南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025

南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：950a015bdf39569064a6368e93acba3a

南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、如今的宜昌，是一座現(xiàn)代化的文明都市，若想探尋悠遠(yuǎn)的峽江文明、________的巴楚文化，不妨到宜昌博物館走一趟。在“巴楚夷陵”“風(fēng)

情三峽”等展區(qū)，豐富的文物展示了此地別具一格的歷史風(fēng)貌。在四層露天區(qū)域，博物館獨(dú)具匠心地設(shè)置了“古城記憶”風(fēng)貌展，留光照相館、鄒

郭順鐵匠鋪、萬(wàn)順白鐵店、萬(wàn)長(zhǎng)隆雜貨鋪等，________了城市記憶。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．神秘激活

B．獨(dú)特凝聚

C．壯美喚醒

D．絢爛承載

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“豐富的文物展示了此地別具一格的歷史風(fēng)貌”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)巴楚文化與眾不同之意，B項(xiàng)“獨(dú)特”指特有

的，特別的，獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，符合文意，保留。A項(xiàng)“神秘”指難以捉摸，高深莫測(cè)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“壯

美”指雄壯美麗，與“巴楚文化”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“絢爛”指光彩耀眼，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“城市記憶”，B項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚、匯聚，與“城市記憶”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《溯源峽江文明體味巴風(fēng)楚韻（你所不知道的一級(jí)館）》

2、在共同文化記憶中________著深厚的家國(guó)情懷，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國(guó)社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)，反映出蘊(yùn)藏在大眾日常

生活中的情感基礎(chǔ)、文化創(chuàng)造力以及道德倫理建設(shè)的巨大能量。傳統(tǒng)節(jié)日作為文化傳統(tǒng)的重要________，在文化傳承和社會(huì)凝聚中的作用

____________，弘揚(yáng)節(jié)日文化越來(lái)越成為社會(huì)共識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積淀象征與日俱增

B．隱匿節(jié)點(diǎn)甚囂塵上

C．澎湃符號(hào)水漲船高

D．涌動(dòng)載體不言而喻

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國(guó)社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)，反映出蘊(yùn)藏在大眾日常生活中的情感基礎(chǔ)、

文化創(chuàng)造力以及道德倫理建設(shè)的巨大能量”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)在我們共同的文化記憶中有著深厚的家國(guó)情懷。A項(xiàng)“積淀”指

積累沉淀，D項(xiàng)“涌動(dòng)”比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“隱匿”指隱瞞或躲起來(lái)，C項(xiàng)“澎湃”形容聲勢(shì)

浩大，氣勢(shì)雄偉，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化生動(dòng)反映出中國(guó)社會(huì)生活多元一體的文化特質(zhì)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日承載了文化傳

統(tǒng)，是展示文化傳統(tǒng)的窗口。D項(xiàng)“載體”泛指能夠承載其他事物的事物，符合文意，保留。A項(xiàng)“象征”指用具體的事物表現(xiàn)某

種特殊的意義，文段中“傳統(tǒng)節(jié)日”“文化傳統(tǒng)”均為抽象事物，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“弘揚(yáng)節(jié)日文化越來(lái)越成為社會(huì)共識(shí)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的作用很重要。D項(xiàng)“不言而喻”指

不用說(shuō)就可以明白，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《以節(jié)日文化凝聚精神力量》

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3、吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里，多年以來(lái)一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管古籍文獻(xiàn)對(duì)此有所______，但是多______，有的雖言之鑿

鑿卻只是演義。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．論證浮光掠影

B．涉及穿鑿附會(huì)

C．記載語(yǔ)焉不詳

D．描述輕描淡寫(xiě)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第二空，由“言之鑿鑿卻只是演義”可知，此處轉(zhuǎn)折之后講的是雖有記載但是不詳細(xì)。浮光掠影比喻觀察不細(xì)致或印象不深

刻；穿鑿附會(huì)是指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋?zhuān)惠p描淡寫(xiě)指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼掳阎匾獑?wèn)題輕輕帶過(guò)；

語(yǔ)焉不詳指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，“語(yǔ)焉不詳”符合文意，第一空，“文獻(xiàn)記載”為慣用搭配。因此C項(xiàng)正確。

4、宋代橋梁是我國(guó)古代建筑成就的重要體現(xiàn)，很多橋梁實(shí)體今已消失，《清明上河圖》中壯美虹橋只存在于畫(huà)作中，其尺寸規(guī)模等具體信息均

不得而知，實(shí)為憾事。宋代橋梁記則有助于彌補(bǔ)這一缺憾，今人可據(jù)文中橋梁修造的時(shí)間、地點(diǎn)、工費(fèi)、修造者等準(zhǔn)確信息，管窺彼時(shí)文明。

宋代蔡襄在泉州主持修建的萬(wàn)安橋，是我國(guó)歷史上第一座河流入?？诘拇笮褪簶?，幾經(jīng)修繕，沿用至今。大橋竣工后，地方官兼主持者蔡襄

寫(xiě)下《萬(wàn)安橋記》并刻碑橋旁，為后人保留了準(zhǔn)確而珍貴的史料。不唯《萬(wàn)安橋記》，宋代其他橋記中皆有關(guān)于修建橋梁的時(shí)間、地點(diǎn)、人物

的記錄，對(duì)后人研究中國(guó)橋梁史、文化史具有重要意義。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．如今只能通過(guò)宋代橋梁記了解宋代橋梁尺寸

B．泉州地方官與蔡襄共同撰寫(xiě)了《萬(wàn)安橋記》

C．宋代所有橋記都會(huì)記載修建橋梁的相關(guān)人物

D．萬(wàn)安橋是我國(guó)第一座沿用至今的大型石梁橋

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“很多橋梁實(shí)體今已消失······宋代橋梁記則有助于彌補(bǔ)這一缺憾······”可知，并非所有宋代橋梁都失去實(shí)體，通過(guò)

宋代橋梁記可幫助了解已失去實(shí)體的宋代橋梁，實(shí)體尚在的橋梁可直接現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量尺寸，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“地方官兼主持者蔡襄寫(xiě)下《萬(wàn)安橋記》并刻碑橋旁”可知，蔡襄就是泉州地方官，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“不唯《萬(wàn)安橋記》，宋代其他橋記中皆有關(guān)于修建橋梁的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的記錄”可知，宋代的橋記都會(huì)記錄修

建橋梁的人物信息，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“宋代蔡襄在泉州主持修建的萬(wàn)安橋，是我國(guó)歷史上第一座河流入?？诘拇笮褪簶颍瑤捉?jīng)修繕，沿用至今”可

知，“第一座沿用至今的大型石梁橋”擴(kuò)大概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《宋代橋梁記的多維價(jià)值》

5、發(fā)展科學(xué)文化有助于構(gòu)建國(guó)際交流共同話(huà)語(yǔ)體系，對(duì)于我國(guó)提升國(guó)際傳播能力，進(jìn)而更好地傳播中國(guó)聲音意義重大?？茖W(xué)文化在其誕生和發(fā)

展過(guò)程中慢慢形成了一套與之相協(xié)調(diào)的話(huà)語(yǔ)體系。在全球化時(shí)代中，沒(méi)有哪種文化像科學(xué)文化一樣在全世界范圍內(nèi)受到普遍認(rèn)可，超越民族和

國(guó)別的界限，它在實(shí)現(xiàn)平等互利的國(guó)際交流上有天然的優(yōu)勢(shì)。此外，科學(xué)文化的交流不僅僅是科學(xué)知識(shí)的交流，同樣也是自然觀、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的

交流。如果說(shuō)書(shū)法、國(guó)樂(lè)等傳統(tǒng)文化的國(guó)際交流是從“異”的角度進(jìn)行的交流，那么科學(xué)文化的國(guó)際交流就是從“同”的角度進(jìn)行的交流，這樣的模

式能更為實(shí)質(zhì)地提升我國(guó)的國(guó)際話(huà)語(yǔ)能力，更好地表達(dá)中國(guó)聲音。

這段文字意在說(shuō)明：

A．深化科學(xué)文化的國(guó)際交流是全球化發(fā)展的內(nèi)在要求

B．科學(xué)文化的發(fā)展有助于實(shí)現(xiàn)更平等互利的國(guó)際交流

C．發(fā)展科學(xué)文化是提升我國(guó)國(guó)際傳播能力的有效途徑

D．應(yīng)堅(jiān)持以“求同存異”的模式更好地傳播中國(guó)聲音

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出發(fā)展科學(xué)文化有助于構(gòu)建國(guó)際交流共同話(huà)語(yǔ)體系，有助于我國(guó)提升國(guó)際傳播能力、傳播中國(guó)聲音。隨后進(jìn)行解

