2025年魯人版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版八年級(jí)科學(xué)上冊月考試卷722考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名對(duì)應(yīng)不相符的是（）A.Hg﹣水銀B.NaHCO3﹣蘇打C.NaOH﹣苛性鈉D.C2H5OH﹣酒精2、下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）。選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子特性A氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中分子間有間隙B物體的熱脹冷縮分子的大小是可以變化的C濕衣服晾干分子是運(yùn)動(dòng)的D1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小A.AB.BC.CD.D3、如圖甲所示的電路，在滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從B向A滑動(dòng)的過程中；電壓表與電流表示數(shù)的變化如圖乙所示，則下列說法中正確的是（）

A.R1的阻值是20ΩB.當(dāng)電流表的示數(shù)是0.4A時(shí)，R2接入電路的阻值是30ΩC.電源電壓是16VD.該電路的最大電功率為7.2W4、20℃時(shí)，在wgKNO3的飽和溶液中含有ng水，該物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度為（）A.B.C.D.5、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；食物腐敗，銅在空氣中生成“銅綠”．三種現(xiàn)象變化的共同點(diǎn)是（）

①有熱量放出②能發(fā)出光③有氧氣參與反應(yīng)④反應(yīng)速率很大．A.①④B.①③C.②④D.②③6、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.氯化鈉B.水C.金剛石D.水銀7、下列地區(qū)最易以寒潮影響的是（）A.內(nèi)蒙古自治區(qū)B.四川盆地C.青藏高原D.海南省8、小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn)；下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃B.此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁C.此裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠D.此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、取2棵相同的大豆幼苗，一棵浸在蒸餾水中培養(yǎng)，另一棵浸在土壤浸出液中培養(yǎng)。過些日子后，在____里培養(yǎng)的大豆幼苗變得瘦弱萎蔫了，而另一棵則長得健壯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物生活不僅需要水，還需要____。10、離子是____原子或____。帶____的離子稱為____。帶____的離子稱為____。離子所帶的電荷數(shù)取決于____的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過____來實(shí)現(xiàn)。11、科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．丹麥物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小周同學(xué)自制了一個(gè)用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當(dāng)開關(guān)S接____（選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)；電磁鐵的A端是N極．

12、如圖是A；B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖；請回答：

（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大的是____；

（2）t1℃時(shí)A的溶解度____（填“＞”；“＜”或“=”）C的溶解度；

（3）在t2℃時(shí)，將15gC物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．

13、概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系；如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系．請根據(jù)概念圖回答：

（1）圖中“A”是指____；

（2）20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___溶液（20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克）．（選填“飽和”或“不飽和”）

（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí)，分類依據(jù)的是____14、世界降水分布規(guī)律是：赤道地區(qū)降水____，兩極地區(qū)降水____；回歸線附近的大陸西岸降水____，而東岸降水____；中緯內(nèi)陸地區(qū)降水____，沿海降水____。15、在探究“物體所受重力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；同學(xué)們有如下猜想：A重力跟質(zhì)量有關(guān)；B重力跟位置有關(guān)；C重力跟形狀有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想C，現(xiàn)提供如下器材：彈簧測力計(jì)；天平、橡皮泥、三個(gè)形狀不同的石塊、鐵塊和鋁塊、細(xì)線、土豆、小刀。請你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑?，完成下列探究過程：

。所選器材____探究步驟____分析論證若____，則____；

若____，則____。16、考古學(xué)上通過碳-14原子測定文物年代。碳-14和碳-12原子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是____，它們的原子質(zhì)量比是____。17、小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)____現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的。小敏想探究的問題是____。____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)23、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)25、在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極．

26、家用電吹風(fēng)；由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請?jiān)趫D中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

27、如圖所示；根據(jù)小磁針的指向在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A．水銀是金屬汞的俗稱；化學(xué)式為Hg，故正確；

B．蘇打是無水碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3；故錯(cuò)誤；

C．火堿；燒堿、苛性鈉是指氫氧化鈉；化學(xué)式為：NaOH，故正確；

D．乙醇俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH；故正確．

故選B．

【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．2、B【分析】【解答】A；氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中；是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確；

B；物體的熱脹冷縮；因?yàn)榉肿娱g的間隔隨著溫度的改變而改變，而不是分子的大小是可以變化的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

C；濕衣服晾干；是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確；

D、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子；是因?yàn)榉肿雍苄?，故選項(xiàng)解釋正確；

故選：B．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．3、A【分析】【解答】解：

A；C、由乙圖知；當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最大時(shí)，兩端電壓最大，為14V；此時(shí)電路電流最小，為0.2A；

因?yàn)镮=

所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2===70Ω．

根據(jù)題意得：

解得．選項(xiàng)A正確；選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

B；當(dāng)電路電流為I′=0.4A時(shí)；

電路總電阻為R′===45Ω；

所以滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R2′=R′﹣R1=45Ω﹣20Ω=25Ω．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、電路消耗的最大功率為P最大=UI最大=18V×0.9A=16.2W．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

【分析】由甲圖知；定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流，電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端電壓；

