四年級語文29-寓言兩則-課件

我來猜一猜揠苗助長我來猜一猜坐井觀天我來猜一猜亡羊補牢我來猜一猜守株待兔紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射1.認真聽課文錄音,注意生字新詞的讀音.

2.想想課文寫了一件什么事？

紀昌學(xué)射我會讀紀昌學(xué)射妻子虱子刺刀綁住紀昌學(xué)射chāngqīcìshībǎng紀昌學(xué)射紀昌學(xué)射妻子虱子刺刀綁住射箭能手注視聚精會神百發(fā)百中我會填

課文寫紀昌拜飛衛(wèi)為師

，飛衛(wèi)讓他下功夫練

：先練眼睛盯住

，后練把

，紀昌一一照做之后，飛衛(wèi)才開始教他

。后來，紀昌成了

。

學(xué)習(xí)射箭

眼力

目標(biāo)不能眨一眨

極小的東西看成很大的東西

開弓放箭

百發(fā)百中的射箭能手

1、飛衛(wèi)是怎樣教紀昌的？用“﹏”劃出有關(guān)句子。

2、紀昌是怎樣練習(xí)的？用“——”劃出有關(guān)句子。

紀昌學(xué)射飛衛(wèi)的話2紀昌練習(xí)1紀昌練習(xí)2飛衛(wèi)的話1紀昌練習(xí)1

你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨！

紀昌學(xué)射返回

妻子織布的時候，他躺在織布

機下面，睜大眼睛，注視著梭子來△△回穿梭。紀昌學(xué)射

△△

返回

△△

兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下。紀昌學(xué)射返回

—

雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！紀昌學(xué)射返回他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。

紀昌學(xué)射返回每天聚精會神紀昌學(xué)射拓展延伸

要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力，由這件事我們想到了其他的學(xué)習(xí)：要想寫一手漂亮的好字，就要……要想學(xué)好英語，就要……要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要……要想打好籃球，就要……我的積累有關(guān)練好基本功的萬丈高樓平地起建筑之道貴基地磨刀不誤砍柴工有關(guān)堅持不懈刻苦努力的繩鋸木斷，水滴石穿路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來扁鵲治病‘‘扁鵲’’是古代對所有名醫(yī)的總稱。本文中的扁鵲真名叫秦越人。醫(yī)生的功勞妙手回春對癥下藥杏林春滿藥到病除起死回生救死扶傷

自學(xué)要求：1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確.2、故事主要講什么內(nèi)容？3、邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡要地講述故事內(nèi)容.4、這個故事告訴我們什么樣的道理？扁鵲蔡桓公理睬

腸胃燙湯藥劑量

第一次對話扁鵲：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公：“我的身體很好，什么病也沒有。”“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”第二次對話扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！辈袒腹翰袒腹犃撕懿桓吲d，沒有理睬他。扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！辈袒腹郝犃朔浅２桓吲d。第三次對話第四次對話扁鵲：老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公：覺得奇怪，派人去問。蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他看病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到了秦國去了。不久，蔡桓公病死了。

皮膚病用熱水敷燙就；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也；一旦深入骨髓，。能夠治好可以治好還能治好只能等死骨扎討論：

你想對蔡桓公說點什么？道理：不要諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見。要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見。如果能夠跨越時空，你想對蔡桓公說什么？用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會說什么？也用一兩句話寫下來。題目可以用《跨越時空的對話》跨越時空的對話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