釋說(shuō)明，先指出科學(xué)文化有一套話(huà)語(yǔ)體系，在實(shí)現(xiàn)平等互利的國(guó)際交流上有天然的優(yōu)勢(shì)，“此外”之后指出科學(xué)文化的國(guó)際交

流是從“同”的角度進(jìn)行的，更有利于提升我國(guó)的國(guó)際話(huà)語(yǔ)能力，更好地表達(dá)中國(guó)聲音。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在指出發(fā)展科

學(xué)文化有助于提升我國(guó)國(guó)際傳播能力，傳播中國(guó)聲音，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“全球化發(fā)展的內(nèi)在要求”，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“同”和“異”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，屬于解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展科學(xué)文化是當(dāng)下緊迫課題》

6、數(shù)字技術(shù)的普遍應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，為文學(xué)史、文學(xué)理論和文學(xué)批評(píng)帶來(lái)了全新命題。比如，“數(shù)智時(shí)代”的文學(xué)應(yīng)何去何從？如何面

對(duì)數(shù)字化帶來(lái)的海量文本？人工智能創(chuàng)作可否視為新的文類(lèi)？數(shù)字人文方法能否有效應(yīng)對(duì)文學(xué)研究的新任務(wù)？凡此種種，都已溢出原有的學(xué)科

經(jīng)驗(yàn)范圍，亟須得到新的回答。如果說(shuō)本世紀(jì)初研究者對(duì)上述問(wèn)題仍不乏猶疑甚至拒斥的話(huà)，那么隨著“新文科”對(duì)科技和人文交叉融合的積極探

索與正面演示，越來(lái)越多研究者意識(shí)到文學(xué)與科技的匯通已經(jīng)成為時(shí)代課題，并逐漸接納了上述問(wèn)題。由此，學(xué)科論域得到了新的拓展。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科技的進(jìn)步讓學(xué)科研究有自身領(lǐng)域以外的新思考

B．?dāng)?shù)字時(shí)代背景下文學(xué)領(lǐng)域的新問(wèn)題亟須得到回答

C．科技與人文的深度融合刷新了文學(xué)研究學(xué)科論域

D．?dāng)?shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展推動(dòng)文學(xué)研究邁入新時(shí)代

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展為文學(xué)史、文學(xué)理論和文學(xué)批評(píng)帶來(lái)了全新命題，并舉例指出一些新的問(wèn)題需要

得到新的答案，而后指出如今越來(lái)越多研究者意識(shí)到文學(xué)與科技的匯通已經(jīng)成為時(shí)代課題，尾句通過(guò)“由此”進(jìn)行總結(jié)，指出

科技與人文的融合讓文學(xué)的學(xué)科論域得到拓展。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述科技與人文的融合拓展了文學(xué)研究的討論領(lǐng)

域，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)討論“文學(xué)研究”的話(huà)題，“學(xué)科研究”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“新問(wèn)題亟需得到回答”對(duì)應(yīng)文段舉例部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“新時(shí)代”表述不明確，且與C項(xiàng)對(duì)比而言，未能體現(xiàn)出文學(xué)研究的討論領(lǐng)域得到了拓展，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文學(xué)研究的跨學(xué)科“重啟”》

7、廣連高速二期工程全線(xiàn)長(zhǎng)18.7公里，共設(shè)橋梁8座，隧道5座，橋隧占比為63%，互通式立交3處，計(jì)劃于2022年底通車(chē)運(yùn)營(yíng)。廣連高速花從

段山前樞紐互通立交主線(xiàn)跨大廣高速連續(xù)梁主跨為85米，分左右兩幅布設(shè)，連續(xù)梁施工是樞紐互通立交風(fēng)險(xiǎn)最高的施工點(diǎn)。同時(shí)，項(xiàng)目全線(xiàn)共

有匝道橋梁11座，預(yù)制梁1071榀，其中轉(zhuǎn)彎半徑小于250米的匝道橋預(yù)制箱梁就有100榀，最小轉(zhuǎn)彎半徑甚至只有150米，最大橫坡卻達(dá)到了

6%，尤其是在山前樞紐互通立交段施工中，彎道超乎尋常。目前國(guó)內(nèi)大部分公路架梁機(jī)僅適宜架設(shè)轉(zhuǎn)彎半徑大于300米、縱坡與橫坡在4%以?xún)?nèi)

的橋梁，架梁機(jī)行駛在如此窄而陡的匝道橋梁上架設(shè)，在國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有成熟經(jīng)驗(yàn)可供借鑒。

關(guān)于“廣連高速二期工程”，這段文字主要介紹了：

A．缺少成熟經(jīng)驗(yàn)可供借鑒

B．全力破解連網(wǎng)通車(chē)瓶頸

C．建造過(guò)程中遇到的難題

D．連續(xù)梁施工存在技術(shù)瓶頸

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了廣連高速二期工程的建造特點(diǎn)及運(yùn)營(yíng)時(shí)間等，接著指出其連續(xù)梁主跨為85米，分左右兩幅布設(shè)，連續(xù)梁施工

是樞紐互通立交風(fēng)險(xiǎn)最高的施工點(diǎn)，又通過(guò)“同時(shí)”引出另一施工難點(diǎn)，架梁機(jī)行駛在如此窄而陡的匝道橋梁上架設(shè)，在國(guó)內(nèi)

幾乎沒(méi)有成熟經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，故文段通過(guò)并列的形式介紹了“廣連高速二期工程”在建造過(guò)程中遇到的施工難點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“全力破解連網(wǎng)通車(chē)瓶頸”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“存在技術(shù)瓶頸”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《廣連高速二期計(jì)劃今年底通車(chē)運(yùn)營(yíng)，山前樞紐互通雙幅貫通》

8、從文字方面來(lái)看，盡管現(xiàn)代漢字與甲骨文、金文相比變化很大，但由甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書(shū)，由隸書(shū)到楷書(shū)，由繁體

楷書(shū)到簡(jiǎn)體楷書(shū)的發(fā)展過(guò)程是連續(xù)完整的，如同一座聯(lián)系古今的橋梁，連接著五千年的文明，使之一脈相承。在語(yǔ)言方面，古今差異的確不

小，但差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯及專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)上，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生根本性變化。更重要的是，語(yǔ)言方面所有的變化都是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展

過(guò)程中逐漸發(fā)生的，從未間斷，后人可以沿著歷代前人的解讀拾級(jí)而上來(lái)讀懂早先的古籍，保證了博大的中華文明在歷史的洪波中流傳至今。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．作為中華文明賴(lài)以流傳的工具，文字語(yǔ)言從未中斷

B．漢語(yǔ)不斷更新變化但其中古老的精神內(nèi)核一以貫之

C．文字和語(yǔ)言的傳承和發(fā)展得益于中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

D．語(yǔ)言變化是循序漸進(jìn)的，古老的文明方能一脈相承

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出從文字方面看，雖然從古至今的漢字發(fā)生了很大的變化，但是發(fā)展過(guò)程是連續(xù)完整的，從而保證了文明的傳

承，接著指出在語(yǔ)言方面，雖然也有古今差異，但語(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生根本性變化，隨后通過(guò)“更重要的是”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)言方

面從未間斷的發(fā)展保證了中華文明能夠流傳至今。故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，需對(duì)全文進(jìn)行全面概括，即體現(xiàn)文字和語(yǔ)言在發(fā)

展中一直沒(méi)有間斷保證了中華文明的流傳，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段的主題詞是“文字”和“語(yǔ)言”，而非“漢語(yǔ)”，且“古老的精神內(nèi)核”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段說(shuō)的是文字和語(yǔ)言的傳承和發(fā)展有利于中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，邏輯錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“語(yǔ)言”表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《瞿林東：深刻理解中華文明突出的連續(xù)性》

9、從我國(guó)高校開(kāi)展思政教育的普遍形式來(lái)看，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，雖然可以對(duì)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的資源加以充分利用，讓思政教育的實(shí)際價(jià)值不

