2025年魯教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版八年級科學(xué)上冊月考試卷709考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于等溫線的敘述，正確的是（）A.等溫線稀疏的區(qū)域氣溫差異大B.等溫線稠密的區(qū)域氣溫差異大C.閉合等溫線的中心區(qū)域氣溫低，說明是高溫中心D.等溫線沿東西方向延伸，說明東西方向氣溫有差異2、下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A.可燃物只有在空氣中才能燃燒B.通過降低可燃物的著火點可以滅火C.空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸D.任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳3、如圖所示；條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（）

A.方向向右，逐漸減小B.方向向右，逐漸增大C.方向向左，逐漸減小D.方向向左，逐漸增大4、下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（）A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C.空氣中的氮氣常用作保護(hù)氣D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用5、下列天氣符號中表示東南風(fēng)六級的是（）A.B.C.D.6、玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)（）A.有大量薄壁細(xì)胞存在B.沒有韌皮部C.沒有形成層D.沒有木質(zhì)部評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、自然界中氧的循環(huán)：大自然中氧氣隨著生物的____作用、燃料的____、及微生物的____作用而減少，但隨著植物的____而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)。這就是自然界中的氧循環(huán)。8、如圖所示，小紅能把飲料吸進(jìn)嘴里是利用了____的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生____．

9、如圖甲所示的電路，電流表A1與A2的指針位置如圖乙所示，則電流表A1的示數(shù)是____A，通過燈L2的電流是____A．

10、有A；B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體；把D通入澄清的石灰水中石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在橫線上。

A是____；B是____；C是____；D是____。11、將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時，相互作用情況如圖所示，由此可知：有機(jī)玻璃棒帶____電，這是因為____．

12、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時，物體處于____狀態(tài)．t=3s時，物體受到的摩擦力為____N．

13、學(xué)校有一質(zhì)量為540g，體積為250cm3的空心鋁球，其空心部分的體積為____cm3，若空心部分注滿銀，則該鋁球的總質(zhì)量為____g．（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銀=10.5×103kg/m3）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時所受的各個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)21、請同學(xué)們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

22、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標(biāo)出通電螺線管的磁感線的方向。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】科學(xué)家依據(jù)觀測資料；繪制了各種氣溫等值線圖．其中，世界年平均氣溫分布圖可以幫助我們了解各地氣溫分布的大體狀況．例如，從圖上可以看出，非洲是最炎熱的大陸，南極洲是最寒冷的大陸；除了南極洲以外，寒冷區(qū)域最大的洲是亞洲．結(jié)合前面學(xué)過的關(guān)于經(jīng)緯度的知識，還可以從圖中簡單地歸納出世界氣溫的分布規(guī)律．本題考查等溫線的特點，理解記憶即可．

【解答】解：等溫線是地圖上氣溫相同的點連成的線．在同一條等溫線上；各點的氣溫是相同的．等溫線數(shù)值大，表示氣溫高．等溫線數(shù)值小，表示氣溫低．等溫線稀疏，則各地氣溫相差不大，等溫線密集，表示各地氣溫相差懸殊，等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少．等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多．等溫線呈封閉狀曲線地區(qū)，受地形影響，形成暖熱或寒冷中心．

故選：B．2、C【分析】【解答】A；鎂可以在二氧化碳中燃燒；發(fā)生了燃燒，沒有氧氣參加，說明燃燒不一定要有氧氣參與，可燃物不一定在空氣中才能燃燒，故錯誤；

B；物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化；故錯誤；

C；空氣中有氧氣混有可燃性氣體；遇明火達(dá)到著火點可能發(fā)生爆炸，故正確；

D；氫氣燃燒只生成水；故錯誤；

故選：C．

【分析】A；燃燒不一定需要氧氣；

B；根據(jù)物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生變化分析；

C；發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)；可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火；氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸，要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在；

D、根據(jù)氫氣燃燒分析．3、A【分析】【解答】根據(jù)安培定則可知；電磁鐵右端為N極，與條形磁鐵的S極相對，相互吸引，則條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因為條形磁鐵始終保持靜止，所以它受到的吸引力和桌面對它的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受到的摩擦力的方向是向右的；當(dāng)滑片逐漸向下移動時，連入電路的電阻逐漸增大，由歐姆定律可得線圈中電流逐漸變小，則磁場逐漸變?nèi)?，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變小，因條形磁鐵受的是平衡力，故摩擦力的大小也會逐漸減小。故選A

【分析】由安培定則可判斷電磁鐵的極性，由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向；由滑片的移動可知接入電阻的變化及電流的變化，則可知磁性強(qiáng)弱的變化，從而求得磁鐵受力大小的變化。4、B【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷；氮氣；稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣．本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．

【解答】解：A；空氣是人類寶貴的自然資源；具有廣泛的應(yīng)用．故A正確；

B；空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定；常用作保護(hù)氣，故B錯誤；

C；空氣中的氮氣性質(zhì)穩(wěn)定；常用作保護(hù)氣．故C正確；

D；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用．故D正確．

故選B．5、C【分析】【分析】先看風(fēng)力符號；一個杠表示2級風(fēng)，一共三個，所以各選項都是表示的6級風(fēng)，再根據(jù)地圖上的方向判斷風(fēng)向．本題考查了常用的天氣符號，解題時熟練掌握天氣的符號是關(guān)鍵，此題是道基礎(chǔ)題．