①在串聯(lián)電路中；用電器兩端電壓與其阻值成正比．由乙圖知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最大時(shí)，兩端電壓最大，為14V；此時(shí)電路電流最小，為0.2A；

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最小時(shí)；兩端電壓為0；電路電流最大，為0.9A．根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路特點(diǎn)列方程組得到電源電壓和定值電阻的阻值；

②已知電源電壓和電路電流；可以得到電路總電阻；已知電路總電阻好定值電阻阻值，可以得到滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻；

③已知電源電壓和電路最大電流，利用公式P=UI得到電路最大功率．4、A【分析】【解答】由題意“20℃時(shí)，在wgKNO3的飽和溶液中含有ng水”，則wg硝酸鉀的飽和溶液中含有硝酸鉀的質(zhì)量為（w﹣n）g，設(shè)該物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度為S，則解得S=．

故選A．

【分析】固體的溶解度是指在一定的溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量，即100克溶劑中最多溶解的這種物質(zhì)的質(zhì)量．5、B【分析】【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；有的氧化反應(yīng)比較劇烈，有的氧化反應(yīng)比較緩慢．燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光；放熱的氧化反應(yīng)．解答本題要掌握燃燒、緩慢氧化反應(yīng)等概念的含義，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

【解答】解：食物腐爛；銅在空氣中生成“銅綠”都是緩慢氧化反應(yīng)；燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，共同點(diǎn)都是都有氧氣參與并都有熱量放出．

故選B．6、B【分析】【分析】一般非金屬單質(zhì)；非金屬氧化物、非金屬氫化物、大部分的酸等都是由分子構(gòu)成的。本題考查物質(zhì)的構(gòu)成；較簡單，學(xué)生應(yīng)注意歸納總結(jié)常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒以適應(yīng)此類習(xí)題的解答。

【解答】解：A；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故A錯(cuò)誤；

B；水是由水分子直接構(gòu)成的；故B正確；

C；金剛石是由碳原子直接構(gòu)成；故C錯(cuò)誤；

D；水銀是由汞原子直接構(gòu)成的；故D錯(cuò)誤。

故答案為：B7、A【分析】【分析】受寒潮影響時(shí)間最長；影響強(qiáng)度最大的應(yīng)該是位置最北的地區(qū)．【解答】解：北方靠近寒潮的發(fā)源地；寒冷的寒潮加劇了我國北方的嚴(yán)寒．所以，受寒潮影響時(shí)間最長、影響強(qiáng)度最大的應(yīng)該是位置最北的地區(qū)．四個(gè)選項(xiàng)中，內(nèi)蒙古自治區(qū)是最北的地區(qū)．

故選：A．8、B【分析】【分析】解題的關(guān)鍵是了解呼吸作用和光合作用的過程；根據(jù)植物的呼吸作用和光合作用分析解答。

【解答】A；葉片能夠呈現(xiàn)綠色；是因?yàn)槿~綠體中含有葉綠素，葉綠素只有在光下才能合成，所以此裝置放在黑暗處幾天后，會(huì)因?yàn)闆]有光照，天竺葵葉片發(fā)黃，故A說法正確；

B；此裝置放在光下幾天；植物通過光合作用及時(shí)吸收二氧化碳，擠壓塑料袋，石灰水不會(huì)變渾濁，故B說法錯(cuò)誤；

C；在土壤的蒸發(fā)作用和植物的蒸騰作用下；塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，故C說法正確；

D；此裝置放在黑暗處一晝夜后；植物通過呼吸作用可釋放能量，所以塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高，故D說法正確。

故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、蒸餾水無機(jī)鹽【分析】【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．

氮肥作用：促使作物的莖；葉生長茂盛，葉色濃綠；

鉀肥的作用：促使作物生長健壯；莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進(jìn)糖分和淀粉的生成；

磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)；增強(qiáng)抗寒抗旱能力；促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿．

【解答】無機(jī)鹽是植物生活必需的營養(yǎng)物質(zhì)，蒸餾水中沒有無機(jī)鹽，土壤浸出液中含有多種無機(jī)鹽，故在蒸餾水中的幼苗，生長瘦弱，顏色發(fā)黃；在土壤浸出液中的幼苗，生長健壯，顏色濃綠．這說明植物生長需要無機(jī)鹽．10、帶電原子團(tuán)正電陽離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失【分析】【分析】主要考察學(xué)生對(duì)原子；離子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)及分析。

【解答】離子是帶電的原子或原子團(tuán)。帶正電的離子稱為陽離子。帶負(fù)電的離子稱為陰離子。離子所帶的電荷數(shù)取決于得失電子的數(shù)目。離子與原子之間的轉(zhuǎn)換可以通過電子得失來實(shí)現(xiàn)。

故答案為：帶電原子團(tuán)正電陽離子負(fù)電陰離子得失電子電子得失11、奧斯特a【分析】【解答】解：①奧斯特把通電直導(dǎo)線放在水平方向靜止的小磁針上；小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明受到磁力作用，實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場．