斷提升。但是從形式來(lái)看，依舊存在較為刻板單一的缺點(diǎn)。正是這一問(wèn)題，大大降低學(xué)生參與實(shí)踐交流的積極性。具體來(lái)看，在校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)

方面，高校思政教育者采用最多的形式為經(jīng)驗(yàn)交流和專(zhuān)題分享。在社會(huì)實(shí)踐方面，普遍采用志愿服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等方式，實(shí)踐形式仍舊過(guò)于單

一，因此學(xué)生很難在此基礎(chǔ)之上對(duì)社會(huì)有充分的了解。

文段意在說(shuō)明：

A．大學(xué)生缺乏參與思政實(shí)踐教育的積極性

B．我國(guó)高校思政教育普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐

C．提升思政教育的實(shí)際價(jià)值需要開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐

D．我國(guó)高校思政實(shí)踐教育形式過(guò)于刻板

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出我國(guó)高校開(kāi)展思政教育的普遍形式的話(huà)題，并通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“雖然······但是”指出思政實(shí)踐教育存在的問(wèn)題，即“較

為刻板單一”，接著從校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐兩方面闡述了實(shí)踐形式過(guò)于單一的具體表現(xiàn)。故文段意在說(shuō)明我國(guó)高校思政實(shí)

踐教育形式過(guò)于刻板，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)講述大學(xué)生缺乏參與思政實(shí)踐教育的積極性的原因，即“我國(guó)高校思政實(shí)踐教育形式過(guò)于刻板”，非重點(diǎn)，排

除；

B項(xiàng)，文段講述了我國(guó)高校思政實(shí)踐教育利用了校內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐資源，“我國(guó)高校思政教育普遍缺乏社會(huì)實(shí)踐”與文意相悖，排

除；

C項(xiàng)，“提升思政教育的實(shí)際價(jià)值需要開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大思政視域下高校實(shí)踐育人的模式與價(jià)值》

10、不管是一個(gè)世界級(jí)的“群”，還是一個(gè)地方級(jí)的“城”，都秉承著“要相融、道先通”的樸素理念。對(duì)于此，京津冀有著比別人更深的領(lǐng)悟。

1905年，中國(guó)第一條由中國(guó)人設(shè)計(jì)的鐵路——京張鐵路開(kāi)始修建；2008年，中國(guó)第一條時(shí)速350公里的鐵路——京津城際運(yùn)營(yíng)，將中國(guó)帶入高

鐵時(shí)代，京津兩地形成“半小時(shí)通勤圈”；2019年，世界首條智能化高鐵——京張高鐵通車(chē)，不僅助力京津冀一體化協(xié)同發(fā)展，更為2022年北京

冬奧會(huì)提供交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)保障······軌道上的京津冀從歷史深處走來(lái)，“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。如今，我們還要沿著這條道路前

行，駛向更加燦爛美好的未來(lái)。

這段文字主要介紹了：

A．“融與通”是世界乃至地區(qū)發(fā)展的必然要求

B．風(fēng)雨艱辛鑄就了京津冀發(fā)展美好燦爛的明天

C．發(fā)達(dá)的交通為未來(lái)京津冀協(xié)同發(fā)展增添亮色

D．鐵路交通的融合優(yōu)勢(shì)讓京津冀未來(lái)華彩可期

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出融與通對(duì)于城市發(fā)展的重要性，隨后通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)京津冀的協(xié)同發(fā)展路線(xiàn)，后文通過(guò)并列的形式展開(kāi)，

強(qiáng)調(diào)鐵路交通的融合，使京津冀協(xié)同發(fā)展更加迅猛，尾句再次強(qiáng)調(diào)，鐵路上京津冀的融合，促使其未來(lái)更加燦爛美好。故文

段主要強(qiáng)調(diào)了鐵路交通融合發(fā)展對(duì)于京津冀一體發(fā)展起了重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，為首句引出話(huà)題的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到文段的核心話(huà)題“京津冀”，排除；

B項(xiàng)，沒(méi)有提到鐵路交通融合的重要性，排除；

C項(xiàng)，“交通”范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是京津冀的鐵路交通網(wǎng)絡(luò)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《打造交通網(wǎng)絡(luò)化優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)協(xié)同發(fā)展》

11、宋畫(huà)并非“____________”，并非是脫離社會(huì)的獨(dú)立存在。無(wú)論怎么風(fēng)雅，也飽含江山社稷、家國(guó)一統(tǒng)、社會(huì)民生等主題，是“先天下之憂(yōu)

而憂(yōu)”的士大夫情懷。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天方夜譚

B．空谷足音

C．諱莫如深

D．陽(yáng)春白雪

《正確答案》

D

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南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：950a015bdf39569064a6368e93acba3a

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)后“并非是脫離社會(huì)的獨(dú)立存在”及“無(wú)論怎么風(fēng)雅，也飽含江山社稷、家國(guó)一統(tǒng)、社會(huì)民生等主題”可知，橫線(xiàn)所在句

子應(yīng)表達(dá)宋畫(huà)并不是脫離客觀實(shí)際的、不通俗的藝術(shù)之意。D項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“天方夜譚”比喻虛妄荒誕的言論，宋畫(huà)并非“言論”，與“宋畫(huà)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“空谷足音”比喻極難得的音信、言論或

來(lái)訪(fǎng)，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“諱莫如深”指把事情隱瞞得很緊，文段并無(wú)“隱瞞”之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《浙江文化觀察：我們能從宋畫(huà)里看見(jiàn)什么？》

12、“選舉”一詞早已見(jiàn)諸古代文獻(xiàn)，古人常用以描述人才選拔入仕，其含義完全不同于現(xiàn)代。中國(guó)古代選舉制度，經(jīng)歷了從西漢到晚清，從察

舉到科舉兩千多年的發(fā)展，使得政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)財(cái)富和社會(huì)地位與名望、主要社會(huì)資源的分配，得以通過(guò)選拔來(lái)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)社會(huì)從而由西周至

春秋的“世襲社會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“選舉社會(huì)”，即從一種封閉的等級(jí)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N流動(dòng)的等級(jí)社會(huì)。宋以后，“士大夫多出草野”，統(tǒng)治階級(jí)的再生

產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)個(gè)人和家族謀求上升的途徑選擇產(chǎn)生深刻影響，用“選舉社會(huì)”的概念來(lái)解釋從秦漢到晚清的社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，比其他解釋這一

歷史時(shí)期的概念，如側(cè)重整治上層的“官僚帝國(guó)社會(huì)”的概念，更能顯示中國(guó)歷史文明的特色。

下列最適合做這段文字關(guān)鍵詞的是：

A．選舉選舉社會(huì)社會(huì)結(jié)構(gòu)

B．選舉人才選拔統(tǒng)治階級(jí)

C．選舉制度世襲社會(huì)選舉社會(huì)

D．選舉制度社會(huì)資源分配等級(jí)社會(huì)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出“選舉”在古代的含義是完全不同于現(xiàn)代的，接著詳細(xì)說(shuō)明選舉在中國(guó)古代的應(yīng)用范圍，故“選舉”應(yīng)為其中一個(gè)主

題詞，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，可知B項(xiàng)“人才選拔”僅僅是選舉的手段，而A項(xiàng)“選舉社會(huì)”，是選舉產(chǎn)生的結(jié)果，且文

段最后用“更”強(qiáng)調(diào)其作用，說(shuō)明其為文段重點(diǎn)闡述內(nèi)容，排除B項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，文段后半部分重點(diǎn)論述了中國(guó)社會(huì)從“世襲社

會(huì)”向“選舉社會(huì)”的轉(zhuǎn)變，即社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，且最后說(shuō)明用選舉社會(huì)解釋社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，才更能顯示中國(guó)歷史文明的特

色，可知“社會(huì)結(jié)構(gòu)”為關(guān)鍵詞之一，驗(yàn)證正確。

故正確答案為A。

13、農(nóng)村金融需求是否滿(mǎn)足，對(duì)農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)程有極大影響。全面疏解農(nóng)村地區(qū)信貸供給，是我國(guó)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的重要一環(huán)。要不斷

完善金融支農(nóng)的激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，促進(jìn)金融資源向農(nóng)業(yè)農(nóng)村流動(dòng)，以打通農(nóng)村金融供需“梗阻”。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)

