分)24、不一樣【分析】【分析】小馬兩次過(guò)河的結(jié)果不一樣；第一次過(guò)不了河；第二次趟了過(guò)去。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。25、作者外出做官【分析】【分析】《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是作者辭官回家后；感慨很深，于是出于偶然寫(xiě)了這首詩(shī)，寫(xiě)了自己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。所以少年時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)是為了去做官。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)了解課文內(nèi)容和詩(shī)歌背景，才能很容易寫(xiě)出答案。