②從圖可知；電磁鐵的A端是N極，B端是S極；

用右手握住電磁鐵；大拇指指向N極，則四指指向電磁鐵線圈中的電流方向；

則電流從電磁鐵的A端流進(jìn)；從B端流出；

由此可知；A端應(yīng)接電源的正極，B端接電源的負(fù)極；

所以；當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)．

故答案為：奧斯特；a．

【分析】①在1820年；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場．

②知道電磁鐵的A端是N極，根據(jù)安培定則判定出線圈中的電流方向，由此可判斷出線圈中電流的方向，從而可以判斷出電壓的正負(fù)極，最后便可以判斷出開關(guān)S接哪一個(gè)點(diǎn)．12、A<20%【分析】【解答】（1）由物質(zhì)的溶解度曲線可知，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大的是A；（2）由物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時(shí)A的溶解度小于C的溶解度；

（3）在t2℃時(shí)；C的溶解度是25g，將15gC物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，只能夠溶?2.5g，所得溶液是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

×100%=20%．

故填：20%．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷溫度對(duì)物質(zhì)溶解度影響的大小；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；

飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．

13、溶質(zhì)不飽和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】【解答】（1）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成；所以圖中“A”是指溶質(zhì)；

（2）20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克；20℃時(shí)，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，只能溶?.2g，得到的是不飽和溶液；

（3）溶液的濃；稀是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同決定的．

故答案為：（1）溶質(zhì)；（2）不飽和；（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【分析】（1）根據(jù)溶液的組成進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)溶液的濃、稀是由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不同決定的進(jìn)行分析．14、多少少多少多【分析】【解答】世界年降水量的地區(qū)分布規(guī)律是“三多三少”即赤道地區(qū)多；兩極地區(qū)少；回歸線兩側(cè)的大陸東岸多，大陸西岸少；溫帶地區(qū)沿海地區(qū)多，內(nèi)陸地區(qū)少。

【分析】本題考查世界年降水量分布，熟記“三多三少”。15、彈簧測力計(jì)、橡皮泥、細(xì)線①將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計(jì)測出它的重力G1，②將該橡皮泥捏成長方形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計(jì)測出它的重力G2Gl=G2重力大小與物體的形狀無關(guān)G1≠G2重力大小與物體的形狀有關(guān)【分析】【分析】

為了驗(yàn)證猜想C：物體所受重力的大小跟形狀有關(guān)；要采用控制變量法，需要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，并想辦法測出物體的重力，根據(jù)這些需要選擇合適的器材并寫出相應(yīng)的探究過程，最后展開討論完成分析與論證．

【解答】

本實(shí)驗(yàn)需要測量物體的重力；因此需要用到彈簧測力計(jì)；實(shí)驗(yàn)中還要控制質(zhì)量；位置相同，只改變物體的形狀，因此需要選擇橡皮泥、細(xì)線；

實(shí)驗(yàn)過程中需要分別測出同一個(gè)橡皮泥在不同形狀時(shí)受到的重力；最后展開討論在兩次重力相同時(shí)，重力與物體的形狀無關(guān)，反之則有關(guān)．

所選器材:彈簧測力計(jì)；橡皮泥、細(xì)線。

探究步驟①將橡皮泥捏成球形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計(jì)測出它的重力G1；

②將橡皮泥捏成長方形，用細(xì)線拴好，用彈簧測力計(jì)測出它的重力G2．

分析與論證①若G1=G2；則重力的大小與物體的形狀無關(guān)；

②若G1≠G2，則重力的大小與物體的形狀有關(guān)；16、中子數(shù)不同7：6【分析】【分析】碳-12原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子；碳-14原子在考古學(xué)中常被用來測定出土文物的年代，該原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子．本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)及相對(duì)原子質(zhì)量的理解與應(yīng)用的能力，難度不大．

【解答】解：碳-12原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子；碳-14原子的核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，兩種原子中中子數(shù)不同；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知碳14原子的質(zhì)量與碳12原子的質(zhì)量之比為14：12=7：6．

故答案為：中子數(shù)不同；7：6．17、回形針掉落|什么物質(zhì)可以阻斷磁場【分析】【分析】由該物質(zhì)是能阻斷磁場的可想到：回形針不再受到磁鐵的吸引；然后根據(jù)回形針的受力情況，分析會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象；再由探究的結(jié)論“該物質(zhì)是能阻斷磁場”可知要探究的問題．本題考查學(xué)生的分析能力，知道實(shí)驗(yàn)探究的各個(gè)環(huán)節(jié)，解答是充分分析理解“該物質(zhì)是能阻斷磁場的”的含義．【解答】解：由受力分析可知，回形針受重力；繩子的拉力、磁鐵對(duì)回形針的吸引力，回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài)，要阻斷磁場，則磁鐵不再吸引回形針，回形針受力不平衡，于是會(huì)掉落；要想產(chǎn)生結(jié)果的探究問題就是：什么物質(zhì)可以阻斷磁場．

故答案為：回形針掉落；什么物質(zhì)可以阻斷磁場．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共12分)23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)