村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，增強(qiáng)農(nóng)村金融服務(wù)農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，鼓勵(lì)各金融機(jī)構(gòu)為農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展提供

多層次、廣覆蓋、低成本、可持續(xù)的金融服務(wù)。

這段文字中提取的關(guān)鍵詞最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．農(nóng)村金融農(nóng)村發(fā)展金融支農(nóng)

B．農(nóng)村金融金融機(jī)構(gòu)金融服務(wù)

C．農(nóng)村金融金融資源農(nóng)業(yè)農(nóng)村

D．農(nóng)村金融普惠金融服務(wù)農(nóng)村

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

文章開(kāi)篇指出農(nóng)村金融需求的滿(mǎn)足對(duì)農(nóng)村發(fā)展的重要性，并指出其積極意義。后文圍繞如何滿(mǎn)足農(nóng)村金融需求促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展

的措施展開(kāi)，一方面要完善激勵(lì)約束機(jī)制，加快農(nóng)村金融回歸“三農(nóng)”本源的進(jìn)程，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；另

一方面要大力發(fā)展農(nóng)村普惠金融，兩方面措施均屬于農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的方式，即利用金融支農(nóng)的方式。故文段重在說(shuō)

明要通過(guò)一系列金融支農(nóng)的方式讓農(nóng)村金融促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，圍繞的核心話(huà)題為農(nóng)村金融、農(nóng)村發(fā)展、金融支農(nóng)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“金融機(jī)構(gòu)”與“金融服務(wù)”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“金融資源”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“普惠金融”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展》

14、如果一定要尋找秦淮文化與狹義的江南文化的不同，那么可以說(shuō)南京或許是“硬核江南”——它總能從歷史的蕭瑟中迅速走出，重振雄風(fēng)，恢

復(fù)繁榮。它南北匯通、包容開(kāi)放，這種剛性十足和莊重大氣的城市氣質(zhì)，千年以來(lái)都____________。如今，在長(zhǎng)三角一體化的進(jìn)程中，南京

亦有著崛起為江南經(jīng)濟(jì)和文化重要一極的雄心。對(duì)此，所有人____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．始終如一有目共睹

B．堅(jiān)不可摧翹首以盼

C．獨(dú)具匠心眾望所歸

D．一以貫之拭目以待

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“千年以來(lái)都”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)南京這座城市能長(zhǎng)時(shí)間保持同樣的氣質(zhì)之意，A項(xiàng)“始終如一”、D項(xiàng)“一以貫之”均

能表達(dá)此意，保留；B項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”指非常堅(jiān)固，不可摧毀，C項(xiàng)“獨(dú)具匠心”指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性，均與文意無(wú)關(guān)，排

除。

第二空，根據(jù)“南京亦有著崛起為江南經(jīng)濟(jì)和文化重要一極的雄心”可知，人們對(duì)此非?？春茫珼項(xiàng)“拭目以待”形容期望迫切，

與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“有目共睹”指人人都可以看到，極其明顯，文段講述的是將來(lái)的發(fā)展情況，與文段時(shí)態(tài)不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《南京，是江南嗎？“硬核”的那種》

15、“絲綢之路國(guó)際藝術(shù)作品展”作為第七屆絲綢之路國(guó)際藝術(shù)節(jié)的重要展出板塊，旨在展示各國(guó)文化獨(dú)特面貌，________共生共融文化淵

源。展品有來(lái)自國(guó)外的傳統(tǒng)手工藝，也融入了剪紙、皮影等中國(guó)非遺。這些作品既有不同，也有________之處，比如制作工藝或許是互相借

鑒的，再比如所________的工匠精神相差無(wú)幾，在本屆藝術(shù)節(jié)期間舉辦中外藝術(shù)作品共展，就是讓觀眾現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到中西文化各美其美、美美

與共。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．探索雷同傳達(dá)

B．呈現(xiàn)吻合潛藏

C．彰顯相似蘊(yùn)含

D．挖掘接近折射

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“淵源”，且與“旨在展示各國(guó)文化獨(dú)特面貌”構(gòu)成句式上的同義并列，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“展現(xiàn)出、展

示”之意，B項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出、露出，C項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，均符合文意，且與“淵源”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“探索”指多方尋

求答案，解決疑問(wèn)，D項(xiàng)“挖掘”指挖、發(fā)掘，均與文意不符，且與“淵源”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“比如”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“制作工藝或許是互相借鑒的······相差無(wú)幾”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)作品存在類(lèi)似之處，C

項(xiàng)“相似”指相像、大致相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“吻合”指完全相符，填入此處程度過(guò)重，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“工匠精神”，C項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，與“工匠精神”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《絲綢之路國(guó)際藝術(shù)作品展在西安開(kāi)幕》

16、全面依法治國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)工程，法治人才培養(yǎng)是其重要組成部分。不論是解決好全面依法治國(guó)面臨的一系列新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，還是提升中

國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和法治理論的國(guó)際影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)，培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才都至關(guān)重要。黨的十八大以來(lái)，我們黨著眼培養(yǎng)高素質(zhì)法治

人才，對(duì)加快完善法學(xué)教育體系提出開(kāi)創(chuàng)性的解決方案。比如，明確工作重點(diǎn)，提出完善法學(xué)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加快培養(yǎng)具有國(guó)際視野，精

通國(guó)際法、國(guó)別法的涉外法治緊缺人才等等。因此，高校是法治人才培養(yǎng)的主陣地，要以高度的使命感和責(zé)任感，落實(shí)加快完善法學(xué)教育體系

的戰(zhàn)略部署，著力提升法治人才培養(yǎng)能力，為全面依法治國(guó)筑牢人才基礎(chǔ)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．法治人才對(duì)依法治國(guó)至關(guān)重要

B．法治人才助力國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)提升

C．應(yīng)不斷完善法學(xué)教育體系培養(yǎng)人才

D．法治人才的培養(yǎng)應(yīng)在高校得到落實(shí)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出法治人才培養(yǎng)對(duì)全面依法治國(guó)很重要，接著指出培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才對(duì)多個(gè)方面都十分重要，之后指出黨的十

八大以來(lái)，我們黨對(duì)加快完善法學(xué)教育體系提出開(kāi)創(chuàng)性的解決方案，即通過(guò)完善法學(xué)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加快法治緊缺人才

的培養(yǎng)，最后尾句通過(guò)“因此”總結(jié)前文，得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)高校是法治人才培養(yǎng)的主陣地，培養(yǎng)法治人才需要從高校入手，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“法治人才對(duì)依法治國(guó)至關(guān)重要”為文段開(kāi)篇話(huà)題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)提升”為文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“不斷完善法學(xué)教育體系”與D項(xiàng)相比，表述不明確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加快完善法學(xué)教育體系》

17、隨著社會(huì)業(yè)態(tài)的發(fā)展以及信息通信技術(shù)的普及，越來(lái)越多的經(jīng)營(yíng)與服務(wù)突破了工作地點(diǎn)與工作時(shí)間的限制，步入到全時(shí)空的新階段，一些

行業(yè)、職業(yè)可以不受固定時(shí)間與地點(diǎn)的限制，創(chuàng)造出相應(yīng)的產(chǎn)品與服務(wù)，這也必然使得員工的工作無(wú)法局限于傳統(tǒng)的工作時(shí)間，進(jìn)而弱化了工

作與生活的界線(xiàn)。這些在諸如產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)服務(wù)等行業(yè)尤其突出，這也導(dǎo)致了所謂的“隱形加班”困擾?？陀^來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)者一旦從事了這類(lèi)職

業(yè)，所謂的私人時(shí)間不理工作其實(shí)并不現(xiàn)實(shí)，畢竟這類(lèi)職業(yè)大多以服務(wù)客戶(hù)為中心，需要隨時(shí)溝通、處理與反饋，這是與以產(chǎn)品制造等為中心

的勞動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別。而之所以出現(xiàn)“隱形加班”的困擾，或許并不在于所謂的私人時(shí)間被一些工作處理所占用，而是傳統(tǒng)工時(shí)束縛背景下勞動(dòng)負(fù)擔(dān)