【解答】解：讀圖可知；A表示西北風(fēng)6級，B表示東北風(fēng)6級，C表示東南風(fēng)6級，D表示西南風(fēng)6級；故選項C符合題意．

故選：C．6、C【分析】【分析】此題考查的知識點是草本植物的莖不能無限加粗原因．解答時可以從莖的結(jié)構(gòu)；形成層的功能方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能．

【解答】解：草本植物莖包括表皮；薄壁細(xì)胞、維管束；其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒有形成層．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物沒有形成層，因此不能逐年加粗．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)7、呼吸燃燒氧化分解光合作用【分析】【分析】氧循環(huán)是自然界的一種重要的物質(zhì)循環(huán)；結(jié)合氧循環(huán)的過程分析回答。

【解答】自然界的氧循環(huán)過程可用下圖表示：

由上圖可以看出：生物的呼吸作用；各種燃燒現(xiàn)象及微生物的氧化分解作用都要消耗氧氣；使大自然中氧氣的含量減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)。

故答案為：呼吸；燃燒；氧化分解；光合作用8、大氣壓形變【分析】【解答】解：小紅用吸管喝飲料時；先把吸管內(nèi)的空氣吸走，外部氣壓大于飲料瓶內(nèi)壓強(qiáng)，是外部大氣壓強(qiáng)把飲料壓入嘴中；

用力捏飲料瓶；而飲料瓶變扁了，說明飲料瓶發(fā)生了形變，這就說明了力物體罐發(fā)生了形變．

故答案為：大氣壓；形變．

【分析】（1）吸管吸飲料時；是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里．

（2）力的作用效果有兩種：①改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，②使物體發(fā)生形變；根據(jù)題意，進(jìn)行分析即可．9、0．260．34【分析】【解答】燈L1與燈L2并聯(lián)，電流表A2測量干路的電流I，電流表A1測量通過支路L1的電流I1。根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知：干路電流大于支路電流．而從兩表指針偏轉(zhuǎn)位置來看，A2偏轉(zhuǎn)的角度比A1偏轉(zhuǎn)的角度小，說明這兩表使用的量程不同．由此得出：A2一定使用的是3A量程，A1使用的是0．6A量程．3A量程的分度值是0．1A，所以A2的讀數(shù)是0．6A；0．6A量程的分度值是0．02A，所以A1的讀數(shù)是0．26A．根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律：I=I1+I2，得燈L2的電流：I2=I-I1=0．6A-0．26A=0．34A。

【分析】并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。10、氧氣硫二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁?！窘獯稹扛鶕?jù)燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣；物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫；能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，因此氣體D為二氧化碳。

故答案為：氧氣硫二氧化硫二氧化碳。

11、正|同種電荷相互排斥【分析】【分析】同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引，據(jù)此可對本題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．

【解答】解：將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球；塑料球遠(yuǎn)離玻璃棒，說明塑料球和玻璃棒帶的是同種電荷；

塑料球帶正電；玻璃棒也帶正電，同種電荷相互排斥．

故答案為：正；同種電荷相互排斥．12、靜止|4【分析】【分析】（1）從速度圖象中分析0﹣2s時物體的速度大小即可得出當(dāng)t=1s時物體所處的狀態(tài)；（2）首先從速度圖象中4﹣6s得出物體勻速直線運(yùn)動．然后對應(yīng)的從F﹣t圖象中得出物體所受的摩擦力；最后根據(jù)摩擦力的影響因素判斷出t=3s時物體受到的摩擦力大?。?/p>

【解答】解：（1）由丙圖知：0﹣2s時物體的速度大小為零；則當(dāng)t=1s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．（2）由丙圖知：4﹣6s時；物體勻速運(yùn)動；

由乙圖知：t=5s時；F=4N；

由于摩擦力與推力F是一對平衡力；因此摩擦力的大小為4N；

2﹣4s之間；物體加速運(yùn)動，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物體和地面沒有改變，所以摩擦力大小不變；即仍為4N．

故答案為：靜止；4．13、50|1065【分析】【分析】知道空心鋁球的質(zhì)量和鋁的密度，根據(jù)ρ=求出鋁球中鋁的體積；鋁球體積減去鋁的體積即為空心部分的體積，空心部分注滿銀時銀的體積和空心部分的體積，根據(jù)m=ρV求出銀的質(zhì)量，空心鋁球的質(zhì)量加上銀的質(zhì)量即為鋁球的總質(zhì)量．

【解答】解：由ρ=可得；鋁球中鋁的體積：

V鋁===200cm3；

空心部分的體積：

V空=V球﹣V鋁=250cm3﹣200cm3=50cm3；

空心部分注滿銀時；銀的體積：

V銀=V空=50cm3；

則注入銀的質(zhì)量：

m銀=ρ銀V銀=10.5g/cm3×50cm3=525g；

該鋁球的總質(zhì)量：

m總=m球+m銀=540g+525g=1065g．

故答案為：50；1065．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；