的延伸與加碼。

這段文字意在說(shuō)明：

A．采取更為靈活、科學(xué)的勞動(dòng)管理方式勢(shì)在必行

B．化解“隱形加班”需改變傳統(tǒng)的工時(shí)管理模式

C．為什么會(huì)出現(xiàn)“隱形加班”的困擾

D．新形態(tài)的工作需要與之相適應(yīng)的勞動(dòng)管理制度

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段首句指出當(dāng)前社會(huì)業(yè)態(tài)的發(fā)展以及信息通信技術(shù)的普及使得越來(lái)越多的經(jīng)營(yíng)與服務(wù)突破了工作地點(diǎn)與工作時(shí)間的限制，

并介紹其影響，即“使得員工的工作無(wú)法局限于傳統(tǒng)的工作時(shí)間，進(jìn)而弱化了工作與生活的界線(xiàn)”，隨后進(jìn)一步指出其存在的

問(wèn)題導(dǎo)致了所謂的“隱形加班”困擾，后文對(duì)此進(jìn)行分析，說(shuō)明之所以出現(xiàn)“隱形加班”的困擾，并不在于所謂的私人時(shí)間被一些

工作處理所占用，而是傳統(tǒng)工時(shí)束縛背景下勞動(dòng)負(fù)擔(dān)的延伸與加碼，故文段意在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)工時(shí)束縛導(dǎo)致“隱形加班”的困擾，B

項(xiàng)為針對(duì)該問(wèn)題的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“勞動(dòng)管理方式”表述不明確，文段意在說(shuō)明如何化解傳統(tǒng)工時(shí)模式下的“隱形加班”，排除；

C項(xiàng)，為分析問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，優(yōu)選針對(duì)性對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“勞動(dòng)管理制度”文段并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《化解“隱形加班”需改變工時(shí)管理模式》

18、“職業(yè)本科”這個(gè)詞既含有本科層次，又含有職業(yè)教育類(lèi)型。因此，職業(yè)本科與應(yīng)用型本科高校處于同一個(gè)層次并同批招生錄取，那么應(yīng)用

型本科高校就是一個(gè)繞不開(kāi)的__________。但是職業(yè)本科不能成為應(yīng)用型本科的“________”，也不能成為高職專(zhuān)科的“加長(zhǎng)版”。人才培養(yǎng)

質(zhì)量才是職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．參照物翻版關(guān)鍵

B．復(fù)制品再現(xiàn)基礎(chǔ)

C．主戰(zhàn)場(chǎng)復(fù)刻重點(diǎn)

D．對(duì)照品延伸根本

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“職業(yè)本科與應(yīng)用型本科高校處于同一個(gè)層次并同批招生錄取”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)應(yīng)用型本科高校作為職

業(yè)本科高校的對(duì)照之意。A項(xiàng)“參照物”指用以參考并仿照（方法、經(jīng)驗(yàn)等）的物體，D項(xiàng)“對(duì)照品”指用于互相對(duì)比參照的物

品，均符合文意，保留。B項(xiàng)“復(fù)制品”指通過(guò)碳紙印相法制出的圖像，泛指復(fù)刻的東西，與文意不符，排除；C項(xiàng)“主戰(zhàn)場(chǎng)”比

喻斗爭(zhēng)或活動(dòng)的主要領(lǐng)域，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)職業(yè)本科不能成為應(yīng)用型本科的復(fù)制品。A項(xiàng)“翻版”指翻印或復(fù)制的版本，符合文

意，保留。D項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，伸展，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“關(guān)鍵”指最關(guān)緊要的，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)本科，迎來(lái)“陣痛期”》

19、曾有一種論調(diào)認(rèn)為縣中不必救，這種觀點(diǎn)極為_(kāi)_______，沒(méi)有站在教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位。振興縣中是面向未來(lái)

提前布局教育的__________舉措，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要方面。同時(shí)，我們也要把視野擴(kuò)大到鄉(xiāng)村教育，縣鄉(xiāng)村本是一體，振興縣中

與激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力____________，對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)共同富裕都有著重要意義。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．狹隘預(yù)見(jiàn)性并行不悖

B．荒謬戰(zhàn)略性并駕齊驅(qū)

C．片面前瞻性相輔相成

D．罕見(jiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)性休戚相關(guān)

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“沒(méi)有站在教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度審視縣中教育的戰(zhàn)略定位”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出這種觀點(diǎn)沒(méi)有考慮全面、不合

情理之意，A項(xiàng)“狹隘”指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，B項(xiàng)“荒謬”指極端荒唐，非常不

合情理，C項(xiàng)“片面”指不全面的，偏向某一局部的，均符合文意，保留。D項(xiàng)“罕見(jiàn)”指難得見(jiàn)到，很少見(jiàn)到，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“面向未來(lái)提前布局”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出振興縣中是面向未來(lái)的重要舉措，A項(xiàng)“預(yù)見(jiàn)性”指對(duì)事物發(fā)展的預(yù)判

和前瞻，C項(xiàng)“前瞻性”強(qiáng)調(diào)預(yù)見(jiàn)未來(lái)、提前設(shè)想，均符合文意，保留。B項(xiàng)“戰(zhàn)略性”指對(duì)總體有關(guān)鍵的或方向性的指導(dǎo)意義，

無(wú)法體現(xiàn)面向未來(lái)，與文意不符，排除。

第三空，形容“振興縣中與激發(fā)鄉(xiāng)村辦學(xué)活力”二者之間的關(guān)系，根據(jù)“縣鄉(xiāng)村本是一體”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出二者之間關(guān)系密

切不可分割之意，C項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)實(shí)

行，互相之間不沖突，程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《縣域普通高中，振興之路如何走？》

20、春秋、戰(zhàn)國(guó)的確是中國(guó)歷史上舉足輕重的“盛世”，雖然政治上混亂不堪，軍事上征戰(zhàn)連綿，痛苦、淚水、鮮血始終糾纏著這一時(shí)期的人

們，但對(duì)于思想、對(duì)于文化、對(duì)于科技等等卻是空前乃至絕后的“黃金時(shí)期”，甚至從無(wú)序的政治混沌角度著眼，舊的政治體系在激烈的社會(huì)變革

中土崩瓦解，代之以更為先進(jìn)、更加充滿(mǎn)活力的新興政治架構(gòu)，亦不失為一種良性事實(shí)。即使攻戰(zhàn)殺伐不休的軍事活動(dòng)也催生出《孫子兵法》

這樣的“珍珠”，也用大國(guó)吞并小國(guó)的方式為中國(guó)大地注入了新鮮的血液。如果亂世擁有的只是痛苦，那么璀璨的文明就無(wú)以誕生，也無(wú)以繼復(fù)。

根據(jù)這段文字，可以推斷出下列哪一選項(xiàng)正確？（）

A．春秋、戰(zhàn)國(guó)這樣的“盛世”與唐朝盛世是完全不一致的，前者主要表現(xiàn)在文化、思想、科技上，后者則主要體現(xiàn)

在平穩(wěn)的政治上

B．如果舊有政治體系在激烈的社會(huì)變革中土崩瓦解，國(guó)家將會(huì)變得更有活力、更加先進(jìn)，所以動(dòng)亂也有其合理的

一面

C．弱肉強(qiáng)食的社會(huì)環(huán)境對(duì)中國(guó)的歷史發(fā)展來(lái)說(shuō)是正當(dāng)?shù)模驗(yàn)樗梢詾橹袊?guó)不斷注入新鮮的血液

D．亂世有痛苦，但也可以產(chǎn)生燦爛的文明，東晉十六國(guó)及南北朝時(shí)期雖然戰(zhàn)禍連綿，文化、科技卻繁盛，所以不

能完全否認(rèn)其歷史意義

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，春秋、戰(zhàn)國(guó)的“盛世”表現(xiàn)在文化、思想、科技上，但唐朝的“盛世”表現(xiàn)在何處，文段中并不能推出；B項(xiàng)錯(cuò)誤，舊

有的政治體系在土崩瓦解后，必須代之以更為先進(jìn)、更加充滿(mǎn)活力的新興政治才能成為良性事實(shí)，動(dòng)亂才可能合理，舊體系

的瓦解并不是新政治的充要條件；C項(xiàng)錯(cuò)誤，一個(gè)時(shí)期的“大國(guó)吞并小國(guó)”情況并不能代表整個(gè)歷史中的“弱肉強(qiáng)食環(huán)境”；D項(xiàng)

正確，由“如果亂世擁有的只是痛苦，那么璀璨的文明就無(wú)以誕生，也無(wú)以繼復(fù)”可知，亂世具有兩面性，不能因“痛苦”而完全

將其否認(rèn)。

21、傳統(tǒng)文論從來(lái)不是固定而是開(kāi)放的，隨著不同時(shí)代不同理論家的闡釋?zhuān)瑐鹘y(tǒng)文論中術(shù)語(yǔ)意義的延伸、命題的擴(kuò)張、范疇的充實(shí)等諸多變化

都在不斷地進(jìn)行中。一個(gè)“氣”字，可以延伸、擴(kuò)展為二十余種意義，它以基本意義為中心，呈放射性的圓圈方式可以構(gòu)成以“氣”為主的幾個(gè)意義

群，從而涵蓋各門(mén)藝術(shù)。像“意境”這一個(gè)范疇，從魏晉的“言、象、意”開(kāi)始，歷經(jīng)唐宋元明的不斷豐富，并吸收與消化了印度佛學(xué)中關(guān)于“境”的

理論，至晚清而在王國(guó)維手里鑄成大氣象，成為最有特色的中國(guó)文論理論范疇。就是在王國(guó)維那里，有了吸收西方理論的要素將其糅合進(jìn)中國(guó)

文論之中的實(shí)踐。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．中國(guó)傳統(tǒng)文論需要適當(dāng)吸納西方理論要素

B．理論家的大膽嘗試推動(dòng)了傳統(tǒng)文論的發(fā)展

C．我國(guó)傳統(tǒng)文化中“氣”是一個(gè)廣闊的范疇

D．我國(guó)傳統(tǒng)文論具備開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、兼容的特質(zhì)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段首先指出傳統(tǒng)文論是開(kāi)放的，其中的術(shù)語(yǔ)、命題、范疇等都在不斷變化。接下來(lái)以“氣”字和“意境”為例進(jìn)行了解釋說(shuō)明，

指出“氣”字的涵義在不斷擴(kuò)展，“意境”這一范疇也在不斷吸納其他理論要素，意在論證傳統(tǒng)文論是不斷變化的，是開(kāi)放兼容

的。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文論具有開(kāi)放包容的特點(diǎn)，且處于不斷地發(fā)展變化之中，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“吸納西方理論要素”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“理論家的大膽嘗試”對(duì)應(yīng)文段尾句王國(guó)維的例子，屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話(huà)題“傳統(tǒng)文論”，“氣”對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)文論富有鮮活而深刻的現(xiàn)代價(jià)值》

22、就穩(wěn)定和便宜這兩點(diǎn)來(lái)講，沒(méi)什么比塑料這種純?nèi)斯ぶ破犯懴?。但正是我們?duì)塑料的無(wú)限依賴(lài)，才給了它“”的機(jī)會(huì)。全球每年生產(chǎn)大量

塑料用于工業(yè)和生活的各個(gè)方面，而塑料難以降解的特性，使得廢棄塑料會(huì)破裂成更小的碎片，在環(huán)境中急劇。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．無(wú)孔不入累積

B．遍地開(kāi)花積壓

C．來(lái)勢(shì)洶洶擴(kuò)散

D．所向披靡增加

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容塑料，根據(jù)“正是我們對(duì)塑料的無(wú)限依賴(lài)”可知，所填詞語(yǔ)程度較重，A項(xiàng)“無(wú)孔不入”比喻見(jiàn)空子就鉆，利用一切

漏洞或機(jī)會(huì)，雙引號(hào)置于此處，引用字面意思，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“來(lái)勢(shì)洶洶”形容事物或動(dòng)作到來(lái)的氣勢(shì)盛大，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“遍地開(kāi)花”比喻好事情到處涌現(xiàn)，或新事物、好經(jīng)驗(yàn)得以普遍實(shí)行，在引號(hào)內(nèi)使用，能起到反語(yǔ)諷刺的效果，

亦保留；D項(xiàng)“所向披靡”比喻力量強(qiáng)大，所到之處，什么也阻擋不了，與文意不符，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“塑料難以降解的特性”。A項(xiàng)“累積”指積聚，一層層增加，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“積壓”指物品堆放在某一位置且

處于閑置狀態(tài)，比如說(shuō)餐館買(mǎi)的原材料多了堆放在一處一時(shí)用不完的，或者工廠(chǎng)的待產(chǎn)的原材料或未出貨的成品等，與文

段“在環(huán)境中”的積聚無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《大氣微塑料的全球氣候影響首次評(píng)估》

23、判斷下列句子使用的修辭手法，正確的一項(xiàng)是（）。

（1）我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

（2）在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳剑瑔握{(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當(dāng)不過(guò)的背景，無(wú)可更換。

（3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

（4）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

A．比擬比喻比喻對(duì)偶

B．夸張排比通感對(duì)仗

C．比擬排比通感對(duì)偶

D．夸張比喻比喻對(duì)仗

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

（1）句，由“飛出了”可知，此句采用了擬物的手法。（2）句，“禿頂?shù)纳?，單調(diào)的黃土，淺瀨的水”采用了排比的手法。

（3）句，把無(wú)聲的嗅覺(jué)變?yōu)槊烂畹穆?tīng)覺(jué)，令人神往，為通感的手法。（4）句，為對(duì)偶。因此C項(xiàng)正確。

24、協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展旨在讓農(nóng)民平等參與改革發(fā)展進(jìn)程、共同享受改革發(fā)展成果，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)人民共同富裕。協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展要求深入實(shí)施鄉(xiāng)村振

興戰(zhàn)略，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化：推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，深化戶(hù)籍制度改革，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)城鄉(xiāng)均

等。

對(duì)這段文字，以下理解最準(zhǔn)確的是（）。

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A．新型城鎮(zhèn)化要求實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)業(yè)人口市民化

B．農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重心在深化戶(hù)籍制度改革

C．公共服務(wù)城鄉(xiāng)均等能極大提高農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)

D．協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的目標(biāo)是促進(jìn)城鄉(xiāng)人民共同富裕

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化······加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化”可知，文段僅表達(dá)“加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化”，而

非“實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)業(yè)人口市民化”，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，深化戶(hù)籍制度改革”可知，文段僅論述新型城鎮(zhèn)化的核心是“人”，并未提及“深化戶(hù)

籍制度改革”是“重心”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展旨在讓農(nóng)民平等參與改革發(fā)展進(jìn)程、共同享受改革發(fā)展成果，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)人民共同富?！笨芍?，表述

正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《協(xié)調(diào)發(fā)展：實(shí)現(xiàn)共同富裕的必由之路》

25、氣候變化作為一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象，所涉數(shù)據(jù)、圖表與模型之________，常常讓普通公眾望而卻步。而口述史則可以通過(guò)呈現(xiàn)個(gè)人故事

和經(jīng)歷，將氣候變化相關(guān)的概念與定量信息轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______的故事與情境，使之更貼近人們的日常生活。同時(shí)，通過(guò)觸發(fā)情感連接，口述史

有助于喚起情感共鳴與傳達(dá)__________，進(jìn)而激勵(lì)氣候行動(dòng)，以應(yīng)對(duì)迫在眉睫的氣候危機(jī)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．晦澀合理道義感

B．深?yuàn)W真實(shí)歸屬感

C．嚴(yán)謹(jǐn)普通使命感

D．抽象具體緊迫感

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“常常讓普通公眾望而卻步”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)氣候變化這一科學(xué)現(xiàn)象所涉數(shù)據(jù)、圖表與模型的復(fù)雜難懂，A

項(xiàng)“晦澀”、B項(xiàng)“深?yuàn)W”、D項(xiàng)“抽象”均可體現(xiàn)復(fù)雜難懂之意，保留。C項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致，無(wú)法體現(xiàn)出普通公眾對(duì)它的

排斥，排除。

第二空，根據(jù)“使之更貼近人們的日常生活”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)故事與情境的合理性，A項(xiàng)“合理”、B項(xiàng)“真實(shí)”、D項(xiàng)“具體”均

符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“進(jìn)而激勵(lì)氣候行動(dòng)，以應(yīng)對(duì)迫在眉睫的氣候危機(jī)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)口述史讓人們相信氣候行動(dòng)是必須或迫

切要做的事情，D項(xiàng)“緊迫感”形容事物緊急迫切的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“道義感”指堅(jiān)持道德與正義的狀態(tài)，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“歸屬感”指某一個(gè)體對(duì)特殊群體及其從屬關(guān)系的劃定、認(rèn)同和維系，也指?jìng)€(gè)人被團(tuán)體認(rèn)可與接納時(shí)的一種感

受，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《口述史在應(yīng)對(duì)氣候變化中的意義》

26、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶著歲月痕跡，是民族文化的載體。但是，年代久遠(yuǎn)的“遺產(chǎn)”與年代生活有著較大的“距離感”，使得人們對(duì)許多非遺項(xiàng)目知

之甚少，甚至____________。不少地方推進(jìn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，讓非遺“走向”市場(chǎng)，通過(guò)牽手時(shí)尚，引起人們對(duì)非遺的關(guān)注和興趣，讓非

遺“軟實(shí)力”展現(xiàn)出“硬實(shí)力”。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．望而生畏

B．敬而遠(yuǎn)之

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C．諱莫如深

D．退避三舍

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)前程度詞“甚至”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)要比“知之甚少”程度更重，要體現(xiàn)人們對(duì)非遺項(xiàng)目的態(tài)度，且根據(jù)后文“讓非遺‘走

向’市場(chǎng)······引起人們對(duì)非遺的關(guān)注和興趣”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)該體現(xiàn)人們不愿意接近、了解非遺。B項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指尊重但不愿

意接近，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，文段并無(wú)“害怕”之意，排除；C項(xiàng)“諱莫如深”原意為事件重大，諱而不言，后指把事情隱瞞得

很緊，D項(xiàng)“退避三舍”指對(duì)人讓步，不與其相爭(zhēng)，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《牽手時(shí)尚，非遺“軟實(shí)力”展現(xiàn)“硬實(shí)力”》

27、在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中，掌握算法優(yōu)勢(shì)的一方，能快速準(zhǔn)確戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，創(chuàng)新最優(yōu)作戰(zhàn)方法，實(shí)現(xiàn)“未戰(zhàn)而先勝”的戰(zhàn)爭(zhēng)目的。同時(shí)，智能科技將

到戰(zhàn)爭(zhēng)全要素全過(guò)程，物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)與腦聯(lián)網(wǎng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，從而使得戰(zhàn)爭(zhēng)全息透明，呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)控制“有人”、戰(zhàn)場(chǎng)交鋒“無(wú)人”的狀態(tài)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)測(cè)滲透

B．主導(dǎo)貫穿

C．判斷投射

D．反映覆蓋

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“態(tài)勢(shì)”，且根據(jù)“實(shí)現(xiàn)‘未戰(zhàn)而先勝’的戰(zhàn)爭(zhēng)目的”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)的事前推測(cè)，A項(xiàng)“預(yù)

測(cè)”、C項(xiàng)“判斷”均符合文意，保留。B項(xiàng)“主導(dǎo)”指決定并且引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“反映”比喻把客觀事

物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，也指把情況、意見(jiàn)等告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)，文段側(cè)重掌握優(yōu)勢(shì)后可以自己判斷態(tài)勢(shì)，而非向別人反映，

排除。

第二空，根據(jù)“到戰(zhàn)爭(zhēng)全要素全過(guò)程”“物聯(lián)網(wǎng)、智聯(lián)網(wǎng)與腦聯(lián)網(wǎng)成為戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智能科技融入到

戰(zhàn)爭(zhēng)的全過(guò)程，A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“投射”指（光線(xiàn)等）射，或?qū)χ繕?biāo)

扔、擲，與“智能科技”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的制勝機(jī)理變?cè)谀睦铩?/p>

28、形成地面波的主要原因是氣流運(yùn)動(dòng)，而海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致。海浪的大

小取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離。風(fēng)吹過(guò)海面的距離越長(zhǎng)，強(qiáng)度越大，海浪就越高。風(fēng)速小于2節(jié)的微風(fēng)會(huì)形成表面

張力波。風(fēng)速高達(dá)13節(jié)時(shí)，海浪在高度和速度方面的增幅要遠(yuǎn)大于其長(zhǎng)度變化?？梢哉f(shuō)，海浪是十分復(fù)雜的現(xiàn)象，研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、

海洋開(kāi)發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義。

關(guān)于“海浪”，文中未提及：

A．大小成因

B．產(chǎn)生原因

C．研究意義

D．具體分類(lèi)

《正確答案》

D

第13頁(yè)南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025

南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：950a015bdf39569064a6368e93acba3a

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“海浪的大小取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離”可知，“海浪大小的成因”文段有提及，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致”可知，“海浪產(chǎn)生的原

因”文段有提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、海洋開(kāi)發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義”可知，“研究海浪的意

義”文段有提及，排除；

D項(xiàng)，“海浪的具體分類(lèi)”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《海浪是怎么形成的？》

29、傳統(tǒng)體育比賽有著________的規(guī)則、流程和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，電子競(jìng)技作為一個(gè)新產(chǎn)業(yè)、新行業(yè)、新賽事，在管理體系上還有一些空白區(qū)、

________，需要在內(nèi)容設(shè)計(jì)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等方面建構(gòu)一套行之有效的操作規(guī)范。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．成熟盲區(qū)

B．精密漏洞

C．先進(jìn)難點(diǎn)

D．完善瓶頸

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“規(guī)則、流程和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”，根據(jù)傳統(tǒng)體育比賽和電子競(jìng)技行業(yè)的對(duì)比可知，電子競(jìng)技在管理體系上存在空白

區(qū)，故傳統(tǒng)體育比賽有著較為完善的規(guī)則，A項(xiàng)“成熟”、D項(xiàng)“完善”均符合文意，保留；B項(xiàng)“精密”指精確細(xì)密，通常用來(lái)形容

儀器設(shè)備等，與“規(guī)則、流程和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“先進(jìn)”指超前的、高級(jí)的，與“傳統(tǒng)”相悖，排除。

第二空，頓號(hào)表示并列，故橫線(xiàn)處詞語(yǔ)意思應(yīng)與“空白區(qū)”相近，A項(xiàng)“盲區(qū)”比喻認(rèn)識(shí)不到的或被忽略的領(lǐng)域、方面，符合文

意，當(dāng)選；D項(xiàng)“瓶頸”比喻事情進(jìn)行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，側(cè)重的是發(fā)生阻礙，而非空白，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《警惕以電子競(jìng)技之名玩網(wǎng)游》

30、①有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，出現(xiàn)與事實(shí)不符的疾病名稱(chēng)或與早期使用系統(tǒng)操作不當(dāng)有關(guān)

②但是，這一事件暴露出的一些問(wèn)題令人沉重，值得深思

③村民被“腦中風(fēng)”，涉及人多、存續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，但為何被意外發(fā)現(xiàn)，而不是監(jiān)管部門(mén)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)

④有報(bào)道稱(chēng)，某村出現(xiàn)“一家10口人全是腦中風(fēng)”“2000多名村民中有37000多條醫(yī)保結(jié)算記錄存在問(wèn)題”的情況

⑤相關(guān)村衛(wèi)生室醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)資格已被撤銷(xiāo)，涉嫌盜刷的村醫(yī)也被傳喚，隨著多個(gè)職能部門(mén)的聯(lián)合調(diào)查，該事件終會(huì)水落石出

⑥這一解釋顯然不能服眾，醫(yī)保是極其嚴(yán)肅的事情，怎能輕佻地讓系統(tǒng)背鍋

將以上六個(gè)句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．①④③⑥⑤②

B．④①⑥⑤②③

C．④③⑥①②⑤

D．①④⑤⑥②③

《正確答案》

B

第14頁(yè)南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025

南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：950a015bdf39569064a6368e93acba3a

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹出現(xiàn)與事實(shí)不符的疾病名稱(chēng)的原因，④句通過(guò)“報(bào)道”介紹村民醫(yī)保結(jié)算記錄存在問(wèn)題，根據(jù)

邏輯順序可知，應(yīng)先提出問(wèn)題，再介紹其原因，故④句更適合作首句，排除A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)指代詞“這一解釋”，前文應(yīng)表示“解釋”之意，①句提到“有關(guān)負(fù)責(zé)人表示”，可與⑥句銜接，B項(xiàng)當(dāng)

選。③句提出村民被“腦中風(fēng)”為什么不是監(jiān)管部門(mén)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，無(wú)法與⑥句銜接，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《我們還仍從村民被“腦中風(fēng)”中反思什么？》

31、部分年輕人做事總是“三分鐘熱度”，不能持之以恒，心態(tài)上“____________”，往往是撿了芝麻丟了西瓜?？吹酵小肮Τ擅汀?，就有急

功近利的心理，希望能馬上賺到錢(qián)。做事還是要腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．得隴望蜀

B．朝三暮四

C．半途而廢

D．舍本逐末

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)修飾“心態(tài)”，且根據(jù)“‘三分鐘熱度’，不能持之以恒”以及后文“看到······就······”可知，自己選定的事情沒(méi)做好

就想做下一件事情，故橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“不堅(jiān)定”之意，B項(xiàng)“朝三暮四”指反復(fù)無(wú)常，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“得隴望蜀”指不知道滿(mǎn)足、總想得到更多，前提是已經(jīng)占據(jù)、完成某一件事再想著下一件，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“半途而廢”指事情沒(méi)有完成就放棄了，雖可形容不堅(jiān)定無(wú)恒心，但不能體現(xiàn)“自己選定的事情沒(méi)做好就想做下一件事情”之

意，不如B項(xiàng)語(yǔ)義豐富完整，排除；

D項(xiàng)“舍本逐末”比喻辦事、處理問(wèn)題抓次要的，不抓主要的，與文意無(wú)關(guān)，且不能用來(lái)修飾“心態(tài)”，置于文段中用法不當(dāng)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《超八成受訪(fǎng)青年表示如有機(jī)會(huì)愿意開(kāi)展副業(yè)》

32、社會(huì)治理是一門(mén)科學(xué)，管得太死，一潭死水不行；管得太松，____________也不行。因?yàn)橹刃虼碇鐣?huì)的有序、和諧與穩(wěn)定，而活力

則蘊(yùn)含著社會(huì)的豐富性、__________。健康、良好的社會(huì)秩序是社會(huì)煥發(fā)活力的前提和保障，社會(huì)活力的奔涌則會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)秩序的提

升，兩者必須相輔相成、辯證統(tǒng)一。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．魚(yú)龍混雜和諧性

B．泥沙俱下兼容性

C．波瀾壯闊兩面性

D．波濤洶涌多樣性

《正確答案》

D

第15頁(yè)南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025

南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：950a015bdf39569064a6368e93acba3a

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“管得太死······管得太松······”可知，橫線(xiàn)處與“一潭死水”構(gòu)成反義并列，“一潭死水”指一池子死水，比喻

沒(méi)有生氣或停滯不前的沉悶局面，C項(xiàng)“波瀾壯闊”原形容水面遼闊，現(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大，D項(xiàng)“波濤洶涌”形容波浪又

大又急，均可與“一潭死水”構(gòu)成反義并列，保留。A項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”形容好的壞的都有，B項(xiàng)“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和

沙子隨著水一起沖下，比喻好壞性質(zhì)不同的人或者事物混雜在一起，均無(wú)法與“一潭死水”構(gòu)成反義并列，排除。

第二空，橫線(xiàn)前出現(xiàn)“、”，故橫線(xiàn)處與“豐富性”構(gòu)成同義并列，“豐富性”指種類(lèi)多，D項(xiàng)“多樣性”強(qiáng)調(diào)種類(lèi)多，可與“豐富性”構(gòu)

成同義并列，當(dāng)選。C項(xiàng)“兩面性”指同一事物身上同時(shí)存在的兩種互相矛盾的性質(zhì)或傾向，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《處理好活力與秩序的關(guān)系（人民觀點(diǎn)）》

33、截至2021年底，我國(guó)高鐵營(yíng)運(yùn)里程突破4萬(wàn)公里，占到全球高鐵總里程的以上。近年來(lái)，國(guó)鐵集團(tuán)著力推進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作，中國(guó)高鐵

正從打造國(guó)家名片邁向引領(lǐng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)鐵集團(tuán)專(zhuān)家主持參與了國(guó)際鐵路聯(lián)盟高速鐵路、列車(chē)網(wǎng)絡(luò)、制動(dòng)系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)的60余項(xiàng)重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的

制修訂，主持完成的《高速鐵路實(shí)施》和《高速鐵路設(shè)計(jì)》兩個(gè)系列等11項(xiàng)高速鐵路系統(tǒng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了高速鐵路實(shí)施、設(shè)計(jì)等關(guān)鍵領(lǐng)域的國(guó)

際標(biāo)準(zhǔn)空白。這些標(biāo)準(zhǔn)全面地納入中國(guó)高速鐵路從設(shè)計(jì)理念、技術(shù)裝備、關(guān)鍵參數(shù)到養(yǎng)護(hù)維修在內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)、主要?jiǎng)?chuàng)新成果和優(yōu)勢(shì)技術(shù)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．國(guó)際鐵路聯(lián)盟采用了中國(guó)制定的高鐵標(biāo)準(zhǔn)

B．我國(guó)為高速鐵路國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)貢獻(xiàn)了中國(guó)方案

C．中國(guó)填補(bǔ)了高速鐵路實(shí)施設(shè)計(jì)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)空白

D．以中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的鐵路在全球不斷延伸

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹截至2021年底我國(guó)高鐵營(yíng)運(yùn)所取得的成績(jī)，接著指出近年來(lái)國(guó)鐵集團(tuán)著力推進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化工作，中國(guó)高鐵正從

打造國(guó)家名片邁向引領(lǐng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，后文具體介紹了國(guó)鐵集團(tuán)在國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中的貢獻(xiàn)，故文段意在強(qiáng)調(diào)我國(guó)在世界高速鐵路

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中的貢獻(xiàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“采用了中國(guó)制定的高鐵標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，僅是貢獻(xiàn)之一，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“以中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的鐵路在全球不斷延伸”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)際鐵路聯(lián)盟發(fā)布中國(guó)主持制定的高鐵標(biāo)準(zhǔn)》

34、生命是有個(gè)性的，育兒不能“____________”，任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)消化吸收后方可使用。為人父

母要有自己的思考，在陪伴孩子成長(zhǎng)的道路上，思考教育的方法和意義，建立良好的親子關(guān)系。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵

B．盲人摸象

C．拾人牙慧

D．照本宣科

《正確答案》

D

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南昌縣糧油購(gòu)銷(xiāo)公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：950a015bdf39569064a6368e93acba3a

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“生命是有個(gè)性的”“任何一種育兒理念，都需要結(jié)合不同個(gè)體和實(shí)際”，結(jié)合橫線(xiàn)前“不能”，可知橫線(xiàn)所在句子應(yīng)體現(xiàn)育兒

要結(jié)合不同個(gè)體的特點(diǎn)和實(shí)際，D項(xiàng)“照本宣科”形容只是死板地照著念，毫無(wú)創(chuàng)造發(fā)揮，可體現(xiàn)育兒方式僵化，缺乏個(gè)性的意

思，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問(wèn)題，側(cè)重脫離實(shí)際，無(wú)法體現(xiàn)缺乏個(gè)性的意思，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷，C項(xiàng)“拾人牙慧”指拾取別人的一

言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話(huà)，比喻竊取別人的語(yǔ)言和文字，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科學(xué)育兒不能依賴(lài)育兒公號(hào)文章》

35、心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病是目前除癌癥以外最危險(xiǎn)的致死疾病。心臟病發(fā)作、中風(fēng)、血栓形成——沒(méi)有其他死因像心血管循環(huán)系統(tǒng)損傷那樣在

德國(guó)奪走了如此多的生命。德國(guó)今年約有近40萬(wàn)人死于心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病，幾乎占全部死亡病例的一半。心性死亡是從天而降的嗎？它是讓

人無(wú)可奈何的厄運(yùn)嗎？絕對(duì)不是！德國(guó)心臟病學(xué)協(xié)會(huì)理事賴(lài)納·迪茨等專(zhuān)家斷言，盡管一些家庭有多人患心血管循環(huán)系統(tǒng)疾病，但只有1%的病

人是由于遺傳原因而發(fā)病的。迪茨說(shuō)：“能自律并且遵循一些良好生活習(xí)慣的人到75歲都不會(huì)患上心肌梗塞或中風(fēng)?！?/p>

文章引用德國(guó)專(zhuān)家迪茨的話(huà)，